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国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心 编

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• 普通话测试
• 普通话水平
• 语言文字
• 规范化
• 语音
• 听力
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• 写作
• HSK
• 语言规范

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100039963

版次：1

商品编码：10613973

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2004-01-01

用纸：胶版纸

页数：480

内容简介

　　普通话水平测试大纲；普通话语音分析；普通话水平测试用普通话词语表；普通话水平测试用普通话与方言词语对照表；普通话水平测试用普通话与方言常见语法的差异对照表等。

内页插图

目录

普通话水平测试大纲
总论
第一部分普通话语音分析
第二部分普通话水平测试用普通话词语表
表一
表二
附：[表一][表二]用字统计
普通话水平测试用必读轻声词语表
普通话水平测试用儿化词语表
第三部分普通话水平测试用普通话与方言常词语对照表
第四部分普通话水平测试用普通话与方言常见语法的差异对照表
附：普通话水平测试用话题
第五部分普通话水平测试用朗读作品
第六部分普通话水平测试用话题
附录
一、普通话水平测试等级标准（试行）
二、普通话水平测试管理规定
三、普通话水平测试规程
四、汉语拼音方案
五、普通话异读词审音表
六、音标表

《国家通用语言文字法》解读与应用 一、 引言：立法的时代必然与深远意义 21世纪的中国，正以前所未有的速度融入全球化浪潮，国家发展和社会进步对统一、规范、高效的语言文字工作提出了更高的要求。在此背景下，《国家通用语言文字法》（以下简称《法》）应运而生，成为新中国语言文字法治建设的里程碑。它不仅是国家意志的体现，更是保障国家主权、促进民族团结、维护文化安全、提升国家竞争力的重要基石。 《法》的出台，是对中国悠久语言文化传承的尊重，也是对现代社会语言文字发展规律的深刻把握。它明确了国家通用语言文字（普通话和规范汉字）的法律地位，为各项语言文字工作的开展提供了坚实的法律依据，对规范语言文字使用，提升全民族的语言文字能力，具有划时代的意义。理解和掌握《法》的精神与条文，对于每一个公民，尤其是从事教育、文化、媒体、政务等领域的工作人员，都至关重要。 二、 《国家通用语言文字法》的核心要义与主要内容解析 《法》共七章四十二条，内容精炼而体系完整，涵盖了国家通用语言文字的地位、使用范围、规范要求、推广普及、监督管理以及法律责任等多个维度。 （一） 法律地位的确立与普适性原则 《法》开宗明义，明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。” 这是对普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的最高法律确认。这意味着，在全国范围内，以普通话为基本要求的语言交际，以规范汉字为基本要求的书写，是国家倡导和保障的。 1. 国家通用语言文字的定义与范畴： 《法》将普通话和规范汉字定义为国家通用语言文字。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字是指按照国家语言文字工作部门颁布的汉字字形、笔画、部首、结构等规范书写的汉字。这一界定，为语言文字的使用提供了清晰的标准。 2. 适用范围的广泛性： 《法》规定，国家通用语言文字在全国范围内推广使用。这并非排斥和否定其他语言文字的合法存在和使用，而是在国家层面确立了统一的交际和书写基础。它适用于国家机关、人民团体、企业事业单位、公共场所、出版物、信息传播等各个领域。 3. 尊重和保障少数民族语言文字的使用： 《法》充分体现了民族团结的精神，明确指出：“国家通用语言文字以社会通行的方式使用，普通话是中国人普遍使用的语言，各民族地区的人民可以在当地使用本民族的语言文字进行教学和学习，也可以推广使用普通话。国家支持少数民族语言文字的整理、研究和推广。” 这一点至关重要，它确保了国家通用语言文字的推广，不会损害少数民族的语言文化权利，反而促进了各民族之间的交流和理解。 （二） 推广与使用的基本要求 《法》对普通话和规范汉字在不同领域的推广与使用提出了具体要求，旨在提升全民族的语言文字应用能力。 1. 公共服务领域的标准要求： 《法》强调，公共服务行业，如广播影视、新闻出版、公共交通、旅游服务、商业零售、邮电通信、医疗卫生、金融保险等，应当以普通话为基本要求，并使用规范汉字。这直接关系到公民获取信息、接受服务以及参与社会活动的便利性。例如，广播电视节目、电影、公共场所的标识、广告等，都应符合普通话和规范汉字的要求。 2. 教育教学的优先地位： 国家通用语言文字在国民教育体系中的地位至关重要。《法》规定，学校及其他教育机构应当以普通话和规范汉字为基本的教育教学语言文字。国家通用语言文字的教学，是提高国民素质、传承中华文化、培养创新人才的基础。教材、教辅材料的编写和使用，也必须符合规范要求。 3. 信息技术与传播媒介的要求： 随着信息时代的到来，语言文字在数字媒体和网络空间的应用日益广泛。《法》要求，国家通用语言文字是信息技术产品和信息传播媒介的基本要求。这包括软件界面、网络内容、电子出版物等的语言文字使用。 4. 影视、出版与广播领域： 广播电影电视、报刊图书出版等领域，是语言文字传播的重要载体。《法》明确规定，使用国家通用语言文字，应当自觉维护国家通用语言文字的规范性和纯洁性，抵制不规范的语言现象，传播健康、积极的语言文化。 （三） 推广普及的保障措施 《法》不仅规定了推广的要求，还提出了一系列保障措施，以确保国家通用语言文字的有效推广。 1. 机构设置与职责分工： 国家语言文字工作委员会以及各级地方语言文字工作机构，负责语言文字工作的规划、协调、监督和管理。这些机构的设立，为语言文字工作的顺利开展提供了组织保障。 2. 培训与宣传： 《法》要求，国家开展国家通用语言文字的应用培训，提高公民的语言文字应用能力。同时，通过各种形式的宣传活动，提高全社会对语言文字工作重要性的认识，营造推广国家通用语言文字的良好氛围。 3. 科学研究与技术支持： 《法》鼓励和支持语言文字的科学研究，推动语言文字信息化建设，为推广和应用国家通用语言文字提供科学依据和技术支撑。 （四） 监督管理与法律责任 为了保障《法》的有效实施，法律明确了监督管理机制和法律责任。 1. 监督检查： 语言文字工作部门依法对国家通用语言文字的推广和使用情况进行监督检查，并有权要求有关单位和个人纠正违法行为。 2. 法律责任的追究： 《法》对违反规定的行为设定了相应的法律责任，包括警告、责令改正、罚款等。这些规定，旨在约束和规范语言文字的使用行为，维护语言文字的严肃性和权威性。例如，在公共服务领域，如果故意不使用普通话，情节严重的，可能面临相应的处罚。 三、 《国家通用语言文字法》的实践意义与现实价值 《国家通用语言文字法》的颁布和实施，具有极其重要的实践意义和深远的现实价值。 （一） 提升国家文化软实力 统一、规范、健康的语言文字是国家文化软实力的重要组成部分。《法》的实施，有助于塑造国家现代、开放、文明的形象，增强中华文化的国际影响力，促进中国与世界的文化交流。 （二） 促进社会和谐与国家统一 语言文字是沟通的桥梁。《法》的推广，有助于消除因语言障碍造成的隔阂，增进民族间的理解与认同，维护国家统一和社会和谐。在国家治理、经济发展、社会交往等各个层面，统一的语言文字都发挥着不可替代的作用。 （三） 保障公民合法权益 《法》明确了公民学习、使用国家通用语言文字的权利，也规定了公共服务领域使用国家通用语言文字的标准，这保障了公民在获取信息、享受服务时不受语言障碍的影响，维护了公民的知情权、选择权和受教育权。 （四） 推动经济社会发展 在现代经济社会中，语言文字是经济活动、科技进步、文化传播的重要媒介。《法》的实施，为市场经济的健康发展、科技成果的推广应用、文化产业的繁荣提供了良好的语言环境。 （五） 传承与发展中华优秀传统文化 普通话和规范汉字是中华民族文化的重要载体。《法》的推广，是保护、传承和发展中华优秀传统文化的重要举措。通过推广规范的语言文字，能够更好地传承中华经典，弘扬中华美德，增强民族文化自信。 四、 结语：语言文字工作的时代使命 《国家通用语言文字法》的颁布，标志着中国语言文字工作进入了依法治国的新阶段。每一个公民都应当积极学习和践行《法》，自觉维护国家通用语言文字的尊严和权威，共同为建设语言文字强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。语言文字工作，承载着历史的厚重，肩负着时代的使命，必将在未来中国的发展中扮演更加重要的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本《普通话水平测试实施纲要》可以说是我近期阅读体验中，最能引起我深度思考的一本书籍了。它并非一本轻松的读物，但恰恰是这种“不轻松”让我收获良多。我尤其欣赏书中对于“普通话”概念的界定和对测试原则的阐述。过去，我总以为“普通话”就是能听懂、能交流就行，但这本书让我明白，它是一种经过规范、标准化的语言，是国家通用的语言。书中对测试中涉及到的语言要素，比如发音的准确性、声母韵母的清晰度、声调的准确掌握，以及在朗读和命题说话环节中，对语流的顺畅度、语言的逻辑性和表达的清晰度等，都做了非常详尽的规定。这些规定并非冰冷的条文，而是通过大量的细节描述，让我能够具体地感受到“好”的普通话应该是什么样的。例如，它会细致地分析某个音素的发音位置和方式，或者某个声调的升降变化需要注意的细节。对于那些长期生活在方言环境中的我来说，这无疑是一次“启蒙”。阅读过程中，我常常会停下来，尝试着按照书中的描述去发音、去感受，虽然过程有些笨拙，但确实能体会到发音的微妙之处。这本书的价值，在于它提供了一个明确的“标尺”，让我能够对照自身，进行有针对性的改进。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始拿到《普通话水平测试实施纲要》的时候，觉得它会是一本枯燥无味的工具书，可能就是一些条条框框的考试大纲。然而，真正翻阅之后，我却发现它比我想象的要丰富和有深度得多。书中关于普通话的语音、词汇、语法等方面的要求，解释得非常到位，而且并非那种生硬的罗列。它会结合实际的语音现象，去分析哪些是规范的，哪些是需要注意的。尤其是在描述一些声母、韵母的正确发音时，书中的文字描述非常形象生动，甚至会用一些比喻来帮助读者理解。我之前一直认为我的声母“z, c, s”和“zh, ch, sh”发音界限不清，看完书里的讲解，才恍然大悟，原来是舌尖后移和舌尖前移的区别，还有舌位的高低等等。虽然在实际练习中还需要反复揣摩，但至少我知道了问题出在哪里，以及应该如何去调整。这本书不仅仅是指导我如何通过考试，更是在潜移默化中，教会我如何去“听”和“说”更标准的普通话。它让我从一个“模糊”的概念，走向了一个“清晰”的认知。

评分☆☆☆☆☆

这是一本相当“硬核”的指南，如果你希望了解普通话水平测试背后的逻辑和标准，那么《普通话水平测试实施纲要》无疑是你绕不开的一站。我拿它来学习，主要是想从最根本的地方入手，了解测试到底考什么，以及为什么这样考。书中对于测试项目的设计，比如朗读短文、命题说话等，都进行了详细的说明。让我印象深刻的是，它不仅仅是告诉你“要怎么做”，更会解释“为什么这么做”。比如，在考察朗读时，它会分析哪些常见的发音错误会导致失分，并给出相应的纠正建议。同样，在命题说话部分，它会强调逻辑清晰、内容充实、表达流利的重要性，并提供一些在组织语言方面的指导。读这本书，需要一定的耐心和细致，因为它涉及大量的专业术语和细致的规定。但我认为，这种“细致”正是其价值所在。它帮助我理解了，为什么某些发音听起来不够标准，为什么某些句子说起来不够顺畅。它提供了一个系统性的框架，让我能够更科学地去分析和改进自己的普通话。这本书不适合泛泛而读，而是需要带着问题，一点点去啃，去消化。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《普通话水平测试实施纲要》，我其实是带着一点忐忑的心情。毕竟，说实话，我的普通话基础算不上扎实，很多时候说起话来带着浓重的方言口音，总觉得自己不够“标准”。这本书的封面设计朴实无华，没有那些花哨的图案，给人一种专业、严谨的感觉。翻开第一页，我就被密密麻麻的文字和条条框框的规定吸引了。一开始还想着要不先跳过这些理论性的东西，直接看后面怎么练习。但冷静下来想想，万事万物都有其内在的逻辑和规律，如果连基本原则都不搞清楚，那后续的练习恐怕会事倍功半。所以，我还是决定从头开始，逐字逐句地去理解。这本书的内容，就如同它的名字一样，详细地阐述了普通话水平测试的方方面面，从测试的目的、原则，到具体的测试项目、评分标准，再到测试的组织实施等等，几乎是面面俱到。对于我这样一个初次接触这个考试的人来说，它就像一个详尽的指南，让我对整个测试过程有了一个清晰的认知。尤其是一些关于发音、声调、语调的细致讲解，让我开始反思自己平时说话的一些习惯，虽然有些地方暂时还不能完全做到，但至少我知道了努力的方向。这本书的价值，不仅仅在于它能帮助我备考，更在于它让我意识到，学习普通话，不仅仅是学会几个音标，更是一种对语言文化认同的建立。

评分☆☆☆☆☆

《普通话水平测试实施纲要》这本书，给我的感觉就像是一本精密的“导航仪”，为我指明了学习普通话的准确方向。我之前虽然接触过一些普通话的学习资料，但总感觉不够系统，不够权威。拿到这本书后，我才真正意识到，原来普通话的测试是有如此详尽的标准和细则的。书中的内容，从最基本的语音规则，到更复杂的语流、语调的考察，都做了清晰的界定。它不仅仅是告诉你“要达标”，更会告诉你“如何去达标”。比如，对于声调的考察，它会详细分析平上去入各声调的实际读音，以及在不同语境下的变化，还会指出一些常见的误读现象。对于朗读部分，它会分析哪些是常见的朗读错误，比如连读、吞音、重音不当等等，并给出相应的指导。让我印象深刻的是，书中并没有回避一些技术性的细节，而是用一种清晰易懂的方式呈现出来，让我这个非专业人士也能理解。它就像一个经验丰富的老师，不仅传授知识，更教会我学习的方法。这本书的价值，在于它提供了一个扎实、科学的学习基础，让我能够更有信心地去提高我的普通话水平。

评分☆☆☆☆☆

很全面的一本书挺不错的

评分☆☆☆☆☆

发货速度快

评分☆☆☆☆☆

跟考试大纲一样，可以

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

正品，而且有光盘

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

很好用的东西，下次还来～

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的还可以还可以的

评分☆☆☆☆☆

挺实用的，是正品，考试复习必备