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内容简介

　　 侦查作为有侦查权的机关和部门的一项专门工作，它的任务不查明犯罪嫌疑人的犯罪事实，追查就当追究刑事责任的人，而且还要保障无罪的人不受刑事追究。

作者简介

张玉镶，北京大学教授，刑事侦查与司法鉴定专业博士生导师，司法鉴定学学科评审专家，长期在北京大学法律学系、法学院任教，曾先后任刑事侦查学教研室主任、司法鉴定学教研室主任、刑事侦查与诉讼法教研室主任等职；中国刑事警察学院、中国人民解放军西安政治学院等院校兼职教授，任中国行为法学会侦查行为研究会副会长、北京市刑事侦查学研究会副会长、北京市物证技术研究会副会长等职；国家重点出版项目《北京大学法学百科全书·刑事侦查学》主编。撰著、合著、编著侦查学、司法鉴定学教材、专著等10余本，在核心期刊及有关文献发表侦查学等方面的法学论文60多篇，所著侦查学教材曾获北京大学法学院科研成果优秀著作奖。
文盛堂，最高人民检察院高级检察官，全国检察业务专家、全国检察理论研究人才，兼任最高人民检察院主管的《人民监督》杂志主编；先后被国家检察官学院、北京大学法学院、华中科技大学等院校和科研机构聘为兼职副教授、教授、特聘研究员。在《新华文摘》、《中外法学》、《科技与法律》等报刊发表侦查研究等法学论文80多篇；撰著、参著、编著侦查学及与法学有关的专著、教材等书籍60多本；国家重点出版项目《北京大学法学百科全书·刑事侦查学》副主编，1994年以来担任按年度出版并获社会科学文献最佳品牌奖的“社会蓝皮书”反腐败课题年度报告作者。多项成果获最高人民检察院、北京大学等单位授予的“金鼎奖”、“优秀著作奖”、“论文优秀奖”等奖项。

目录

第三版前言
第二版修订说明
第一版序

绪论篇
第一章 侦查学概述
第一节 侦查学的对象和体系
第二节 侦查学与邻近学科的关系
第三节 侦查学的研究方法

第二章 侦查概要
第一节 侦查的概念
第二节 侦查的任务和意义
规制链接关于审查判断证据及排除非法证据的规定
第三节 侦查的原则
第四节 侦查的方法
第五节 国际侦查协助

侦查技术篇
第三章 侦查记录技术
第一节 侦查照相
第二节 录音录像
第三节 计算机、打字机记录
第四节 侦查测量
第五节 侦查登记

第四章 侦查勘验技术
第一节 痕迹勘验
第二节 .枪弹勘验
第三节 文书勘验
第四节 会计勘验
第五节 尸体勘验
第六节 涉案物质勘验

第五章 侦查鉴定技术
第一节 鉴定概述
第二节 同一鉴定
第三节 种属鉴定
第四节 事实鉴定
第五节 司法会计鉴定
规制链接关于审查判断鉴定意见的规定

第六章 新兴侦查技术
第一节 测谎技术
第二节 夜视技术
第三节 声纹技术
第四节 录音技术
第五节 录像技术
规制链接关于审查判断视听资料的规定
第六节 计算机技术
规制链接关于审查判断电子证据的规定
第七节 激光技术
第八节 DNA证据技术

侦查措施篇
第七章 侦查强制措施
第一节 侦查强制措施概述
第二节 拘传、取保候审与监视居住
第三节 拘留与逮捕

第八章 侦查紧急措施
第一节 追缉堵截
第二节 通缉、通报
第三节 控制赃物
第四节 搜查
第五节 扣押物证、书证
规制链接关于审查判断物证、书证与排除其非法证据的规定
第六节 辨认
规制链接关于审查判断辨认结果的规定

第九章 侦查常规措施
第一节 勘验、检查
规制链接关于审查判断勘验、检查笔录的规定
第二节 侦查实验
第三节 询问证人、被害人
规制链接关于审查判断证言与排除非法言词证据的规定
第四节 讯问犯罪嫌疑人
规制链接关于审查判断犯罪嫌疑人（被告人）供述和辩解的规定

立案侦查篇
第十章 现场勘查
第一节 犯罪现场及其保护
第二节 现场勘查的任务和要求
第三节 现场勘查的组织领导
第四节 现场访问和现场勘验
第五节 现场讨论
第六节 结束勘查

第十一章 立案
第一节 立案的概念和意义
第二节 立案的材料来源及审查
第三节 立案的条件
第四节 立案的程序
第五节 立案监督

第十二章 侦查步骤
第一节 侦查步骤概述
第二节 侦查决策
第三节 调查取证
第四节 重点侦查
第五节 破案
规制链接关于审查判断破案材料的规定
第六节 侦查终结
规制链接关于侦查终结证据的综合审查和运用的规定

第十三章 职务犯罪侦查的特定规范
第一节 特定诉讼规定
第二节 特定侦查规则
第三节 人民监督员监督侦查的特别规定
第四节 司法警察在侦查中的职能

第十四章 职务犯罪案件的侦查
第一节 贪污案件
规制链接
1.关于基层组织人员取得公务人员资格的立法解释
2.关于贪污案件立案标准的规定
第二节 贿赂案件
规制链接关于贿赂案件立案标准的规定
第三节 挪用公款案件
规制链接关于挪用公款案件立案标准的规定
第四节 巨额财产来源不明案件
规制链接关于巨额财产来源不明案件立案标准的规定
第五节 隐瞒境外存款案件
规制链接关于隐瞒境外存款案件立案标准的规定
第六节 私分国有资产案件
规制链接关于私分国有资产案件立案标准的规定
第七节 私分罚没财物案件
规制链接关于私分罚没财物案件立案标准的规定
第八节 渎职侵权案件
规制链接关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定

第十五章 普通刑事案件的侦查
第一节 放火案件
第二节 爆炸案件
第三节 杀人案件
第四节 强奸案件
第五节 抢劫案件
第六节 盗窃案件
第七节 诈骗案件
第八节 逃税、抗税案件
第九节 重大责任事故案件

规制链接
1.最高人民检察院公安部关于公安机关管辖的刑事案件
立案追诉标准的规定（一）
2.最高人民检察院公安部关于公安机关管辖的刑事案件
立案追诉标准的规定（二）
3.狱内刑事案件立案标准
主要参考文献

精彩书摘

烟雾法：主要是利用樟脑、松香、煤油、蜡烛等发烟物质，点燃后，使烟尘熏染客体表面而显出手印。该法适用于显现瓷器、玻璃、金属、油漆制品、塑料制品、竹器等光滑表面和渗透性差的物面上汗液手印。对有吸水性的、油脂的、易燃的、易爆的客体，不宜采用此法显现手印。
a一氰基丙烯酸乙酯法：显现手印所使用的是以a一氰基丙烯酸乙酯为主体、含有少量对苯二酚和二氧化硫等阻聚剂的黏合剂，亦称“502”胶。该黏合剂挥发后，如遇客体表面有汗渍的部位，就会引发a一氰基丙烯酸乙酯单体聚合，形成固态聚合物，从而显出白色或暗色手印。此法亦称“502”胶法，能显现塑料、金属、胶木、风化油漆制品、橡皮、皮革、尼龙、绸等客体上的手印。此法显出的手印若不清楚，还可再次显现。显现操作要在封闭的空间中进行。
（3）溶液显现法。主要是采用对手印汗液成分有较高灵敏度的化学试剂，经有效的溶剂溶解，配制成显现手印用的溶液后，与非光滑客体物面上潜在手印起化学反应而显现手印。常用的显现手印溶液有：
硝酸银溶液。适合显现纸张、本色木、竹器表面上的无色汗液手印。使用硝酸银溶液显出的手印，要及时拍照固定，否则随着硝酸银与手印中的氯化钠反应生成的氯化银感光时间的延长，显出的手印会逐渐变黑。如果一时不能立即拍照，可用黑纸包封后放暗处避光保存。
宁西特林溶液。适合显现牛皮纸，粗糙木质品、纺织品和各种普通纸张上的陈旧手印。该溶液显现各种文书上的无色汗液手印，不会使文书的墨迹和印迹渗散。
（4）溶液荧光显现法。先用有关化学溶剂对手印进行前期处理生成一种荧光物质后，再激发荧光将手印显出。常用的化学溶剂有：
醋酸铀铣锌溶液：显现操作时，可将溶液均匀地涂染在被显客体表面，晾干后在暗室用短波紫外线灯照射观察，若有手印呈绿色荧光、被显现出。此法适于显现自身无荧光的丝、绸、棉、麻、涤纶、尼龙等纺织品及各种纸张和新人民币上的潜在手印。
邻苯二甲醛溶液：操作时先将被显物在溶液中浸一分钟，取出后吹干，再置于短波紫外线灯下观察，若有手印可发白色荧光。显出后要立即拍照固定。该法在温度18℃以下，湿度80％的条件下操作，其显现效果最佳。如果气候潮湿或干燥，可设法烘干或吸附水蒸气后再行涂液显现。此法适用于显现客体自身无荧光的浅色府绸、部分涤棉和各种纸张上遗留的汗液潜在手印。
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当代侦查学（第3版），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。张玉镶，文盛堂，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。侦查作为有侦查权的国家机关和部门的一项专门工作，它的任务不查明犯罪嫌疑人的犯罪事实，追查就当追究刑事责任的人，而且还要保障无罪的人不受刑事追究。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

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