這本書的到來,簡直是我這學期學習生涯中的一縷曙光!說實話,當初拿到這本《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》的時候,我的內心是忐忑的,畢竟這門課在很多同學心中都是“勸退”的存在。但翻開目錄,看到那清晰的章節劃分和對重點的標注,我的信心瞬間就上來瞭。我尤其喜歡它在理論講解部分的處理方式,不像有些教材那樣枯燥乏味,而是層層遞進,將復雜的概念用相對易懂的語言闡釋清楚。每一個公式的推導過程都力求詳盡,不會像很多講義那樣隻給齣結果,而是告訴你“為什麼是這樣”,這對於我這種喜歡刨根問底的學生來說,簡直是福音。而且,書中配有的插圖和圖示,將抽象的概率模型具象化,極大地幫助我理解那些抽象的概念,比如條件概率、貝葉斯定理在實際場景中的應用,那些圖畫就像是為我量身定做的“懂你”的符號,讓我不再被冷冰冰的數學符號淹沒,而是能感受到數學背後的邏輯和美感。最讓我驚喜的是,它不僅講概念,還深入淺齣地解析瞭每一個章節的核心思想和學習難點,這就像是老師在耳邊諄諄教導,讓我能快速抓住重點,少走彎路。我試著做瞭幾道例題,發現它的解題思路非常清晰,步驟也很規範,不像我之前做的習題集,很多題目看完答案還是雲裏霧裏,這本書的例題講解,就像是把我帶進瞭解題者的思維過程,讓我學會“舉一反三”,而不是死記硬背。這對於我這樣基礎相對薄弱的學生來說,實在是太重要瞭。我甚至覺得,這本書不僅僅是一本習題解答,更是一本“概率論與數理統計”的學習方法指南,它教會瞭我如何去思考,如何去分析問題,如何去構建模型,這纔是最重要的。它讓我重新認識瞭這門課程,從畏懼變成瞭好奇,從迷茫變成瞭清晰。
評分拿到《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》這本書,我當時的心情可謂是復雜,既有期待,也有那麼一絲絲的忐忑。畢竟,概率論與數理統計這門課,對於很多人來說,都是一道難以逾越的坎。但這本書,真的讓我感受到瞭“撥雲見日”般的暢快。它的“全程學習指導”部分,可以說是做到瞭極緻。它不是那種簡單地羅列知識點,而是把每一個概念都分解成最基礎的組成部分,然後一步步地引導你構建起完整的知識體係。我尤其欣賞它在解釋一些核心定理時,會引用很多經典的案例,並且會詳細分析這些案例是如何應用定理的。比如,在講解“中心極限定理”時,它沒有直接拋齣公式,而是通過拋擲硬幣無數次的實驗,讓你直觀地感受到正態分布的逼近過程。這種“具象化”的講解方式,讓我這個數學基礎相對薄弱的學生,也能輕鬆地理解那些抽象的數學概念。而且,書中還針對每個章節的學習,都提供瞭非常明確的學習建議,告訴你哪些地方是重點,哪些地方是難點,以及應該如何去攻剋它們。這就像是一位經驗豐富的嚮導,在你探索未知領域時,為你指明瞭方嚮。而“習題精解”部分,更是讓我為之摺服。它不僅僅是給齣答案,而是對每一道題都進行瞭“全景式”的解析。從題目背景的分析,到解題思路的構建,再到關鍵步驟的推導,都寫得細緻入微。它還會給齣一些“解題技巧”和“注意事項”,幫助你避免常見的錯誤。我記得有一道關於“似然函數”的題目,我之前一直對它感到很模糊,看瞭這本書的精解,我纔真正理解瞭它的含義和計算方法。這本書,真的讓我覺得,學習概率論與數理統計,不再是一件令人頭疼的事情,而是一場充滿樂趣和啓發的探索之旅。
評分這本《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》簡直就是我這個學期在考研路上遇到的最給力的“戰友”!我之前的數學基礎算不上特彆紮實,尤其是概率論這塊,感覺很多概念都像是在雲裏霧裏,死記硬背公式根本記不住,也理解不瞭背後的原理。但是,當我拿到這本書後,我發現它的講解方式真的太不一樣瞭。它不是那種直接丟給你一堆公式和定理,而是從最基礎的概念入手,一步一步地引導你理解,就像你在爬山,它不是直接把你丟到山頂,而是循序漸進地告訴你每一段路該怎麼走,讓你每一步都走得踏實。我特彆喜歡它在講解一些經典概率模型的時候,比如泊鬆分布、指數分布等等,它會結閤一些非常貼近生活的例子,讓我一下子就能明白這些模型在現實生活中是怎麼應用的,感覺不再是枯燥的數學符號,而是有血有肉的東西。更讓我驚喜的是,它對每一個定理的推導過程都寫得特彆詳細,有時候還會給齣不同角度的推導方法,這讓我能夠更深入地理解定理的來龍去脈,而不是僅僅停留在“它就是這樣”的層麵。而且,這本書的習題部分,真的是我見過最給力的!不僅僅是給齣答案,更是詳細地分析瞭每道題的解題思路和關鍵點。很多時候,我一道題卡住瞭,翻到答案,發現它不僅僅是告訴我怎麼做,而是告訴我“為什麼這麼做”,比如為什麼在這裏要用這個公式,為什麼要有這個轉換,這種“授人以漁”的方式,比單純地告訴我答案要有用得多。我試著做瞭一些難題,發現按照書中的思路,很多原本覺得無從下手的問題,都變得豁然開朗。這本書真的讓我覺得,概率論與數理統計並沒有想象中的那麼難,關鍵是要找到對的方法和對的工具,而這本書,無疑就是我一直在尋找的那個“對的工具”。
評分說實話,在遇到《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》之前,我感覺自己在概率論的學習上就像是在一團迷霧中摸索,公式一大堆,概念又抽象,每次做題都感覺無從下手。拿到這本書,我第一感覺是它很厚,以為會很枯燥,但當我翻開後,簡直是打開瞭新世界的大門!這本書的講解方式,真的是我見過最“走心”的。它不是那種硬邦邦的理論堆砌,而是非常注重從讀者的角度齣發,把復雜的概念用一種非常易於理解的方式呈現齣來。我特彆喜歡它在講解概率的公理化定義時,沒有直接給齣公理,而是先從頻率的定義齣發,然後引齣現象的局限性,再自然而然地過渡到公理化定義,這樣我就能理解為什麼需要公理,而不是死記硬背。而且,書中配有很多圖示,比如在解釋條件概率和獨立事件時,用 Venn 圖來錶示,一下子就清晰瞭很多。最讓我印象深刻的是,它在每一章的開頭都會有一個“本章導學”,裏麵會清晰地列齣本章的學習目標、重點和難點,並且會給齣學習建議,這就像是給你一張清晰的藏寶圖,讓你知道該往哪裏走,少走瞭多少彎路!然後就是習題精解部分,這簡直是為我量身定做的!它不僅僅是給齣答案,而是對每一道題都進行瞭非常詳盡的分析,從題目意圖的分析,到解題思路的構建,再到具體步驟的推導,都寫得清清楚楚,明明白白。甚至對於一些容易混淆的概念,它還會進行辨析。我記得有一道關於隨機變量函數的題目,我之前一直做不對,看瞭這本書的講解,我纔恍然大悟,原來是自己對定義域的理解有偏差。這本書讓我真正體會到瞭“茅塞頓開”的感覺,它不僅僅是讓我學會瞭解題,更是讓我學會瞭如何去思考,如何去理解數學背後的邏輯。
評分拿到《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》這本書,我最初的感受可以用“震撼”來形容。作為一名對數學一直有些敬畏心的學生,概率論與數理統計對我來說一直是個巨大的挑戰。過往的經驗告訴我,這類課程往往理論抽象,習題繁多且難以捉摸。然而,這本書卻打破瞭我對這類教材的刻闆印象。它不僅僅是一本練習題的集閤,更像是一位經驗豐富的導師,將復雜晦澀的理論知識掰開瞭、揉碎瞭,以一種近乎“笨拙”的耐心,呈現在讀者麵前。我尤其欣賞它對每一個基本概念的闡釋。不是簡單地給齣定義,而是從直觀的理解齣發,輔以大量的類比和圖示,讓我能夠輕鬆地把握住核心思想。比如,在講解隨機變量的概念時,它沒有上來就拋齣數學定義,而是通過拋硬幣、測身高這樣的生活化場景,一步步引齣離散型和連續型隨機變量的區分,讓抽象的數學術語立刻變得鮮活起來。而當進入到具體的章節,比如大數定律和中心極限定理時,這本書更是展現瞭其“全程指導”的威力。它不僅清晰地解釋瞭定理的內容,更重要的是,它深入地剖析瞭定理的意義和應用場景,讓我明白這些高深的理論並非空中樓閣,而是解決實際問題的有力工具。當我看到習題精解部分時,我更是驚喜連連。每一道題的解答,都不僅僅是給齣一個答案,而是詳細地列齣瞭完整的解題步驟,並且對每一步的邏輯推理都進行瞭嚴謹的說明。對於那些容易齣錯的細節,書中也做瞭特彆的提示和強調,這讓我能夠事半功倍地找齣自己的薄弱環節,並加以改進。這本書讓我真正體會到瞭“知其然,更知其所以然”的學習樂趣,它不是在教我“怎麼做題”,而是在教我“怎麼思考問題”,這對我來說,價值巨大。
評分坦白說,《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》這本書,讓我徹底改變瞭對“學習指導”和“習題精解”類書籍的看法。在我看來,市麵上大部分這類書籍,無非是將原版教材的知識點重新梳理一遍,然後附帶一些答案。但這本書,卻遠遠超齣瞭這個範疇。它的“學習指導”部分,簡直就像是為你量身定做的“私人教師”。它不是簡單地搬運知識,而是深入剖析瞭每一個知識點背後的邏輯關聯和學習難點。我記得在學習“假設檢驗”這一章時,我之前一直對“原假設”和“備擇假設”的概念感到睏惑,不知道如何選擇。這本書則通過大量的實例,將這兩種假設在實際問題中的作用和意義講得非常透徹,讓我一下子就明白瞭它們之間的關係,以及如何根據問題來設定它們。它還提供瞭非常實用的學習方法和技巧,比如如何構建統計模型,如何解讀檢驗結果等等,這讓我感覺自己不僅僅是在學習理論,更是在學習如何運用這些理論去解決實際問題。而“習題精解”部分,更是讓我驚嘆不已。每一道習題的解答,都不僅僅是提供瞭最終答案,而是將整個解題過程進行瞭“庖丁解牛”般的拆解。它詳細分析瞭題目所考查的知識點,列齣瞭多種可能的解題思路,並對每一步的推導都進行瞭嚴謹的解釋。甚至對於一些容易齣現的思維誤區,它也做瞭特彆的提示和糾正。這種精細化的講解,讓我能夠真正理解每道題的解題思路,而不僅僅是記住一個答案。通過這本書,我感覺自己對概率論與數理統計的理解,從“知其然”上升到瞭“知其所以然”的更高境界。
評分這本書,我得說,真的讓我對“學習指導”和“習題精解”這兩個詞有瞭全新的認識。當初選擇《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》,純粹是聽說瞭它的口碑,抱著試試看的心態。結果,它完完全全超齣瞭我的預期。拿到手裏,首先被它厚實的內容和清晰的排版所吸引,但真正讓我驚艷的,是它內在的“靈魂”。它在講解理論的時候,真的是做到瞭“全程指導”。不是那種簡單地復製粘貼教材的內容,而是非常有針對性地梳理瞭每個知識點背後的邏輯鏈條,就像是為你搭建瞭一個知識的框架,然後在這個框架上,一點一點地幫你填充細節。我印象特彆深刻的是,在講到聯閤分布和邊緣分布的時候,它用瞭一個非常形象的比喻,將二維隨機變量的概率分布比作一張二維的“概率地圖”,然後分彆解釋如何從這張地圖上“切片”得到邊緣分布,如何“聚焦”到某一個點得到聯閤概率。這種生動的講解方式,讓我這個平時對數學公式就有點頭疼的人,都能快速地理解和記住。更不用說,它對於每個章節的學習重點和難點都做瞭非常詳盡的分析,告訴你哪些地方是容易齣錯的,哪些地方是理解的關鍵,這簡直就是為你量身定製的學習攻略!然後就是習題精解部分,我的天,簡直是“神級”的存在。它不是那種把答案丟給你就算完事,而是把解題的每一個細微步驟都拆解得一清二楚,甚至會告訴你,為什麼在這個地方要用到這個性質,為什麼這個公式推導是這樣進行的。很多時候,我一道題卡住瞭,翻到答案,看完它的講解,我不僅知道這道題的答案是什麼,更重要的是,我明白瞭這道題背後的思路和方法,能夠舉一反三。這種“解題教練”式的指導,讓我感覺自己不是一個人在戰鬥,而是有位經驗豐富的老師在旁邊一步步地指導我。這本書,真的讓我覺得,學習概率論與數理統計,不再是一件痛苦的事情,而是一次充滿樂趣和收獲的旅程。
評分要說《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》這本書,最讓我印象深刻的地方,那一定是它“指導”和“精解”的“實效性”!我之前學習這門課,總感覺理論和實踐脫節,看瞭很多書,但一到做題,就瞬間“斷電”。這本書,恰恰解決瞭我的痛點。它的學習指導部分,真的是把“全程”二字做到瞭實處。它不是那種簡單地把教材內容“翻譯”一遍,而是非常有針對性地梳理瞭每個知識點的前因後果,以及它在整個概率論體係中的位置。我尤其喜歡它在介紹一些新的概念時,會先迴顧之前學過的相關知識,然後將新概念巧妙地融入其中,就像是在為你編織一張更加宏大的知識網。這種“聯係性”的學習方法,讓我感覺自己不再是孤立地記憶零散的知識點,而是能夠構建起一個完整的知識體係。它還非常善於用圖錶和生活實例來輔助講解,把那些抽象的概率模型變得生動有趣,比如在講到“全概率公式”和“貝葉斯公式”時,它用一個生動的“疾病診斷”的例子,把這兩個看似復雜的公式的應用場景講得清清楚楚。然後就是那“精解”的部分,簡直是“神來之筆”!我很多時候做題,都會卡在中間的某個步驟,不知道該如何進行。這本書的精解,就像是我腦海中一個清晰的“解題邏輯地圖”。它不僅給齣瞭詳細的步驟,更重要的是,它解釋瞭為什麼每一步要這麼做,背後的數學原理是什麼。它還會分析一些常見的解題誤區,並且給齣避免這些誤區的方法。我記得有一道關於“最大似然估計”的題目,我之前總是算錯,看瞭這本書的精解,我纔明白瞭,原來是我在求導的時候忽略瞭某些條件。這本書,真的讓我覺得,學習概率論與數理統計,不再是痛苦的煎熬,而是一次充滿樂趣和成就感的“通關”過程。
評分拿到《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》這本書,我第一反應是它的排版和紙質都相當不錯,看起來就是一本“乾貨滿滿”的書。但真正讓我愛不釋手的,是它在內容上的用心程度。這本書的學習指導部分,真的是做到瞭“全程”二字。它不是那種簡單地把教材上的內容重新組織一下,而是深入挖掘瞭每個知識點背後的邏輯和聯係。我特彆喜歡它在講解一些核心概念時,會用一種循序漸進的方式,從最直觀的理解入手,然後慢慢深入到數學的嚴謹定義。比如,在解釋“期望”這個概念的時候,它會先從“平均值”的日常理解講起,然後引齣“加權平均”的概念,最後纔給齣數學期望的定義。這種由淺入深的講解方式,讓我這個對數學一直不太感冒的人,也能很快地抓住重點,理解概念的本質。而且,書中對於一些容易混淆的概念,比如“方差”和“標準差”,也會進行非常細緻的辨析,告訴你它們之間的區彆和聯係,以及各自的意義。最讓我驚喜的是,這本書的例題和習題部分,簡直是“救星”一般的存在!它不僅僅是給齣瞭答案,更是將解題過程中的每一個步驟都進行瞭詳細的解析。我經常會發現,我一道題做不齣來,不是因為我不會,而是因為我不知道從何下手。而這本書的精解,就像是給瞭我一個清晰的思路導圖,告訴我應該如何分析題目,如何選擇閤適的工具,然後一步一步地推導。這種“手把手”的教學方式,讓我感覺學習過程變得非常順暢,也大大增強瞭我的信心。這本書讓我覺得,學習概率論與數理統計,不再是一件令人畏懼的事情,而是一次充滿探索和發現的旅程。
評分我得說,《概率論與數理統計:全程學習指導與習題精解(浙大4版)》這本書,簡直是我這個學期以來,最讓我感到“驚艷”的一本教材類書籍瞭!它的內容,真的可以說是“良心之作”,尤其是在“全程學習指導”和“習題精解”這兩個方麵,做到瞭極緻的用心。它在理論講解方麵,不僅僅是告訴你“是什麼”,更重要的是深入淺齣地解釋瞭“為什麼”。它不像有些教材那樣,上來就扔給你一堆公式和定義,而是循序漸進地引導讀者去理解,去發現。我印象非常深刻的是,在講解“隨機變量”和“概率分布”時,它從最簡單的例子開始,比如拋硬幣、擲骰子,然後逐步引入離散型和連續型隨機變量的概念,並且用清晰的圖示來輔助說明。這種“可視化”的學習方式,讓原本抽象的概念立刻變得生動起來,也讓我更容易地理解和記憶。而且,它在每一章的開頭,都會有一個“學習導引”,裏麵會明確指齣本章的學習目標、重點和難點,並且會給齣非常實用的學習建議。這就像是為你量身定製的學習計劃,讓你知道該如何高效地學習。然後就是那“習題精解”部分,簡直是“解題神器”!它不僅僅是給齣答案,而是將每道題的解題思路、步驟、以及關鍵的知識點都進行瞭詳細的分析。它還會針對一些容易混淆的概念,進行深入的辨析,並提供一些解題技巧和注意事項。我之前一道關於“卡方檢驗”的題目,一直做不對,看瞭這本書的精解,我纔明白瞭,原來是我對“自由度”的理解不夠準確。這本書,真的讓我感覺,學習概率論與數理統計,不再是枯燥的背誦和練習,而是一次充滿探索和發現的有趣過程。
評分學習上很有用 有很大的幫助
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分價格還行,值這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|不錯的書,內容很豐富,排版很閤理,一拿到就愛不釋手!絕對是正版的,給圖片上的一樣,而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低,服務態度也很好。快遞公司服務很到位,把書拿到4樓上來瞭(比什麼破“匯通快運”好多瞭!)。錶演賣傢和快遞公司!走過路過韆萬不要錯過,全5分!在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
評分浙大版教材《概數》配套學習指導書,具有很高的參考學習價值
評分書不錯,就是書的裁剪有點你不給力。
評分“一直到長大成人,生活裏碰到厲害的人,我就走避,不搭訕、不迴嘴、不周鏇,隻有跟孩子、老人、弱者呆在一起,我纔覺得舒服。”初看這段文字,很難和鏡頭裏的柴靜聯係起來。
評分“哼!”他搶白我道,“不是什麼也沒見到嗎,阿羅納剋斯先生?就算是有個什麼動物,難道我們真的那麼走運,讓我們給遇上瞭?我們這不是在盲人騎瞎馬嗎?聽說有人在太平洋北部海麵看到瞭這個難尋的怪物瞭,我承認這很有可能,可是,見到後兩個月都過去瞭,而且,按您的說法,那頭獨角鯨脾氣怪誕,不喜歡在同一海域呆很長時間的!它遊起來飛快。再說,您比我更清楚,教授先生,大自然是不會做齣自相矛盾的事的,如果一個動物無需快速移動的話,大自然是不會賦予它這種高速的活動能力的。因此,即使這個怪物真的存在,它也早就跑得老遠老遠瞭!”
評分很好很好很好很好不錯
評分不知道是不是因為從外地調貨的原因,其他本地的貨質量都很好,就這本紙張不太好,不像正版
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