诗文声律论稿：诗词常识名家谈四种下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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启功著

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发表于2024-11-05

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图书介绍

出版社：中华书局

ISBN：9787101022599

版次：1

商品编码：10841600

品牌：中华书局

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2000-04-01

用纸：胶版纸

页数：114

字数：68000

图书描述

内容简介

本文所要探索的是古典诗、词、曲、骈文、韵文、散文等文体中的声调特别是律调的法则。所采取的方法，是摊开这些文学形式，分析前代人的成说，从具体的现象中归纳出目前所能提出的一些规律。但如果问这些规律是怎样形成的，或者问古典诗文为什么有这样的规律，则还有待于许多方面的帮助来进一步探索，现在只能摆出它们的“当然”，还不能讲透它们的“所以然”。这些初步结果，仅能说是进一步研究的阶梯和材料而忆。

一绪论
二四声、平仄和韵部问题
三律诗的条件
四律诗的句式和篇式
五两字“节”
六律句中各节的宽严
七古体诗
八拗句与拗体
九五言、七言句式总例
十永明声律说与律诗的关系
十一四言句、六言句
十二词、曲中的律调句
十三骈文、韵文中的律调句和排列关系
十四散文中的声调问题
附录汉语诗歌的构成及发展

前言/序言

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

启功的书，写的很好，开本小，易携带

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

对于喜欢诗词的人，这是一本不错的书，知识性很强，价格不贵，值得拥有。

评分☆☆☆☆☆

中华书局的这套书都不错，推荐！

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内容有些简单,但是大师手笔

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发货挺快的，不错。

评分☆☆☆☆☆

书很好

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