初見此書,便被其沉甸甸的分量所吸引。翻開扉頁,那熟悉的字體,古樸的排版,仿佛將我帶迴瞭那個風雲變幻的時代。雖然我對戰國秦漢時期的曆史並非全然陌生,但對簡帛文獻的研究卻知之甚少。讀罷序言,心中不禁湧起一股敬意,作者傾注瞭多少心血,纔能將那些零散的、幾近湮沒的文字重新串聯,賦予它們新的生命?我迫不及待地想深入瞭解,那些埋藏在地下的智慧,如何講述著王朝的興衰,法律的演變,以及當時人們的生活點滴。這本書不單單是學術的堆砌,更是曆史的見證,是文明的傳承。我期待著,在作者的引導下,能夠穿越韆年的時光,觸摸那些泛黃的竹簡,感受那古老的律令,理解那些早已遠去的規章製度是如何塑造瞭我們今日的社會。這本書,無疑為我打開瞭一扇通往過去的大門,我將懷著虔誠的心,去探索其中的奧秘,去感受曆史的厚重。
評分我一直對中國古代的法律製度有著濃厚的興趣,尤其是秦漢時期,作為中華法係的奠基時期,其意義非凡。然而,很多時候,我們接觸到的多是後世的總結和概括,缺乏一手材料的支撐。當我得知有這樣一部專門整理和研究戰國秦漢簡帛法律文獻的著作時,我毫不猶豫地購入。這本書的價值,在於它直接挖掘和梳理瞭最原始的法律文本,這對於理解當時的法律條文、司法實踐以及法律思想,具有無可替代的意義。我期待著,能夠在這本書中,看到那些失傳已久的律令得以重現,能夠理解那些看似簡單的規定背後蘊含的深層邏輯。同時,我也希望通過閱讀,能夠更清晰地認識到,簡帛文獻的研究,對於我們理解中國古代政治、經濟、社會製度,乃至文化傳統,都具有怎樣的重要作用。這不僅僅是一部法律文獻的研究,更是對中國古代文明一次深入的挖掘和審視。
評分說實話,我最初是被這本書的名字所吸引。“散見”二字,就透露齣一種艱辛的搜尋和整理工作。我想象著,作者是如何在浩如煙海的史料中,像尋寶一樣,一件件地揀拾起那些散落的法律片段。這本身就是一個充滿挑戰和魅力的過程。我一直覺得,真正的學術研究,不僅僅是理論的推演,更重要的是對史料的爬梳和辨析。這本書,恰恰是這種精神的體現。我很好奇,那些原本零散的法律條文,是如何被作者重新組閤,形成一個完整的法律體係?在整理的過程中,一定遇到瞭無數的難題,比如文字的殘缺、釋義的分歧等等。作者是如何剋服這些睏難,最終呈現齣這樣一部係統性的研究成果?我想,這本書的價值,不僅在於它所研究的內容,更在於它所展現的治學精神,那種對曆史的敬畏,對知識的追求,是每一個真正愛讀書的人所應該具備的。
評分作為一名對曆史充滿好奇的普通讀者,我總覺得簡帛文獻離我們太過遙遠,仿佛是隻存在於博物館裏的陳列品,即便有介紹,也多是枯燥的學術論述。然而,當我無意間翻閱到這部作品時,卻被一種前所未有的親切感所吸引。作者的敘述方式,似乎沒有那種高高在上的學術腔調,而是娓娓道來,將那些晦澀的文字轉化成生動的故事。我能想象,在作者的筆下,那些曾經鮮活的生命,那些為瞭生存、為瞭公平而奔波的人們,他們的喜怒哀樂,他們的法理糾葛,都躍然紙上。我特彆好奇,在那個相對“野蠻”的時代,人們是如何構建起一套維護秩序的法律體係的?那些我們今天看來理所當然的法律原則,是否在那時就已經有瞭雛形?這本書,讓我看到瞭曆史的另一麵,它不是冰冷的年代劃分,而是充滿瞭人情味和煙火氣的鮮活畫捲。它讓我覺得,曆史並非遙不可及,而是觸手可及,它就藏在這些古老的文獻之中,等待著我們去發掘,去體會。
評分我是一名對中國古代曆史,尤其是法律史有著濃厚興趣的讀者,對簡帛文獻的認識,一直停留在比較零散的階段。這本書的齣現,猶如在黑暗中點亮瞭一盞燈,為我打開瞭一扇瞭解戰國秦漢時期法律體係的全新窗口。作者丁寧細緻的整理工作,讓我得以窺見那些塵封韆年的法律條文,它們不僅是當時社會運行的基石,更是理解那個時代人們思維方式和價值觀的重要載體。我對書中對具體案例的分析尤為感興趣,期待能通過這些生動的史實,更直觀地感受到法律在實際生活中的應用,以及法律與當時社會現實之間的互動關係。此外,作者對不同地區、不同時期簡帛法律文獻的比較研究,相信能為我展現齣更為豐富和多元的法律圖景,讓我對戰國秦漢時期法律的複雜性和發展演變有更為深刻的認識。總而言之,這本書不僅填補瞭我知識上的空白,更啟發瞭我對中國古代法律文化進行更深入的探索。
評分把分散的法律簡帛資料匯集在一起,很容查找,有功於學界。
評分商品質量很好,快遞速度也給力~! 首先,我是一個很愛讀書的人,基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者 。 其次,這本書的紙張質量很好,沒有異味,不粗糙。一看就是正版,也是新書,塑 封的。 再次,送貨員的速度很快,態度也非常好,還幫忙送上樓,一句怨言都沒有。非常 感動! 還有,京東的價格一直挺給力,服務也好。我會繼續保持一直光顧。 最後,關於書籍內容方麵,總體來說是一本好書,讀完受益匪淺,很有作用。收藏 瞭,有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考:傢裏暖氣還沒停,天氣就漸漸的暖和瞭,作文之初中作文:春天寫景作文。安靜瞭一 鼕的我們又活潑起來,小草兒也活潑起來,還是那麼的鮮綠,花兒總是那麼的耀眼 。不過,很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發芽瞭。我很寶貝的把它們服侍,生怕 有什麼閃失。操場旁邊的柳樹也漸漸的冒齣瞭嫩芽,鳥兒們又迴來瞭,興奮的它們 吖,叫個不停,永遠都把自己的心情展露齣來,生怕彆人不知道它們一樣呢。 說不清對春天的感覺,隻是很希望早點來到。我受不瞭隆鼕的寒冷,也不喜歡 夏季的炎熱。春天的芳香,輕柔。至少我很喜歡春風,吹到臉上,輕柔柔的。深吸 一口,有清新的味道。春雨過後,可稱是仙境呢。走在小路上,泥土的味道撲鼻而 來,還有玫瑰花香。隻是淡淡的味道,卻把我的心緊緊抓住。一直認為自己是個病 孩子,夏天過敏,鞦天咳嗽,鼕天發燒。隻有春天,好好的。對春天一直抱有希望 。甚至認為春天是天堂。可笑的是自己還和討厭春天的小孩子鬥嘴過。從後,互相 再也不理睬。 喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書,和好友放風箏,躺在操場上看天空,牽 手走在路上,很多很多。至於看書,喜歡在午後看書。因為那時的陽光更暖。旁邊 是我喜歡喝的珍珠奶茶,自己沉醉在主人公裏。我沒有睡午覺的習慣,認為那是浪 費陽光。所以,要補充自己。俗語說“一年之計在於春”。說實話。我就喜歡這一句 。所以趕緊給自己補充知識,不去浪費這美好時光。閱讀原來很好,在自己的天地 裏,閱讀自己喜歡的書。有陽光陪伴,不怕,靜靜的感受文字的魅力。 當然,我也很喜歡和好朋友一起去放風箏。順著風,一人拿著綫軸在前麵跑。 一個人拿著風箏在後麵追。即使動作不對,但是,也還是很幸福。至少,這是屬於 我們自己的風箏。看著自己的風箏飛的高高的,很高興。淡藍色的天空映襯著米黃 色的風箏,不時的還有伴兒在天上,地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福,很 簡單,也很單純。我對幸福的認識很簡單。隻是自己做喜歡的事情,跟喜歡的人兒 在一起,就會很幸福。調皮的弟弟鬧著要齣去,隻好奉陪,牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯,一 起蕩鞦韆。記得弟弟說他也喜歡春天,因為花兒開瞭。小孩就是小孩。不管任何事 情,他們隻會做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊,弟弟吵著要玩水, 我不答應。他還很天真的說,春姐姐都來瞭,她會保護我的,不讓我的腳丫子凍著 !裝作生氣的自己笑瞭,對他說道,到瞭柳樹都綠瞭,花兒都開瞭,你也長大瞭, 纔可以呢。弟弟聽不懂。隻是在那裏眨眼睛。
評分問他他如果工作壓力大,
評分該書最大的好處是將散見的戰國秦漢簡牘法律文獻給搜集起來 用起來比較方便 但自己的發明很少 主要是彆人的觀點 錯誤也有 還有一些簡牘不屬於法律文獻 也放進去 整本書都有待改進
評分這本書的題目很引人注意,正因如此所以纔買來一讀。
評分這本書現在我已經買下瞭,現在我來給它寫段評論吧! 先從哪裏說起呢?還是先從它的品相說起吧!也就是先從它的外錶說起吧!這本書的品相還是很好的,絕對的是全品書。也就是說封麵很平很新,沒有摺角,印刷精緻美麗大方,當然就很漂亮啦。要說到品相好,還得說說它的正文啊!每一頁上都有字呢!每個字都能看清楚呢!最難能可貴的就是每頁都很規整,沒有脫頁、漏頁的現象齣現呢!西方很權威的中國哲學史。每個字印刷的都很精細呢。好的,現在品相已經評論完瞭,至此品相這一個環節還是可以打個很高的分呢。 說完瞭品相,接下來我們該評論些什麼內容呢?是書的內容?還是書的包裝?還是書的運輸?還是書的價格呢? 我覺得還是先從書的內容說起吧!其實,說實話,這本書我也是剛買迴來,也就是說我買的是本新書,或者說得更直白些,這本書事實上我還沒有認真讀,也隻是粗略的翻瞭一下。從目錄來看,這本書的選題還是很好的,還是很成功的,換句話說這本書的選題質量不是很壞,不是很失敗。一個好的選題就保證瞭書的大半質量。這本書資料詳實,論證紮實,考據精密,且符閤學術史的主流趨勢,是一本相當不錯的書,讀來可以讓人受教很多。最難能可貴的是,它的選題非常地吸引我,因為我最近確實也在關注類似的選題,希望能在這本書中獲得啓發,並找到有用的東西,也就是說要自動屏蔽額那些沒有用的東西。 現在書的品相和內容我都已經評論完瞭,接下來我們評價什麼呢?評論一下它的包裝好嗎?好的。這本書的包裝還是很好的,它是用那一種很好的膜給包起來瞭,這個做法寶真的是非常的好和明智。它有效地組織瞭書不受塵土、細菌特彆是水的侵擾,特彆是水,被誰淋濕瞭,即使弄乾也會發皺,這多不好啊!現在好瞭,自從有瞭這層膜啊,就不會發生這種悲劇的情況瞭。所以說包裝還是很多的。 至此,品相、內容、包裝這三項我都已經評論好瞭,接下來我們評論什麼呢?要不評論一下運輸?算瞭還是評論一下價格吧!這本書的價格還是很便宜的,如果要是在一般的實體書店裏買,可定不會打摺,也就是全價賣齣的意思,換句話說,就是享受不到優惠的意思,多不值啊。但是在京東就不同瞭,什麼不同呢?就是可以打摺瞭,也就是說不必花高價以全價購買瞭。這還是非常優惠的,這本書在京東買要比在其它實體店買便宜十多塊呢。 好的,現在價格也說完瞭,我們還是再來聊聊它的運輸吧,我大概是昨天晚上訂的,剛一下訂單,我就發現它順利地在5號庫,給齣庫瞭,然後是揀貨,揀貨之後打包啊,分揀啊,今天早上就送到學校的營業廳,中午就到學校瞭,就收到書瞭,真心很快。 基於以上幾點我給這本書一個好評。
評分這本書的題目很引人注意,正因如此所以纔買來一讀。
評分社會上承認父親這種權力,從法律的觀點來看,則可說他的權力是法律所給予的,《呂氏春鞦》說:“傢無怒笞則竪子嬰兒之有過也立見”①,《顔氏傢訓》亦雲:“笞怒廢於傢,則竪子之過立見,刑罰不中,則民無所措手足,治傢之寬猛,亦猶國焉。”②我們應注意父親對於子孫的笞責實際上是並不隻限於竪子嬰兒的,子孫成年以後依然不能堅持自己的意誌,否則仍不能避免這種處罰。典型的孝子,舜和曾子受杖的傳說①,在人心上,尤其讀書人,有長久的影響。梁朝的大司馬王僧辯的母親治傢極嚴,僧辯已四十餘,已為三韆人將,母少不如意,猶撻之②。典型的孝子受父母的撲責不但不當逃避,並且應當受之怡然,雖撻之流血,亦“不敢疾怨”,仍得顔色婉愉,“起敬起孝”③。撲責子孫有時便難免毆傷緻死的情事,法律上究竟容許不容許父母殺死子孫呢?這是很值得注意的一個問題。羅馬時代父的生殺權(Jusvitaenecisque)在中國是不是有相同的情形呢?宋司馬華費遂子多僚與軀相惡,讒軀於宋公,公使人告司馬,司馬曰,“吾有讒子而弗能殺”,乃與公謀逐華軀④,似乎那時的父親是有生殺權的。那時是宗法時代,正是父權學說形成的時代,--或也是父權最盛的時代,同時也發現父親的生殺權,其巧閤或不是偶然的。秦二世矯始皇詔賜濛恬及扶蘇死,扶蘇說:“父而賜子死,尚安敢復請?”能撲責兒子,斷不能殺死他,否則便要受國法的製裁瞭。
評分5星級服務,5星級物流。
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