社會學教程（簡明版）（附DVD光盤1張）/北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材 [Introduction to Sociology Concise Edition] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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王思斌 編

圖書標籤:

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• 21世紀社會學
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• 簡明版
• 引論

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301198988

版次：1

商品編碼：10907631

包裝：平裝

外文名稱：Introduction to Sociology Concise Edition

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：226

字數：260000

正文語種：中文

附件：DV

內容簡介

《北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材：社會學教程（簡明版）》是社會學概論性質的教科書，也是社會學的入門書。《北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材：社會學教程（簡明版）》從人與社會、社會結構、社會過程與社會變遷幾個角度介紹瞭社會學的基本問題和基本理論。《北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材：社會學教程（簡明版）》力圖從社會學理論和我國社會發展的兩個角度介紹相關的社會學理論和知識，並對我國社會發展的實踐進行理性的思考。
為瞭使非社會學專業、社會工作專業的大學生，廣大乾部和其他有興趣的讀者更容易地學習社會學知識，我們在《社會學教程》（第三版）的基礎上刪節調整，編寫瞭《社會學教程》（簡明版）。這本教材與《社會學教程》（第三版）相比，主要是在字數上做瞭較大刪減，在章節結構上也做瞭部分調整。但是，我們注意保證瞭社會學知識的係統性和完整性，把被刪掉章節的一些重要內容融進瞭其他章節，在有些方麵，我們還結閤我國社會發展的實踐充實瞭部分內容。為瞭更好地幫助讀者學習本書，我們隨書配備瞭部分授課視頻光盤。

作者簡介

王思斌，男，1949年生，河北省人，北京大學社會學碩士，曾任北京大學社會學係係主任，現為北京大學社會學係教授，兼任中國社會學會副會長、中國社會工作教育協會會長。主要學術成果有：《經濟體製改革對農村社會關係的影響》、《中國社會工作的經驗與發展》、《體製改革中的城市社區建設的理論分析》、《中國社會的求-助關係》、《社會工作本土化之路》；《中國社會保障體係的建構》（執行主編）、《轉型中的城市基層社區組織》（執行主編）、《社會工作概論》（主編）等。

目錄

第一章 社會學的對象與學科性質
第一節 社會學的産生與發展
第二節 社會學的研究對象
第三節 社會學的學科特點與功能

第二章 人的社會化
第一節 人的社會化的含義與內容
第二節 社會化的機構與過程
第三節 社會化與個性發展

第三章 社會互動
第一節 社會互動的類型及意義
第二節 社會互動的理論
第三節 社會角色與網絡互動

第四章 初級社會群體
第一節 社會群體及其類型
第二節 初級社會群體的特徵與功能
第三節 初級社會群體的典型——傢庭

第五章 社會組織
第一節 社會組織的特徵與結構
第二節 組織目標與組織運行
第三節 社會組織的管理

第六章 社會階級與社會階層
第一節 社會分化與階級
第二節 社會分層
第三節 社會流動

第七章 社區
第一節 社區概述
第二節 農村社區與城市社區
第三節 城市化

第八章 社會製度
第一節 社會製度的含義與類型
第二節 社會製度的構成與功能
第三節 製度化與製度變遷

第九章 社會問題
第一節 社會問題概述
第二節 人口問題
第三節 勞動就業問題
第四節 貧睏問題

第十章 社會控製
第一節 社會控製的含義與功能
第二節 社會控製的方式
第三節 越軌行為及其控製

第十一章 社會變遷與現代化
第一節 社會變遷
第二節 “現代化”的含義、內容與特徵
第三節 理解“現代化”的主要理論模式
第四節 後發展國傢及中國的現代化

第十二章 社會調查研究方法
第一節 社會調查研究概述
第二節 實地調查前的準備工作
第三節 調查資料的收集
第四節 資料的整理與分析

前言/序言

《社會學教程（簡明版）》（附DVD光盤1張）/北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材 內容簡介 《社會學教程（簡明版）》是一本為初學者量身打造的社會學入門讀物，旨在以精煉而清晰的語言，係統地介紹社會學的核心概念、理論框架以及研究方法。本書跳脫瞭冗長繁瑣的論述，聚焦於社會學最本質的議題，幫助讀者快速建立起理解社會運行規律的基本視角。隨書附贈的DVD光盤，則提供瞭豐富的教學輔助資源，包括課堂講座錄像、經典案例分析視頻、研究方法演示等，將抽象的理論具象化，使學習過程更加生動直觀。 本書隸屬於“北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材”，匯聚瞭國內一流的社會學學者，以其嚴謹的學術態度和前瞻的教育理念，力求為中國高等教育提供最優質的社會學教學資源。係列教材的設計充分考慮瞭當前社會發展的特點和趨勢，力圖引導學生以批判性思維審視當下，並為未來社會的建設貢獻力量。 一、 社會學視角：理解社會的新眼睛 社會學是一門關於人類社會及其運作規律的科學。本書的開篇，將引導讀者認識到“社會學視角”的獨特價值。它意味著我們要超越日常經驗的局限，學會從更廣闊的社會層麵去理解個體行為、人際互動以及社會現象。這是一種“陌生化”的智慧，讓我們看到那些習以為常的社會結構、規範和文化是如何塑造我們的思想和行動的。例如，當我們談論個人成功或失敗時，社會學視角會提醒我們，除瞭個人努力，社會階層、傢庭背景、教育機會等宏觀因素同樣扮演著至關重要的角色。本書將通過生動的案例，逐步訓練讀者掌握這種洞察社會深層邏輯的能力。 二、 社會化：個體融入社會的過程 個體並非憑空産生，而是在與社會的互動中逐漸形成自我、習得社會規範和價值觀。本書將深入探討“社會化”這一核心概念。從傢庭、學校、同伴群體到大眾傳媒，這些社會化機構如何影響著個體人格的形成、身份的建構以及社會角色的扮演？我們將分析個體在不同社會化階段麵臨的挑戰與機遇，以及社會化過程中的關鍵轉摺點。同時，本書也會關注到社會化過程的復雜性，例如不同文化背景下的社會化差異，以及在快速變化的現代社會中，傳統社會化模式可能遇到的衝擊與調整。DVD光盤中的相關案例分析，將幫助我們具體理解不同個體如何在社會化過程中形成獨特性，同時又被納入到更廣闊的社會結構之中。 三、 社會結構與社會製度：社會的骨架與肌體 社會學研究的重要組成部分在於對“社會結構”的剖析。社會結構是指社會中相對穩定、持久的社會關係模式，包括社會分層、社會群體、社會組織等。本書將介紹不同社會學傢對社會結構的理解，如馬剋思的階級理論、韋伯的社會分層理論等。我們還將分析社會製度，即規範、規則和組織的集閤，它們維持著社會的秩序和穩定，如政治製度、經濟製度、傢庭製度、教育製度等。理解社會結構與製度，有助於我們把握社會運行的“骨架”與“肌體”，認識到個體命運與宏觀社會力量之間的緊密聯係。DVD中對不同社會結構下的典型案例的呈現，將使這些抽象概念變得更加具體和易於理解。 四、 社會分層與不平等：社會差異的根源 社會總存在著各種形式的差異，而“社會分層”正是研究這些差異如何係統化、等級化的問題。本書將深入探討社會分層的維度，包括階級、地位、權力、種族、性彆、年齡等，並分析這些維度是如何交織在一起，形成復雜的社會不平等格局。我們將討論不平等産生的根源，以及其對個體生活機會、社會流動和社會衝突的影響。本書還將介紹主要的社會分層理論，幫助讀者形成對社會不平等現象的係統性認知。DVD中可能包含的關於不同社會群體生活境遇的對比分析，將有力地揭示社會分層帶來的真實影響。 五、 社會互動與群體：人與人的連接 社會並非由孤立的個體組成，而是由無數的社會互動和群體構成。本書將解析人與人之間互動的基本形式，如閤作、競爭、衝突、妥協等。我們將探討不同類型的群體，從短暫的聚閤群體到穩定持久的社會組織，以及群體成員之間的關係、群體規範的形成和群體對個體行為的影響。特彆是，本書會關注到“網絡”在現代社會中的重要性，分析社會網絡如何影響信息傳播、資源獲取和機會分配。DVD中的觀察性研究視頻，可能會直觀展示不同群體內部的互動模式和行為特徵。 六、 社會文化：社會的靈魂與DNA 文化是社會學的另一個核心概念，它包括瞭社會成員共享的信仰、價值觀、規範、習俗、符號和物質産品。本書將闡釋文化是如何被創造、傳播和傳承的，以及文化對個體認知、情感和行為的塑造作用。我們將分析主流文化與亞文化之間的關係，以及文化變遷的動力和機製。在一個全球化日益深入的時代，文化交流與衝突也成為重要的議題，本書將引導讀者思考不同文化之間的互動與融閤。DVD中可能包含的對不同民族文化習俗的介紹，能夠幫助讀者拓寬視野，理解文化的豐富多樣性。 七、 社會秩序與社會控製：維持社會穩定的力量 社會之所以能夠運轉，離不開維持秩序的力量。本書將探討“社會秩序”的來源，以及“社會控製”的機製。社會控製既包括正式的法律、製度和懲罰，也包括非正式的輿論、習俗和道德約束。我們將分析不同社會控製方式的有效性及其潛在的局限性。理解社會秩序與控製，有助於我們認識到社會穩定並非自然而然，而是社會成員共同努力和製度性約束的結果。DVD中關於法律條文的解釋或案例分析，有助於我們理解社會控製的具體實踐。 八、 社會變遷：社會的永恒主題 社會並非靜止不變，而是處於持續的“社會變遷”之中。本書將探討社會變遷的驅動因素，如技術進步、經濟發展、人口增長、思想觀念的演變等，並分析社會變遷的不同類型和模式。我們將考察社會變遷可能帶來的積極影響，如社會進步、生活改善，以及潛在的負麵影響，如社會失範、衝突加劇等。理解社會變遷，有助於我們把握曆史的脈絡，預見未來的發展趨勢。DVD中可能包含的對某個社會變革事件的深度報道，將幫助我們更深刻地認識社會變遷的復雜性。 九、 社會學研究方法：探究社會的工具 為瞭科學地研究社會，社會學發展齣瞭一係列嚴謹的研究方法。本書將簡要介紹主要的社會學研究方法，包括定量研究（如問捲調查、統計分析）和定性研究（如訪談、觀察、案例研究）。我們將討論不同方法的優勢與局限，以及如何選擇閤適的研究方法來迴答特定的社會學問題。DVD光盤中的研究方法演示，將為讀者提供直觀的學習體驗，幫助他們瞭解研究過程的實際操作。 十、 理論視角：理解社會的多元框架 社會學擁有豐富而多元的理論視角，它們為我們理解社會提供瞭不同的分析框架。本書將介紹一些最核心的社會學理論流派，如結構功能主義、衝突理論、符號互動論等。我們將分析這些理論的核心觀點，以及它們如何解釋不同的社會現象。通過瞭解這些理論，讀者可以學會從不同的角度審視社會問題，培養批判性思維能力。DVD中可能會對這些理論在具體案例中的應用進行講解，使理論學習更加生動。 總結 《社會學教程（簡明版）》以其精煉的篇幅、清晰的邏輯、生動的案例以及配套的DVD光盤，為廣大社會學愛好者和初學者提供瞭一扇認識社會的窗口。本書不僅傳遞瞭社會學的基本知識，更重要的是培養瞭讀者一種審視社會、理解社會、參與社會的獨特視角和能力。通過本書的學習，讀者將能夠更深刻地理解自己所處的社會環境，以及個體在其中的位置和作用，從而為個人成長和參與社會發展奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常樸實，藍白相間的色調讓人感覺沉穩而專業，沒有太多花哨的裝飾，很符閤一本入門教材的定位。拿到手的時候，分量比想象中要輕一些，拿在手裏感覺很趁手，翻開內頁，紙張的質量摸上去還算可以，雖然不是那種特彆光滑的銅版紙，但油墨印製得清晰，字跡的排版也比較舒展，閱讀起來不至於太費眼。最吸引我的是它封麵上那一串“北京高等教育精品教材·21世紀社會學係列教材”的標識，這讓我對它的內容質量有瞭一個初步的信賴感，畢竟是係列教材，應該經過瞭比較嚴格的審定。DVD光盤的配置也挺貼心，雖然我還沒來得及仔細研究光盤裏的內容，但光是這份“有聲有色”的配套，就讓人覺得作者和齣版社在為初學者著想，畢竟社會學很多概念抽象，視頻輔助理解起來肯定會輕鬆不少。總的來說，從外觀和初步觸感來看，這本書給人的第一印象是嚴謹、實用，是一款值得信賴的學術入門工具。

評分☆☆☆☆☆

作為一本“簡明版”，它在內容取捨上的智慧真的值得稱贊。很多厚重的社會學原著恨不得把所有細枝末節都塞進去，結果初學者看瞭頭疼欲裂，但這本書顯然找到瞭一個黃金分割點。它剔除瞭那些過於晦澀難懂、對建立基礎認知幫助不大的案例或爭論，而是聚焦於社會學分析的核心工具和關鍵概念。舉個例子，它講到“社會分層”時，對於那些復雜的度量指標一帶而過，重點放在瞭講解不平等如何影響個體生活軌跡的質性感受上，這樣一來，理論就不再是冰冷的公式，而是與現實緊密相連的體驗。這種精煉並非偷工減料，而是一種高明的“留白”，它留齣瞭空間，讓讀者可以自己去聯係現實生活中的例子進行思考和拓展，而不是被教材的例子完全限定住。這種“少即是多”的編輯哲學，讓這本書的閱讀效率非常高，讓人感覺每翻一頁都有實實在在的收獲，而不是被冗餘信息淹沒。

評分☆☆☆☆☆

深入閱讀後，我發現這本書的“配套價值”被大大低估瞭。通常來說，教材隻是提供知識點，但這個“簡明版”似乎更注重培養一種“社會學視野”。它不僅僅是教你“是什麼”，更重要的是教你“如何去看待”。特彆是教材中提及的關於當代議題的討論部分，比如全球化對本土文化的影響、數字時代下的社會關係重塑等，作者沒有給齣標準答案，而是引導我們使用學到的工具去解構這些復雜的現實問題。這種導嚮性的訓練，遠比死記硬背知識點有價值得多。它讓我開始審視自己過去習以為常的社會現象，學會提問“為什麼是這樣？”而不是滿足於“事情就是這樣”。這種思維模式的轉變，纔是任何一本優秀的教材最終能留給讀者最寶貴的財富，它讓這本書的價值超越瞭一學期的課程，成為瞭一種可以長期應用的思維框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節邏輯安排得簡直像一張精心繪製的地圖，尤其對於一個社會學門外漢來說，它簡直是黑暗中的一盞指路明燈。作者似乎非常懂得如何循序漸進地引導讀者進入這個宏大的學科領域。開篇沒有直接拋齣那些拗口的理論名詞，而是從我們日常生活中最熟悉的概念入手，比如傢庭、社區、身份這些，讓你在不知不覺中就已經接觸到瞭社會學的基本視角。我特彆欣賞它對經典理論的梳理方式，不是簡單地羅列“A說瞭什麼，B說瞭什麼”，而是會清晰地勾勒齣不同理論流派之間的對話與衝突，比如功能主義和衝突理論的對壘，分析起來很有畫麵感，一下子就把那些僵硬的文字給“激活”瞭。讀到中間部分，結構化社會學和微觀社會學的區分處理得也十分到位，讓復雜的理論體係不再是一團亂麻，而是有清晰的脈絡可以追蹤。這種敘事上的流暢感和結構上的嚴密性，使得閱讀過程雖然知識密度很大，但心智負擔卻相對較輕，非常適閤需要快速建立學科框架的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上體現齣一種非常難得的“親和力”，這在嚴肅的學術教材中是比較少見的。它沒有采用那種高高在上的、充滿拉丁文引用的學者腔調，而是用一種非常清晰、直白的現代漢語來闡釋復雜的社會現象。偶爾穿插的幽默感和生活化的比喻，就像是請瞭一位經驗豐富的老師在旁邊為你一對一講解，讓你在理解那些關於“結構性功能”或“符號互動”的專業術語時，感覺沒有那麼高的距離感。我記得有一次讀到關於“越軌行為”的章節，作者引用瞭一個非常貼切的日常生活場景來解釋社會規範的建立過程，當時我腦子裏“嗡”地一下，那種醍醐灌頂的感覺是很多純理論書籍無法給予的。這種平易近人的錶達方式，極大地降低瞭社會學這門學科的“門檻恐懼癥”，讓那些原本覺得社會學高深莫測的人，也能輕鬆地邁入大門，開始進行批判性思考。

評分☆☆☆☆☆

第六章

評分☆☆☆☆☆

結構方程模型：Amosk實務進階

評分☆☆☆☆☆

後發展國傢及中國的現代化 資d料的整理與f分析 第二節 社會學的學科i特點與功能 第三節 社會互l動 第二節 n社會群體及其類型 第三節 社會組織 第二s節 第六章 t社會分化與階級 社區 第二節 第八章 社會製度的含義與類型 第三節 社會問題 社D會變遷 後發展國傢及中國的現代化 資料的整理與分析 J第二章 第三節 第四章 第N一節 社會分化與階級 第八Q章 第四節 第十一章 社會調查研究概述 第二章 第一節W 初級社會群體的典型——傢庭

評分☆☆☆☆☆

第一節

評分☆☆☆☆☆

e1條

評分☆☆☆☆☆

2條

評分☆☆☆☆☆

組織目標與組s織運行

評分☆☆☆☆☆

(100%好評)

評分☆☆☆☆☆

“現代化”的含義、內容與特徵