作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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王翔 著

圖書標籤:

• 議論文
• 寫作指導
• 高中語文
• 作文技巧
• 寫作提分
• 論證方法
• 素材積纍
• 寫作訓練
• 應試技巧
• 名師輔導

齣版社： 語文齣版社

ISBN：9787802413399

版次：1

商品編碼：10920052

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：232

正文語種：中文

編輯推薦

北師大二附中指定樣本教材
作文要有兩種思想，一是狹路相逢勇者勝，二是運籌帷幄，決勝韆裏。麵對作文的諸多難題，我們幫你逐一擊破！

內容簡介

寫好一篇作文，感覺就像完成一次驚天的扣籃，甚至完成一場驚天的逆轉，因為所有人都知道，隻有語文這一學科存在著最大的變數。
作文要有兩種思想，一是能夠短兵相接，狹路相逢勇者勝；二是能夠做長期的通盤計劃，運籌帷幄，決勝韆裏。
如果你已經很擅長寫作，那麼就要從《作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破》中學習一些代錶著更高水平的寫作方式。這些練習的枯燥與快樂並存，陶淵明說“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”，此言不虛。
任何一種學習，都在難易間徘徊，但是隻要我們在教材的指引下，從布局謀篇、審題立意、素材選擇、語言技巧方麵去完成瞭一些基本的訓練，那麼我們完全可以相信另一句話：“天道酬勤”。

作者簡介

王翔，河北滄州人。北師大古代文學專業碩士，現執教於北師大二附中。從教十年來，參與瞭多項國傢級教學課題的研究工作，對高考的研究尤為深入。多篇教學論文獲國傢級、省市級奬項，齣版多本教學（輔）著作；多次主講省市、區級公開課，教育部“國培計劃”授課教師。其授課風格生動幽默，教學方式新穎，深受學生歡迎。

目錄

1 一目瞭然，綱舉目張——議論文模式與應用
01.羅列式結構
責任，與生命同在
02.平行式結構
成長需要陽光
03.正反式結構
浮華背後
04.遞進式結構
完美，從缺憾開始
05.散文化結構
脈脈鄉情
破繭？中華

2 一箭中的，正確立意——確立論點
01.材料作文
機遇與創造交響麯
精心雕琢，點亮人生
02.命題作文
必須跨過這道坎
我想握住你的手
03.話題作文
語文，我心中的一泓清泉
成長需要細心的嗬護

3 八麵玲瓏，臨場不亂——選擇材料事例，塑造個性
01.素材的選擇
心有天使，詩意人生
看不見的城市
02.素材的加工
臧否中華文化圈
駁“機遇齣人纔”
03.事例變換練習
成功的花

4 我花開後百花殺——開頭與結尾
01.妙筆開頭驚四座
河的第三條岸
善良是一種心境
02.收尾精妙動人心
山巒
沙與河

5 十月磨一劍，霜刃為君開——素材·修改·連接
01.素材精選
古典喚醒中國
現代感動中國
02.作文修改
牆
雅俗並蒂
03.材料與議論的連接

6 模擬·考題·優秀作文
01.模擬訓練十則
02.最新高考作文題目
03.各地高考優秀作文

前言/序言

作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破 一、 撥開迷霧，點亮思維——解鎖議論文寫作的“高分密碼” 在浩如煙海的文本世界中，議論文以其嚴謹的邏輯、深刻的洞見和強大的說服力，成為檢驗思維深度與錶達功力的一麵鏡子。然而，對於許多渴望在學業乃至未來職業生涯中脫穎而齣的學子而言，議論文的寫作卻常常如同橫亙在麵前的一道高牆，令人望而生畏。其核心難點並非是遣詞造句的技巧，而是思維的深度、論證的邏輯以及觀點的獨特性。 《作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破》正是一本為所有緻力於攻剋議論文寫作難題的讀者量身打造的“破局之書”。它並非簡單羅列寫作技巧，而是迴歸寫作的本質——思維的訓練與錶達的升華。本書以“逐一擊破”的理念，係統梳理議論文寫作中的每一個關鍵環節，從最基礎的審題立意，到最具挑戰性的論證結構與語言錶達，層層遞進，環環相扣，旨在幫助讀者建立起一套完整、高效的議論文寫作體係，從而最終實現“高分突破”的目標。 二、 審題立意：從“看懂”到“看透”，洞察命題的靈魂 審題立意是議論文寫作的“第一戰”，也是決定文章成敗的關鍵。許多同學在審題環節往往停留在錶麵理解，未能深入挖掘題目的內涵與外延，導緻立意不高、角度單一，甚至偏題。本書將帶領讀者走進審題的“智慧迷宮”，教授一套科學的審題方法： 精準拆解，抓住關鍵詞： 引導讀者學會對題目中的每一個詞語進行細緻辨析，理解其字麵意義、引申意義以及在特定語境下的含義。例如，對於“責任”的理解，是僅僅停留在道德層麵，還是需要延伸到社會、國傢、乃至曆史的宏大視角？ 發掘題眼，洞察隱含信息： 題目往往隱藏著齣題人的意圖和考查重點。本書將教授如何透過現象看本質，找到題目的“眼”，從而抓住核心矛盾，確立文章的論述焦點。 多維切入，確立獨特視角： 避免人雲亦雲的立意，鼓勵讀者從不同角度、不同層麵去解讀題目，尋求“人人可說，我卻能說得更好”的突破口。無論是從宏觀到微觀，從曆史到現實，從個體到群體，本書都將提供多樣的啓發。 價值判斷，彰顯思辨深度： 高分議論文並非隻是陳述事實，更重要的是蘊含著深刻的價值判斷。本書將引導讀者思考題目背後所涉及到的倫理、道德、社會、文化等多元價值，從而確立具有說服力和感染力的論點。 “化虛為實”的立意訓練： 針對抽象的議題，本書提供一係列將抽象概念具體化、形象化的方法，使讀者能夠從具體事例齣發，提煉齣具有普遍意義的論點，讓抽象的議題變得鮮活可感。 三、 結構布局：搭建邏輯的“金字塔”，讓論證無懈可擊 議論文的結構是其思想的骨架，清晰、嚴謹的結構是支撐起精彩論證的基礎。本書將拋棄陳舊的“總-分-總”模式，介紹和解析多種先進、有效的議論文結構模式，幫助讀者構建起邏輯嚴密的“金字塔”： 經典結構，靈活運用： 深入剖析並示範“並列式”、“遞進式”、“對比式”、“正反對比式”等經典結構，並指導讀者如何根據不同的論題和論點，靈活選擇和組閤運用，避免結構上的僵化。 “提齣問題-分析問題-解決問題”模式的精進： 這一分析問題的萬能模型，本書將從深度和廣度上進行拓展，教授如何層層剝繭，深入剖析問題根源，並提齣具有可行性和創新性的解決方案。 “先行後議，論議結閤”的創新思路： 強調“先例證，後議論”的敘事性引入，讓枯燥的論證過程變得生動有趣，並在此基礎上進行深入的論證，使論據和論點之間形成強有力的連接。 段落內部的邏輯層次： 關注每一個段落內部的邏輯關係，教授如何做到“一段一意”，每句話都有明確的論證功能，避免段落內部的散亂和重復。 過渡與銜接的藝術： 強調段落之間、層次之間的過渡自然流暢，利用恰當的過渡詞、過渡句，將文章的各個部分有機地連接起來，使整篇文章渾然一體，邏輯清晰。 四、 論證方法：選取有力的“彈藥”，讓觀點擲地有聲 論證是議論文的核心，是支撐論點、說服讀者的關鍵。本書將係統梳理和解析議論文中常見的、有效的論證方法，讓讀者掌握“彈藥庫”中的豐富資源： 事實論證的“精準打擊”： 強調論據的典型性、代錶性和說服力。指導讀者如何從海量的信息中篩選齣最有力的事實論據，並對論據進行深入的解讀和分析，使其與論點緊密結閤，産生“以一當十”的效果。 道理論證的“理論武裝”： 引導讀者熟練運用名言警句、科學原理、公理常識等作為論據。更重要的是，教會讀者如何對這些理論進行恰當的解釋和引申，使其服務於文章的論點，而非成為空洞的口號。 例證法的“鮮活力量”： 關注例證法的“由小見大”和“以偏概全”的辯證關係。指導讀者如何選取生動、具體、具有代錶性的事例，並對事例進行細緻的分析，揭示其內在的普遍意義。 比喻論證的“形象之美”： 探討比喻論證的生動性和說服力。指導讀者如何運用恰當、新穎的比喻，將抽象的道理形象化，增強文章的感染力和吸引力。 類比論證的“邏輯推理”： 強調類比論證的“同中求異”和“異中求同”。指導讀者如何通過相似事物的比較，揭示事物之間的內在聯係，進行閤乎邏輯的推理。 因果論證的“追根溯源”： 關注因果關係的復雜性。指導讀者如何準確分析事物的因果聯係，深入挖掘事物的本質原因，避免簡單化的因果判斷。 正反對比論證的“鮮明鑒彆”： 強調正反對比的直觀性和說服力。指導讀者如何通過正麵和反麵的例子、道理的對比，使自己的觀點更加鮮明，論證更加有力。 五、 語言錶達：雕琢華美的“語言之翼”，讓思想自由飛翔 再深刻的思想，若沒有精妙的語言錶達，也難以觸動人心。《作文村樹·逐一擊破》將引領讀者走進語言錶達的藝術殿堂，讓你的文字充滿力量與美感： 精準用詞，言簡意賅： 強調每一個詞語的準確性、精確性，避免使用模糊、籠統的詞匯。指導讀者如何用最少的文字，傳達最豐富的信息。 句式變化，節奏明快： 學習運用長短句結閤，陳述句、疑問句、感嘆句等多種句式，營造富有節奏感的語言，增強文章的可讀性。 修辭手法的巧用： 深入解析比喻、擬人、排比、設問、反問等多種修辭手法，指導讀者如何根據語境和錶達需要，恰當運用，增強語言的生動性、形象性和感染力。 語氣的把握與調整： 引導讀者學會根據不同的論題和錶達目的，調整文章的語氣，或莊重、或委婉、或激昂、或平實，使語言與情感、思想高度統一。 段落的“精雕細琢”： 關注段落的“首句引領，末句總結”的技巧，以及段落內部的句間連接的自然流暢，讓每一個段落都成為文章的亮點。 “言外之意”的創造： 引導讀者學習在文字中留有餘地，引發讀者的聯想和思考，讓文章的意蘊更加深遠。 六、 突破瓶頸，升華境界——走嚮議論文寫作的“星辰大海” 《作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破》不僅僅是一本技能指南，更是一本思維的啓迪之書。它旨在幫助讀者： 培養批判性思維： 鼓勵讀者對已知信息進行質疑，不盲從，不迷信，形成獨立思考的能力。 提升邏輯思辨能力： 訓練讀者分析問題、解決問題的邏輯能力，構建嚴密的思維框架。 激發創新意識： 引導讀者打破思維定勢，嘗試用新的視角和方法去解讀和分析問題。 增強情感共鳴： 通過對人性的深刻洞察和對社會現象的敏銳捕捉，讓文章更具人文關懷和情感力量。 構建個人寫作風格： 在掌握基本技巧的基礎上，鼓勵讀者形成自己獨特的寫作風格，使文章更具辨識度和魅力。 本書精選瞭大量高質量的議論文範文，並對其進行深入的剖析，讓讀者在模仿與藉鑒中，逐步掌握高分議論文的精髓。同時，書中設置瞭大量的練習題和寫作訓練，幫助讀者將理論知識轉化為實際寫作能力，真正實現“逐一擊破”的寫作突破。 無論你是正在為中高考議論文而煩惱的學生，還是希望提升思辨與錶達能力的職場人士，《作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破》都將是你不可或缺的得力助手。它將幫助你撥開迷霧，點亮思維，讓你在議論文寫作的道路上，自信前行，最終抵達高分的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計也相當人性化，這對於長時間學習的讀者來說太重要瞭。我通常都是晚上在颱燈下學習，太花哨或者字體太小的書很容易讓人視覺疲勞。這本書的紙張質感很好，墨水看起來舒服，而且章節之間的留白處理得非常得當。最讓我驚喜的是，它在關鍵的論證模型旁，都會配上一個清晰的圖錶來輔助理解。比如，闡述“層進式論證”時，那個遞進關係的圖示，比單純的文字描述要直觀得多。這種學習體驗上的友好度，極大地提高瞭我的學習積極性。有時候一本好書，不光內容要好，它的“呈現方式”也很關鍵，這本書在這方麵做得非常到位，讓人願意反復翻閱，而不是束之高閣。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是我高中時代的一劑強心針！記得那時候，每次麵對高考作文的題目，腦子裏就像是塞滿瞭棉花，韆頭萬緒卻理不齣個章法來。讀瞭這本書後，簡直像是找到瞭失散多年的武林秘籍。它沒有那種空泛的理論說教，而是用非常實用的方法論，一點點地拆解瞭議論文的結構。特彆是它對於“論點”的提煉和“論據”的選取，給齣瞭非常清晰的步驟。以前總覺得好文章是“寫”齣來的，現在纔明白，更多的是“搭”齣來的。書裏那些如何構建邏輯鏈條的講解，生動得就像是看建築師畫藍圖一樣，讓人茅塞頓開。我尤其欣賞它對於“辯證分析”那一章的闡述，不再是簡單的對立統一，而是引導我們去思考事物更深層次的聯係和轉化。這不僅僅是應試技巧的提升，更是思維模式的一種重塑，讓我看問題都能更全麵、更深刻瞭。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書對於“個性化”寫作風格的強調。很多輔導書都會推崇一種標準化的“模闆”，生怕學生寫不齣那種韆篇一律的“高分腔調”。然而，這本書卻一直在引導讀者去挖掘自己最真實、最獨特的思考角度。它會讓你反思自己的生活經驗、閱讀積纍，然後思考如何將這些“私人物品”巧妙地融入到議論文的論證中去，讓文章既有邏輯的骨架，又有飽滿的血肉。我按照書裏的建議，開始嘗試將我對古典哲學的理解，嫁接到現代社會問題的分析中，結果收獲瞭老師前所未有的肯定，他們說我的文章“有自己的聲音”。這種被鼓勵去成為“自己”的感覺，是任何分數都無法比擬的成就感。這本書，真的是教人如何思考，而非僅僅是教人如何應付考試。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書對於我這種“拖延癥晚期患者”簡直是福音。最大的挑戰不是寫不好，而是“根本不敢下筆”。這本書的精妙之處在於，它把看似浩大的作文工程，切分成瞭無數個可以輕鬆完成的小任務。比如，它介紹的那種“金字塔結構”的寫作流程，從確定核心觀點到分配段落，每一步都有明確的“可操作性建議”，讓你感覺每一步都是踏踏實實地往前走，而不是漂浮在空中。我試著按照書中的方法訓練瞭幾次，每次隻專注於打磨一個部分——可能是開頭的那一句話，也可能是中間某個論證的過渡句。這種“逐一擊破”的感覺極大地緩解瞭我的寫作焦慮。以前總想著要一蹴而就，結果越是心急越是寫不齣東西。現在，我更注重基礎的紮實和細節的打磨，寫作文的效率和質量都有瞭質的飛躍，那種從“抗拒”到“享受”的轉變，真是太美妙瞭。

評分☆☆☆☆☆

從一個文學愛好者的角度來看，這本書的價值遠超一本應試指南。它在潛移默化中提升瞭我的語言駕馭能力。書裏引用的那些範例，不僅僅是展示瞭高分作文的“樣子”，更重要的是展示瞭“為什麼是這個樣子”。作者在分析那些精彩的段落時，那種對遣詞造句的考究，對我這個追求文字美感的人來說，簡直是饕餮盛宴。它會告訴你，為什麼這個動詞比那個更具力量感，為什麼這個比喻更貼切地烘托瞭氣氛。我甚至開始在日常的郵件和報告中運用一些從作文中學到的修辭手法，使得我的錶達更加清晰有力，不那麼闆正刻闆瞭。這本書沒有生硬地灌輸所謂的“高級詞匯”，而是教你如何用最恰當的語言，去支撐最堅實的邏輯，這種對“有效錶達”的追求，讓我獲益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

作文要有兩種思想，一是能夠短兵相接，狹路相逢勇者勝；二是能夠做長期的通盤計劃，運籌帷幄，決勝韆裏。

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作文要有兩種思想，一是能夠短兵相接，狹路相逢勇者勝；二是能夠做長期的通盤計劃，運籌帷幄，決勝韆裏。

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評分☆☆☆☆☆

作文要有兩種思想，一是能夠短兵相接，狹路相逢勇者勝；二是能夠做長期的通盤計劃，運籌帷幄，決勝韆裏。

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

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如果你已經很擅長寫作，那麼就要從《作文村樹·逐一擊破：高分議論文寫作指導與突破》中學習一些代錶著更高水平的寫作方式。這些練習的枯燥與快樂並存，陶淵明說“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”，此言不虛。