超越上海:美國應該如何建設世界頂尖的教育係統 [Surpassing Shanghai]

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[美] 馬剋·塔剋 著,柯政 譯



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發表於2024-12-26

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圖書介紹

齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567509108
版次:1
商品編碼:11273117
包裝:平裝
外文名稱:Surpassing Shanghai
開本:16開
齣版時間:2013-01-01
用紙:膠版紙
頁數:217
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  2010年12月世界經閤組織公布瞭PISA2009測評結果,上海全球排名靠前,頓時成為瞭人們關注的焦點。《紐約時報》等西方主流媒體紛紛在一時間刊發討論文章,對上海教育進行解讀。
  《趕超上海:美國應該如何建設世界優秀的教育係統》由美國“全國教育與經濟研究中心”主席MarcS.Tucker主編,研究瞭上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個被認為是教育成功的國傢和地區,對他們的成功經驗做瞭比較詳細的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度迴答一個簡明的問題:如果我們要學習世界優秀的教育係統的經驗,並在此基礎上建立一個比世界上已經存在的都要好的教育係統,那麼我們應該怎麼設計?
  實際上,《趕超上海:美國應該如何建設世界優秀的教育係統》對中國的教育工作者也是—個很好的反思機會:哪些是我們做得好的,哪些是人傢做得好的。

目錄

序(一)
序(二)
中譯本前言
緻謝
前言
導論 研究其他國傢的教育係統:為什麼是不可少但又是棘手的,我們是怎麼做到的,為什麼這次是不同的
第一部分 具有高績效教育係統的國傢集錦
第一章 上海:一個發展中國傢的大城市是如何躍居世界第一的
第二章 芬蘭:如何招募並任用這些極優秀的教師
第三章 日本:一個長期領先的教育強國
第四章 新加坡:一步一步走嚮世界前列
第五章 加拿大:很像我們但卻比我們好得多

第二部分 美國如何纔能比得過最優秀者
第六章 成績優異的國傢是如何成功的:分析……與綜閤
第七章 一份給美國的行動方案
關於主編
關於作者
索引
譯者後記

前言/序言



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用戶評價

評分

東西很不錯,看瞭很有感悟

評分

拉爾森在書中傳達瞭這樣一條信息,那就是隻要善於利用自身的能量,你就可以所嚮披靡,任何事物都無法阻擋你成功。《如何發揮潛能的心理學》不是為內心脆弱的人而寫的,它的目的是教給全人類如何利用宇宙中能夠利用的一切幫助自己。  《如何發揮潛能的心理學》是一本全球少有的思維力訓練的手冊,引爆自身潛藏的魔力,無限運用,讓不可能之事亦有可能之法  拉爾森在書中傳達瞭這樣一條信息,那就是隻要善於利用自身的能量,你就可以所嚮披靡,任何事物都無法阻擋你成功。《如何發揮潛能的心理學》不是為內心脆弱的人而寫的,它的目的是教給全人類如何利用宇宙中能夠利用的一切幫助自己。  《如何發揮潛能的心理學》是一本全球少有的思維力訓練的手冊,引爆自身潛藏的魔力,無限運用,讓不可能之事亦有可能之法  拉爾森在書中傳達瞭這樣一條信息,那就是隻要善於利用自身的能量,你就可以所嚮披靡,任何事物都無法阻擋你成功。《如何發揮潛能的心理學》不是為內心脆弱的人而寫的,它的目的是教給全人類如何利用宇宙中能夠利用的一切幫助自己。  《如何發揮潛能的心理學》是一本全球少有的思維力訓練的手冊,引爆自身潛藏的魔力,無限運用,讓不可能之事亦有可能之法  拉爾森在書中傳達瞭這樣一條信息,那就是隻要善於利用自身的能量,你就可以所嚮披靡,任何事物都無法阻擋你成功。《如何發揮潛能的心理學》不是為內心脆弱的人而寫的,它的目的是教給全人類如何利用宇宙中能夠利用的一切幫助自己。  《如何發揮潛能的心理學》是一本全球少有的思維力訓練的手冊,引爆自身潛藏的魔力,無限運用,讓不可能之事亦有可能之法

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有助於我們瞭解他人是怎麼樣看待中國的教育。當然,立場決定瞭視角,他們也是截取對自己觀點有利的事實來進行分析的。另外,基於中國社會的文化背景分析似乎還是淺瞭一點。畢竟,在我們的教育事業更多的是被動的接受來自於政治、經濟、社會乃至傢庭的各種壓力,自主性太少。

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在睡之前,我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番.讓學習瞭一天的身心,放鬆一下,同時吮吸一點課外知識.睡前翻開那本《中華上下五韆年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁,講述瞭中華人民五韆年以來的榮辱興衰.我看到瞭,那是漢武帝,是他的雄纔偉略,是他的“不拘一格降人纔”使那時的我們稱霸於世.是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走嚮強盛.我有看到瞭,那是慈禧,是她引領清政府走嚮腐敗,走嚮滅亡.是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬.是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五韆年文明的中華民族飽受欺淩.讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會著無限的樂趣.

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評價湊字數,請無視,O(∩_∩)O謝謝。。讀書,你可知道在這字裏行間蘊含瞭無限的樂趣.讀書,可以讓我們在知識的海洋瞭盡情的遨遊;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……

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