年輕教師必聽的講座 [Young Teachers Will Listen To Lectures] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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任勇著

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發表於2024-11-10

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圖書介紹

齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787561788325

版次：1

商品編碼：10973219

包裝：平裝

叢書名：大夏書係

外文名稱：Young Teachers Will Listen To Lectures

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

頁數：239

正文語種：中文

圖書描述

內容簡介

《年輕教師必聽的講座》以往我給年輕教師作講座時，結束語常常這樣說：“因為你們年輕，所以你們擁有。希望……”
後來，我發現並不是“年輕”就一定“擁有”。於是，有一段時間我給年輕教師作講座時，結束語經常這樣說：“人是要有點精神的。未來是屬於青年人的，因為你們年輕，所以你們擁有；但未來未必屬於所有的青年人，它隻屬於那些有準備的頭腦、有進取精神的青年。”讓未來屬於我們吧，多聽講座，充實頭腦，智做明師。

作者簡介

任勇，福建省廈門市教育局副局長，數學特級教師，北京師範大學兼職教授，原福建省廈門第一中學校長。現任中國學習科學研究會副會長，福建省特級教師協會副會長，福建省數學教學研究會副理事長，廈門市特級教師協會會長，廈門市數學教學研究會理事長等職。
先後榮獲福建省優秀青年教師、福建省科技教育十大新秀、福建省優秀專傢、廈門市拔尖人纔等稱號。專著有《任勇與數學學習指導》、《走嚮卓越：為什麼不？》等幾十部，發錶各類文章710餘篇，68篇論文獲省級以上學術奬勵。1998年享受國務院政府特殊津貼，1999年榮獲“蘇步青數學教育奬”一等奬。

第一輯專業成長
第1講為學有道
第2講成為名師，為什麼不
第3講師者，做更好的自己

第二輯教學技能
第4講新課改：課當如何備之
第5講多媒體網絡教學探新
第6講有效教學之道

第三輯班級管理
第7講現代德育的幾個走勢
第8講心理教育縱橫談
第9講學校安全工作問題

第四輯教育科研
第10講中小學教師的教育科研
第11講研究讓教育更精彩
第12講在"學、思、行、著"中攀登

第五輯學習指導
第13講學習策略教育實驗
第14講古代學習思想的現代藉鑒
第15講現代中學生的心理特徵與學習對策

第六輯職業發展
第16講教師要學會"彈鋼琴"
第17講境界、遠見與堅持
第18講學校文化答問錄

第七輯育人藝術
第19講傢庭教育的辯證觀
第20講藝術教育的理性走嚮
第21講例析燈謎的涵養之功

前言/序言

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用戶評價

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源起身世觀鈴和晴子結局

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第二，依人選麯和依情選麯的麯牌聯綴體，長於抒情性和歌唱性，卻遜於敘述性與戲劇性。不利於對戲劇性強的情節給以戲劇性的音樂錶現，從而妨礙瞭戲麯音樂的全麵發展。以上既是它們珍貴的藝術價值與曆史價值，也是它們難以逾越的藝術局限與曆史局限。這一曆史實際必然呼喚能夠彌補這些局限的後來者，從而引發瞭17世紀明末清初梆子腔以及後來的皮黃腔。

評分☆☆☆☆☆

贊

評分☆☆☆☆☆

各種教學模式綜述

評分☆☆☆☆☆

教材內容不等於教學內容

評分☆☆☆☆☆

AIR中神尾觀鈴：翼人的身上傳承著之前每代翼人的記憶，即使是翼人，承受這樣的記憶也是很痛苦的。但是翼人隻是痛苦，不會死。而人類的身體是無法承受這樣龐大的記憶的。每代的轉生者，都會不斷地做關於翼人的夢，翼人的記憶也逐漸蘇醒，人類的身體最終無法承受，在痛苦中死去。本來觀鈴也要和那些轉生者一樣，做完最後一個夢就死去。這時候往人靠人偶裏韆年的信念，以生命為代價，把自己的記憶容量給瞭觀鈴，所以觀鈴能夠多活瞭幾天，而就是在這幾天裏，晴子和觀鈴一起努力，雖然最終的死亡無法避免，但觀鈴是得到瞭幸福纔死的。

評分☆☆☆☆☆

恰當地選擇教學媒體

評分☆☆☆☆☆

第二章課堂教學設計為學生服務

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