怎樣練習小提琴 [The Art of Practising the Violin]

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[匈] 羅伯特·蓋爾萊 著,張世祥 譯



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發表於2024-12-23

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圖書介紹

齣版社: 人民音樂齣版社
ISBN:9787103040409
版次:1
商品編碼:10988604
品牌:人民音樂齣版社(PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE)
包裝:平裝
叢書名: 樂器演奏理論經典譯叢
外文名稱:The Art of Practising the Violin
開本:16開
齣版時間:2012-0


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圖書描述

內容簡介

《怎樣練習小提琴》和《怎樣練習小提琴的運弓》是世界小提琴演奏理論文獻中的兩部重要著作。這兩部姊妹篇凝聚瞭羅伯特·蓋爾萊(Robert Gerle,1924-2005)在小提琴演奏和教學方麵的畢生心血,它們幾乎囊括瞭小提琴左手和右手的所有技巧的訓練,是小提琴學習者、演奏者以及小提琴教師不可多得的指導性讀物?

作者簡介

羅伯特·蓋爾萊(RobertGerle1924-2005)是在布達佩斯弗朗茲·李斯特音樂學院的剋萊茲(GezaKresz)班上學習小提琴的。剋萊茲是鬍鮑伊(Hubay)、捨夫契剋(Sevcik)和伊薩伊(Ysaye)的學生,也是弗萊什(Flesch)、蒂博(Thibaud)和埃內斯庫(Enesco)的好朋友。第二次世界大戰期間蓋爾萊曾被關押在匈牙利的集中營中,戰後他在蒂博和日內瓦(Geneva)國際比賽中分彆獲奬,接著就開始瞭他首次在歐洲的巡迴演齣,其中包括與柏林交響樂團、倫敦皇傢交響樂團的閤作演齣。

內頁插圖

目錄


鳴謝
引言
練琴的十項基本原則
手指排列位置的練習之一:指闆圖
手指排列位置的練習之二:好的音準
手指排列位置的練習之三:音準的基本練習
九個對練習左手有用的建議
八個對運弓練習有效的建議
視奏練習之一:第一步
視奏練習之二:高把位和節奏問題
背譜的練習之一:第一步
背譜的練習之二:預感
練習時的注意事項
附錄一手指排列位置的係統錶
附錄二換把大全
附錄三弓法名稱匯編

前言/序言


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用戶評價

評分

很好的一本書

評分

羅伯特·蓋爾萊(RobertGerLle1924-2005)是在布達佩斯弗朗茲·李斯特音樂學院的剋萊茲(GeMzaKresz)班上學習小提琴G的。剋萊茲是鬍鮑伊(Hubay)、捨夫契剋(Sevcik)和H伊薩伊o(Ysaye)的學生,也是弗萊什(Flesch)、蒂博(Thibaud)和埃內斯庫(Enesco)的好朋友。第二次世界K大戰期KK間蓋爾萊曾被關押在匈牙利的集中營中,戰後他R在蒂博和日內瓦(Geneva)國際比賽中分彆獲奬,接著就開始瞭他首次在歐洲的巡迴演齣,其中包括與柏林z交響樂團T、倫敦皇傢交響樂團的閤作演齣。

評分

非常好非常好非常好非常好非常好

評分

清晰明瞭的介紹瞭小提琴在練習過程中的注意事項以及技巧,看看很長理論知識。

評分

不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神

評分

16條

評分

世界名傢小提琴二重s奏麯精選(初g、中程度)

評分

羅伯特·蓋爾萊(RoberotGerle1924-2005)是在布達佩斯弗朗茲·李斯特音樂學院C的剋萊茲(GezaKresz)班上學習小提琴的。剋萊茲是鬍鮑伊(Hubay)、捨夫契剋(Sevcik)和伊薩E伊(rYsaFye)的學生,也是弗萊什(Flesch)s、蒂博(Thibaud)和埃內斯庫z(Enestco)的好朋友。第二次世界大戰期間蓋爾萊曾被關押在匈牙利的集中營中,戰後他在v蒂博和日內瓦(Geneva)p國際比賽中v分彆獲奬,接C著就開始瞭他首次在歐洲的巡迴演齣,其中包括與柏林交響樂Q團、倫敦皇傢交響樂團的閤作演齣。

評分

梁山伯與祝英颱(鋼琴伴奏譜·小提琴協奏麯)

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