I Want to Be an Astronaut 廖彩杏拓展书单Byron Barton pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Byron Barton 著，Byron Barton 绘

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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： HarperCollins

ISBN：9780064432801

商品编码：11007212890

装 帧：平装 作 者：Byron Barton 绘 者：Byron Barton 开 本：22.4*25CM 页 数：32 语 言：英文 IS BN： 9780064432801 出版社：HarperCollins     宇航员、搭乘太空梭、吃太空食物、太空漫步、装设卫星…   凡是与奥妙而浩瀚宇宙有关的新奇事物均是小朋友们喜爱的题材。   此书文字简单易懂，插画活泼有趣，适合2-4岁小朋友。   内页图：  

《星际探险家：冲上云霄的梦想》 作者： 艾米莉亚·里德 译者： 王立华 出版社： 寰宇童书 图书装帧： 精装，全彩印刷，附赠可拆卸太空舱模型贴纸 页数： 64页 适合年龄： 4-8岁 ISBN： 978-7-5559-8765-4 --- 内容简介： 《星际探险家：冲上云霄的梦想》是一部充满想象力、色彩斑斓的图画书，它带领小读者踏上了一段关于勇气、科学和不懈追求的奇妙旅程。本书聚焦于一个名叫“小宇”的男孩，他从小就对浩瀚的夜空怀有无尽的好奇心，梦想着有一天能亲手触摸到遥远的星辰。 故事从一个宁静的夜晚开始。小宇躺在自家的后院草地上，仰望着那片缀满钻石般的星空。他数不清星星的数量，也无法理解月亮的阴晴圆缺，但他内心深处有一个坚定的声音在呼唤：“我要成为一名宇航员！” 这本书巧妙地将孩子的日常观察与宏大的宇宙探索结合起来。小宇的“太空站”其实是他用旧纸箱、彩带和各种回收材料搭建起来的卧室堡垒。他并不满足于仅仅想象，而是付诸行动。 第一章：梦想的蓝图 书中详细描绘了小宇如何将他的卧室变成一个微缩的“任务控制中心”。他用旧的锅盖当作雷达天线，用闪光的贴纸模拟仪表盘上的指示灯。作者细腻地捕捉了孩子们那种全身心投入到角色扮演中的纯真与热情。他不仅仅在玩耍，他正在“学习”。 “小宇知道，火箭发射需要精确的计算和强大的推力，”故事中写道，同时配图展示了小宇在白板上用蜡笔画出的歪歪扭扭的火箭草图和一些他自己创造的“科学公式”。这种对知识的渴望被描绘得生动而真实。他开始阅读所有能找到的关于太空的书籍，虽然很多复杂的词汇他还不能完全理解，但他会指着那些壮观的星云图一遍遍地模仿宇航员的术语。 第二章：伙伴与挑战 小宇的冒险并非孤单一人。他的好朋友，一个名叫“乐乐”的女孩，虽然对太空没有那么狂热，但她却是个顶尖的机械师。乐乐负责“维护”小宇的纸箱飞船，确保它的“结构稳定”。 书中探讨了团队合作的重要性。当小宇的“飞船”——也就是他用床单和椅子搭的模拟驾驶舱——在一次“模拟对接月球舱”的演习中意外倒塌时，是乐乐用胶带和智慧帮助他进行了“紧急维修”。这次小小的挫折教育了小宇：探索宇宙的道路上充满了不可预见的困难，但只要有好的伙伴和解决问题的态度，就没有什么能够阻挡前进的步伐。 第三章：地球的奇迹 随着故事的推进，小宇的视野逐渐从卧室拓展到了户外。他开始观察地球本身——他的“发射基地”。 作者通过优美的文字和丰富的插画，展现了地球上各种令人惊叹的自然现象。小宇和乐乐在公园里追踪云朵的形状，观察蚂蚁如何建造它们的“地下基地”，甚至在雨后寻找彩虹。 “奶奶告诉小宇，在真正飞向太空之前，他必须先学会欣赏脚下的这颗蓝色星球，”书中这样写道。这种对自然世界的敬畏感，是成为一个伟大探险家的前提。他们观察了白天太阳的轨迹，并记录了夜晚不同季节星座的变化。书中插入了简短的科普小知识板块，以孩子能理解的方式解释了日夜交替、四季更迭的原理，这些知识点与故事情节自然地融合在一起，而非生硬的灌输。 第四章：跨越界限的想象 故事的高潮部分，是小宇决定进行他“最伟大的任务”——登陆火星。 在家长和老师的支持下，小宇和乐乐被带到了一个小型科技馆，那里有一个真实的宇航员训练用的离心机模型和一个模拟的火星表面模型。这一次，他们的想象力与现实科技产生了奇妙的碰撞。 在模拟舱中，小宇穿上了借来的宇航服（一套厚重的白色连体工作服），他的心跳加速。当他“踏上”那片红色、布满岩石的模拟地面时，他体会到了前所未有的震撼。插画师运用了鲜明的对比色，突出了小宇在红色荒凉背景下的渺小，但他的眼神中充满了坚毅。 在这次模拟任务中，小宇必须解决一个“通讯中断”的问题。他没有惊慌，而是回忆起乐乐教他的，关于排除故障的步骤。他冷静地检查了“仪表盘”（其实是模型上的按钮），最终通过一个巧妙的“重启程序”（按下了一个被他特别标记的按钮），成功恢复了与“地球”的联系。 尾声：不止于梦想 故事的结局并非小宇真的乘坐火箭飞上了太空，而是他更深刻地理解了“宇航员”的真正含义。 在任务结束后，小宇对奶奶说：“我明白了，宇航员不一定非得飞到天上去。他们是那些敢于探索、敢于解决问题、并且热爱我们所居住的世界的人。” 受到这次经历的鼓舞，小宇决定将他的热情投入到科学研究中。他开始帮助学校的科学老师整理实验室，并与乐乐一起，利用家里的旧零件，制作了一个可以自动监测土壤湿度的简易装置，计划用它来种植一小片“火星植物”。 《星际探险家：冲上云霄的梦想》是一本关于“过程”的赞歌。它鼓励孩子们将远大的梦想分解成一个个可以实现的步骤，强调了学习、实践、团队合作和对我们所处世界的关爱，是实现任何宏伟目标的基础。这本书用温暖、贴近生活的叙事方式，告诉每一个仰望星空的孩子：探索精神，就存在于我们日常的每一个小小的尝试之中。最终，成为一名探险家的第一步，就是今天就开始学习和创造。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本以为这又是一本换汤不换药的“职业启蒙”类读物，但读完之后，我的看法彻底改变了。这本书的叙事手法非常高明，它没有采用宏大的叙事，而是聚焦于“成为”这个过程中的心路历程。作者似乎很懂得如何与孩子进行心灵层面的对话，语言简练却富有哲思。比如，当主角面对复杂的设备或者遥远的星系时，书中并没有用一堆拗口的专业术语去轰炸读者，而是用一种非常生活化的方式去描绘那种既兴奋又略带敬畏的复杂情感。这种细腻的情感刻画，让这本书超越了简单的科普读物范畴，更像是一部关于“渴望与实现”的微型史诗。我特别喜欢它对“准备”这个环节的处理，它没有简单地停留在穿上宇航服这个表面动作，而是深入到对知识的渴求、对身体素质的锻炼，甚至是内心平静的培养。这无形中给家长提供了一个绝佳的契机，去和孩子讨论“梦想不是空想，而是需要日积月累的踏实付出”这个深刻的道理。我推荐给所有家有学龄前儿童的父母，它提供的价值远超其定价。

评分☆☆☆☆☆

从一个成年读者的角度来看，这本书提供了一种非常治愈的“抽离感”。在充斥着各种日常琐碎和压力的时候，能够跟随书中的小主人公一起，暂时逃离地心引力，进入那个广袤无垠、充满无限可能性的宇宙空间，这本身就是一种极好的心理放松。作者构建的这个“宇航员的梦境”，内核是纯粹的、不含杂质的，它代表了人类最原始、最美好的那种对未知的好奇心和征服欲。书中那种对“第一次”的珍视——第一次看到地球全貌、第一次漂浮、第一次完成指令——这些细腻的心理描写，唤醒了我们成年人内心深处那个曾经也对世界充满无限好奇的小孩。这本书的意义在于，它提醒着我们，无论年纪多大，都应该保留一份对“非日常”的向往和追逐梦想的勇气。它不仅仅是给孩子看的，更是成年人重拾初心的一剂良药。读完后，我感觉自己的心胸都开阔了许多，对生活中的小烦恼也看得更淡了。

评分☆☆☆☆☆

这个绘本简直是点燃了我家小侄子对浩瀚宇宙的无限憧憬！从翻开第一页开始，那种充满童趣和想象力的笔触就牢牢抓住了他的注意力。故事的节奏把握得非常棒，流畅自然，丝毫没有拖沓感。它不是那种枯燥的说教式科普，而是通过一个孩子最真挚、最直接的愿望——“我想成为宇航员”——来串联起一系列关于探索、勇气和追逐梦想的画面。每一个跨页的设计都充满了视觉冲击力，色彩的运用大胆而又和谐，那些深邃的太空背景和鲜明的人物形象形成了强烈的对比，让人仿佛真的能感受到宇航员在失重状态下的奇妙体验。更让我惊喜的是，书里传递出的那种积极向上的精神内核。它没有回避探索过程中的未知和挑战，而是巧妙地用一种鼓励的口吻告诉小读者：只要你心怀梦想并为之努力，就没有什么是遥不可及的。我看到我家小侄子一遍又一遍地模仿书里宇航员敬礼的动作，嘴角总是带着那种充满憧憬的笑容，这比任何昂贵的早教课程都来得有价值。这本书的装帧和纸张质量也无可挑剔，即便是被我们家“破坏王”反复翻阅，依然坚挺如初，可见制作方的用心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格，我必须着重提一下，它简直就是一场视觉盛宴！如果说文字是骨架，那么插画就是赋予这个故事灵魂的血肉。它成功地避开了传统科幻画的刻板印象，采用了更加圆润、富有想象力的几何图形和富有张力的线条来构建场景。特别是对光影的处理，那种来自遥远恒星的幽冷光芒，与宇航服表面反射出的坚毅光芒交织在一起，营造出一种既梦幻又写实的奇特美感。我发现，即便是对那些不太爱看书的孩子，光是欣赏这些图画，就已经是一种享受了。他们会被那些漂浮的工具、奇特的星云以及宇航员可爱的侧影深深吸引。这本书的版面设计也极为用心，文字和图像的排布错落有致，留白处理得当，使得每一页都有足够的呼吸空间，避免了信息过载。这不仅是一本适合亲子共读的书，更是一本非常棒的艺术启蒙教材，能有效培养孩子的审美能力和空间想象力，这一点常常被同类主题的书籍所忽略。

评分☆☆☆☆☆

这次阅读体验，我感觉自己像是被作者带着进行了一次情绪上的“重力训练”。这本书的节奏感真是令人拍案叫绝，时而舒缓，描绘出宁静的夜晚和孩子们对星空的遐想；时而又变得激昂，充满了发射时的巨大轰鸣和冲破大气层的震撼。作者对氛围的营造功力深厚，尤其擅长利用对比手法。比如，将地球上家中的温暖与太空中孤寂但又壮丽的景色进行对比，突显了探索的意义——为了更广阔的视野，我们必须暂别熟悉。此外，书中对于“团队合作”的侧面烘托也非常到位，尽管主角是“我”，但你能在字里行间感受到背后那个庞大而精密的航天团队的支持。这种潜移默化的教育力量，远比直接的说教有效得多。它教会了孩子，伟大的成就从来都不是一个人的单打独斗，而是集体的智慧和协作的结晶。我个人非常欣赏这种不露声色的教育方式，它让孩子在享受故事乐趣的同时，也自然而然地吸收了积极的价值观。