这本书,我只能说,它是一本能让你“听见”箫声的书。我之前从来没有接触过任何乐器,完全是个门外汉,甚至连音符都认不全。但是,当我拿到这本书的时候,我被它那种独特的魅力所吸引。它不是一本枯燥的教材,而更像是一位知心的朋友,用最简单、最直白的语言,和你分享吹箫的乐趣。我尤其喜欢书中那些关于“聆听”的部分,作者引导我们去感受箫的每一次呼吸,去体会每一个音符的颤动,让我们学会用耳朵去感受音乐,而不是仅仅用脑子去理解。书中关于“情境练习”的设计,简直太棒了!它会让你想象自己在某个场景下吹奏箫,比如在月光下的山谷,或者在清晨的湖畔,然后用箫声去描绘那个场景。这种方式让我觉得吹箫不仅仅是技巧的训练,更是一种情感的释放和心灵的体验。这本书让我觉得,吹箫是一件非常自然而美好的事情,不需要什么天赋,只需要一颗愿意去感受的心。
评分这本书的出版,无疑为所有热爱箫声,却苦于无从下手的音乐爱好者打开了一扇新的大门。我是一名有着多年吉他演奏经验的音乐爱好者,一直以来都对箫那空灵悠远的音色情有独钟,但碍于对管乐器的陌生,迟迟未能尝试。这本书的出现,彻底打消了我的顾虑。它不仅仅是一本演奏技巧的教程,更像是一部关于箫的文化和美学探索之旅。书中对箫的起源、不同种类箫的特点及其在不同文化中的地位进行了深入浅出的介绍,让我对这件古老的乐器有了更全面的认识。在演奏技巧方面,作者的处理方式非常巧妙,既有系统性的指导,又不失人文关怀。他并没有一味地灌输枯燥的理论,而是将技巧的讲解融入到对箫声韵味的阐述中,让我在学习技术的同时,也能够感受到其中蕴含的诗意。尤其是在关于如何运用情感来丰富演奏的表现力方面,书中给出的建议非常独到,让我意识到,吹奏箫不仅仅是技术的堆砌,更是心灵的抒发。这本书让我明白了,掌握箫的吹奏,不仅仅是掌握一种技能,更是去领悟一种境界。
评分这本书的出现,可以说是给无数渴望学习箫但又觉得无从下手的朋友们,点亮了一盏明灯。我是一名音乐学院的学生,主修的虽然不是箫,但一直对这门乐器有着浓厚的兴趣。我之前也翻阅过一些关于箫的教材,但很多都过于理论化,缺乏实践指导,或者说是偏向于某个特定流派,不太适合广大的初学者。这本书的优点在于它的普适性和科学性。它从最基础的发声原理讲起,循序渐进,每个阶段都有明确的学习目标和练习方法。书中关于气息的运用,我用了大量的篇幅来阐述,而且通过图文并茂的方式,让我们能够清晰地看到肌肉群的运动和气息流动的方向。我特别欣赏书中对“指法练习”的安排,它不是简单地罗列指法图,而是将其与音阶、琶音的练习紧密结合,并辅以节奏的训练,让我在熟练指法的同时,也能掌握基本的乐句感。这本书的科学性和系统性,让我觉得自己在学习过程中少走了很多弯路,并且建立了一个非常坚实的基础。
评分这本书简直把我从一个完全的门外汉变成了一个能够吹出像模像样旋律的入门者!我之前从未接触过任何管乐器,也对音乐理论一窍不通,拿到这本书的时候,心里还有点打鼓,担心会看不懂。但是,这本书的讲解方式真的太友好了。从最基础的握箫姿势、嘴型调整,到如何发出第一个音,每一步都细致入微,配上清晰的图示,让我能够立刻模仿。我尤其喜欢书中关于气息控制的部分,它不像我之前想象的那么玄乎,而是用了很多形象的比喻,比如“像在吹灭蜡烛”或者“像在给小风车吹气”,让我更容易理解和掌握。而且,书中还列举了很多常见的初学者会遇到的问题,并给出了相应的解决方法,我遇到的很多困惑,在这本书里都能找到答案。最让我惊喜的是,它还附带了一些简单的练习曲,这些曲子旋律优美,难度适中,让我非常有成就感,也更有动力继续学下去。这本书就像是一位耐心十足的老师,手把手地教会我如何与箫建立连接,让我体会到了音乐带来的乐趣。
评分作为一个对传统乐器有着深厚感情的人,我一直在寻找一本能够真正触及箫的灵魂的教程。这本书,无疑是我近年来读到过的最令人惊喜的读物之一。它没有使用那些生硬的、公式化的教学语言,而是以一种非常温和、充满人文关怀的方式,引导读者去感受箫的魅力。书中的一些章节,与其说是教学,不如说是与读者的对话,探讨着箫声所承载的东方哲学和情感意境。我尤其喜欢书中关于“意境塑造”的论述,作者通过对古人吹箫场景的描绘,以及对不同诗词意境的解读,让我深刻理解了箫声如何与自然、与人生相融合。在技术层面,这本书也做得非常扎实。它并没有忽略基础的重要性,而是将基础训练的设计得富有艺术性,比如通过模仿自然界的声音来练习发声,这种方式既新颖有趣,又能够有效地帮助我们建立正确的发声习惯。这本书让我觉得,吹箫不仅仅是吹出声音,更是要吹出一种情绪,一种故事,一种生命的力量。
评分看着还可以,正在学习之中
评分刚刚收到,好喜欢。印刷非常清楚,就是五线谱乐曲练习部分印刷较小。总之很喜欢啦。给好评!
评分物流很快,书不错!
评分在tb买的箫,找来书学习。
评分很喜欢,他的每一本书几本上都有,这本药理学学习指导及习题集(供临床、护理、医学影像技术口腔医学技术、药学、检验专业用)很不错,药理学学习指导及习题集(供临床、护理、医学影像技术口腔医学技术、药学、检验专业用)在编写的全国高等职业技术教育卫生部规划教材药理学第2版的基础上,以该教材和教学大纲为依据所编写的。该书从章节顺序到具体药物内容,均与药理学第2版教材完全吻合,既有利于教师的讲授,也方便于学生的学习。每章包括重点难点提要、练习题及参考答案三部分。最后附有三套综合测试题和参考答案,有助于学生自测综合应用药理学知识的能力和实战应试技巧。内容上涵盖了高职高专药理学教学大纲及助理执业医师资格考试大纲的要求。题型包括选择题(1型题、2型题、型题)、填空题、问答题及名词解释四部分。参考答案附于各章练习题之后,便于读者查找。旨在帮助学生检测所学基本理论知识的掌握程度,牢固掌握重点内容,提高独立思考、综合分析和解决实际问题的能力也可作为教师备课、拟题及临床医生参考用书。一、药物的基本作用包括兴奋作用和抑制作用。1.兴奋作用凡能使机体生理功能和生化代谢擞强的作用称兴奋作用。2.抑制作用凡能使机体生理功能和生化代谢减弱的作用称抑制作用。兴奋与抑制在一定条件下可以相互转化。二、药物选择作用药物对机体不同组织器官在作用性质或强度上的差异称选择作用。产生选择作用的主要原因是药物对不同组织器官的亲和力不同,不同的组织器官对药物的敏感性不同。药物选择作用是相对的。药物选择作用是药物分类的基础,也是临床选药的依据。三、药物作用的两重性1.防治作用符合用药目的或能达到防治疾病效果的作用。防治作用可分为预防作用、对因治疗、对症治疗。2.不良反应(1)副反应在治疗剂量时出现的与治疗目的无关的作用。是因药物选择性低引起的,一般较轻并可以预知。有的药物随着治疗目的不同,治疗作用与副作用可以相互转化。.(2)毒性反应用量过大、用药时间过长发生的危害性反应。分急性毒性、慢性毒性。致突变、致畸胎、致癌属于慢性毒性。(3)变态反应药物所引发的免疫反应。常见于过敏体质的人。(4)后遗效应血药浓度降至阈浓度以下时残存的药理效应(5)继发反应由药物的治疗作用所引起的不良后果。(6)特异质反应特异体质的患者对某些药物反应特别敏感,反应性质与常人不同。(7)依赖性指长期应用具有依赖性的药物,机体对药物产生精神性或生理性依赖和需求。
评分工作人员态度蛮好的
评分还行
评分可惜练习曲比较少曲谱也比较少。希望那天老张再版修订扩充一下。
评分内容很好,书有点旧。
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