5周突破新日语能力考试听解：N1级（附光盘） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品特色

编辑推荐

《5周突破新日语能力考试听解N1级(附光盘)》编者李晓东、张秀莹以日本国际交流基金会公布的《2010年新日语能力考试改革纲要》为依据，在认真研究了新日语能力考试N1级听解题后，编成本书。本书编者对1991-2009年的无图听解题和2010年、2011年的考试新题型做了细致的研究，把新日语能力考试听解的考查内容分成了29类场景，涵盖了衣食住行、校园生活、工作、社会、文化、情感、医疗、科技、自然、环境等方方面面。每天讲一个场景，每周的第七天是对前面六天内容的复习和总结。

内容简介

《5周突破新日语能力考试听解：N1级》是新日语能力考试考前集训用书。它按照5周共35天的形式进行讲解和练习，明确应试者每天的任务。本书每天讲一个场景，每天内容都含有该场景中出现的相关单词、相关词组、历年真题解析，以及大量练习。

。。。。。。。。。。。。。

课前学习单词不错，但是和听力完全没有什么关系。

希望是本努力做了之后有用的好书。

　　对于读解题来说最重要的就是不断地去练习，借此熟悉日本人写文章的思维和逻辑，深化答题技巧。因此建议大家每天做一套模拟题。还有很重要的一点，就是做题时要把握好时间。可以设置一个闹钟，看自己是否能在60分钟之内完成一套题。做题的速度很重要，如果平时训练有素，在考场上就不会留下答不完题的遗憾了。

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

书很不错，用心学习慢慢地全部听懂了，不知N1考的是不是这个程度的。