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《一口气搞懂支付结算业务：票据工作明细手册》共性与个性兼顾，理论与实践结合，研究与借鉴并重，附有案例，帮你全面了解票据。实用性、应用性、可操作性、指导规范性一看就懂、一学就会、一蹴而就、一步到位。更生动、更典型的案例助你轻松掌握票据知识。我国票据业务发展呈现以下特点：一是票据业务持续发展，市场规模迅速扩大；二是票据本身的融资功能被逐步发现；三是票据业务在各金融机构之间发展不平衡。
内容简介
票据是经济发展不断走向契约化的必然产物，更是市场经济条件下经济生活中不可或缺的工具。从全球市场来看，银行承兑汇票和商业票据是货币市场上最早被开发出来，亦是在货币市场最初发展的较长一段时期内仅有的两种可供交易的信用工具。以票据为核心的货币市场，满足了短期投资和融资的需要，实现了企业信用与银行信用的相互转化。西方发达国家票据市场发展历程表明，票据市场是各国“金融体系的核心机制”——货币市场发展的起点和主体，具有旺盛的生命力和广阔的发展空间。《一口气搞懂支付结算业务：票据工作明细手册》力图化深奥为通俗，解复杂为简约，向读者清晰地阐释票据法的基本概念、基本知识、基本原理，相对完整地说明票据法理和我国现行票据法律规范，较为深入地揭示票据行为和票据关系的规则，努力地帮助读者构建票据法律知识结构，培养票据法律思维，引导读者形成运用票据法理和法律解决票据问题的能力。
内页插图
目录
第一章 票据的基本常识第一节 票据的发展史与《票据法》
第二节 票据的概念和种类
第三节 票据的用途
第四节 票据的性质与功能
第五节 票据的关系及基础关系
第二章 票据记载事项
第一节 综述
第二节 支票、汇票和本票字样
第三节 票据当事人
第四节 支付与金额的确定
第五节 付款与出票日期
第六节 付款地与出票地
第三章 票据行为
第一节 票据行为概述和种类
第二节 票据行为的代理
第三节 出票
第四节 背书
第五节 承兑
第六节 保证
第四章 票据权利及债务解除
第一节 票据权利的取得
第二节 票据权利的行使和保全
第三节 票据权利的消灭和票据债务的解除
第四节 票据丧失
第五章 支票规定及操作技术
第一节 支票的意义和特点
第二节 支票的主要种类
第三节 支票规则与操作技市
第四节 转账支票和现金支票的操作
第六章 汇票规则与操作技术
第一节 汇票意义与特点
第二节 汇票种类
第三节 汇票的贴现、再贴现和转贴现
……
第七章 本票规则和操作技术
附录 案例
参考书目
精彩书摘
首先，根据《票据法》的相关规定，票据的文义性、无因性和流通性是票据的主要特征，已经背书流转的票据债务人不能以基础关系抗辩善意持票人。票据的文义性在于票据上的一切权利义务，必须依照票据上记载的文义而定，文义之外的任何事由、事项均不得作为根据。《票据法》第四条第三款特别规定，出票人之外的票据债务人在票据上签章的，按照票据记载的事项承担责任。也就是说，只有在票据上签章的人才是票据的当事人，如果没有在票据上签章，即使是与票据的当事人之间存在基础关系的人，也不能以票据上的记载抗辩，票据当事人同样不能以与票据当事人之外的人的抗辩事由来对抗其他票据当事人。本案原丰公司虽与美源公司、林罗原皮中心之间有交易关系，但由于其未在票据上签章，不是票据当事人，美源公司与林罗原皮中心在票据已经背书流通的情况下，均不能以他们之间的交易理由来行使票据抗辩权。
票据的流通性是指票据权利转让更灵活、方便，票据权利依背书或直接交付方式转让，而无需通知债务人，“债务人不得以自己与出票人或者持票人的前手之间的抗辩事由对抗持票人”。正是由于票据具有此流通性，才使得一张票据可以在许多人之间辗转，在更大的领域里发挥着票据的多种经济职能，如果一味地强调票据的基础关系，票据的流通性将大大削弱。
票据的无因性是指票据如果具备《票据法》上的条件，票据权利就成立，至于票据行为赖以发生的原因有效与否，与票据债权的存在无关（直接当事人之间当然可以因原因无效为由抗辩）。《票据法》第十条有关“票据的签发、取得和转让，应当遵循诚实信用的原则，具有真实的交易关系和债权债务关系”、“票据的取得，必须给付对价”的规定虽对票据的无因性作了限制，但最高人民法院《关于审理票据纠纷案件若干问题的规定》（以下简称《票据法》司法解释）第十四条进一步作了规定：“票据债务人以《票据法》第十条、第二十一条的规定为由，对业已背书转让的票据持票人进行抗辩的，人民法院不予支持。”即《票据法》司法解释将以“真实的交易关系和债权债务关系”作为理由抗辩限定在直接当事人之间针对尚未背书转让流通的票据而行使的情形，即其他票据当事人不能以“是否具有真实的交易关系和债权债务关系”对抗其他票据持票人。本案美源公司与城区信用社并非直接前后手的票据当事人，其以城区信用社直接的前手林罗原皮中心与林罗原皮中心的直接前手之间不存在真实的交易关系和债权债务关系作为抗辩理由对抗持票人没有法律依据。
《票据法》规定的重大过失主要应针对票据瑕疵作形式上的审查，贴现银行未按人民银行行政规章的规定尽审查义务，不属重大过失取得票据。
我国《票据法》第十二条第二款规定：“持票人因重大过失取得不符合本法规定的票据的，也不得享有票据权利。”《票据法》司法解释第十五条第（四）项也规定，因重大过失取得票据的，票据的债务人可以依据《票据法》第十二条、第十三条以持票人不享有票据权利或持票人明知票据债务人与出票人或者与持票人的前手之间存在抗辩事由进行抗辩。但何为重大过失，法律和国务院行政法规均未作具体的规定。结合我国《票据法》的基本规定以及票据的法律特性分析，取得票据时如果负起普通人的谨慎义务就能得知票据上的瑕疵，因怠于审查故而未知的心理状态即应为重大过失，即取得票据时应当按照《票据法》规定的要求对票据上的以及票据外的瑕疵进行形式上的审查，票据上的瑕疵主要针对的应是票据的形式要件以及票据是否背书连续、是否被伪造、变造；票据外的瑕疵主要针对的应是前手使用票据是否符合法律规定，是否有利用票据从事违法交易的情形以及是否有遗失、被盗、被抢等情形，如果上述情形持票人在取得票据时事实上不知道也不可能知道的话，则不应称之为恶意或重大过失而取得票据。
……
前言/序言
用户评价
说实话，我一开始抱着试试看的心态买这本书，毕竟“一口气搞懂”听起来有点“标题党”的嫌疑。但翻开目录后，我发现它确实在努力地将一个庞杂的领域梳理得井井有条。从支付结算的基本原理，到各种支付工具的优劣势分析，再到具体操作的细节，作者似乎都力求做到面面俱到。我特别关注了其中关于“电子支付”和“跨境支付”的部分，这部分内容在当今快速变化的商业环境中显得尤为重要。我希望书中能够详细介绍各种电子支付渠道的运作模式，以及在实际操作中需要注意的风险点和合规性要求。同时，对于跨境支付，我希望它能解释清楚不同国家和地区的支付习惯、法规差异，以及相关的国际结算方式（如信用证、电汇等）的操作流程和注意事项。毕竟，随着全球化的深入，越来越多的企业需要处理国际收支业务，而对于其中的复杂性，我希望能在这本书中找到清晰的指引。这本书的定位似乎是希望为读者构建一个相对完整的支付结算知识体系，能够帮助我们在面对各种支付场景时，都能游刃有余。
评分这本书的封面设计简洁明了，封面上“一口气搞懂”几个大字跃然纸上，似乎承诺着一种高效的学习体验。我平时的工作虽然和财务沾边，但对于支付结算的具体流程和票据的处理总感觉有些模糊，尤其是看到堆积如山的单据时，更是头疼。这本书的出现，恰好满足了我想要系统梳理一遍这些知识的需求。我期待它能像一位经验丰富的前辈，用最直观、最易懂的方式，将复杂的支付结算业务拆解开来，让我能够迅速掌握核心概念。尤其是在“票据工作明细手册”这个副标题的引导下，我希望能够找到针对不同类型票据（如银行承兑汇票、商业承兑汇票、支票等）的详细处理流程、注意事项，甚至是一些常见问题的解决方案。毕竟，在实际工作中，一个细微的差错都可能导致后续一系列的麻烦，而一本内容详实、操作性强的明细手册，无疑是提升工作效率和准确性的重要工具。我希望这本书能够从最基础的支付方式讲起，循序渐进地深入到各种结算工具的应用，再到票据的流转、背书、托收、贴现等关键环节，并且能够配以清晰的图表和案例，帮助我更好地理解和记忆。
评分我是一名长期从事财务工作的从业者，对支付结算业务并不陌生，但随着金融科技的发展，支付结算的方式和工具也在不断更新迭代，我深感自己需要持续学习和更新知识。这本书的“一口气搞懂”吸引了我，它似乎承诺用一种高效的方式，帮助我快速掌握时下最新、最重要的支付结算理念和实践。我尤其对书中关于“供应链金融”和“数字货币”在支付结算中的应用感兴趣。我希望它能深入浅出地解释这些新兴概念如何与传统的支付结算业务相结合，以及它们为企业带来的机遇和挑战。例如，供应链金融如何通过支付结算工具优化现金流，而数字货币又将如何重塑未来的支付格局。这本书如果能提供一些前瞻性的分析和行业发展趋势的预测，对于我这样的资深从业者来说，将非常有价值。我也期待书中能包含一些案例分析，展示不同行业、不同规模的企业是如何利用先进的支付结算工具来提升效率、降低成本、拓展业务的，这样可以为我的实际工作提供更多的借鉴和启发。
评分作为一名新入职的票据岗操作员，我最头疼的就是面对那些专业术语和复杂的票据流转。这本书的名称让我觉得非常亲切，“票据工作明细手册”这几个字简直就是为我量身定做的。我非常期待它能够提供一份清晰、详细的票据操作指南，从票据的识别、填写，到背书、保证、贴现、质押等每一个环节，都能有明确的指导。我希望书中能够包含不同类型票据（如银行承兑汇票、商业承兑汇票、支票、汇票等）的样本，并对其中的关键要素进行标注和解释，方便我核对。同时，我也希望能看到一些关于票据防伪、真伪鉴别的内容，以及在票据流转过程中可能遇到的各种风险和如何规避。例如，如何识别可疑的票据，如何处理票据丢失、损坏的情况，以及在进行票据背书时需要注意的事项等等。这本书的实用性是我最看重的，我希望它能够成为我在工作中随时翻阅的“工具书”，帮助我快速准确地完成每一项票据操作，减少犯错的可能性。
评分这本书的标题给我一种“直击要害”的感觉，尤其是“明细手册”这个词，让我觉得它不是一本泛泛而谈的理论书，而是充满实操性的指导。我希望这本书能够详细阐述支付结算的整个流程，从收款到付款，从内部的账务处理到外部的银行清算，都能有清晰的描述。我特别希望它能针对不同的业务场景，提供详细的操作指引，比如：企业如何进行大额资金支付，如何处理日常的小额支付，如何进行跨地区、跨银行的资金划拨，以及如何管理和监控企业的现金流。我期望书中能够包含一些关于支付风险控制的章节，比如如何防范欺诈、如何保障资金安全、如何处理异常交易等。此外，作为一本“手册”，我希望它的内容结构清晰，易于查找，最好能有一些索引或者关键词提示，方便我在遇到具体问题时能够快速定位到相关内容。这本书的价值在于它的实用性和指导性，如果它能成为我工作中的一本“随身宝典”，帮助我解决实际操作中的难题，那将是非常棒的。
评分￥70.50(7.2折)
评分2012-7-1出版
评分比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
评分管i理十诫：影响你一k生的管理哲学
评分:..黄孟丽1.黄孟丽写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。一口气搞懂支付结算业务票据工作明细手册，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读一口气搞懂支付结算业务票据工作明细手册共性与个性兼顾，理论与实践结合，研究与借鉴并重，附有案例，帮你全面了解票据。实用性、应用性、可操作性、指导规范性一看就懂、一学就会、一蹴而就、一步到位。更生动、更典型的案例助你轻松掌握票据知识。我国票据业务发展呈现以下特点一是票据业务持续发展，市场规模迅速扩大二是票据本身的融资功能被逐步发现三是票据业务在各金融机构之间发展不平衡。，阅读了一下，写得很好，票据是经济发展不断走向契约化的必然产物，更是市场经济条件下经济生活中不可或缺的工具。从全球市场来看，银行承兑汇票和商业票据是货币市场上最早被开发出来，亦是在货币市场最初发展的较长一段时期内仅有的两种可供交易的信用工具。以票据为核心的货币市场，满足了短期投资和融资的需要，实现了企业信用与银行信用的相互转化。西方发达国家票据市场发展历程表明，票据市场是各国金融体系的核心机制——货币市场发展的起点和主体，具有旺盛的生命力和广阔的发展空间。一口气搞懂支付结算业务票据工作明细手册力图化深奥为通俗，解复杂为简约，向读者清晰地阐释票据法的基本概念、基本知识、基本原理，相对完整地说明票据法理和我国现行票据法律规范，较为深入地揭示票据行为和票据关系的规则，努力地帮助读者构建票据法律知识结构，培养票据法律思维，引导读者形成运用票据法理和法律解决票据问题的能力。，内容也很丰富。，一本书多读几次，首先，根据票据法的相关规定，票据的文义性、无因性和流通性是票据的主要特征，已经背书流转的票据债务人不能以基础关系抗辩善意持票人。票据的文义性在于票据上的一切权利义务，必须依照票据上记载的文义而定，文义之外的任何事由、事项均不得作为根据。票据法第四条第三款特别规定，出票人之外的票据债务人在票据上签章的，按照票据记载的事项承担责任。也就是说，只有在票据上签章的人才是票据的当事人，如果没有在票据上签章，即使是与票据的当事人之间存在基础关系的人，也不能以票据上的记载抗辩，票据当事人同样不能以与票据当事人之外的人的抗辩事由来对抗其他票据当事人。本案原丰公司虽与美源公司、林罗原皮中心之间有交易关系，但由于其未在票据上签章，不是票据当事人，美源公司与林罗原皮中心在票据已经背书流通的情况下，均不能以他们之
评分出j票i
评分支票的主要种类
评分还行吧 不太爱看书....
评分常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
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