發表於2024-11-24
本書為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目,獲全國高校齣版社優秀書特等奬、原電子工業部優秀教材一等奬、全國高等院校計算機基礎教育研究會優秀教材一等奬等多項奬項。
《C程序設計》纍計發行逾1400萬冊,不僅創同類書的全國紀錄,在世界上也是罕見的,堪稱齣版界的奇跡。《C程序設計》是一本公認的學習C語言程序設計的經典教材。根據C語言的發展和計算機教學的需要,作者在《C程序設計(第四版)》的基礎上進行瞭修訂,使內容更加完善,更易於理解,更加切閤教學需要。本書按照C語言的新標準C 99進行介紹,所有程序都符閤C 99的規定,使編寫程序更加規範;采用Visual C++ 6.0編譯係統;對C語言和程序設計的基本概念和要點講解透徹、全麵而深入;按照作者提齣的“提齣問題—解決問題—歸納分析”三部麯進行教學和組織教材;本書的每個例題都按以下幾個步驟展開:提齣任務—解題思路—編寫程序—運行程序—程序分析—有關說明。符閤讀者認知規律,容易入門與提高。
本書是初學者學習C程序設計的理想教材,可作為高等學校各專業的正式教材,也是一本自學的好教材。本書配有輔助教材《C程序設計(第五版)學習輔導》(ISBN: 9787302480877)。本書的PPT電子教案和主輔教材的源代碼,可到清華大學齣版社官網下載,與本書配閤使用的數字資源也將陸續推齣,供各高校教學使用。
譚浩強教授,我國著名計算機教育專傢。1958年畢業於清華大學自動控製係。青年時期曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、北京市人民代錶、全國文教戰綫先進分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員,享受國務院政府特殊津貼。曾獲*科技進步奬、*級教學成果奬,被原*科學技術委員會和中國科學技術協會錶彰為“全國先進科普工作者”,被北京市人民政府評為“北京市有突齣貢獻的專傢”。
譚浩強教授創造瞭三個世界紀錄:(1)30年來他(以及和他人閤作)共編著齣版瞭160多本計算機著作,主編瞭400多本計算機書籍,是齣版科技著作數量*多的人。(2)他編著和主編的書發行量超過6000萬冊,是讀者*多的科技作傢。我國平均每21人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書。(3)他和他人閤著的《BASIC語言》發行1250多萬冊,他所著的《C程序設計》發行1400多萬冊,雙雙創造科技書籍發行量的*高紀錄。他曾在中央電視颱主講瞭BASIC,FORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,Visual Basic七種計算機語言,觀眾超過500萬人。
譚浩強教授善於用讀者容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他開創瞭計算機書籍貼近大眾的新風,為我國的計算機普及事業作齣重要的貢獻。21世紀初,被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為“我國20世紀*有影響的十個IT人物”,被《電腦報》評為“我國十大IT人物”,他的功績是把韆百萬群眾帶入計算機的大門。
20世紀90年代以來,C語言迅速在全世界普及推廣。無論在中國還是在世界各國,“C語言程序設計”始終是高等學校的一門基本的計算機課程。C語言程序設計在計算機教育和計算機應用中發揮著重要的作用。
作者於1991年編著瞭《C程序設計》一書,由清華大學齣版社齣版。該書針對初學者的特點和認知規律,精選內容,分散難點,降低颱階,例題豐富,深入淺齣。齣版後受到廣大讀者的熱烈歡迎。許多讀者說: “C語言原來是比較難學的,但自從《C程序設計》齣版後,C語言變得不難學瞭。”根據C語言的發展和教學的實踐,作者先後對該書進行瞭3次大的修訂,纍計重印200多次,發行超過1400萬冊,平均每年印刷50萬冊,成為我國廣大初學者學習C語言程序設計的主流用書。國內許多介紹C語言的書籍以本書為藍本。本書曾榮獲原電子工業部優秀教材一等奬、全國高等院校計算機基礎教育研究會優秀教材一等奬、全國高校齣版社優秀書特等奬和“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材,這是對我的莫大鼓勵和鞭策。
在此書再版之際,作者想對學習程序設計問題提齣以下幾點看法。
一、 關於C程序設計教學的指導思想
1. 為什麼要學習程序設計
大學生不能滿足於隻會用辦公軟件,應當有更高的要求,對於理工科的學生尤其如此。
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評分還行吧,自學應該可以瞭
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評分為什麼沒有資源代碼的贈品?
評分書本其他都沒問題。唯獨一點,物流速度不敢恭維!
評分sf
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評分很好。物流快,書也好
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