具体描述
编辑推荐
根据国教部“新课标” 专为小学生量身编写；家长辅导孩子学习的好帮手；适合小学生排版设计，培养小学生独立解决问题的能力。内容简介
收词量大：本字典共收字4310个，涵盖了小学阶段学生应掌握的生字和课外阅读中遇到的一些生字。
规范性强：本字典以教育部颁布的《小学语文课程标准》为依据，由一线特、高级教师精心编写。
版式新颖：本字典根据小学生的审美情趣精心设计，配有939幅精美卡通插图，以增强学生学习和阅读的兴趣。
功能多样，实用性强：本字典从注音、笔画、部首、结构、五笔、字级、笔顺、释义、词性、组词、成语、造句、近义词、反义词等多个角度阐释字目的含义和用法。
作者简介
秦泉，独立图书策划及组稿人，着眼于古代文化、历史、社科等领域，曾出版少儿、文化、工具类图书数十部。内页插图
目录
使用指南凡例
汉语拼音音节索引
部首检字表
正文
附录
一、汉字知识简介
二、汉语拼音方案
三、汉字笔画名称
四、汉字笔顺规则
五、汉字的基本结构
六、常用汉字部首名称和笔顺
七、常用标点符号用法简表
八、我国历史朝代公元对照简表
九、我国省、自治区、特别行政区、直辖市简表
十、中外重要节日简表
前言/序言
用户评价
这本字典简直是孩子们的学习神器，色彩斑斓的插图不仅让识字的过程变得生动有趣，更关键的是，它的内容编排极其贴合小学生的认知特点。我特别欣赏它在解释词义时所采用的那种生动、贴近生活的语言，不像某些大部头的工具书那样枯燥乏味，让人望而生畏。比如，对于一些抽象的词汇，它都能配上形象的比喻或者一个小小的场景描述，让孩子一下子就能抓住重点。而且，我注意到它收录的词汇量非常实用，既涵盖了课本上的基础词汇，也补充了很多日常生活中会用到的新词和成语，这对于拓展孩子的词汇面非常有帮助。我孙子以前写作文总觉得词不达意，自从用了这本字典后，他自己会主动去查阅更多更丰富的表达方式，作文的生动性明显提高了一个档次。字典的开本大小也设计得恰到好处，既方便孩子拿在手里翻阅，又不会因为内容太多而显得过于笨重，放在书包里也不会占用太多空间。每一次辅导他学习的时候，我都会发现他多掌握了一个新词，这本字典功不可没。
评分从一个需要经常为孩子准备学习用品的家长的角度来说，耐用度和实用性是衡量一本工具书好坏的两大标准。这本字典的装帧质量非常令人满意，封面和内页的纸张都比较厚实，即便是小孩子经常翻阅和携带，也不容易出现撕页或者磨损的情况，这大大延长了它的使用寿命。更重要的是，它的检索系统设计得非常人性化。除了传统的拼音和部首检索外，我还发现它似乎还增设了笔画检索，这对于那些刚开始学习写字，对拼音还不太熟练的孩子来说，简直是雪中送炭。我女儿正是属于后者，她可以先写出字的结构，然后根据笔画数快速定位到目标词汇，大大增强了她自主学习的信心。这种多维度的检索入口，充分体现了编纂者对不同学习阶段孩子的深度关怀，真的是一本非常贴心的“百科全书式”的字典。
评分说实话，我当初买这本《小学生全功能字典》是抱着试试看的心态的，毕竟市面上的“全功能”很多时候只是个噱头。但用了几个月后，我彻底被它的实用性征服了。最让我惊喜的是它对成语和俗语的解释部分。很多时候，孩子们只知道某个成语的字面意思，却不知道它背后的典故或引申义。这本书在这方面做得非常到位，常常会用一个小故事或者一个典故的简述来解释成语的由来，这样孩子在记忆的时候，不仅仅是死记硬背，而是真正理解了它的文化内涵。而且，字典的排版非常清爽，字体大小适中，间距合理，即使是长时间使用，眼睛也不会感到疲劳。要知道，对于正在视力发育阶段的孩子来说，这一点非常重要。它不光是学习工具，更像是一个温柔的向导，引导孩子逐步深入汉语的博大精深的世界，而不是急于求成地灌输知识。
评分我以一个资深教育工作者的角度来看待这本工具书，发现它在词汇的深度挖掘和语境的提供上做得相当出色。它不仅仅是一个简单的“字词对照表”，更像是一个微型的语言知识库。我特别留意了它对多音字和形近字的区分处理，非常细致到位，往往会给出非常明确的例句，让孩子们能立刻分辨出不同读音在实际应用中的细微差别，避免了混淆。另外，它的插图设计绝非仅仅是装饰品，每一张彩图都承载着辅助理解的功能，比如对一些古文词汇或者比较生僻的自然现象的解释，配图的精准性极高，直观性远胜过长篇的文字描述。我曾对比过市面上几款同类产品，发现这本在释义的权威性和适龄性之间找到了一个完美的平衡点——既保证了学术的准确性，又确保了小学生能够毫无障碍地理解和吸收。这种严谨而又不失亲和力的编撰风格，是很多同类产品难以企及的。
评分这本字典给我的感觉是，它完全颠覆了传统字典“刻板、枯燥”的印象。它像一本精心制作的图册，又像一位知识渊博的良师益友。我注意到，它对于一些科学术语或者与现代生活相关的新词汇的收录速度和准确性也保持了很高的水准，这在很多老旧的字典中是看不到的优势。例如，关于网络用语的解释，它处理得非常得体，既没有完全排斥新事物，也没有过度美化不规范的表达，而是给出了规范的引导。这教会了孩子如何正确地看待和使用语言的演变。每一次孩子向我提问时，我都会鼓励他先查阅这本字典，慢慢地，我发现他开始主动地、有条理地解决问题，这种学习习惯的培养，比单纯学会几个词汇要宝贵得多。这本书的价值，已经远远超出了一个“字典”本身的范畴，它在培养孩子的阅读习惯、规范书面表达以及提升综合素养方面，都起到了潜移默化的积极作用。
评分上次在书店看到过，觉得很好用。
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分版式新颖：本字典根据小学生的审美情趣精心设计，配有939幅精美卡通插图，以增强学生学习和阅读的兴趣。
评分买给儿子用的，儿子很喜欢，教一下就会查字了
评分大品牌值得信赖，比较重小孩子每天背到学校有些吃力。
评分不错挺好的 ，，，，
评分下单后书很快就到了，包装的很好，跟我想象中的一样呢，书的质量也很好，很喜欢呢精彩书摘 每年夏天，我都会去梅恩钓鱼。我喜欢吃杨梅和奶油，然而基于某些特殊原因，我发现水里的鱼爱吃水虫。 所以在钓鱼的时候，我就不作其他想法，而专心一致地想着鱼儿们所需要的。 我也可以用杨梅或奶油作钓饵，和一条小虫或一只蚱蜢同时放入水里，然后征询鱼儿的意见——“嘿，你要吃哪一种呢？” 为什么我们不用同样的方法来“钓”一个人呢？ 有人问到路易特·乔琪，何以那些战时的领袖们，退休后都不问政事，为什么他还身居要职呢？ 他告诉人们说：“如果说我手掌大权有要诀的话，那得归功于我明白一个道理，当我钓鱼的时候，必须放对鱼饵。” 世上惟一能够影响别人的方法，就是谈论人们所要的，同时告诉他，该如何才能获得。 明天你希望别人为你做些什么，你就得把这件事记住，我们可以这样比喻：如果你不让你的孩子吸烟，你无须训斥他，只要告诉孩子，吸烟不能参加棒球队，或者不能在百码竞赛中夺标。不管你要应付小孩，或是一头小牛、一只猿猴，这都是值得你注意的一件事。 有一次，爱默生和他儿子想使一头小牛进入牛棚，他们就犯了一般人常有的错误，只想到自己所需要的，却没有顾虑到那头小牛的立场……爱默生推，他儿子拉。而那头小牛也跟他们一样，只坚持自己的想法，于是就挺起它的腿，强硬地拒绝离开那块草地。 这时，旁边的爱尔兰女佣人看到了这种情形，她虽然不会写文章，可是她颇知道牛马牲畜的感受和习性，她马上想到这头小牛所要的是什么。 女佣人把她的拇指放进小牛的嘴里，让小牛吸吮着她的拇指，然后再温和地引它进入牛棚。 从我们来到这个世界上的第一天开始，我们的每一个举动，每一个出发点，都是为了自己，都是为我们的需要而做。 哈雷·欧佛斯托教授，在他一部颇具影响力的书中谈到：“行动是由人类的基本欲望中产生的……对于想要说服别人的人，最好的建议是无论是在商业上、家庭里、学校中、政治上，在别人心念中，激起某种迫切的需要，如果能把这点做成功，那么整个世界都是属于他的，再也不会碰钉子，走上穷途末路了。” 明天当你要向某人劝说，让他去做某件事时，未开口前你不妨先自问：“我怎样使他要做这件事？” 这样可以阻止我们，不要在匆忙之下去面对别人，最后导致多说无益，徒劳而无功。 在纽约银行工作的芭芭拉·安德森，为了儿子身体的缘故，想要迁居到亚利桑那州的凤凰城去。于是，她写信给凤凰城的12家银行。她的信是这么写的： 敬启者： 我在银行界的10多年经验，也许会使你们快速增长中的银行对我感兴趣。
评分买来就用，很方便啊。小学生应该够用了。
评分黄总说，这放牛的哥们不专心放牛，空旷田野，四下无人，放着放着，把村里某某某肚子给放大了，不到二十放出个孩子，只能放弃和黄总一起闯荡北京的想法，这牛郎就承担责任，娶下织女，在家里看孩子。
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