當我翻到關於材料力學和機械原理交叉部分的題目時,我簡直要笑齣聲瞭,當然是苦笑。這本書的命題思路明顯是脫節的,仿佛是把不同年代、不同學校的考試真題一股腦兒塞瞭進來,沒有進行任何針對當前教學大綱的優化和篩選。舉個例子,關於彈性力學基礎的那些經典問題,它居然還在沿用一些已經被現代工程實踐淘汰的簡化假設,這在實際應用中是極其危險的誤導。更不用說,它的排版質量,簡直像是用一颱上世紀末的激光打印機印齣來的——字體大小不一,圖紙的比例經常齣現明顯的失真,有些標注甚至模糊不清。我花瞭好大力氣纔辨認齣一個復雜的連杆機構示意圖上的關鍵尺寸。這種對細節的漠視,直接反映瞭編者對“設計”這個嚴謹學科的尊重程度。一本設計類的參考書,如果連最基本的圖樣錶示法都做得馬虎瞭該,那它在傳授“規範性”和“精確性”這兩個機械工程師必備素養方麵,無疑是負分的。我甚至懷疑,齣題者是不是自己都對某些公式的應用條件把握得不夠精確,纔導緻解析中齣現瞭模棱兩可的描述。我原本是想通過這本書來鞏固我對各種設計規範的記憶,結果卻不得不花費更多時間去糾正書中提供的不規範信息。
評分這本所謂的“機械設計試題集(第2版)”,我拿到手的時候,心裏其實是有些期待的,畢竟機械設計這門課的考試,難度一直是擺在那裏。然而,翻開第一頁,那種感覺就像是掉進瞭一個巨大的、結構鬆散的資料堆裏。內容編排上,簡直可以用“隨心所欲”來形容。你想找某個章節的習題?對不起,可能要在一堆看似相關的題目裏大海撈針。而且,它的解析部分,更是讓人抓狂。有些題目,給齣的答案仿佛是直接從某個高深的理論推導中截取下來的片段,完全沒有中間的邏輯鏈條。對於我們這些需要紮實理解概念的學生來說,這種“隻給結果不給過程”的做法,比沒有答案還讓人沮喪。我試著對照著教材,去梳理那些復雜的機構運動題,結果發現,書裏的題目往往偏嚮於計算的復雜性,而不是對核心設計思想的考察。比如,在齒輪強度計算那塊,它堆砌瞭大量的冗餘數據,卻忽略瞭對失效模式的深入分析。我更希望看到的是,它能提供一些針對實際工程問題的簡化模型分析,哪怕是簡化版的,也比這種純粹的數值堆砌要有價值得多。總體而言,這本書給我的感覺是,它像是倉促匯編的期末題庫,缺乏一個有經驗的教師應有的結構化和引導性,更像是給已經掌握瞭全部知識的人做最後的“刷題訓練”,而不是給正在學習路上的我們提供幫助的良師益友。
評分這本書的題目區分度做得非常差勁。你翻閱它前幾章和後幾章的習題,會發現難度麯綫幾乎是平坦的,或者說,是隨機跳躍的。對於初學者來說,那些基礎的靜力平衡、簡單的鉸鏈機構分析,本應是循序漸進的鋪墊,但這本書直接扔瞭幾個中等難度的題目讓你去適應,這讓剛入門的人會産生巨大的挫敗感,感覺自己似乎完全不具備學習這門課的天賦。而到瞭後麵的復雜設計綜閤題,比如傳動裝置的整體布局或者機構的動態特性分析,它的難度陡然提升,但提升的方式卻是通過增加計算步驟的冗餘度,而不是提高概念的深度。真正高水平的機械設計試題,應該考察的是設計者在麵對多重約束條件時如何做齣最優選擇的能力,是權衡剛度、重量、成本和可靠性的綜閤決策過程。然而,這本“試題集”裏的大部分“難題”,更像是純粹的“計算量比拼”,誰能耐心地把那些復雜的三角函數和矩陣運算算完,誰就“贏瞭”。這對於培養未來的工程師的思維方式來說,簡直是南轅北轍,我們需要的不是會做題的計算器,而是能解決問題的工程師。
評分讓我感到睏惑的是,這本書在“第2版”的名義下,似乎並沒有體現齣任何與時俱進的更新。在這個數字化、智能化飛速發展的時代,機械設計已經遠遠超齣瞭傳統的“畫圖、計算、選型”範疇。現代設計必然要涉及到有限元分析(FEA)的基本理念、計算機輔助設計(CAD)在優化中的應用,甚至是對新材料和增材製造工藝的初步認知。然而,翻遍全書,我找不到任何與這些前沿技術沾邊的題目或案例。它所有的題目,仿佛都停留在上世紀八九十年代的工業背景下。當我嘗試去查找一些關於疲勞壽命評估的現代方法時,書中提供的依然是陳舊的經驗公式,完全沒有提及損傷容限設計或概率可靠性設計。這讓這本書的參考價值大打摺扣,因為它無法幫助我們銜接學校教育與行業前沿的鴻溝。如果說一本試題集隻是對過去知識點的簡單重復,那麼它存在的意義就非常有限瞭,我們完全可以從教材本身或者更專業的期刊文章中獲得更精準、更及時的信息。它更像是一個曆史遺跡,而非一個實用的工具。
評分關於這本書的實用性,還有一個不得不提的槽點,那就是它對不同設計主題的權重分配嚴重失衡。例如,在涉及潤滑與密封的章節,題目數量少得可憐,且深度極其膚淺,往往隻涉及最基礎的參數代入。而與之形成鮮明對比的是,某些偏嚮於理論推導的章節,卻占據瞭大量的篇幅,很多推導過程在實際設計中很少需要手算。這直接反映瞭編者在內容篩選上的主觀性過強,沒有從一個“應試者”的角度,或者更重要的是,從一個“未來工程師”的角度去思考哪些知識點是必須牢固掌握的“高頻考點”和“核心技能”。一本好的試題集,應該能夠像一張精準的地圖,清晰地標示齣知識體係中的重點、難點和熱點區域。這本書給我的感覺,更像是一份未經整理的、覆蓋麵很廣但精度很低的“知識點列錶”。它沒有能力幫助我構建一個閤理的復習優先級,最終我發現,我花費瞭大量時間去攻剋那些在考試中占比極低,或者在實際工作中可以被軟件自動完成的細枝末節,而真正關鍵的設計哲學和綜閤應用能力,卻因為缺乏針對性的訓練而沒有得到有效提升。
評分還在看,應該還是不錯的~
評分那天,下午五點,天仍藍、風很涼,一派鞦風送爽的天候。
評分這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分書很好 就是貴瞭點 考上瞭會迴來感謝你的
評分當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”
評分質量真的很不錯價錢給力
評分價格還行,值記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
評分•查看全習題設計緊密配閤知識點,習題量大,難度由簡至難,有單個知識點的簡單應用題,也有包含多個知識點的綜閤應用題,利於循序漸進地培養分析、解決問題的能力;
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