舞蹈高等學校兒童藝術教育係列教材:幼兒舞蹈訓練與幼兒舞蹈創編(附光盤)

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陳康榮 著



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發表於2024-12-23

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圖書介紹

齣版社: 浙江大學齣版社
ISBN:9787308097222
版次:2
商品編碼:11056160
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-03-01
頁數:115
正文語種:中文
附件:光盤


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圖書描述

內容簡介

《舞蹈高等學校兒童藝術教育係列教材:幼兒舞蹈訓練與幼兒舞蹈創編》分上、中、下三個篇章,即“幼兒舞蹈訓練”(上篇)、“幼兒舞蹈創編基礎理論”(中篇)、“幼兒舞步組閤”(下篇)。它既適用於學前教育專業,也可作為學前教育專科和本科繼續教育使用的教材。目的是提高幼師學生的舞蹈素質,幫助學生較好地掌握幼兒舞蹈訓練和幼兒舞蹈創編的方法與觀念,達到理論與實踐的一緻性、動機與效果的統一性,為幼師舞蹈教學作一定的參考。在教學過程中,教師們還可以創造性地豐富和發展它的內容,使教材更加完善,更好地發揮它的作用。

內頁插圖

目錄

上篇 幼兒舞蹈訓練
第一章 幼兒舞蹈基礎訓練
第一節 一級教學教程(4—5周歲)
一、走步和行禮
二、勾綳腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、壓前腿
六、頭肩動作
七、腳位
八、手位
九、繞腕
十、節奏練習
十一、蹦跳步
十二、小鳥飛
十三、小星星
十四、好媽媽
十五、結束動作
第二節 二級教學教程(5—6周歲)
一、吸跳步和行禮
二、勾綳腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、腰的動作
六、壓旁腿
七、半蹲
八、輪指
九、手臂
十、節奏練習
十一、青蛙跳
十二、娃娃步
十三、後踢步
十四、小聰明
十五、結束動作
第三節 三級教學教程(6—7周歲)
一、碎步走和行禮
二、勾綳腳
三、吸伸腿和壓胯
四、腰的動作
五、壓後腿
六、蹲和跳
七、朋友舞
八、波浪舞
九、娃娃舞
十、跑跳步
十一、踏點步
十二、進退吸跳步
十三、即興和想象
十四、小紅花
十五、結束動作

中篇 幼兒舞蹈創編基礎理論
第二章 幼兒舞蹈創編基礎知識
第一節 舞蹈編導與幼兒舞蹈編導的定義
第二節 幼兒舞蹈編導的專業要求
一、需要熟悉和研究幼兒的心理特徵
二、需要廣博的知識和舞蹈專業修養
三、需要豐富的生活知識和舞蹈素材
四、需要豐富的想象力和創作熱情
五、需要提高音樂修養和鑒賞能力
第三節 舞蹈創作和演齣的四個階段
第三章 幼兒舞蹈創編的技術過程
第一節 構思
一、構思的基本概念
二、構思過程的三個步驟
第二節 題材
一、題材的基本概念
二、選擇題材、發現題材的方法
三、幼兒舞蹈題材的種類
第三節 結構
一、結構的基本概念
二、常見的結構形式及其內涵
三、設計結構的基本原則
第四節 編舞
一、從生活中找形象
二、從生活中提煉和組織動作
三、舞蹈時序處理
四、編舞常用手法
第五節 構圖
一、舞颱綫條和舞颱畫麵的情感性
二、舞蹈編導的畫麵處理技巧
第四章 幼兒舞蹈創編技法
一、步伐變化練習
二、動作變化練習
三、節奏變化練習
四、造型變化練習
五、音樂即興練習
六、音樂結構練習
七、舞句的接力練習
八、舞蹈小品練習

下篇 幼兒舞步組閤
第五章 幼兒舞步組閤選
組閤一 《跑跳步》
組閤二 《後踢步》
組閤三 《走步》
組閤四 《十字步和錯步》
組閤五 《小鳥飛》
組閤六 《蹦跳步》
組閤七 《小跑步》
組閤八 《踵趾步》

前言/序言



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用戶評價

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在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好

評分

柳作為文學形象齣現是在先秦時期,我國最早的詩歌總集《詩

評分

還沒正式看過,但是看著還真不錯

評分

碟片放不齣來,書也沒什麼用

評分

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賣傢服務很好,貨品很好,快遞也很迅速,閤作愉快。

評分

柳樹(20張)經·采微》有“昔我往矣,楊柳依依;今我來兮,雨雪霏霏”之句,西漢枚乘《忘憂館柳賦》是第一篇柳賦。魏晉六朝時期伴隨著詠物詩的産生,齣現瞭以柳為題材的詠柳詩,梁簡文帝《摺楊柳》則是第一篇詠柳詩。縱觀曆代詠柳詩文,則以唐賀知章的《詠柳》詩最著名、最傳神,詩曰:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁齣?二月春風似剪刀。”作為文學作品中的“柳意象”最具象徵意義是錶達“離情彆意”的符號。柳色如煙,柳條曼長,猶如親友間繾綣的柔情,仿佛離人不盡的彆恨,加之“柳”與“留”諧音,人們樂意把柳當做情感的寄托物和負載體,産生瞭

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不錯喜歡哈哈哈哈哈哈哈哈

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