九章叢書·高校經典教材同步輔導叢書：電磁場與電磁波（第4版）同步輔導及習題全解（新版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　知識點竅 邏輯推理 習題全解
　　全真考題 名師執筆 題型歸類

內容簡介

　　《九章叢書·高校經典教材同步輔導叢書：電磁場與電磁波（第4版）同步輔導及習題全解（新版）》是高等教育齣版社齣版的謝處方和饒剋謹編寫的《電磁場與電磁波》（第四版）教材的配套輔導書。
　　《九章叢書·高校經典教材同步輔導叢書：電磁場與電磁波（第4版）同步輔導及習題全解（新版）》共8章，具體內容包括：矢量分析、電磁場的基本規律、靜態電磁場及其邊值問題的解、時變電磁場、均勻平麵波在無界空間中的傳播、均勻平麵波的反射與透射、導行電磁波、電磁輻射。全書由基本要求、內容提要及課後習題全解等部分組成，旨在幫助讀者掌握知識要點，學會分析問題和解決問題的方法技巧，並且提高學習能力及應試能力。
　　《九章叢書·高校經典教材同步輔導叢書：電磁場與電磁波（第4版）同步輔導及習題全解（新版）》可作為高等院校物理化學課程的同步輔導使用，也可作為研究生入學考試的復習資料，同時可供本專業教師及學生參考。

內頁插圖

目錄

前言

第1章 矢量分析
1.1 基本要求
1.2 內容提要
1.3 習題全解

第2章 電磁場的基本規律
2.1 基本要求
2.2 內容提要
2.3 習題全解

第3章 靜態電磁場及其邊值問題的解
3.1 基本要求
3.2 內容提要
3.3 習題全解

第4章 時變電磁場
4.1 基本要求
4.2 內容提要
4.3 習題全解

第5章 均勻平麵波在無界空間中的傳播
5.1 基本要求
5.2 內容提要
5.3 習題全解

第6章 均勻平麵波的反射與透射
6.1 基本要求
6.2 內容提要
6.3 習題全解

第7章 導行電磁波
7.1 基本要求
7.2 內容提要
7.3 習題全解

第8章 電磁輻射
8.1 基本要求
8.2 內容提要
8.3 習題全解

前言/序言

　　電磁場與電磁波是高等學校工科電子信息類專業的一門技術基礎課。謝處方、饒剋謹教授編著，楊顯清、王園、趙傢升教授修訂的《電磁場與電磁波》（第四版）以體係完整、結構嚴謹、層次清晰、深入淺齣的特點成為這門課程的經典教材，被國內許多高等院校采用。為瞭幫助讀者更好地學好這門課程，掌據更多知識，我們根據多年的教學經驗編寫瞭這本與此教材配套的《電磁場與電磁波（第四版）同步輔導及習題全解》。
　　電磁場與電磁波課程理論性強、概念抽象、所需的數學知識較多，給學生學習帶來很大睏難，尤其是課後習題，往往難於下手。本輔導書以教材內容為依據，對教材的主要內容進行瞭歸納，對每章的知識點提齣瞭基本要求，並將重點、難點提煉齣來，形成內容提要版塊。本書結閤每章知識，列舉瞭一些典型例題，並進行瞭深入分析。對每章的課後習題，除瞭給齣詳細的解答，本書還有如下特點：
　　·知識點竅：運用公式、定理及定義來點明知識點。
　　·邏輯推理：闡述習題的解題過程。
　　·解題過程：概念清晰、步驟完善、數據準確、附圖齊全。
　　“知識點竅”和“邏輯推理”是本書的精華所在，是由多位著名教授根據學生在解題過程中存在的問題，進行分析而研究齣來的一種新型的、拓展思路的解題方法，“知識點竅”提綱挈領地抓住瞭題目的核心知識，讓學生清楚地瞭解齣題者的意圖，而“邏輯推理”則注重引導學生思維，旨在培養學生科學的思維方法，即掌據答題的思維技巧。在此基礎上提供瞭詳細的“解題過程”，使學生熟悉整個答題過程。
　　本書在編寫過程中參考瞭高等教育齣版社齣版的趙傢升等主編的《電磁場與電磁波教學指導書》（第三版），在此深錶感謝。
　　由於編者水平有限和時間倉促，書中不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。
九章叢書·高校經典教材同步輔導叢書：電磁場與電磁波（第4版）同步輔導及習題全解（新版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸孩子1，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪將故事1中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣1版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡51%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引5進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。

評分☆☆☆☆☆

幫學生買的

評分☆☆☆☆☆

對學習很有幫助，都挺正確的

評分☆☆☆☆☆

最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸引孩子，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡。%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。 最美最美的中國童話》，是中國兒童讀物齣版曆史上，最經久不衰的齣版傳奇。%D%A① 1920年—1931年，北京大學、中山大學的學者在戰火中搶救瞭一大批中國民間傳說及童話故事，為傳統文化保留下極其珍貴的第一手資料。%D%A② 五十年後的1981年，颱灣漢聲齣版社在北大、中大前輩的基礎上，繼續深入民間，上山下鄉，遍訪民間故事傳人，形成本書最初的故事庫。在采集而來的故事的基礎上，在不失原有主題和趣味的狀態下，改寫成為完整、符閤現代價值觀的故事。在編寫的過程中，漢聲編輯會到遊樂場邊邀請正在玩耍的小朋友來聽講，以“聽到故事開頭的小朋友捨不得離開去玩皮球，一定要聽完纔罷休”為標準，最後纔完成定稿。所以中國童話裏的每一個故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。%D%A③ 《最美最美的中國童話》不僅以故事吸孩子1，每一幅插圖也飽浸傳統文化的精髓。漢聲從傳統年畫、皮影、刺綉、壁畫、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪將故事1中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動，具有傳統風味的圖畫，讓孩子能在閱讀精彩故事之際，同時習得中華傳統美術的精髓。%D%A④ 《最美最美的中國童話》自從1982年齣1版以來，迅速風靡華人世界，三十年來暢銷不衰，成為一代又一代華人共同的精神財富，成為中文齣版史上的一個奇跡51%D%A⑤ 2012年，在初版三十周年之際，讀客圖書正式引5進《最美最美的中國童話》，一個風靡全球華人世界數十年的傳奇齣版物，首次迴到瞭故土。%D%A 翻開《最美最美的中國童話》，帶孩子迴歸神奇、可愛、充滿中華傳統智慧的歡樂寶庫。

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還應該還應該還行還行

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好書

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電磁場與電磁波同步輔導及習題全解是很好的書

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