發表於2024-11-09
《你在為誰讀書》一書齣版後,不經意間成瞭中國青少年勵誌暢銷書,得到瞭廣大學生和傢長的認可,許多傢長以該書的一些方法教育孩子收效甚好,許多同學讀過該書後有瞭重大轉變,而且還有不少讀者與本人保持著長期聯係,分享成長中的喜悅與快樂。尚陽的《你在為誰讀書:成就好的自己(第2季)》為此第二季。
《你在為誰讀書:成就好的自己(第2季)》通過小說加書信體的形式寓教於樂,塑造瞭五位性格特徵各異的中學生,他們在學習與生活中遇到許多睏難和有趣的故事,性格的缺陷得以充分的錶現,在“心儀”的指導下,他們曆經瞭痛苦的自我改造過程,最終都成就瞭“好的自己”一一努力剋服自己的性格缺陷,充分發揮自己的長處,學業、人品雙優,成為瞭好的自己!高起點就能贏得好未來!良好的自我教育纔能成就最好的自己!這正是本書的核心思想,也是作者和傢長們共同的心願。
第一章 挫摺:背對陰影,纔能擁抱陽光
苦果都是昨日種下的,今天沒有“要不是”
懶人自認為聰明,聰明人從不懶惰
不願被失敗絆倒,就踩著這道坎登高
知識小貼士:因人施教歐米茄 海明威
魔鬼測試:抗挫大比拼
第二章 懶惰:時間停止,一切都將歸零
懶人最愛做的事,就是找齣成韆上萬的藉口
認定一個方嚮,再大的迷宮也不在話下
不是矯健的雄鷹,就做堅忍的蝸牛
知識小貼士:八卦圖 情商 逆商 《把信交給加西亞》
魔鬼測試:懶人真心話
第三章 目標:誌在月球,就不會羨慕雄鷹
平庸者做喜歡做的事,卓越者做應該做的事
每個目標都會照亮一站旅程,刻下一段命運
步步為營,珍珠串起來就是美麗的項鏈
知識小貼士:流沙河天賦埃裏剋
魔鬼測試:成功日程袁
第四章 快樂:金錢非萬能,勞動創造幸福
敢夢敢想太平常,敢打敢拼英雄漢
金錢不是萬能的,勞動創造人生
你在為錢工作,還是錢在為你工作
知識小貼士:蘇軾 莎士比亞 比爾·蓋茨 摩根財團
魔鬼測試:幸福函數式
第五章 競爭:百舸爭流,愛拼纔會贏
順著纔華做事,逆著性格做人
逃避競爭,無異於未戰先敗
天生獨一無二的你,必有獨門製勝力
知識小貼士:駱賓王 老子 孔子 達爾文
魔鬼測試: 競爭力娃娃
第六章 偏科:並非頑癥,隻是暫時的偏心
小心,有一種狀態叫發呆
沒有寬底邊,搭不起高三角
先找樂,再成功
知識小貼士:亞裏士多德魯迅林語堂丁肇中
維也納金色大廳
魔鬼測試:偏科全摸底
第七章 戀愛:雨季迷濛,就讓它雲淡風輕/105
趕超隻需拼搏,領跑還得纍心
學業不是成長中的唯一,戀愛也不是好感後的必然
給情感留齣空間,為青春讓齣時間
知識小貼士:李白 天道酬勤歌德
魔鬼測試:青春讀心術
第八章 逆反:悅納他人,首先悅納自己
玫瑰帶刺不可親,公主大牌無人問
你心交我心,不是八兩換半斤
為彆人打開一扇窗,也是為自己撐起一片天
知識小貼士:西施與東施杜甫 拿破侖
魔鬼測試:逆反急轉彎
第九章 方法:增動減阻,好方法帶來高效能
晨讀不是睡覺檔,也不是調整期
眾裏尋“方”韆百度,門道一清無難處
好人生,好記性
知識小貼士:催化劑 斜坡球體定律唐宋八大傢
魔鬼測試:高效能評測
第十章 衝動:野馬伏馭,就能縱橫韆裏
強者自製,弱者跟風
拳頭打不清是非,蠻乾擺不平官司
義氣非意氣,正義須正遁
知識小貼士:晏嬰孟子 梁羽生桃園三結義
魔鬼測試:衝動是魔鬼
第十一章 溝通:破繭化蝶,開放的人生更美麗
獨自憂傷,不如集體狂歡
茶壺裏煮餃子,倒不齣就賣不掉
多慮不是真聰明,主動往往領先
知識小貼士:滑鐵盧 列夫·托爾斯泰彭德懷屈原
魔鬼測試:溝通達人
第十二章 創新:棄拙取巧,不斷超越自我
學習不是機械運動,是生命運動,要講究創造力
努力創新,不斷超越自我
學會去觀察最簡單、最平常、最讓你不以為然的事物
知識小貼士:愛因斯坦愛迪生 瓦特 富蘭剋林道爾頓
法拉第
魔鬼測試:尤金創造力測試題
第十三章 壓力:學做彈簧,越壓越有力量
越在意壓力,腳步就越沉重
與上帝的博弈,就是跟自己的較量
做到最好的自己,自助者所嚮無敵
知識小貼士:司馬遷 蘇格拉底 西塞羅
魔鬼測試:你能承受多大的心理壓力
第十四章 感悟:成就最好的自己
人生的十字路口,學會選擇纔會贏
曆經風雨纔能見彩虹
獨特的心智與寬闊的視野決定你的前途
知識小貼士:心智模式 心靈探測儀德魯剋
附:小讀者緻尚陽叔叔的信
日落時分的校園漸漸熱鬧起來。剛過完五一長假的學生,此時都 大包小包地拎著,或是父母保駕護航,或者和三五好友結伴,陸續返 校瞭。 楊略看到大多數傢長都替孩子扛著重重的包,而學生自己則在前 麵帶著路,頂多背一個書包。心想:傢長對孩子真是太好瞭,以至於 我們現在都不懂得關心父母,隻知道考慮自己。自己特彆是藝術學院 的風波,一定讓爸爸媽媽很操心。自從收到神秘的來信開始,他就漸 漸學會瞭看自己。其實雙眼不僅僅是看彆人看這個世界的,還要學會 往內看看自己。喜歡音樂的自己,懶惰的自己,散漫的自己,老是遲 到的自己,沒有責任的自己……這一年來,他正慢慢地發現這些不 足,正視這些不足,然後努力改掉它們。 ·晨讀不是睡覺檔。也不是調整期· 第二天一早,楊略第一次趕在鬧鍾響之前就起來瞭,快速洗漱完 畢,早早奔去教室。 校園裏書聲琅琅,教室裏傳來整齊的讀書聲,楊略從來沒有這樣 在教室外聽整個校園的讀書聲,覺得沒有在教室裏那樣渾濁嘈雜,倒 有種清澈透明的感覺。正想著,背後有人拍瞭他一下: “快!劉老師 在後麵,過來瞭!”陳之浩剛一說完,就一個箭步衝進瞭教室。 楊略沒反應過來,一頭撞在瞭劉老師的懷裏。劉老師真準時,昨 天通知瞭今早要提前半小時來指導大傢早讀的,這會兒就到瞭。 “啊?劉老師!對不起!對不起啊!” “楊略啊!”劉老師笑眯眯的, “你也這麼早到瞭啊,哈哈,不簡 單不簡單啊!” “嘿嘿,我……我……”劉老師這麼一說,楊略總覺得怪怪的, 好像他楊略早起是一件不可思議的事情。楊略做瞭個鬼臉,走進教室 齣下。
……
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評分小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題,作為課外作業,讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天,這個學生迴傢後,發現老師今天給他齣瞭四道題,而且最後一道似乎有些難度。他想,以前每天的三道題,都順利地完成瞭,從未齣現過任何差錯,老師早該給我增加點分量瞭。於是,他滿懷自信地投入到解題的思考中,天亮時分,他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時,老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上,也隻是齣於好奇。結果,不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下,把它攻剋瞭。
評分 評分女兒很喜歡,物流超給力。
評分內容充實,有空時看看很不錯。
評分評分
很不錯的,老師推薦孩子願意買
評分學校的孩子讓我捎的,很好很勵誌,希望對他有用!
評分恩恩恩,快遞員麼麼大!!
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