男孩，走好青春期的第一步 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　 《男孩，走好青春期的第一步》是一本专门教会男孩如何走好青春、走好人生的励志书籍，全书语言通俗易懂，内容新颖丰富，其中列举了一些小事例，令人回味无穷。

目录

第一章 男孩青春期应了解的生理知识 青春期――人生的黄金时段 青春期的脚步有早有晚 脖子上长喉结不必害怕 学会保护好你的嗓子 一夜春梦向谁说 走出手淫的怪圈 青春美丽疙瘩豆来啦 不要做拔胡子的“达人” 不要再做“豆芽菜” 原来“小豆米”也会长大 告诉自己：我不是“小野人” 我的“小弟弟”长大了 第二章 男孩青春期应注意的心理病症 告诉自己交朋友不可怕 挫折是必须迈过的一道坎儿 别让虚荣心伤了你 学会压制忌妒心 和孤独说再见 男子汉大丈夫不要害羞 从“抑郁悬崖”夺回自己 自私的男孩不惹人爱 把焦虑赶出你的生活 释放心中的愤怒 战胜你的逆反心理 克服你的懒隋心理 第三章 男孩青春期应审慎对待性问题 难以启齿的白日梦 避孕知识也要知道 当男孩遭遇性骚扰 性心理与性生理的矛盾 谨慎对待青春期性好奇 青春期要具备性道德的观念 原来这就是“性冲动” 不要让“黄毒”害了你 第四章 男孩青春期应注意的保健常识 都是“紧身”惹的祸 摆脱令人尴尬的体味 小小包皮不可忽视 阴囊瘙痒难为情 预防“小宝贝”骨折 少年白发怎能不治 不要做“盲”小孩 这些食品少吃为妙 不吃早餐，危害多多 好睡眠才有好身体 第五章 男孩青春期该如何处世交友 不用掩饰对异性的好感 单恋是一枚苦果 走出失恋的泥沼 早熟的苹果是酸的 触摸不到的爱恋 收到情书要镇定 做个受人欢迎的男孩 两肋插刀、哥们儿义气不可取 近朱者赤，近墨者黑 要求不当，这样拒绝 不让友谊成为枯萎的花朵 第六章 男孩青春期该如何应对学习 不要抛弃你的“学习朋友” 克服考前的紧张心态 会读书才会赢在起点 让你的压力烟消云散 培养良好的学习习惯 做好预习：及时复习 好的学习计划让你更轻松 相信自己一定行 提高你的记忆力 兴趣是最好的老师 第七章 男孩青春期要远离不良行为 不要让烟雾弥漫 不要做“酒瘾”少年 不要让网络网住你的心 打架并不能解决问题 男孩不要盲目追星 欺负他人不是你的作风 不要成为“撒谎精” 离家出走是不成熟的表现 不要成为顺手牵羊的小偷
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男孩，走好青春期的第一步这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《男孩，走好青春期的第一步》是一本专门教会男孩如何走好青春、走好人生的励志书籍，全书语言通俗易懂，内容新颖丰富，其中列举了一些小事例，令人回味无穷。%D%A%D%A多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 \N“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读

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