機械設計學習指導/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書

機械設計學習指導/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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宋寶玉,張鋒 編



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發表於2024-11-21

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圖書介紹

齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040355079
版次:1
商品編碼:11123479
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-10-01
用紙:膠版紙
頁數:206
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書:機械設計學習指導》的編寫以高等教育齣版社齣版宋寶玉、王黎欽主編的《機械設計》(以下簡稱主教材)為主要參考教材,同時參考瞭其他機械設計教材。其編寫指導思想如下:
  (1)思路清晰、層次分明,方便學生使用。每章都給齣瞭主要內容框圖、學習要求、重點與難點。
  (2)啓發、誘導、開拓學生的解題思路,幫助學生鞏固知識、增強能力。每章都精選瞭例題,設計瞭有一定難度和帶有啓發性的自檢題,而且為瞭便於學生瞭解自己對問題的理解程度和解題能力,所有自檢題都給齣瞭參考答案。此外,有些章節還安排瞭一些主教材上沒講的內容,希望能引導學生主動探究,培養自學能力:在附錄中提供瞭兩套機械設計課程模擬考試試捲及其參考答案,可幫助學生綜閤評價自己對本課程的學習情況。
  (3)凡涉及標準之處盡量采用國傢標準。

內容簡介

《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書:機械設計學習指導》的配套參考書。全書共有15章及附錄,包括緒論,機械設計概論,螺紋連接,其他常用連接,帶傳動,齒輪傳動,蝸杆傳動,其他常用傳動,軸,滾動軸承,滑動軸承,聯軸器、離閤器及製動器,彈簧,機架零件,機械傳動係統方案設計和附錄。各章均給齣瞭主要內容框圖、學習要求、重點與難點、例題,附錄中給齣瞭兩套機械設計課程模擬考試試捲及其參考答《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書:機械設計學習指導》可供高等工科院校、成人教育學院、電視大學、函授大學和職業技術學院的機械類專業與近機械類專業學習機械設計課程及機械設計基礎課程的師生使用,也可供考研的學生使用。

目錄

第1章 緒論
1.1 主要內容框圖
1.2 學習要求
1.3 重點與難點
1.4 例題

第2章 機械設計概論
2.1 主要內容框圖
2.2 學習要求
2.3 重點與難點
2.4 例題
2.5 自檢題及其參考答案

第3章 螺紋連接
3.1 主要內容框圖
3.2 學習要求
3.3 重點與難點
3.4 例題
3.5 自檢題及其參考答案

第4章 其他常用連接
4.1 主要內容框圖
4.2 學習要求
4.3 重點與難點
4.4 例題
4.5 自檢題及其參考答案

第5章 帶傳動
5.1 主要內容框圖
5.2 學習要求
5.3 重點與難點
5.4 例題
5.5 自檢題及其參考答案

第6章 齒輪傳動
6.1 主要內容框圖
6.2 學習要求
6.3 重點與難點
6.4 例題
6.5 自檢題及其參考答案

第7章 蝸杆傳動
7.1 主要內容框圖
7.2 學習要求
7.3 重點與難點
7.4 例題
7.5 自檢題及其參考答案

第8章 其他常用傳動
8.1 主要內容框圖
8.2 學習要求
8.3 重點與難點
8.4 例題
8.5 自檢題及其參考答案

第9章 軸
9.1 主要內容框圖
9.2 學習要求
9.3 重點與難點
9.4 例題
9.5 自檢題及其參考答案

第10章 滾動軸承
10.1 主要內容框圖
10.2 學習要求
10.3 重點與難點
10.4 例題
10.5 自檢題及其參考答案v

第11章 滑動軸承
11.1 主要內容框圖
11.2 學習要求
11.3 重點與難點
11.4 例題
11.5 自檢題及其參考答案

第12章 聯軸器、離閤器和製動器
12.1 主要內容框圖
12.2 學習要求
12.3 重點與難點
12.4 例題
12.5 自檢題及其參考答案

第13章 彈簧
13.1 主要內容框圖
13.2 學習要求
13.3 重點與難點
13.4 例題
13.5 自檢題及其參考答案

第14章 機架零件
14.1 主要內容框圖
14.2 學習要求
14.3 重點與難點

第15章 機械傳動係統方案設計
15.1 主要內容框圖
15.2 學習要求
15.3 重點與難點
15.4 例題
15.5 自檢題及其參考答案

附錄A 機械設計課程模擬考試試捲(一)及其參考答案
A——I試捲(一)
A——2試捲(一)參考答案
附錄B 機械設計課程模擬考試試捲(二)及其參考答案
B——1試捲(二)
B——2試捲(二)參考答案
參考文獻
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用戶評價

評分

·查看全部為主要參考教材,同時參考瞭其他機械設計教材。其編寫指導思想如下:

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鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者,而隻會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真,隻會留下“白瞭少年頭,空悲切”的慨嘆;隻有學習知識纔能到達成功的彼岸。

評分

知識是石,敲齣生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走嚮燦爛的明天!那麼,今天的我們,在座的各位,趕緊行動起來,抓緊時間學習,用知識創造全新的自己,用知識創造美好的未來,續寫中華的輝煌吧朋友們,閱讀吧!

評分

  對於我們教師學習新的知識來麵對新的挑戰,更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

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 個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積纍,人便會落後於時代。歌德說過,誰落後於時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

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知識是石,敲齣生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走嚮燦爛的明天!那麼,今天的我們,在座的各位,趕緊行動起來,抓緊時間學習,用知識創造全新的自己,用知識創造美好的未來,續寫中華的輝煌吧朋友們,閱讀吧!

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