具体描述
内容简介
《公共管理硕士MPA系列教材：定量分析方法（第3版）》共分11章，主要包括系统方法论、系统建模与系统分析、社会调查方法、统计分析方法、预测分析方法、评价方法、层次分析法、最优化与决策方法、管理系统模拟方法和网络计划方法等方面的内容。每章后配有适量的复习思考题以及计算工具软件介绍，可以上网使用。本书内容可按60学时讲授，也可根据需要增加一些案例进行教学。目录
第1章 绪论1.1 公共管理的研究内容和方法
1.2 定量分析方法概述
1.3 定量分析方法在公共管理中的作用
本章小结
复习思考题
本章阅读书目
第2章 系统方法论
2.1 系统思想的产生
2.2 霍尔和切克兰德的系统方法论
2.3 综合集成方法学
2.4 物理一事理一人理（wsR）系统方法论
2.5 “5W1H”方法
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第3章 系统建模与系统分析
3.1 系统模型与建模方法
3.2 系统分析概述
3.3 系统目标分析
3.4 系统环境分析
3.5 系统功能分析
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第4章 社会调查方法
4.1 社会测量与操作化
4.2 抽样方法
4.3 问卷调查方法
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第5章 统计分析方法
5.1 统计分析方法概述
5.2 单变量统计分析
5.3 多变量统计分析
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第6章 预测分析方法
6.1 预测分析方法概述
6.2 定性预测方法——德尔菲法
6.3 时间序列预测方法
6.4 线性回归分析预测方法
6.5 季节性和趋势性预测方法
6.6 系统预测工具软件简介
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第7章 评价方法
7.1 评价方法概述
7.2 评价指标数量化方法
7.3 评价指标综合的主要方法
7.4 模糊综合评价方法
7.5 满意度测评方法
7.6 Mat1ab软件在评价中的应用
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第8章 层次分析法
8.1 层次分析法的基本原理
8.2 层次分析法的步骤
8.3 层次分析法的计算方法
8.4 层次分析法的应用
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第9章 最优化与决策方法
9.1 最优化与决策方法概述
9.2 线性规划问题及其求解
9.3 对策方法
9.4 风险型决策方法
9.5 多目标决策方法
9.6 最优化与决策方法的工具软件简介
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第10章 管理系统模拟方法
10.1 管理系统模拟概述
10.2 蒙特卡洛模拟方法
10.3 排队模型
10.4 系统动力学模拟
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
第11章 网络计划方法
11.1 网络图的组成及绘制
11.2 网络图的参数与计算
11.3 任务按期完成的概率分析与计算
11.4 网络图的调整与优化
11.5 网络计划方法的应用
11.6 网络计划工具软件简介
本章小结
关键术语
复习思考题
本章阅读书目
前言/序言
用户评价
我得说，《定量分析方法（第3版）》这本书，彻底颠覆了我过去对“量化”的刻板印象。一直以来，我总觉得定量分析是那些高冷学者的专利，跟我们这些在基层摸爬滚打的管理者有点距离。但这本书，像一股清流，将那些深奥的理论用最平实、最贴近实际的语言讲了出来。它不是那种一上来就让你背公式、做推导的书，而是先给你讲道理，讲为什么我们需要定量分析，它能解决什么问题。比如，在讲解“数据收集与处理”的部分，作者用了一个非常生动的案例，说明了如何通过科学的数据收集方法，避免“幸存者偏差”或者“选择偏差”，从而获得更可靠的分析结果。这让我一下子就意识到，原来我们日常工作中看似随意收集的数据，背后隐藏着这么多学问。书中关于“统计推断”的章节，也处理得非常巧妙。它没有一开始就抛出置信区间和假设检验的定义，而是先描述了一个场景：我们想了解一个城市居民对某项公共服务的满意度，但不可能调查所有人，那么我们如何从一部分人的反馈中推断出整体的情况呢？这个引子一下子就抓住了我的注意力，让我主动想去了解背后的原理。而且，本书在讲解各种统计方法时，都非常注重其在公共管理领域的应用。无论是交通规划中的流量预测，还是社会政策评估中的效果衡量，书中都有详尽的案例分析，让我看到了量化工具的强大生命力。我尤其欣赏的是，本书在讲解“多变量分析”时，并没有止步于简单的线性回归，而是引入了一些更复杂的模型，比如逻辑回归和聚类分析，并配以相应的软件操作演示（虽然不是直接在书本上，但会引导你去查找），这让我感觉这本书的知识储备是非常前沿的。总体来说，这本书让我觉得，定量分析不再是遥不可及的理论，而是我们解决实际问题的有力武器。
评分坦白说，刚拿到这本《定量分析方法（第3版）》时，我心里还是有点打鼓的，毕竟“定量分析”这四个字听起来就充满了挑战。不过，翻开书页的那一刻，我的疑虑就消散了大半。作者在开篇就用非常巧妙的比喻，将复杂的统计学概念化为易于理解的比喻，比如将“变量”比作“影响事件的不同因素”，将“统计模型”比作“描述事物内在规律的地图”。这种“化繁为简”的处理方式，一下子就拉近了我和书本的距离。在内容编排上，本书的逻辑性非常强，从基础的描述性统计，到推断性统计，再到更高级的回归分析和时间序列分析，都安排得井井有条，层层递进，几乎没有让我感到跳跃或理解困难的地方。特别让我印象深刻的是关于“假设检验”那一章，作者没有直接丢出那些复杂的公式，而是先通过一个生活化的例子，比如“一款新药是否真的有效”，来引出为什么要进行假设检验，以及假设检验的核心思想是什么。然后，再逐步引入P值、显著性水平等概念，并结合图示进行讲解，让原本抽象的统计原理变得直观易懂。书中的图表绘制得非常精美，清晰地展示了数据分布、趋势和关系，这对于我这种“视觉型”学习者来说，简直是福音。而且，书中还提供了大量的练习题，这些题目难度适中，覆盖了教材中的各个知识点，做完这些练习，我感觉自己对知识的掌握程度有了质的飞跃。我觉得这本书最大的优点在于，它不仅仅是知识的堆砌，更是学习方法的引导。它教会了我如何思考问题，如何用定量工具去分析问题，以及如何解读数据背后的意义。对于想要在公共管理领域深入发展的同学来说，这绝对是一本不可或缺的宝藏。
评分这本《定量分析方法（第3版）》真是给我打开了新世界的大门，让我彻底摆脱了对数字和公式的恐惧。以前提到“定量分析”，我脑海里首先浮现的就是密密麻麻的符号、晦涩难懂的公式，感觉离我这个文科背景的公共管理小白来说，简直是天书。但这本书，真的不一样。作者用一种非常生动、接地气的方式，循序渐进地引入各种定量分析工具。举个例子，书中在讲解回归分析时，并没有一开始就抛出复杂的数学推导，而是先从一个大家都能理解的生活场景切入，比如“学生成绩与学习时间的关系”，然后一步步引导我们思考，如何用数据来量化这种关系，如何用模型来预测。这种“润物细无声”的教学方式，让我感觉学习的过程不是被强迫，而是自然而然地被吸引。而且，书中还穿插了大量的案例分析，这些案例都取材于真实的公共管理实践，比如城市交通流量的预测、医疗资源配置的优化、犯罪率的分析等等。这些案例让我深刻体会到，定量分析并非只是纸上谈兵，它能实实在在地解决现实问题，提升管理效率。我记得有一章专门讲了“抽样调查的设计与实施”，作者详细介绍了如何科学地选择样本，如何设计问卷，以及如何处理收集到的数据。这让我意识到，即使是最简单的调查，背后也蕴含着严谨的定量思维。这本书的语言风格也很轻松活泼，我甚至在一些地方看到了作者幽默的笔触，这让我在枯燥的学习过程中也能时不时地会心一笑，大大缓解了学习压力。总而言之，这本教材真的非常适合那些像我一样，对定量分析感到陌生甚至畏惧的公共管理专业的学生。它不仅教授了知识，更重要的是培养了我们的定量思维能力，让我对未来的学习和实践充满了信心。
评分不得不说，《定量分析方法（第3版）》这本书，给我的公共管理学习带来了巨大的改变。在遇到这本书之前，我总觉得定量分析是“数字游戏”，跟我们实际的管理工作离得比较远。但这本书，彻底颠覆了我的认知。它以一种非常接地气的方式，将抽象的统计学概念与具体的公共管理实践紧密结合。我尤其赞赏书中对“数据可视化”的重视。作者在讲解统计概念的同时，大量运用图表来展示数据，例如用柱状图比较不同地区的人口增长率，用折线图分析某项政策实施后的效果变化，用饼图展示财政支出结构等等。这些图表不仅美观，更重要的是，它们能够直观地传达信息，让我能够快速把握数据的核心要点。这一点对于需要向不同层级汇报工作的我来说，是极其重要的技能。书中对“假设检验”的讲解，也让我印象深刻。作者通过一个生动的案例，比如“评估一项新的交通管理措施是否有效降低了交通事故发生率”，循序渐进地解释了零假设、备择假设、P值、显著性水平等概念。它没有直接抛出复杂的公式，而是从解决实际问题的角度出发，让我理解了为什么需要假设检验，以及如何解读检验结果。这让我觉得，统计学不再是枯燥的数学理论，而是解决现实问题的强大工具。而且，本书在讲解“多变量分析”时，也引入了一些比较前沿的方法，比如因子分析和聚类分析，并解释了它们在公共管理领域的应用，例如对居民需求进行分类，或者识别影响政府绩效的关键因素。这让我感觉，这本书的知识体系是与时俱进的，能够帮助我掌握最新的分析方法。总而言之，这本书不仅教授了我定量分析的方法，更重要的是，它培养了我用数据说话、用数据决策的思维习惯，这对于我在未来的公共管理工作中，无疑将是巨大的财富。
评分我一直觉得，定量分析这个词，对我来说，就像是遥远星辰大海中的一个概念，听起来很宏大，但具体如何触及，却不得而知。直到我遇到了这本《定量分析方法（第3版）》。这本书，真的是把我从“看不懂”推向了“能理解”，再到“想运用”。它没有一开始就用复杂的公式吓唬我，而是用一个个生动的生活场景，一点点剥开了定量分析的神秘面纱。我记得在讲“概率与统计分布”的时候，作者并没有上来就讲那些函数，而是用“抽奖”和“掷骰子”这样的例子，来解释概率的基本概念，然后自然而然地过渡到正态分布、泊松分布等，让我觉得这些分布不是凭空产生的，而是对现实世界现象的恰当描述。这一点对我来说非常重要，因为它让我理解了这些统计工具背后的逻辑。书中对“抽样调查”的讲解，也让我茅塞顿开。我一直以为，只要找一些人问问就行了，但这本书让我明白了，科学的抽样方法，例如简单随机抽样、分层抽样等，以及样本量的确定，对于保证调查结果的代表性和可靠性有多么关键。作者通过对一个公共卫生调查案例的深入分析，展示了如何设计有效的问卷，如何进行样本的抽取和权重计算，让我对“数据质量”有了全新的认识。而且，这本书在讲解“回归分析”时，也做得非常到位。它不仅仅是介绍了线性回归，还涉及到了非线性回归、时间序列回归等，并且强调了对回归系数的解释，以及如何根据模型结果来提出管理建议。这一点对于我这种需要将理论知识转化为实际应用的人来说，是极其宝贵的。这本书让我感觉到，定量分析不再是冰冷的数字和公式，而是解决实际问题的有力工具，它能够帮助我们更清晰地认识世界，更科学地做出决策。
评分这本《定量分析方法（第3版）》就像一个经验丰富的导师，用循序渐进、深入浅出的方式，带领我一步步走进了定量分析的殿堂。我一直觉得，公共管理工作需要科学决策，而科学决策离不开数据的支撑，但具体如何从数据中提取有价值的信息，却一直是个难题。这本书，就像是为我量身定做的。它没有那些令人望而生畏的数学证明，而是将重点放在了概念的理解和方法的应用上。我尤其欣赏书中对“统计显著性”和“实际显著性”的区分。很多时候，我们可能会被统计上的显著性所误导，而忽略了实际意义上的重要性。这本书通过一些具体的案例，提醒我们这一点，让我们在解读分析结果时更加审慎。例如，在分析一项政策的实施效果时，如果统计上显示差异显著，但实际影响微乎其微，那么这项政策的资源投入是否值得，就需要我们进行更深入的考量。书中对于“多元回归分析”的讲解，也是亮点之一。作者详细阐述了如何选择自变量和因变量，如何处理多重共线性等问题，并且通过一个公共服务满意度分析的案例，展示了如何识别影响满意度的关键因素。这让我意识到，定量分析不仅仅是找到相关性，更是要通过模型来理解事物之间的复杂联系。而且，本书还非常注重方法的“实操性”。虽然不是直接提供软件代码，但书中对每种方法的应用场景、基本步骤以及结果的解释都做了非常详细的说明，这让我能够将学到的知识，很快地应用到实际的案例分析中。我甚至觉得，这本书的价值，不仅仅在于它传授了多少知识点，更在于它培养了一种严谨的、基于数据的分析习惯。对于未来想要在公共管理领域做出一番成绩的同学，这本书绝对是必不可少的助推器。
评分我必须承认，《定量分析方法（第3版）》这本书，对于我这样一个公共管理专业的学生来说，简直是“及时雨”。在开始阅读之前，我对定量分析的理解非常有限，仅停留在一些基础的统计概念上，感觉距离实际应用还有很大一段距离。然而，这本书以一种非常系统且易于理解的方式，为我构建了一个完整的定量分析知识体系。我特别喜欢书中对“统计数据的来源与获取”那一章的讲解。作者详细介绍了各种一手和二手数据的收集方法，包括问卷调查、访谈、政府公开数据、统计年鉴等等，并且还分析了不同数据来源的优缺点以及在公共管理研究中的适用性。这让我意识到，好的分析，首先要有可靠的数据作为基础。在处理“描述性统计”时，本书也做得非常出色。它不仅仅是介绍了均值、中位数、标准差这些基本概念，更重要的是，它通过大量生动的图表，例如直方图、箱线图、散点图等，直观地展示了数据的分布特征和潜在关系。这对于我这种需要快速理解数据特点的人来说，是极大的帮助。我记得有一章专门讲解了“相关性与因果性”的区别，作者通过一些经典的例子，比如“冰淇淋销量与溺水人数的相关性”，清晰地阐述了相关性不等于因果性，并介绍了如何通过统计方法来尽可能地揭示因果关系。这对我将来进行政策评估和效果分析，具有非常重要的指导意义。此外，书中关于“时间序列分析”的应用，也让我耳目一新。作者通过城市人口增长、经济发展等案例，展示了如何利用时间序列模型来预测未来的趋势，这对于公共部门的规划和决策非常有价值。总而言之，这本书让我深刻认识到，定量分析不仅是一门学科，更是一种解决问题的思维方式。它为我提供了一个清晰的学习路径，让我能够从容应对公共管理研究中的量化挑战。
评分《定量分析方法（第3版）》这本书，就像是一本精心设计的“指南”，指引我这个公共管理领域的“新手”，一步步走出对量化分析的迷茫。在阅读之前，我对定量分析的认识，可能仅限于一些零散的统计术语，感觉它们离我非常遥远，难以理解和应用。然而，这本书以一种极其友好的方式，将复杂的概念变得简单易懂。我特别欣赏书中对“数据预处理”的强调。很多时候，我们拿到数据后，会直接套用公式进行分析，但这本书让我明白，数据预处理是数据分析的重要环节，包括缺失值处理、异常值检测、数据标准化等等。作者通过一个实际的案例，展示了如何进行这些预处理步骤，以及它们对分析结果的重要性。这让我意识到，再好的分析工具，如果数据本身存在问题，那么最终的结论也是不可靠的。在讲解“统计推断”时，本书也是别具匠心。它没有一开始就堆砌公式，而是通过“以小见大”的思路，引出抽样推断的概念。例如，我们想了解全市市民对某项公共政策的满意度，但不可能调查所有人，那么如何从一部分人的反馈中，推断出全市的整体情况呢？作者通过这个引子，自然地引入了点估计、区间估计等概念，让我能够理解其背后的逻辑。而且，书中对“应用统计模型”的部分，也做得非常到位。它不仅仅介绍了回归分析，还涉及了其他一些常用的模型，例如方差分析，并且详细阐述了模型的假设条件、解释方法以及在公共管理领域的应用。我记得有一个关于不同教育投入对学生学业成绩影响的案例分析，让我对如何运用统计模型来评估政策效果有了更深入的理解。总而言之，这本书不仅仅是传授知识，更重要的是，它培养了我对数据严谨的态度和批判性思维，让我能够更自信地运用定量工具解决公共管理中的实际问题。
评分坦白讲，我当初拿到这本《定量分析方法（第3版）》的时候，心里还是有些忐忑的，毕竟“定量分析”这四个字，总给人一种与数学紧密相连、高不可攀的感觉。但这本书，真的给了我一个惊喜。它没有像很多教材那样，一上来就用大量公式和理论轰炸读者，而是用一种非常生动、贴近生活的语言，逐步引导我进入定量分析的世界。我特别喜欢书中关于“描述性统计”的讲解方式。它没有仅仅停留在均值、方差这些基础概念上，而是通过大量案例，展示了如何运用这些工具来概括和呈现数据。比如，在分析一个城市的人口结构时，如何用年龄分布图来直观展示人口年龄结构，如何用饼图来展示不同收入群体的比例。这些图文并茂的讲解，让我能够快速理解数据背后的信息，而不仅仅是被一堆数字所淹没。在讲解“推断性统计”时，作者也做得非常出色。它没有直接抛出复杂的统计检验方法，而是先用一个大家都能理解的例子，比如“我们想知道某个地区的新生儿性别比例是否接近1:1”，来引出假设检验的意义和基本流程。然后，再逐步引入P值、显著性水平等概念，并且强调了对检验结果的合理解读。这一点对于我来说非常重要，因为它让我明白，统计检验的目的是为了做出科学的判断，而不是为了炫技。而且，本书在讲解“多元回归分析”时，也给了我很多启发。它不仅仅是介绍了模型本身，更重要的是，它强调了如何选择合适的自变量，如何解释回归系数的实际意义，以及如何根据模型结果来提出管理建议。比如，在分析影响城市居民满意度的因素时，它会教我们如何识别出最关键的几个因素，并为改进公共服务提供量化的依据。总而言之，这本书让我觉得，定量分析不再是冷冰冰的数字游戏，而是能够真正帮助我们理解世界、解决问题的有力工具。它为我打开了一扇新的大门，让我对未来的学习和工作充满了信心。
评分说实话，我在翻阅《定量分析方法（第3版）》之前，对量化分析这件事是既好奇又有点抗拒的。好奇是因为我知道在现代管理中，数据说话的重要性日益凸显；抗拒则是因为我过去接触过的一些数学含量过高的教材，总让我觉得头晕脑胀，提不起兴趣。但是，这本书完全打破了我之前的顾虑。它的叙述风格非常独特，不像一般的教科书那样死板，而是充满了“对话感”。仿佛作者就在你耳边，一步一步地引导你思考，而不是单方面地灌输。例如，在讲解“变量的度量层次”时，作者并没有直接罗列名词，而是先提出问题：“我们如何区分‘性别’和‘身高’这两种信息？”然后通过对比，自然而然地引出了定类、定序、定距和定比这几个概念。这种“提问式”的教学方式，让我主动去参与到知识的构建过程中，而不是被动地接受。书中对“统计模型的选择与评估”这一部分的讲解，尤其让我受益匪浅。作者不仅仅是介绍了各种模型，更强调了“模型是为了解决问题而存在的”，因此，选择合适的模型、并且能够客观地评估模型的有效性，才是关键。书中通过几个不同场景的案例，展示了如何根据实际问题选择模型，以及如何通过R方、残差分析等方法来判断模型的优劣。这让我意识到，定量分析的价值不在于模型的复杂性，而在于它能否真实有效地反映现实。此外，本书在讲解“定性与定量研究方法的结合”方面，也提供了一些非常有价值的思路。在公共管理领域，单纯的定量研究往往会显得孤立，而与定性研究相结合，则能让我们的分析更加全面和深入。书中探讨了如何将访谈、焦点小组等定性研究的结果，融入到定量分析的框架中，为我的研究思路提供了新的方向。总而言之，这本书不仅仅是教会了我一些分析工具，更重要的是，它在培养我的研究思维和批判性思维方面，起到了非常重要的作用。
评分还行还行还行还行还行还行还行
评分是正版，买的时候没有活动，价格稍贵
评分好
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评分定量分析，书中内容很透彻，适合公共管理硕士生
评分学习，学习
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