會計學：企業決策的基礎（財務會計分冊）（原書第16版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《會計學：企業決策的基礎（財務會計分冊）（原書第16版）》為世界知名會計學領域教材，現在已是第16版。第16版秉承瞭本書一貫的嚴謹風格，並緊密結閤商務實際，各章的章首都附有實際商業案例；同時本書還切閤實際，在各專欄中讓讀者在學習過程中虛擬扮演會計操作中的各具體職能部門領導，設身處地去分析解決會計實務問題；作者還添加瞭有關會計職業道德方麵的闆塊，全方位地嚮讀者呈現會計職業的全貌。
　　《會計學：企業決策的基礎（財務會計分冊）（原書第16版）》可作為本科生和MBA教材，也可作為會計理論研究與相關從業人員的參考用書。

目錄

譯者序
作者簡介
教學建議
第1章 會計：用於決策的信息
學習目標
引導案例：貝爾斯登公司
1.1會計信息：達到目的之手段
1.2會計係統
1.3財務會計信息
1.4管理會計信息
1.5會計信息的公允性
1.6會計職業
1.7總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第2章 基本財務報錶
學習目標
引導案例：英特爾公司
2.1財務報錶概述
2.2財務狀況錶：起點
2.3利潤錶
2.4現金流量錶
2.5財務報錶之間的關係
2.6企業的組織形式
2.7外部用戶對財務報錶的使用
2.8總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第3章 會計循環：捕捉經濟事件
學習目標
引導案例：卡夫食品公司
3.1會計循環
3.2分類賬
3.3賬戶的使用
3.4藉方和貸方分錄
3.5日記賬
3.6記錄資産負債錶交易：示例
3.7過賬後的分類賬賬戶
3.8什麼是淨利潤
3.9股利
3.10記錄利潤錶交易示例
3.112月份的分類賬餘額
3.12試算平衡錶
3.13總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第4章 會計循環：應計和遞延
學習目標
引導案例：嘉年華公司
4.1調整分錄
4.2調整分錄和會計原則
4.3總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第5章 會計循環：報告財務成果
學習目標
引導案例：百思買集團
5.1編製財務報錶
5.2財務報錶間的關係
5.3結轉臨時性賬戶
5.4結賬過程總結
5.5結賬後試算平衡錶
5.6總結
5.7附加專題：工作底稿
學習目標小結
關鍵術語
習題
第6章 商業活動
學習目標
引導案例：薩剋斯百貨公司
6.1商業企業
6.2永續盤存製
6.3定期盤存製
6.4與采購相關的交易
6.5與銷售有關的交易
6.6會計處理係統的調整
6.7總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第7章 金融資産
學習目標
引導案例：微軟公司
7.1現金
7.2短期投資
7.3有價證券的會計處理
7.4應收賬款
7.5應收票據和利息收入
7.6總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第8章 存貨和銷貨成本
學習目標
引導案例：美國剋羅格公司
8.1存貨成本流轉
8.2實地盤存
8.3總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第9章 固定資産和無形資産
學習目標
引導案例：聯閤包裹服務公司
9.1固定資産的購置
9.2摺舊
9.3其他摺舊方法
9.4固定資産的處置
9.5無形資産
9.6自然資源
9.7固定資産交易和現金流量
9.8總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第10章 負債
學習目標
引導案例：杜邦公司
10.1流動負債
10.2長期負債
10.3估計負債、或有損失和承諾
10.4債權人權項的安全性評價
10.5特殊類型的負債
10.6總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第11章 股東權益：繳入資本
學習目標
引導案例：塔吉特公司
11.1公司
11.2公司的成立
11.3公司的繳入資本
11.4市場價值
11.5庫存股
11.6總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第12章 利潤和留存收益變動
學習目標
引導案例：寶潔公司
12.1報告經營成果
12.2影響留存收益的其他交易
12.3總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第13章 現金流量錶
學習目標
引導案例：勞氏公司
13.1現金流量錶
13.2編製現金流量錶
13.3現金流量管理
13.4編製現金流量錶用的工作底稿
13.5總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第14章 財務報錶分析
學習目標
引導案例：強生公司
14.1分析工具
14.2流動性和信用風險指標
14.3贏利性指標
14.4綜閤示例：西剋利夫公司
14.5總結
學習目標小結
關鍵術語
習題
第15章 全球化經營和會計
學習目標
引導案例：國際會計準則理事會
15.1全球化
15.2影響全球化形成的環境因素
15.3財務報告準則的協調
15.4外匯和匯率
15.5全球外包
15.6總結
學習目標小結
關鍵術語
習題

前言/序言

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原來就在圖書館看過，這樣經典的書必須手邊備一本隨時查詢。

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比當當便宜10多塊，質量很好

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非常不錯，講的深入淺齣

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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學習用書，很推薦，是正版，

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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不錯，快遞給力

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1.說明成本核算係統的目的

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