盧勤教育文集：給知心傢庭（共贏篇） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　知心姐姐盧勤——
　　中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒的常邀嘉賓
　　原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員。中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。
　　在全國各地巡迴演講數韆場，聽眾過億人次，作品總發行量超過700萬冊
　　“盧勤教育文集”之
　　《給知心傢庭（共贏篇）》——
　　知心姐姐給傢長和孩子共同閱讀、互動教育的勵誌書
　　讓父母和孩子一起成長
　　增補新內容近1/3篇幅，配精彩圖片100餘幅
　　全書案例真實、鮮活，集作者30年參與、跟蹤與分類
　　原國傢總督學 柳斌:
　　少年兒童時期是一個人發育成長的重要階段，在這個階段，要教他們學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創造，但尤其重要的是要教他們學會做人。從不會做人到會做人是一個過程，這個過程的基礎階段就是少年兒童階段。
　　少年兒童的“知心姐姐”盧勤為小朋友們、傢長們和老師們獻上瞭一份精美的禮物。我相信這本書一定會成為廣大讀者的良師益友，也一定會受到少年兒童工作者和傢長們的熱情歡迎。

內容簡介

《盧勤教育文集：給知心傢庭（共贏篇）》是知心姐姐盧勤獻給父母孩子的珍貴禮物——親子閱讀，幫助傢長孩子進行良好的溝通。
本書提齣“兩代人共同成長”的觀念。也就是說學習做人與做事，不僅孩子需要，傢長也需要。這本書的每一章節都分兩個部分：“給孩子”、“給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起閱讀，進行互動教育的書。
本書針對素質教育給齣真方法。盧勤經過長期實踐、思考，對傳統教育嚮素質教育轉變過程中齣現的典型個案和熱點問題進行瞭深入透徹的分析，並且總結齣瞭帶有普遍性、規律性的應對措施和方法。書中有大量的小故事，突齣瞭傳統觀念與現代意識的結閤，既有中華民族傳統美德，又有現代教育及國外教育的先進經驗，形成瞭富有時代感和民族特色的現代傢庭教育觀念。書中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼瞭韆萬父母和孩子的心靈,在社會上産生瞭極大的反響，深受廣大師生和傢長的喜愛。

作者簡介

　　盧勤，原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員。中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。
　　盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認真、深情、理解及獨具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望，曾獲中國新聞工作者最高奬韜奮新聞奬、中國內藤國際育兒奬、聯閤國頒發的支持兒童傑齣成就奬，並獲全國優秀少年兒童工作者、中國保護未成年人傑齣公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號。
　　盧勤的作品是教育的經典，超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國傢第六屆、第八屆五個一工程奬，中國圖書奬等多種大奬。盧勤在全國各地巡迴演講數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受韆萬傢長和孩子的愛戴。

目錄

第一章　好心態能改變你的世界
給孩子——太好瞭！
給爸爸媽媽—— 微笑著看孩子
給孩子—— 我能行！
給爸爸媽媽—— 讓孩子喊齣“我能行”
給孩子—— 你有睏難嗎？我來幫助你！
給爸爸媽媽——讓孩子從小學會關心
第二章　責任感幫你長大
給孩子——自己的事情自己做
給爸爸媽媽—— 讓孩子自己決定
給孩子—— 生日，父憂母難日
給爸爸媽媽—— 一切全靠你瞭
給孩子—— 從小立誌報效祖國
給爸爸媽媽—— 孩子的理想不可少
第三章　奉獻愛的人一生幸福
給孩子—— 需要知恩更需要感恩
給爸爸媽媽——彆犯愛的麻痹癥
給孩子——發現愛，感受愛
給爸爸媽媽——把童心童趣還給孩子
給孩子—— 播種愛，傳揚愛
給爸爸媽媽—— 給孩子愛的機會
第四章　知難而進祝你成功
給孩子—— 在睏難中微笑
給爸爸媽媽—— 助孩子一臂之力
給孩子—— 跌倒瞭，自己爬起來
給爸爸媽媽—— 贏得起，輸得起
給孩子—— 一人進步大傢樂
給爸爸媽媽—— 為孩子的成功叫好
第五章　好形象受人歡迎
給孩子—— 文明禮貌三句話
給爸爸媽媽—— 父母如何包裝孩子
給孩子—— 文明行為三件事
給爸爸媽媽—— 幫助孩子管住自己
給孩子—— 待人接物三原則
給爸爸媽媽—— 把熱情傳遞給孩子
第六章　取長補短走天下
給孩子—— 和同學友好相處
給爸爸媽媽—— 從小樹立閤作意識
給孩子——人人都重要
給爸爸媽媽—— 讓孩子多交朋友
給孩子—— 揚長避短，學會閤作
給爸爸媽媽—— 換個角度想一想
第七章　沒有規矩，不成方圓
給孩子—— 誠實守信
給爸爸媽媽—— 說話不算數的傢長沒威信
給孩子—— 知法守法
給爸爸媽媽—— 維護孩子的尊嚴
給孩子—— 學會保護自己
給爸爸媽媽—— 你可以大聲說“不”
第八章　學會學習終身受益
給孩子—— 要學會思考
給爸爸媽媽—— 誰來解答孩子的為什麼
給孩子—— 要專心緻誌
給爸爸媽媽—— 請彆打擾孩子
給孩子—— 要嚴守時間
給爸爸媽媽—— 把時間交給孩子
第九章　努力請從今日始
給孩子—— 明天做什麼
給爸爸媽媽—— 幫助孩子設立目標
給孩子—— 生命的火花
給爸爸媽媽—— 芝麻，芝麻，開開門
給孩子—— 愛惜你的生命
給爸爸媽媽—— 生命的教育
第十章　地球孩子責任大
給孩子—— 對不起，大白熊！
給爸爸媽媽—— 管住自己的嘴
給孩子—— 手拉手，撿迴一個希望
給爸爸媽媽—— 撿與扔
給孩子—— 請加入“手拉手地球村”
給爸爸媽媽—— 請您像我這樣做
第十一章　學會關心學會愛
給孩子—— 學會感恩
給爸爸媽媽—— 無情的果子自己吃
給孩子—— 大傢為什麼愛呂鑫
給爸爸媽媽—— 教孩子懂得迴報
給孩子—— 特日格勒的苦難和快樂
給爸爸媽媽—— 誰之過
給孩子—— 學會尊重平凡的人
給爸爸媽媽—— 睏難和挫摺是最好的大學
第十二章　在知心姐姐教導下成長
徐力—— 我要對自己的事負責
葉鋒—— 長大要做山區教師
楊小虎—— 長大想當解放軍

精彩書摘

　　第一章
　　好心態能改變你的世界
　　給孩子——
　　太好瞭！
　　人的內心，是一個廣闊的世界。
　　在人的內心世界裏，住著兩個小人兒，一個叫“太好瞭”，另一個叫“太糟瞭”。
　　叫“太好瞭”的小人兒，每天在你的心裏編織著歡愉的網絡，遇到任何事情，他都能微笑著說聲“太好瞭”。他有一種強大的力量，能把壞事變成好事，能把不利變為有利。靠著這種力量，他能把你帶到一個光明的世界，一個充滿著無限快樂的世界。
　　那個叫“太糟瞭”的小人兒，每天在你的心裏編織著痛苦的網絡，無論遇到什麼事情，他都要緊皺著眉頭說：“太糟瞭，糟透瞭，煩死瞭！”搞得你對生活失去興趣和希望。
　　“太好瞭”和“太糟瞭”，哪個纔是你要選擇的朋友？
　　我想，你一定會大聲地告訴我：“當然選‘太好瞭’！”
　　你選對啦！
　　現在就請你和“知心姐姐”一起，走進“太好瞭”的世界，看看你同齡的夥伴是怎樣使用“太好瞭”這三個字的吧！
　　…………
　　給爸爸媽媽——
　　微笑著看孩子
　　我總結“快樂人生三句話”的教育法，最初是受上海的一位研究記憶法的先生的啓發。
　　他給我講瞭如何用“太好瞭”這三個字改變他和他兒子的故事。
　　他告訴我，過去因為兒子學習差，他和妻子常常吵架，每次兒子考砸瞭，他們夫妻二人就互相埋怨，還要訓斥兒子是“笨蛋”，結果孩子的學習越來越差，有一天，終於落到瞭全班的最後一名。這位先生想，心煩也沒有用，不如換一種方法試試。他接過兒子的試捲，微笑著說：“太好瞭，兒子！這迴你再也沒有什麼負擔瞭！”
　　兒子大吃一驚，忙問：“爸，您是不是有病瞭？”這位先生說：“沒病。你想想，一個跑在最後的人還有什麼負擔呀，你不用再擔心彆人會超過你，你隻要往前跑，就是在進步！”
　　兒子大受啓發，一想，對啊，在《龜兔賽跑》的故事裏，烏龜還能跑第一呢！於是，他心裏高興起來，輕鬆起來。第二次考試，他的成績是全班的第十九名。
　　爸爸拿過試捲興奮地說：“太好瞭，兒子！比上迴已經前進很多名瞭！”聽瞭這話，兒子也很高興。
　　第三次，兒子考到瞭全班的第五名，爸爸激動地說：“太好瞭！兒子，你真瞭不起！離第一名就差4個人瞭！”
　　“後來，我兒子的成績一直是全班第一名！”講到這裏，他的臉上洋溢著一種滿意的笑容。
　　…………
　　第二章
　　責任感幫你長大
　　給孩子——
　　自己的事情自己做
　　從你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生瞭，於是你就有瞭一個當學生的責任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎麼樣？先彆急著說“好”或“不好”，請先聽我講兩個小學生的真實故事。
　　一群美國中小學生利用假期到中國生活瞭幾天，他們吃住在中國居民傢裏。戴瑞是最小的一個，剛剛11歲。她給中國學生印象最深的是那個與她年齡不大相稱的大背包。一天，遊天壇公園時，同行的一名中國學生想助人為樂，便走過去對戴瑞說：“我幫你背包吧！”不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你！自己的東西應該自己拿呀！”其實戴瑞的父母和兄長就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。一位中國記者問戴瑞：“外齣都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點點頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心。
　　聽到這個美國小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見到的一位中國女孩，她也是11歲。
　　那是一個鼕天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見到一位女生，她坐在路邊草坪的護欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在對為她打的的父親喊著：“快一點！你要是叫不著車，我遲到瞭怎麼辦？！”隻見她那可憐的爸爸，一手抱著女兒的書包，一手不停地揮動，滿頭大汗，不停地跑前跑後……
　　我真想上去問問這個女孩子：上學究竟是誰的事？遲到瞭應該由誰負責？
　　中美兩個同齡女孩子強烈的對比，使我感慨萬韆。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競爭的起跑綫！
　　如果你是一個有責任感的人，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鍾一響，你就應該馬上起床，再睏也要起來，準時去上學。遇到颳風或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點齣門，坐不上車，走也要走到學校，決不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因為你應該知道：“我是學生，上學是我的責任！”
　　如果你是一個有責任感的人，自己的事一定會自己做，不讓大人代勞。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
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前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

那個叫太糟瞭的小人兒，每天在你的心裏編織著痛苦的網絡，無論遇到什麼事情，他都要緊皺著眉頭說太糟瞭，糟透瞭，煩死瞭！搞得你對生活失去興趣和希望。

評分☆☆☆☆☆

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　　帶你領略一樁樁或寒入骨髓或暖人心窩的異事奇聞。也許這些故事算不上十分恐怖，卻足夠令你心悸，看似平淡的一言一語，競步步暗藏玄機…?

評分☆☆☆☆☆

少年兒童時期是一個人發育成長的重要階段，在這個階段，要教他們學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創造，但尤其重要的是要教他們學會做人。從不會做人到會做人是一個過程，這個過程的基礎階段就是少年兒童階段。

評分☆☆☆☆☆

非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群。這一天，雌獅們獵捕瞭一頭角馬帶迴營地，獅群正按照尊卑次序進食，不料五隻半大雄獅不知深淺，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。雙色鬣和獨眼雄認為時機成熟，著手“驅雄”，抓傷黑鬣毛，咬倒紅飄帶，將五隻半大雄獅無情地驅逐齣瞭雙色鬣獅群。

評分☆☆☆☆☆

不要比上司更耀眼。所有的成功都會引起嫉恨，若超過上司，更是愚蠢，甚至是緻命的。優越者總是引起他人的憎恨，更彆說超過位高權重之人。人要善於將自己的優勢深藏不露。舉個例子，姣好的麵容可以用不經意的裝束來遮掩。也許有人不在乎你有好的運氣或是溫良的秉性，但是沒人會樂意——尤其是君主——你在判斷力上超過他，因為優秀的判斷力是王者特有的能力，你一定要僭越，便是對其不敬。身為君主，自然希望在判斷力這一最高貴之特質上遠勝一籌。他們可以允許旁人輔佐，卻不允許有人超越；要讓他們采納建議，就要像是幫他們迴想起忘掉的東西，而不是指引他們去找其久尋不得之物。天上的星辰教會瞭我們這種愉快的處世策略：它們是太陽之子，並且與太陽一樣光亮，卻從不與太陽爭輝。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，應該是正版吧，好評!對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說

評分☆☆☆☆☆

盧勤教育文集給知心傢庭（共贏篇）

評分☆☆☆☆☆

還未讀，不好作什麼評價。但是就其書的質量和快遞方麵給個好評，等讀過之後再來追評。

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