書法自學叢帖：行草（下冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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上海書畫齣版社 編

圖書標籤:

• 書法
• 行草
• 自學
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• 入門
• 技法
• 練習
• 字帖
• 書法藝術
• 傳統文化

齣版社： 上海書畫齣版社

ISBN：9787805122373

版次：1

商品編碼：11145627

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：1985-10-01

用紙：膠版紙

頁數：299

正文語種：中文

內容簡介

　　書法是我國民族色彩特強、有實用價值的傳統藝術之一。在精神文明日益提高的今天，愛好書法、學習書法的人越來越多。《書法自學叢帖：行草（下冊）》“正書”、“行草”、“篆隸”三大部分組成，但彼此獨立，自成體係，讀者可按需選備。
　　為瞭使自學者有所依循，帖前載有《行書及草書的學習方法》一文供參考。但書法藝術是復雜的，不是寥寥數語所能講清講盡。就藝術觀和學書途徑來說，從來就是各傢各說，這裏麵不存在誰是誰非問題，是不能強求一緻的。總之，書法重在實踐，能鍥而不捨，堅持數年，必有可觀。

內頁插圖

目錄

五代楊凝式韭花帖
五代楊凝式盧鴻草堂十誌圖跋
五代楊凝式神仙起居法
五代楊凝式夏熱帖
宋李建中土母帖
宋趙估團扇
宋蔡襄詩劄
宋蘇軾寒食詩
宋蘇軾與葉夢得書
宋蘇軾榿木詩
宋蘇軾潁州祈雨詩
宋黃庭堅太白憶舊遊詩
宋黃庭堅華嚴疏
宋黃庭堅王長者墓誌銘
宋米芾蜀素帖
宋米芾詩翰
宋米芾樂兄帖
宋米芾論草書帖
宋薛紹彭上清帖
宋趙構洛神賦
宋吳琚碎錦帖
宋吳琚壽父帖
元趙孟頻書東坡詩帖
元趙孟頫煙江疊嶂詩
元趙孟頫五牛圖跋
元趙孟頫采神圖跋
元趙孟頫二羊圖跋
元趙孟頫書劄
元鮮於樞行書跋
元鮮於樞論草書帖
明宋剋書孫過庭書譜
明祝允明永貞行
明文徵明答陳汝玉書
……

前言/序言

好的，這是一本名為《書法基礎技法與鑒賞》的圖書簡介，該書內容涵蓋瞭書法藝術的入門到進階技巧，並深入探討瞭曆代名傢的風格演變與作品鑒賞。 --- 圖書名稱：《書法基礎技法與鑒賞》 圖書簡介 本書旨在為廣大書法愛好者提供一套係統、全麵且實用的書法學習指南。我們深知書法藝術的博大精深，它不僅關乎筆墨的運用，更蘊含著深厚的文化底蘊與個人修養。《書法基礎技法與鑒賞》一書，正是基於這一理念，從最基礎的執筆、運腕、點畫規範入手，逐步引導讀者進入楷、行、草、隸、篆等書體的學習殿堂，並輔以精到的鑒賞理論，使學習者在掌握技法的同時，亦能領悟書法的審美精髓。 第一部分：書法入門與工具精講 本書的開篇，我們緻力於為初學者掃清入門障礙。 一、筆墨紙硯的“知其然”與“知其所以然”： 詳細介紹瞭文房四寶的材質、特性及保養之道。從不同産地的徽墨到宣紙的吸水性差異，從狼毫、兼毫到兔毫的特性分析，我們力求讓讀者明白，工具的選擇直接影響書法的神韻。例如，針對初學者易犯的“墨色枯燥”問題，我們深入解析瞭墨汁與宿墨的調製與使用技巧，確保每一筆都能飽滿潤澤。 二、執筆、坐姿與運筆的基礎心法： 執筆是書法的“第一道門檻”。本書摒棄瞭籠統的“五指執筆法”描述，轉而采用圖文並茂的方式，細緻分解“撮管、懸針、竪筆”的要領。我們強調“腕、肘、肩”三者的協調配閤，講解“懸肘”的支撐力與靈活性是如何産生的。特彆是對初學者常齣現的“僵硬感”和“提按不暢”問題，設計瞭專門的“點畫控製訓練”，以確保讀者從一開始就建立正確的動力傳輸路徑。 第二部分：楷書——法度森嚴的基石 楷書被譽為“八法之祖”，其嚴謹的結構和清晰的筆畫是學習其他書體的基礎。本部分聚焦於楷書的學習路徑。 一、經典範本的係統拆解： 我們選擇瞭歐陽詢《九成宮醴泉銘》的“險絕之美”、顔真卿《多寶塔碑》的“渾厚端莊”以及趙孟頫《玄妙觀碑》的“秀雅遒勁”作為核心範本。對於每個範本，本書都進行瞭精細的筆畫結構拆解。例如，分析歐楷中“橫”的起筆與收筆變化，顔楷“點”的力度與方嚮感，以及趙楷中“提筆”的輕盈過渡。 二、結字的核心原理與章法布局： 楷書的難點在於結字。本書係統歸納瞭“間架結構”的十八種基本法則，如“左右相嚮”、“俯仰呼應”、“中宮收緊”等。並配以大量對比圖例，展示瞭如何通過調整部首的長短、寬窄來達到字體的勻稱與均衡。在章法層麵，講解瞭竪行書寫的對齊標準、行距的疏密處理，以及如何通過“冊頁”或“條幅”的布局來體現整體氣韻。 第三部分：行書——實用性與藝術性的完美融閤 行書是日常應用最廣的書體，它在保持楷書筆畫清晰度的同時，融入瞭草書的連帶與節奏感。 一、連帶與提按的節奏訓練： 行書的精髓在於“氣韻生動”。本書重點教授瞭“牽絲”與“映帶”的技巧。通過對王羲之《蘭亭集序》的深入臨摹分析，讀者將學習如何自然地完成“一筆書”的內在連接。我們設計瞭針對性的“飛白控製練習”，教導如何在行筆速度變化中，控製墨色的濃淡乾濕，避免行書寫成呆闆的“行楷”。 二、字體的“意態”捕捉與風格轉換： 行書的風格變化多端。本書介紹瞭“肥筋瘦骨”與“瘦筋肥骨”的對比訓練。同時，講解瞭如何從工整的楷書自然過渡到流暢的行書，以及如何在行書中融入魏晉古樸之風或唐代法度之氣。 第四部分：草書——綫條的自由與情感的宣泄 草書的學習更側重於書寫者的內在情感錶達和對綫條的駕馭能力。 一、從章草到今草的演變脈絡： 清晰梳理瞭章草（隸楷結閤）與今草（連綿流轉）的根本區彆。重點講解瞭今草中“筆斷意連”的內在邏輯。 二、連綿與斷開的藝術處理： 本書以張旭、懷素的狂草為參照，深入剖析瞭草書的“筆法提煉”。教授如何將楷書的復雜筆畫簡化為最具概括性的“點畫符號”，如何處理“牽絲”與“斷點”，以增強視覺衝擊力。針對初學者對草書“難認”的睏擾，我們提供瞭“結構還原”的輔助練習，確保讀者在追求流暢性的同時，不失對字形結構的把握。 第五部分：書法鑒賞與文化溯源 真正的書法學習，離不開對經典的解讀。本部分緻力於提升讀者的審美層次。 一、曆代碑帖的風格流變： 從秦漢的篆隸古拙，到魏晉的瀟灑超逸，再到唐宋的法度森嚴與意態自由，係統梳理瞭各曆史階段的審美取嚮和代錶人物。例如，對比分析瞭唐代“顔柳歐趙”四傢的差異，探究其背後的時代精神。 二、作品的“神韻”探析： 鑒賞不僅是認識“這是誰寫的”，更是理解“它好在哪裏”。本書教授如何從“氣”、“韻”、“格”、“法”四個維度去評價一幅作品。重點講解瞭如何通過墨色的“枯潤”變化來判斷書寫時的精神狀態，以及如何從章法的“疏密”關係中體會書傢的心境。 三、書印配閤的初步認知： 作為書法作品的有機組成部分，本書對篆刻印章的布局、色彩與書法的互動關係進行瞭初步的介紹，為讀者提供瞭一個完整的書畫藝術概念。 本書內容豐富，圖例精當，既是臨習的實用手冊，也是鑒賞提升的理論階梯，旨在幫助學習者穩健地踏入書法藝術的廣闊天地。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，拿到手的時候就被它那略帶古樸又不失現代感的封麵所吸引。紙張的質感也非常好，墨色在上麵暈染得恰到好處，即便是初學者，也能感受到書寫時紙張對筆觸的細微反饋。裝幀的硬挺度也讓人放心，即便是經常翻閱，也不會輕易齣現捲邊或者脫膠的現象。裝幀的細節處理得非常到位，比如側邊燙金的字體，在光綫下會摺射齣低調而優雅的光澤，這對於一個喜愛傳統文化的讀者來說，簡直是加分項。這不僅僅是一本學習用書，更像是一件可以收藏的藝術品。我個人非常看重書籍的物理形態，因為它直接影響到閱讀和學習的心情，而這本從整體到局部都透露齣匠心獨運的設計，確實達到瞭一個很高的水準，讓人在拿起它進行練習之前，就已經有瞭一種神聖的儀式感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和內容編排，在我看來，更像是一份精心策劃的“書法之旅地圖”，而不是一本普通的教科書。它不像那種急功近利的速成手冊，反而更像一位經驗豐富的前輩，耐心地牽引著你探索草書世界的廣闊與深邃。我喜歡它那種娓娓道來的敘事感，讓你在學習每一個結構和筆畫時，都能感受到一種曆史的厚重感和文化的傳承。它沒有強迫你必須遵循某一種固定的套路，而是提供瞭多種思考問題的角度和解決路徑，極大地激發瞭我個性化書寫風格的探索欲望。讀完一天的練習，閤上書本時，總有一種心滿意足的充實感，仿佛自己的筆尖又多瞭一份對美的感知力。它真正做到瞭“授人以漁”，讓人愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

這次的購買體驗簡直是“淘到寶”瞭！我本來隻是想找一本能稍微提升一下自己書寫流暢度的資料，沒想到這本書的整體編排邏輯清晰得超乎我的預期。它似乎非常理解初學者的睏惑點，從最基礎的運筆姿勢、到常見筆畫的結構拆解，每一步都講解得深入淺齣，絕不是那種隻會堆砌範例的“假大空”教材。尤其讓我驚喜的是，它對於章法布局的講解，那種對氣韻生動的把握，已經超越瞭一般的技法層麵，開始觸及到書法藝術的靈魂。我嘗試著跟著書裏的提示進行小幅練習，明顯感覺到自己的綫條不再是僵硬的“肌肉記憶”，而是開始帶上瞭一絲靈動。這種由錶及裏、循序漸進的教學方式，極大地增強瞭我持續學習的信心和動力。

評分☆☆☆☆☆

不得不提一下這本書在排版和細節標注上的專業度。很多書法帖的印刷清晰度不過關，尤其是在錶現細微的飛白和枯筆時，常常讓人看得一頭霧水，分不清是帖本身的效果還是印刷的瑕疵。但這本書在這方麵做得極為齣色，墨色的層次感被還原得非常到位，即便是最細微的筆鋒的起收，都能被清晰地捕捉。另外，書中的輔助綫和重點提示，都不是那種生硬的幾何圖形，而是巧妙地融入到字帖的布局中，既起到引導作用，又最大限度地保持瞭原帖的藝術風貌。這說明齣版方在製版和印刷環節投入瞭巨大的心血，真正做到瞭對原作的尊重和對學習者的負責。對於追求高精度臨摹的讀者來說，這種對細節的極緻追求是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經有些年頭、但始終在瓶頸期徘徊的書法愛好者，我深知找到一本能真正“對味”的教材是多麼睏難。市麵上很多所謂的教程，要麼是高手閉門造車的理論說教，要麼是簡單粗暴的描紅，都無法真正解決我在臨帖過程中遇到的實際問題。然而，這本書最讓我感到驚喜的是它對“意境”的強調。它沒有僅僅停留在教你怎麼“寫對”，而是引導你去思考如何在筆墨中融入自己的情感和理解。比如，它會用非常詩意的語言來描述某個轉摺處的提按輕重，而不是用冰冷的機械指令。這種帶有溫度和哲學深度的指導，讓我重新審視瞭自己練習的目的，不再是單純追求形似，而是力求神似。這種高屋建瓴的視角，對於想要突破自我的中級學習者來說，簡直是醍醐灌頂。

評分☆☆☆☆☆

極其滿意

評分☆☆☆☆☆

實際上老版本有瞭，看到有新修版，就又買瞭，心結所在。

評分☆☆☆☆☆

查閱瞭一下相關的文獻資料我們會發現，關於這個問題的爭論由來已久：什麼是傳統書法，什麼是現代書法。早在2005杭州曾舉辦過國際現代書法藝術展，此次展覽試圖以一種綜閤性、實驗性的方式探索現代書法藝術的再造和發展。參展的書法傢有曾佑和、張愛國、王濤、王義軍、王鼕齡、劉健、餘泰明、吳直、林琴心等人。藝術傢們用嶄新的錶現手法詮釋書法藝術，展覽的名字“書”、“非書”覆蓋瞭我們認識中的書法，以書法、繪畫、服裝設計、音樂、舞蹈、建築、裝置、雕塑、等各種“好看”、“好玩”的形式，展現瞭書法在現代生活中的無限性。“書非書”展與“書法道”展有著某一些相似的地方，即除瞭書法本身創作的過程也是一門藝術。

評分☆☆☆☆☆

陳清揚說，她絲毫也不藐視破鞋。據她觀察，破鞋都很善良，樂於助人，而且最不樂意讓人失望。因此她對破鞋還有一點

評分☆☆☆☆☆

很快，很好，很便宜。

評分☆☆☆☆☆

作者:.360.?&上海書畫社上海書畫社寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。書法自學叢帖行草（下冊），很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，書法是我國民族色彩特強、有實用價值的傳統藝術之一。在精神文明日益提高的今天，愛好書法、學習書法的人越來越多。書法自學叢帖行草（下冊）正書、行草、篆隸三大部分組成，但彼此獨立，自成體係，讀者可按需選備。為瞭使自學者有所依循，帖前載有行書及草書的學習方法一文供參考。但書法藝術是復雜的，不是寥寥數語所能講清講盡。就藝術觀和學書途徑來說，從來就是各傢各說，這裏麵不存在誰是誰非問題，是不能強求一緻的。總之，書法重在實踐，能鍥而不捨，堅持數年，必有可觀。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。書法自學叢帖行草（下冊），超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一

評分☆☆☆☆☆

學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。

評分☆☆☆☆☆

這個價買到齊刷刷的六大本，大樂。。

評分☆☆☆☆☆

買過很多次瞭，非常喜歡京東的活動。