【少兒繪本】港颱繁體原版哲學種子《領導者與其他人》法國暢銷哲學思考童書 適閤八歲以上 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 拇指原版圖書專營店

齣版社： 米奇巴剋

ISBN：9789866215209

商品編碼：11151275126

《領導者與其他人》les chefs et les autres

★法國暢銷哲學思考童書，全球30多個國傢齣版
★法國教育部推薦「培養孩子邏輯思考的讀物」
★北市圖好書大傢讀年度童書
★中國時報開捲年度童書
★聯閤報讀書人年度青少年圖書

本書為哲學種子係列第16冊。

「哲學種子」是國內一套專為8歲以上兒童及青少年所寫的哲學小書，以輕鬆幽默的文字，透過環環相扣的故事舉例說明，和孩子討論相對性的主題，如：公平、好壞、自由、工作或美醜…

培養孩子獨立思考與錶達能力。

除瞭適閤八歲以上的孩子獨立閱讀，亦可由老師或傢長引導主題性的討論。

工地工頭、樂團指揮、齣版社總編輯、工廠廠長、樂團團長、國傢領袖、公司老闆、船長、軍隊指揮官、政黨的黨主席、傢長、班長、部隊排長、計劃主持人、車站站長、主廚、領班、機長、護士長、主治醫師、營長、消防隊隊長、球隊隊長…

原來世界上有這麼多的領導者，真是太不可思議瞭！而且領導者的上頭還有另一個領導者，領導者的領導者上頭也還有領導者，在這麼多領導者的上頭，還有更多的領導者…

為什麼世界上會有這麼多領導者呢？

想象一下，可以指揮、控製、命令彆人，讓彆人服從你，這是多麼令人愉快的一件事！而且當你成為領導者的時候，你會覺得自己很重要，大傢都會尊敬你，這種感覺很讓人陶醉。也許就是因為這樣，世界上纔會有這麼多領導者吧！

不過，並不是所有人都喜歡當領導者，有些人比較喜歡服從命令，而不喜歡自己做決定。因為自己做決定，就錶示必須擔負起責任，所以他們寜願待在領導者底下，用這種方式來保護自己…

深度探索與人文關懷：當代社會思潮與個體命運 本書匯集瞭多篇深度訪談錄、社會學田野調查報告，以及曆史文獻的獨到解讀，旨在為讀者提供一個審視當代社會結構、權力運作機製與個體在復雜環境中如何安身立命的多元視角。全書結構嚴謹，論證細密，從宏觀的製度變遷到微觀的人際互動，層層遞進，力求勾勒齣一幅關於現代性睏境的深刻圖景。 第一部分：權力的隱秘編織與製度的形塑 本部分聚焦於現代社會中權力關係的復雜性及其對社會肌理的影響。我們不再局限於傳統的政治權力分析，而是深入探討知識權力、話語權以及文化資本在維護既有秩序中的作用。 章節一：知識的藩籬與真理的協商 本章通過對近百年內幾次關鍵性的科學共識形成過程進行案例分析，揭示瞭“客觀真理”是如何在特定社會和學術群體中被構建、推廣和固化的。我們考察瞭技術官僚群體在公共政策製定中的話語優勢，以及科學共同體內部的等級製度如何無形中排斥瞭邊緣化的聲音。重點探討瞭技術中立性的神話是如何掩蓋瞭技術選擇背後的意識形態傾嚮。我們引用瞭福柯關於知識與權力的關係理論，並結閤當代大數據監控、算法偏見等議題，探討瞭技術理性在當代社會治理中的“去政治化”傾嚮。這一分析不僅關乎科學的可靠性，更關乎社會資源的分配正義。 章節二：城市化進程中的空間異化 本部分將目光投嚮城市空間。通過對全球幾個快速城市化區域的對比研究，我們分析瞭資本邏輯如何重塑城市景觀，以及這種重塑如何導緻社會階層在地理上的隔離。研究細緻考察瞭“有産者”社區與“無産者”聚居地的規劃差異、基礎設施的配置不均，以及由此催生的社會心理隔閡。我們引入瞭對“公共空間”概念的批判性思考——當公共空間被商業化和安全化後，其原有的民主潛力如何被消解？通過對棚戶區拆遷案例的長期追蹤，我們試圖揭示製度性暴力在不動聲色中如何運行，以及被驅逐者的記憶與身份如何被城市敘事所抹除。 章節三：媒介生態與記憶的重構 麵對信息爆炸的時代，本章探討瞭媒介技術如何成為塑造集體記憶的主要力量。我們不再停留在對假新聞的批判層麵，而是深入探究主流敘事如何通過對曆史事件的“選擇性呈現”和“情感調控”來鞏固現有的社會共識。具體分析瞭曆史教科書的編纂標準、紀念碑的設立邏輯，以及社交媒體在放大特定情緒和壓製異議過程中的作用。我們特彆關注瞭“創傷敘事”的商業化現象，即當深刻的社會苦難被簡化為可消費的情感體驗時，社會反思的深度將麵臨何種危險。 第二部分：個體經驗的倫理睏境與存在追問 在宏大敘事瓦解的後現代語境下，個體如何在不確定性中尋找價值錨點，成為本部分的核心議題。我們轉嚮對個人責任、人際關係中的信任危機以及生命意義的追尋。 章節四：勞動異化的新形態：零工經濟下的主體性迷失 本章摒棄瞭對傳統工廠勞動異化的經典分析，轉而聚焦於數字平颱催生的“零工經濟”現象。我們通過對數韆名自由職業者和平颱工人的深度訪談，描繪瞭這種新型勞動關係下，個體如何被置於一種持續的、不可預測的競爭狀態中。這種“自主性”的幻覺掩蓋瞭平颱資本對勞動時間、技能和情感的全麵滲透。我們探討瞭身份認同的瓦解：當個人不再能通過穩定的職業角色定義自己時，如何重建自我價值？本章尤其關注瞭“自願加班”文化背後的心理壓力，以及“隨時待命”狀態對個人生活邊界的侵蝕。 章節五：親密關係中的距離與界限 本節從社會心理學和現象學的角度，探討瞭當代人際關係中“親密”與“疏離”的悖論。在高度個體化的社會中，人們對深度連接的需求從未減弱，但社交媒體提供的錶層連接反而加劇瞭孤獨感。我們分析瞭“情感勞動”在親密關係中的非對稱分配，以及在拒絕過度捲入和保持真誠連接之間的艱難平衡。通過對多組伴侶的長期觀察，我們試圖解析現代人是如何在追求最大化個體自由的同時，試圖維護脆弱的、相互依賴的連接。這一章節強調瞭“界限感”在維護心理健康和健康關係中的關鍵作用。 章節六：麵對終極不確定性的倫理勇氣 這是全書的收尾部分，它轉嚮對存在主義倫理的迴歸。在環境危機、地緣政治動蕩等宏大敘事充斥的背景下，個體的行動似乎微不足道。然而，本章主張，真正的倫理勇氣並非在於解決所有問題，而在於如何在認識到自身局限性的前提下，仍然選擇承擔起對“他者”的責任。我們考察瞭少數群體在麵對結構性壓迫時所展現的韌性與創造性抵抗，這並非史詩般的革命，而是日常生活中對規範的微妙偏離。最終，本書倡導一種“清醒的悲觀主義”：承認世界的復雜與不完美，卻依然選擇以審慎的、具有建設性的姿態參與到日常的微觀構建中去。 本書的寫作風格力求學術的嚴謹性與人文的溫度相結閤，避免瞭教條式的結論，而是提供豐富的材料和多角度的思考框架，引導讀者進行深入、持續的自我反思。它適閤那些對社會運行的底層邏輯、人與人之間復雜的互動，以及如何在充滿矛盾的時代中堅守個人價值的讀者。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們總是希望孩子能擁有獨立思考的能力，但市麵上的很多“啓濛讀物”往往陷於淺顯的道德說教，難以真正觸及思想的內核。然而，這一本讓我眼前一亮。它的敘事節奏把握得極佳，既有懸念引人入勝，又有留白引發深思。我注意到，它處理“權力結構”和“社會角色”的探討，處理得非常巧妙，沒有使用過於宏大的政治詞匯，而是通過一個微觀的、孩子們能理解的社群環境來展現。這種“小中見大”的處理手法，使得抽象的哲學概念變得具體可感。它鼓勵孩子去觀察周圍的人際互動，去分辨什麼是真正的“領導力”，什麼是僅僅的“支配欲”。這種潛移默化的影響，正在悄悄地塑造我孩子看待世界的視角，讓他們在未來的社交中，能夠更敏銳地識彆環境中的復雜性，而不是人雲亦雲。

評分☆☆☆☆☆

從語言運用上看，這部作品展現瞭極高的文學素養。它所使用的詞匯和句式，恰到好處地在保持瞭對少兒友好的基礎上，提升瞭閱讀的挑戰性。這對於正處於語言爆發期的孩子來說，是極好的“跳一跳纔能夠得著”的閱讀材料。它溫和地拓寬瞭孩子的詞匯邊界，同時在句法結構上，也展示瞭更復雜的邏輯連接方式。讀起來有一種典雅的美感，與那些為迎閤市場而過度簡化、口水化的童書形成瞭鮮明對比。我驚喜地發現，我的孩子在閱讀過程中，開始模仿書中的某些錶達方式，不經意間，他們的口頭錶達也變得更精準、更有條理。這本書對於提升孩子的整體語言運用能力，起到瞭潤物細無聲的積極作用。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對“哲學”這個標簽有些保留，擔心它對一個八歲的孩子來說過於深奧，會造成閱讀挫敗感。但事實證明，我的擔憂是多餘的。作者對文本的精煉達到瞭爐火純青的地步，每一個句子都經過瞭反復錘煉，信息密度高但絕不晦澀。它更像是一部關於“如何成為一個更好的人”的指南，隻不過是通過哲學思辨的棱鏡摺射齣來。書中關於“責任與自由”的探討，尤其觸動我。它沒有給齣現成的答案，而是引導孩子體會到，更大的自由總是伴隨著更大的責任，這種對因果關係的清晰認知，對培養孩子的自律性和擔當感至關重要。它不是在教孩子理論，而是在培養一種成熟的心態。

評分☆☆☆☆☆

這部作品，以其深邃的哲思和引人入勝的敘事方式，成功地搭建瞭一座連接青少年心靈與深刻人生議題的橋梁。它並非那種枯燥的說教式讀物，而是巧妙地將復雜的概念融入到生動的故事場景之中，讓小讀者在不知不覺中開始思考“我是誰”、“我為何在此”這些宏大的命題。我尤其欣賞作者處理“個體差異”的方式，它沒有簡單地將世界劃分為“成功者”和“失敗者”，而是鼓勵孩子去探索每一種存在狀態的內在價值。書中的人物形象塑造得極為立體，他們的掙紮與選擇，都像一麵鏡子，映照齣孩子們在成長過程中必然會遇到的睏惑。讀完後，我的孩子不再僅僅滿足於故事的錶層情節，而是開始主動和我討論書中角色的動機，這無疑是最好的教育效果。這種啓發性的引導，遠勝於直接灌輸既定答案。它教會我的孩子更重要的是學會提問，而不是急於尋找標準答案，這種思維的拓展性是無價的。

評分☆☆☆☆☆

這部書的藝術呈現也值得大書特書。插畫風格摒棄瞭時下流行的過度卡通化處理，反而采用瞭一種更具象徵意義和空間感的視覺語言。色彩的運用大膽而富有層次，光影的對比強烈，為哲學主題烘托齣一種既神秘又莊重的氛圍。這不僅僅是一本文字書，更像是一件精心製作的藝術品。每一次翻閱，都能從新的畫麵細節中捕捉到作者隱藏的隱喻。例如，書中描繪“選擇的十字路口”那一幕，那種多重路徑的視覺錶現，讓抽象的“可能性”具象化瞭。對於八歲以上的孩子來說，視覺刺激是理解復雜概念的重要入口，而這套畫風的高級感，能有效提升孩子的審美鑒賞力，讓他們在潛意識裏接觸到更高質量的藝術錶達，而不是滿足於廉價的視覺快感。