这本书在语言风格上,简直是教育界一股清流。它不是那种高高在上的理论宣讲,更像是资深前辈在咖啡馆里,手把手地教你如何避开那些常见的“坑”。那种语气里带着一种真诚的关怀和切身体会,比如它在描述如何处理班级突发事件时,用的词汇都是非常接地气的,没有用那些空洞的套话。我记得其中一处提到“如何平衡优秀学生和后进学生的参与度”时,作者用了“搭把手,而不是抢C位”的比喻,一下子就让我心领神会。这种富有画面感和幽默感的文字,极大地降低了阅读门槛,让那些原本觉得班会设计枯燥乏味的人,也能从中找到乐趣和灵感。它真正做到了“知无不言,言无不尽”,把那些不写在正式教案里的“潜规则”和“小窍门”都毫无保留地分享了出来。
评分我注意到这本书在案例的选择上,展现出了极高的专业水准和广阔的视野。它收录的并非那种千篇一律的、只能在特定环境才能使用的“样板房”案例,而是涵盖了从“学业规划”到“人际关系处理”、“传统文化继承”等多个维度的真实情境。更重要的是,它对每一个案例的剖析都非常深入,不只是简单罗列活动流程,而是细致地分析了该案例背后的教育心理学原理、主题确立的合理性,以及实施过程中可能遇到的阻力与应对策略。这让我明白,优秀的主题班会设计,绝不是拼凑素材,而是一门需要深厚内功的艺术。通过这些详尽的解析,我仿佛跟随作者走进了那些真实的班级现场,亲身感受了活动从酝酿到高潮的全过程,这对提升我自身的“设计直觉”非常有帮助。
评分这本书的封面设计得非常朴实,带着一种教育工作者特有的严谨感,那种色调和字体搭配,让人一眼就能感受到里面内容的实用性和针对性。我尤其喜欢它封面上那种略带复古的排版风格,好像是经过深思熟虑,旨在传达一种知识的厚重感,而不是追求时下流行的花哨设计。拿到手里的时候,那种纸张的触感也相当不错,不是那种一碰就掉色的廉价感,而是结实耐磨,适合经常翻阅的质地。整个包装给人的感觉就是“干货满满”,没有多余的装饰,直奔主题,这对于我们这些一线教师来说,简直是太友好了。它不像有些工具书那样,封面色彩斑斓,内容却东拉西扯,这本书从外表就能看出,它是在认真对待“设计”这件事,每一个元素都好像在无声地诉说着“我是实用的指南”。对于我这种对视觉呈现有一定要求的人来说,光是欣赏这个封面,就已经产生了一种翻开内页的冲动。
评分读完全书后,最大的感受是“被赋能”。这本书不是那种读完一遍就束之高阁的“一次性用品”,它更像是一本可以随时翻阅的“灵感宝库”和“应急手册”。我发现自己开始有意识地用书中的框架去审视我过去和未来的班会设计,很多以前觉得模糊不清的地方,现在都有了清晰的判断标准。比如,关于如何构建一个富有张力的班会开头,现在我的脑海里已经形成了好几种成熟的模式可供选择,而不是每次都绞尽脑汁去想一个“吸睛”的开头。这本书成功地将理论的严谨性与实操的灵活性完美地结合起来,它不仅教会了我“做什么”,更重要的是教会了我“如何思考”,如何根据我班级的具体情况,去创造出真正属于我们自己的、有温度、有深度的班会活动。这无疑是近年来我职业生涯中,最值得入手的一本工具书。
评分内页的排版简直是教科书级别的清晰度,每一个章节的标题都做了非常明确的区分,字体大小的选取也考虑到了长时间阅读的舒适度,我连续看了两个小时,眼睛都没有感到明显的疲劳。更让我惊喜的是,它在结构逻辑上的安排,简直是环环相扣。它不像有些理论书籍那样,开篇就抛出一大堆晦涩难懂的教育学名词,而是非常自然地从“为什么要做主题班会”这个最根本的问题入手,然后逐步深入到“如何确定主题”、“如何进行活动策划”、“如何有效引导讨论”等一系列实操步骤。这种层层递进的结构,让即便是初次接触班会设计的新手,也能轻松跟上节奏,不会在某个知识点上迷失方向。我特别欣赏它在不同阶段对“时间分配”和“资源利用”的细致建议,这真的戳中了我们日常工作中最大的痛点——如何在有限的课时内,把事情做好。
评分?
评分写的很好,感觉书还不错还没有仔细看东西写得比较详细我只要在搜索框内输入高中主题班会设计技巧与优秀案例、,就会有好多书摆在我面前供我挑选,价格方面还可以打折,这样便捷与优惠的购书方式我怎么可能不选择呢!经常在网上购物的弟弟幸福的告诉我。据调查统计,当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道今天你京东了吗,因为网络购书已经得到了众多书本爱好者的信任,也越来越流行。基于此,我打开网页,开始在京东狂挑书。一直想买这书,又觉得对它了解太少,买了这本书,非常好,喜欢作者的感慨,不光是看历史或者史诗书,这样的感觉是好,就是书中的字太小了点,不利于保护视力!等了我2个星期,快递送到了传达室也不来个电话,自己打京东客服查到的。书是正版。通读这本书,是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略,给人洁净而又深沉的感触,这样的书我久矣读不到了,今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史,拷问灵魂,洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承载物的。因为火车,发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起,多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上,是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我,决定只是翻一下就好,不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛,一个词来形容——太逗了。|据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书爱情急救手册是陆琪在研究上千个真实情感案例,分析情感问题数年后,首次集结成的最实用的爱情工具书。书中没有任何拖沓的心理和情绪教程,而是直接了当的提出问题解决问题,对爱情中不同阶段可能遇到的问题,单身的会遇到被称为剩男(剩女)的压力、会被家人安排相亲、也可能暗恋无终,恋爱的可能会遇到被种种问题,而已婚的可能会遇到吵架、等问题,所有问题一一给出解决方案。陆琪以闺蜜和奶爸的语重心长告诉你各种情感秘籍,让你一看就懂,一做就成。是中国首部最接底气的爱情急救手册。谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在张小娴书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情
评分高中主题班会设计技巧与优秀案例这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢写的高中主题班会设计技巧与优秀案例也就打消了我的犹豫.简单的看了下高中主题班会设计技巧与优秀案例是全国著名班主任、班主任国培讲师郑学志倾力打造的一本高中主题班会设计指导书。书中先系统地阐述了高中主题班会的设计与组织技巧,然后介绍了21个完整的高中主题班会的优秀案例。高中主题班会设计技巧与优秀案例呈现出几个鲜明的特点(1)作者队伍十分优秀。十余位作者都是国内有着多年班主任工作经验的优秀班主任,书中的许多主题班会都曾获过省市级以上奖项。(2)案例的可借鉴性强。21个案例涉及了高中三年最主要的、最有必要开设的班会课,各案例的介绍非常详尽,对读者有很好的指导作用。(3)具有较强的可读性。无论是方法的介绍还是案例的呈现,作者都采用了轻松、活泼的表达方式,在带给读者深切教育启示的同时,还使读者产生愉悦的阅读体验。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段3.需要学生集体参与主题班会是教师主导,以学生为主体,对学生进行教育和自我教育的一种方式。这种方式需要学生集体参与。举个简单的例子,一个学生过生日,可能不宜开主题班会,但是举办集体生日庆祝活动,就可以开主题班会了。4.有明确的计划性主题班会的召开,一般都会经历一个选题策划、活动筹备、组织及实施的过程,每个步骤的开展都有一定的计划性。而且,一个学期举办多少次主题班会,学校一般都有明确的安排。很多学校还明确地在课程表中注明哪一天的哪一节课是班会课。5.方式灵活多样主题班会没有固定的形式,只要孩子们喜欢,老师们觉得方便、能够解决问题就行。在工作实践中,我们可能会有正儿八经的班务研讨会,有开心娱乐的节日晚会,也有随机讨论的生成性班会,还有在教室外面举行的各种自由活动式班会形式自由,场地不限,这正是主题班会灵活性的体现。总之,主题班会有哪些类型,我们可以利用它做什么、如何做,相信只要用心钻研,您一定会有收获。二、分类魅力班会课的主要类型有哪些按照不同的分类标准,主题班会可分为不同的类型。比如说按照学生参与程度,可以分为教师主讲型、教师主导型、学生自主型、师生共同参与型等又如按照任务来源分,有上级安排(如学校和教育行政管理部门计划和要求的)、教师安排和学生自发组织等三种类型当然,您也可以按照是否提前准备,分为预设型主题班会、生成型主题班会和常规型主题班会,真是让人爱不释手,意犹未尽.
评分二、专I题辩I论式主题班会
评分感受亲情,消除代沟
评分三、公益实践B性主题班会
评分很好很好很好
评分挺实用的,很好!
评分前言:让一本书成为你的班会课助手
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