内容简介
《中共中央党校出版社党务书精品系列:怎样进行党性修养和党性分析(十八大版)》应中共中央党校出版社之约,于2005年8月出版,之后经过两次再版。这次是第四版,主要是根据党的十八大精神作了较多的修改,衷心奉献给党性教育事业,奉献给正在为党性教育活动作出贡献的工作者、党员、干部。
《中共中央党校出版社党务书精品系列:怎样进行党性修养和党性分析(十八大版)》内容包括先进性和纯洁性建设是党的根本性建设和重要目标、党的先进性和纯洁性建设的时代要求、开展先进性教育是保持党的先进性和纯洁性的重要举措等。
内页插图
目录
绪论 加强党性修养是执政党建设重要而紧迫的任务
一 加强党性修养的重要意义
二 加强党性修养,全面提高自身的素质
三 党性修养的正确途径和方法
第一章 先进性和纯洁性建设是党的根本性建设和重要目标
一 党的先进性和纯洁性的科学内涵
二 先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性
三 先进性和纯洁性建设是贯穿党的建设的一条主线
第二章 党的先进性和纯洁性建设的时代要求
一 保持和发展党的先进性和纯洁性的基本要求
二 紧密结合执政能力建设加强党的先进性和纯洁性建设
三 紧紧围绕全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴推进党的先进性和纯洁性建设
第三章 开展先进性教育是保持党的先进性和纯洁性的重要举措
一 共产党员的先进性是党的先进性的坚实基础
二 开展先进性教育是加强党的先进性和纯洁性建设的基石出性工作
三 在全党开展先进性教育的成效和启示
第四章 加强党性修养是保持共产党员先进性和纯洁性的重要方式
一 党性和党性修养的科学内涵
二 加强党性修养是中国共产党先进性和纯洁性建设的一个创造
三 增强党性修养是保持共产党员先进性和纯洁性的重要途径
第五章 按照党的建设要求大力加强共产党员党性修养
一 认真学习理论,加强共产党员理论修养
二 坚定理想信念,加强共产党员政治修养
三 坚持党的宗旨,加强共产党员思想修养
四 坚持勤奋学习,加强共产党员科学文化知识修养
五 增强党性观念,加强共产党员组织纪律修养
六 弘扬优良传统,加强共产党员作风修养
第六章 进行党性分析是增强党性修养的重要环节
一 党性分析的科学内涵
二 党性分析的基本原则
三 党性分析的重要作用
第七章 如何进行党性分析
一 党性分析的基本要求
二 党性分析的对照标准
三 广泛征求并如实反馈群众意见
四 广泛开展谈心活动
五 召开专题组织生活会,开展批评和自我批评
六 深入自我剖析,搞好党性分析
七 党员先进性教育活动进行党性分析的主要经验
第八章 如何撰写党性分析材料
一 党性分析材料的基本内涵
二 撰写党性分析材料的基本原则
三 撰写党性分析材料的基本要求
四 撰写党性分析材料的基本格式和结构
附:党性分析的典型案例
后记
精彩书摘
制定正确的路线方针政策不仅需要有相应的专业知识、业务能力和领导经验,而且需要有坚强的党性。如:凡属正确的路线方针政策都是以为最大多数人谋取最大利益为出发点和落脚点的。一个缺乏党性,追名逐利,搞形式主义、摆花架子,处处为个人和小集团谋取私利的人,在制定路线方针政策和法律法规时,是不可能坚持上述原则的。全面正确地执行党的路线方针政策也需要有坚强的党性。只有那些立党为公、执政为民,求真务实,密切联系群众,廉洁奉公的人,才能带领群众艰苦奋斗,开拓进取,创造性地贯彻执行党的路线方针政策,推动科学发展,促进社会和谐。那些怀有私心、贪心、野心的人,争名于朝,争利于市;在领导班子中播弄是非,搞内耗;在群众中拉帮结派,搞小圈子;在执行政策上左右摇摆;在工作中利用权力谋取私利;在用人上任人唯亲,嫉贤妒能;在作风上搞形式主义、官僚主义、弄虚作假;在生活上奢侈腐化;不作为,乱作为,胡作非为,这种人不可能团结群众把党的路线方针政策落实到基层,而且往往会把领导班子搅散,把人心搞乱,把单位搞垮。领导干部担负着教育群众、组织群众、带领群众前进的责任。担负着思想道德领跑的责任。而教育者首先要受教育,“只有能自我改造的人才能改造别人”。对群众的教育要有效,一靠讲的是真理,让人信服,二靠人格高尚,身体力行。否则,说一套,做一套,口是心非,言行不一,只能是“台上你讲,台下讲你”。组织群众,凝聚人心,也不能只靠权力,还要靠威信。
威信从哪里来?李瑞环同志讲过,领导者的威信靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠宣传吹不出来,靠耍小聪明也骗不出来,只能靠坚持党性原则,全心全意为人民服务,扎扎实实地为人民办事,才能逐步树立起来。如古人所讲,“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公。廉则吏不敢慢,公则民不敢欺”。“公生明,廉生威”。对领导干部来讲,增强党性是关系到能不能担负起团结、教育、组织群众,实现党的路线方针政策的问题。领导干部的党性强弱,直接影响党的形象,影响到政风和社会风气。干部是群众观察党的大大小小的窗口和旗帜,领导干部是党的形象大使。人民群众不仅通过党的路线方针政策来观察党,而且通过身边的党员干部特别是领导干部的言行来观察党,决定自己对共产党的态度。所以领导干部带头进行党性修养,就不仅是关系个人形象的问题,而且是直接关系党的形象、威信和社会道德风气的大问题。妇科专家林巧稚原来信上帝,但上帝是什么样的,谁也没见过,她当然也没见过,她信上帝是为了追求一种做人的高尚道德。后来她接触了共产党,特别是在与周恩来等党的领导干部的接触中,感到共产党人身上体现的这种道德,正是她所追求的那种高尚道德,于是,她由信上帝改为信共产党,追随社会主义。
领导干部手中掌握着各种各样的权力,如果不能正确对待权力,权力也可以腐蚀人,使领导干部的优势弱化、蜕化,甚至异化。党性修养正是防止领导干部被权力腐蚀,导致优势弱化、蜕化的有效方法。一般地讲,干部走上领导岗位,都有自己的优势,保持和发扬这些优势是领导干部做好工作的基础条件。但是能否做到这一点,对领导干部也是一个考验。
……
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撰写党性分析材料的基本原则
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制定正确的KK路线方针政策不仅需要有相应的专业知识、业务能力和领导经验,而且需要有L坚强的党性。如:凡属正确的路线方针政策都是以为最大M多数人谋取最大利益为出发点和落脚点的。一个缺乏党性,追名逐N利,搞形式主义、摆花架子,处处N为个人和小集团谋取O私利的人,在制定路线方针政策和法律法规时,是不可能坚持上述原则的。全面正确地执行党的路线方针政策也需要有坚强的党性。Q只有那些立党Q为公Q、执政为民,求真务实,密切联系群众,廉洁奉公的人,才能带领群众艰苦奋斗,开拓进取,创造性地贯彻执行党的路S线方针政策,推动S科学发展,促进社会和S谐。那些怀有私心T、贪心U、野心的人,争名V于朝,争利于市;在领导班子中播弄是非,搞U内耗;在群众中拉帮结派,搞小圈子;在执行政策上左右摇摆;在工作中利用权力谋取私利;在用人上任人唯亲V,嫉贤妒能;在作风上搞形式主义、官僚主义、弄虚作假;在生活上奢侈腐化;不作X为,乱作为,胡作非为,这种人不可能团结X群众把X党的路线方针政Y策落实到基层,而a且往往会把领导班子搅散,把人心搞乱,把单位搞垮。领导干部担负着教育群众、组织群众、带领群众前进的责任。担负着思想道德领跑的a责a任。而教育者首先要受教育,“只有能自我改造的人才能改造别人”。对群众的教育要有效,一靠讲的是真理,让人信服,二靠e人格高c尚,身体力行。否则,说一套,做一套,口是心非,言行不一,f只能是“台上你讲,台下讲你”。组织群众,凝聚人心,e也不能只靠权力,还要g靠威信。
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党性和党性E修养的C科学内涵