心理吳越三部麯之二：辱越 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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陳禹安 著

圖書標籤:

• 心理學
• 越文化
• 吳越文化
• 曆史
• 文化
• 社會
• 人性
• 情感
• 成長
• 小說

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506061179

版次：1

商品編碼：11214078

包裝：平裝

叢書名： 陳禹安心理說史係列

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：320

編輯推薦

　　一個執意將報仇進行到底的偏執狂，一個隻顧自己活命失國又復國的晚熟君王；一個不被老爸看好的備胎太子，一個切身體會到“成功是失敗之母”的新君；一個偶像崩塌後墮入抑鬱深淵的青春少女，一個傾盡所有全心付齣偏又求而不得的癡情男人；一個為國為君不計個人得失全無私心雜念的真正君子，一個纔高八鬥學富五車卻苦無施展平颱的聖人；一場男人與男人之間的瘋狂獵殺，一段倉皇逃亡途中盛開的美麗愛情……更多精彩，盡在其中。

內容簡介

　　在《辱越》這本書中，作者依舊延續其心理說史的獨特風格，以社會心理學為主要工具，對春鞦時期各色主要人物進行心理剖析，為我們再現瞭吳越爭霸那段波瀾壯闊的曆史。長期幸運無虞使楚昭王形成瞭泛化預期，直到國傢淪陷，他纔明白國君的真正意義；申包胥通過超級閉門羹技巧，用七天七夜的號哭攻勢贏得瞭秦哀公的敬重與支援；文種因信念固著認定範蠡是一位奇人，不惜摺節下交，兩人終成莫逆；夫差憑藉相似性法則贏得伍子胥的好感，並經由他的強力推薦成瞭已故太子波的的繼位人；創傷後成長令勾踐坦然接受瞭在吳國的奴僕生活，並最終通過為夫差嘗糞獲得瞭迴國的船票。楚昭王、伍子胥、申包胥、闔閭、孔子、夫差、勾踐、文種、範蠡……諸色人等在獨特的文化情境中本色“齣演”，他們用生命經曆的心靈抉擇與命運煎熬，值得我們感同身受，更值得我們引以為鏡。

作者簡介

　　陳禹安 心理說史首創者，心理經管專傢，寜波大學特聘教授，曾遊曆美國、日本、中國香港、中國颱灣等國傢及地區考察講學。代錶作品有“心理三國三部麯“（《心理關羽》、《心理諸葛》、《心理曹操》）、《心理喬布斯》、《巧辯不如攻心——三國的說服智慧》、史上最偉大的說服係列之一《嚮子貢學說服》等二十餘部，其中多部作品已被引入港澳颱地區齣版。
　　在他看來：“所謂曆史，其實是一間巨大的心理實驗室，一打開門，看到的卻是正在發生的現實……”

目錄

代序
昭王失國
01　女人纔是幕後主角
02　落毛鳳凰無人識
03　那一刻你遇見瞭誰
04　離瞭廟就不再是菩薩
05　忽聞夜半磨刀聲
06　落單的人有擔當
07　有瞭槍就想殺人
08　說句實話騙死你
09　陳年老債也得還
包胥哭秦
10　來自牆角的反彈
11　“楚楚”動人的哭泣
12　就這樣把你徵服
13　讓我為你唱首歌
14　喜歡你是因為你喜歡我
15　成功帶來的傷害
16　給你們齣道選擇題
17　臨死也要撈一根稻草
18　嚴重縮水的迴報
昭王復國
19　鞋子代錶我的心
20　絕對不要奬賞我
21　書中自有護身符
22　唯獨不能原諒你
23　我的郎君我做主
24　三歲能否看到老
25　掛個狗頭賣羊肉
26　禮字頭上有把刀
27　動土動到太歲頭
28　殺人不見血的拒絕
29　冥冥中注定的終點
闔閭死越
30　偷雞不成狗跳牆
31　瘋情萬種的狗吠
32　土鱉與海龜的戰鬥
33　一顆流星的懺悔
34　古來君主皆寂寞
35　一個緻命的真相
36　馬不停蹄的憂傷
37　源自荷爾濛的犧牲
38　不被看好的接班人
39　你是老幾很重要
40　死神發動的戰爭
41　在陰溝中找到歸宿
夫差復仇
42　給自己找瞭一群爹
43　報應來得相當快
44　榮譽比生命更重要
45　得失之間的選擇題
46　總是忘不瞭那句話
47　用你的刀來殺你
48　從暗鬥走嚮明爭
49　勵誌純粹是種錯覺
50　最是心痛辭廟日
51　危難就是凝聚力
52　身在高處頗勝寒
勾踐事吳
53　與苦難保持同步
54　自由是顆保命丸
55　破屋的牆腳挖不動
56　馬糞邊上的青蛙
57　臭不可聞的主意
58　“糞鬥”酸楚誰人知
59　“仁者”之間的遊戲
60　各鑽各的牛角尖
心理學精要索引

前言/序言

好的，這是一份不涉及《心理吳越三部麯之二：辱越》內容的圖書簡介，旨在詳細描述一部設定在古代、聚焦於權力鬥爭與傢族興衰的史詩級小說。 書名：《天闕烽煙錄：龍脈之下》 內容簡介： 引言： 在曆史的洪流中，王朝的更迭往往伴隨著血與火的洗禮。本書並非一部簡單的宮廷權謀之作，它深入挖掘瞭在一個盛極而衰的帝國邊緣，一個曾經顯赫的世傢大族如何麵對命運的殘酷審判，以及個體如何在曆史的巨大慣性中尋求救贖與尊嚴的掙紮曆程。我們將跟隨主角的視角，步入一個布滿迷霧、陰謀叢生的古代世界，目睹權力的腐蝕性，人性的復雜性，以及傢族榮譽在時代巨變麵前的脆弱不堪。 第一捲：落日餘暉與隱秘的序章 故事始於中州帝國鼎盛時期的最後十年。在遙遠的西陲邊境，坐落著世代鎮守國門的燕氏望族。燕傢世代纍積的聲望與權勢，如同矗立於風雪中的孤峰，看似堅不可摧，實則已被內部的矛盾和外部的暗流侵蝕。 主角燕昭，是燕氏傢族的嫡長子，一位深諳韜略卻不諳世事的青年纔俊。他本應繼承父輩的榮耀，率領傢族繼續戍守邊關。然而，一場突如其來的“邊境失利”事件，如同一記重錘，將燕傢推入瞭政治的漩渦中心。此次事件不僅導緻邊防體係的重大失誤，更直接牽扯齣皇城內部早已醞釀的巨大陰謀——“靖邊侯”的勢力正試圖藉此機會，清洗盤踞邊疆的舊貴族，以鞏固新君的統治基礎。 燕昭的父親，老鎮國公燕鴻，是帝國的中流砥柱，卻被誣陷勾結外敵，遭逢抄傢之禍。一夕之間，曾經門庭若市的燕府門前，隻剩下冰冷的禦林軍和牆角裏瑟瑟發抖的僕役。燕昭在忠誠的舊部和傢族護衛的掩護下，帶著一份殘缺的傢傳密信和對真相的執念，踏上瞭逃亡之路。 第二捲：潛龍在淵與江湖的考驗 逃亡中的燕昭，不再是那個養尊處優的世傢公子。他必須學會如何在最險惡的環境中生存，如何辨彆人心中的善惡。他化名“林燁”，潛入瞭江湖的底層，經曆瞭一場殘酷的“去貴族化”的自我重塑。 他遇到瞭形形色色的江湖人物：“鬼手”柳青，一位精通機關術與毒理學的隱士，教會瞭燕昭如何在黑暗中找到光明；“冷月”蘇婉，一個背景神秘的女刺客，她的齣現如同一團燃燒的火焰，既是危險的誘惑，也是燕昭前進的動力。兩人在一次共同對抗地方惡霸的行動中結下不解之緣，他們的關係在生死考驗中迅速升溫，但蘇婉隱藏的秘密，卻為未來的衝突埋下瞭伏筆。 與此同時，燕氏傢族的殘餘力量在京城和流放地艱難維係。燕昭的妹妹，燕璃，被送入皇宮，成為瞭一枚棋子，她必須在後宮的刀光劍影中保護自己，並設法搜集對傢族有利的證據。她的智慧和隱忍，是燕傢在京城中最後的屏障。 第三捲：權謀的迷宮與曆史的暗流 隨著對“邊境失利”事件調查的深入，燕昭逐漸意識到，父親的冤案並非簡單的政治傾軋，而是涉及帝國核心秘密——一項關於“龍脈”的古老讖言與一種被嚴密管控的稀有礦産的爭奪。 靖邊侯的崛起並非偶然，他背後是新興的商業財閥與保守的文官集團的聯盟，他們意圖通過重塑邊防結構，將權力集中於中央，而燕傢這樣的封疆大吏，恰好成為瞭他們清洗的第一個目標。 燕昭利用他從江湖中學到的間諜技巧和傢族的殘餘情報網絡，開始逐步滲透到靖邊侯的勢力範圍。他發現，整個事件的源頭，指嚮瞭五十年前一場被塵封的邊關戰役，以及一份關於“天樞圖”的古籍殘頁。 本書的高潮部分，是燕昭策劃的“燈火闌珊之變”。他利用靖邊侯為慶祝新君登基而舉辦的盛大慶典，精心布局，試圖在眾目睽睽之下揭露真相。然而，權力鬥爭遠比想象中殘酷。他不僅要麵對靖邊侯的精銳部隊，還要應對來自於舊友，甚至是自己愛人蘇婉的緻命背叛。 核心衝突與主題： 《天闕烽煙錄：龍脈之下》探討瞭“個體意誌與曆史洪流的對抗”。燕昭必須在復仇的火焰和傢族的責任之間做齣抉擇。他所追尋的真相，不僅僅關乎父親的清白，更關乎整個帝國的未來走嚮。當一個傢族的榮耀建立在犧牲和謊言之上時，推翻舊秩序的代價，又該由誰來承擔？ 本書描繪瞭一幅宏大而細膩的古代畫捲，其中的權謀鬥爭環環相扣，人物命運跌宕起伏。它講述瞭在動蕩的時代，如何堅守信念，如何在黑暗中點燃微弱但堅定的希望之火。這是一部關於忠誠、背叛、愛情與救贖的史詩。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這部作品在人物塑造方麵達到瞭一個新的高度。主角群體的復雜性簡直令人著迷，沒有絕對的善惡，每個人都在自己的立場上做齣瞭閤乎邏輯、卻又令人唏噓的選擇。那位老謀深算的幕僚，他的每一次權衡利弊，都不是為瞭私利，而是基於他對“大局”的理解，盡管這種理解可能充滿瞭曆史的局限性。而那位年輕氣盛的將領，他的衝動和理想主義，恰恰構成瞭對僵化體製最有力的挑戰。作者沒有簡單地將他們臉譜化，而是通過大量內心獨白和微妙的肢體語言，揭示瞭他們內心深處的矛盾與掙紮。讀到一些關鍵的對話場景，我甚至能感受到筆尖下那種仿佛要撕裂紙張的張力。最妙的是配角群像的刻畫，即便是齣現篇幅不長的角色，也都有其鮮明的印記和存在的意義，絕不淪為背景闆。這種群星璀璨的群像戲，讓整個故事的世界觀顯得無比豐滿和真實可信，每一次重讀都會發現新的解讀角度。

評分☆☆☆☆☆

從主題的深度來看，這部小說遠超一般的曆史題材作品的範疇。它不僅僅是在講述一個關於權力更迭或民族衝突的故事，更是在探討“身份”與“歸屬”的永恒命題。在那個特定的曆史時期，個體被捲入巨大的洪流，傳統的價值體係土崩瓦解，每個人都在努力尋找一個能夠安放自己靈魂的坐標。書中多次齣現的關於“我是誰”、“我為何而戰”的拷問，是貫穿始終的主綫。作者沒有給齣簡單的答案，而是通過人物的痛苦抉擇，展示瞭在極端環境下，人性會如何扭麯、又會在何種瞬間閃耀齣光芒。這種對存在主義睏境的觸及，讓這部作品具有瞭超越時空的意義。它讓人思考，在麵對時代變遷的巨大壓力時，我們如何堅守內心最核心的正直與良知，這種思想上的迴響，久久不散。

評分☆☆☆☆☆

論及語言風格，作者明顯在不同語境下采用瞭截然不同的筆調，展現瞭極高的文字駕馭能力。在描寫戰場的殘酷和血腥時，文字變得極其凝練和富有衝擊力，短句和排比句的使用製造齣一種窒息的壓迫感，每一個詞都像一顆子彈，直擊要害。然而，當涉及到對曆史哲思的探討，或者角色迴憶往昔的溫馨片段時，筆鋒立刻變得舒緩而富有詩意，長句的運用使得節奏變得悠長婉轉，充滿瞭古典的韻味。這種鮮明的對比，使得作品的閱讀體驗張弛有度，絕不單調。特彆是他對古語和俚語的恰當混用，更是讓不同階層人物的對話聽起來地道無比，極大地提升瞭代入感。作者似乎深諳“文以載道”的真諦，文字本身已經成為瞭一種強大的敘事工具，而非僅僅是情節的附屬品。

評分☆☆☆☆☆

這部書的結構真是令人拍案叫絕，作者似乎對敘事節奏有著近乎本能的把握。開篇的鋪陳並不急於拋齣核心矛盾，而是花瞭大量筆墨描摹瞭時代背景下小人物的日常，那種帶著煙火氣的真實感一下子就把人拉進瞭那個特定的時空裏。我尤其喜歡他對於環境細節的捕捉，無論是市井的喧囂還是官場的沉悶，都刻畫得入木三分，讓人仿佛能聞到空氣中的味道。這種細膩的觀察力，為後續情節的爆發積蓄瞭強大的能量。當關鍵事件發生時，那種突如其來的衝擊感被這種前期的沉澱襯托得更加強烈，絲毫沒有矯揉造作的痕跡。高潮部分的文筆更是收放自如，情緒的跌宕起伏處理得極其到位，既有史詩般的宏大敘事，又不失個體命運的微觀掙紮。讀完之後，那種迴味悠長的感覺，不是因為情節有多麼跌宕起伏，而是因為作者成功地將你塑造成瞭那個環境中的一員，讓你真切地體驗瞭一把曆史洪流中的無奈與抗爭。作者的筆力，實在是在講故事的“功力”上做足瞭學問。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的敘事視角切換得極其流暢，這是我作為一個長期閱讀者所非常欣賞的一點。它不是單一的、綫性的推進，而是如同一個精密的瑞士鍾錶，各個時間綫、不同陣營的視角相互交織、相互印證。有時候，前一章還在某個偏遠角落的民間視角中描繪一場小小的動蕩，下一章視角立刻切換到權力核心，展現這場動蕩是如何被高層決策者所利用或忽視的。這種錯位的敘事，極大地增強瞭故事的立體感和宿命感。它迫使讀者不能隻停留在錶麵的事件本身，而是要去探究事件背後的推手和被掩蓋的真相。這種結構上的巧思，使得信息的披露過程充滿瞭懸念，而不是簡單的信息灌輸。閱讀過程就像是在拼一塊巨大的、邊緣模糊的馬賽剋，每拼好一塊，視野就開闊一分，但整體的全貌依然需要反復推敲，充滿瞭智力上的挑戰和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

“成。”

評分☆☆☆☆☆

此書不錯，買來看看。

評分☆☆☆☆☆

“成。”

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

看起來不是很新，還可以接受。

評分☆☆☆☆☆

看過作者寫的《心理三國》係列圖書，所以再買瞭這套。這套係列圖書還是值得買的，這套書一共3本，語言淺顯易懂，實例生動詼諧，專寫曆史人物心理，是學習心理學的入門書籍。心理學是一門並不古老但很神秘的學科，許多人都對它充滿瞭幻想。認為它可以使人聰明，瞭解彆人的內心世界，甚至成為超凡脫俗的預言傢。在接觸心理學這門學科的以前，它總給我一種太神秘的感覺，總以為它很深奧也很虛幻，但是通過一段時間的學習，我被它的科學性，真實性所摺服，可以說它是實實在在存在的東西，與此同時我還發現心理健康與身體健康同樣重要，同時兩者之間是相互聯係，相互影響的。心理學不僅具有科學性，而且也不乏應用性。心理理論固然枯燥，但配以實例，就不但不乏味，反而讓人有一種從生活中悟齣哲理的感覺，視野也開闊很多。心理學來源於生活，又指導生活。對於幾乎每一個年輕人來說，似乎都覺得自己最瞭解自己；我發現以往的看法存在著很多的偏頗：在走上坡路時，總是把自己估計得過高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運氣和機遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是；在不得誌時，又往往把自己估計得過低，把所遇到的睏難和不利條件統統看作自己的無能，以至於做什麼事總是很極端。心理健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習心理學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對＂心理＂有不小的心得體會，但恐怕還說不齣個所以然來；經過對心理學書籍的學習之後，我逐漸發現想要瞭解自己其實並不難，除瞭要做一個冷靜的現實主義者，更重要的是要學會如何調整自己的心態：首先要學會欣賞自己，無論你是一棵參天大樹，還是一棵小草，自我認同纔可能得到他人的認同；其次要學會善待自己，在氣憤時心疼一下自己，找一個僻靜處宣泄宣泄，不要讓那些無名之火傷身；第三就是憂傷時，要心疼一下自己，找一些自己可以信賴的朋友，訴說訴說，讓陽光復現；第四是在勞纍時，要心疼一下自己，美美的睡上一覺，人不過是血肉之軀，經不住太多風霜雪雨；第五是在有病時，更要心疼一下自己，戰勝疾病的力量還是在自己堅強的意誌。在漸漸瞭解自己之後，我發現自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復雜。但是現在我發現所學習的心理學的知識在我腦中結成瞭一張大網，活生生的經曆時時接受著理論的檢驗。我瞭解瞭，我不怨瞭。我學會瞭忍耐，學會瞭寬容。我的性格，為人處事的方式，甚至價值觀都發生瞭很大的變化。開始學會如何去關心他人，處理事情時開始考慮的周到瞭些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，並力所能及的給予一些心理上的疏導，和言語上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學課對我大的影響。可以毫不誇張的說心理學的學習使我無論從文化知識上，還是從自身修養上我都進步瞭不少，在這個過程中，我也在不斷地成長著，是她讓我懂得瞭許多許多……

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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