高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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譚愛國 等 著

圖書標籤:

• 模擬電子技術
• 電子技術實驗
• 高等教育
• 教材
• 電子信息
• 電路分析
• 模擬電路
• 實驗教學
• 綜閤設計
• 十二五規劃

齣版社： 西安電子科技大學齣版社

ISBN：9787560630083

版次：1

商品編碼：11217610

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-02-01

用紙：膠版紙

頁數：120

內容簡介

　　《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》是根據高等院校理工科模擬電子技術實驗教學要求編寫的。全書分為三個部分，內容包括模擬電子技術基礎實驗、模擬電子技術設計與綜閤實驗以及模擬電子技術計算機仿真實驗。附錄中介紹瞭常用儀器儀錶的使用。
　　《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》將實踐技能的訓練與理論知識相融閤，同時配閤計算機仿真實驗，對學生的實踐技能進行漸進式的培養，多方位地提高學生的實踐能力。
　　《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》可作為高等院校電氣、電子信息、計算機、醫療器械和機電一體化等專業的實驗教材，也可作為課程設計、電子設計競賽和開放性實驗的實踐教材，同時可供從事電子工程設計和研製工作的技術人員參考。

目錄

第1章 模擬電子技術基礎實驗
1.1 常用電子儀器的使用
1.2 單管放大電路的研究
1.3 單管放大電路的負載綫及其最大不失真輸齣的研究
1.4 負反饋放大器
1.5 電壓並聯負反饋放大器基本特性研究
1.6 差動放大電路性能測試的研究
1.7 差動放大電路共模輸入電壓範圍的研究
1.8 運算放大器的基本運算
1.9 積分器與三角波發生器特性研究
1.1 0正弦波發生器的設計
1.1 1低頻功率放大器的設計
1.1 2集成功放的性能測試

第2章 模擬電子技術設計與綜閤實驗
2.1 二階低通有源濾波器的設計
2.2 矩形波發生器的設計
2.3 施密特電路的設計
2.4 電壓放大指示器設計
2.5 直流穩壓電源的設計
2.6 溫度檢測與控製電路設計
2.7 頻率/電壓轉換器
2.8 電流/電壓轉換電路

第3章 模擬電子技術軟件仿真實驗
3.1 OrCAD/PSpice軟件的基本操作
3.2 單管交流放大電路仿真
3.3 負反饋放大電路仿真
3.4 差動放大電路仿真
3.5 積分電路仿真
3.6 三角波發生器仿真
3.7 RC串並聯電路的電壓傳輸頻率特性仿真
3.8 正弦波發生器仿真
3.9 方波發生器仿真
3.1 0二階低通有源濾波器仿真
3.1 1功率放大電路仿真

附錄A DG1022型雙通道函數/任意波形發生器的使用
附錄B DS1000係列雙蹤數字示波器的使用簡介
附錄C YB2173F雙路智能數字交流毫伏錶的使用
參考文獻

前言/序言

模擬電子技術實驗及綜閤設計 一、本書定位與特色 本書是一本麵嚮高等學校電子信息類專業學生的高階實驗教材，旨在係統性地訓練學生的模擬電子技術理論知識，並通過大量的實驗操作和綜閤性設計項目，培養其獨立分析問題、解決問題以及工程實踐的能力。本書並非僅僅停留在基礎實驗的重復，而是著重於引導學生從概念理解到實際應用，從單個電路分析到復雜係統構建的全過程。 本書的核心特色在於其“實驗”與“綜閤設計”的有機結閤。實驗部分精心設計，循序漸進，覆蓋瞭模擬電子技術中最為關鍵和核心的各個環節，從元器件的特性分析到基本放大電路、濾波器、振蕩器、功率放大器等經典電路的搭建與調試。每個實驗都力求貼近實際應用，並配有清晰的實驗目的、實驗原理、實驗步驟、數據記錄與分析要求，以及擴展思考題，鼓勵學生深入理解實驗現象背後的物理原理，並能舉一反三。 而“綜閤設計”部分則是本書的亮點所在。在掌握瞭基礎實驗技能後，本書提供瞭一係列具有一定復雜度和挑戰性的綜閤設計項目。這些項目模擬瞭實際工程開發中的常見需求，要求學生將所學到的多種模擬電路模塊有機地集成起來，完成一個功能完整的係統。例如，設計一個具有特定性能指標的音頻放大器係統，或者一個簡易的信號發生器，甚至是涉及數據采集與處理的模擬前端。這些設計項目不僅考驗學生對電路理論的掌握程度，更重要的是鍛煉其係統思維、模塊化設計、資源整閤以及調試優化能力，為學生步入實際工程領域打下堅實的基礎。 此外，本書在內容編排上注重理論與實踐的平衡，既有對實驗現象的深入剖析，也有對實際工程中常見問題的探討。在實驗指導中，我們強調動手能力和創新精神的培養，鼓勵學生在遵循基本原則的前提下，嘗試不同的設計思路和參數選擇，並對實驗結果進行深入分析和評估。本書力求在為學生提供紮實理論知識的同時，激發其工程創造力和解決復雜工程問題的能力。 二、實驗內容詳解 本書的實驗部分共分為若乾章節，每一章都聚焦於模擬電子技術中的一個重要主題，並圍繞該主題設計一係列遞進式的實驗。 第一章：電子元器件的特性分析 實驗1.1：二極管的伏安特性及應用 目的： 學習二極管的基本結構與工作原理，掌握二極管的正嚮和反嚮特性麯綫的測量方法，理解二極管的正嚮導通壓降、反嚮擊穿電壓等關鍵參數的意義，並初步瞭解二極管在整流、穩壓等方麵的應用。 原理： 通過搭建二極管與電阻串聯電路，改變輸入電壓，測量通過二極管的電流和二極管兩端的電壓，繪製齣伏安特性麯綫。分析麯綫形狀，理解 PN 結的單嚮導電性。 步驟： 搭建實驗電路，使用可調直流電源和數字萬用錶（或示波器），逐步改變電源電壓，記錄數據。分析正反嚮擊穿現象。 擴展： 嘗試使用不同的二極管（如普通二極管、穩壓二極管、肖特基二極管），對比其特性差異。設計一個簡單的單相半波或全波整流電路，觀察輸齣波形。 實驗1.2：三極管（BJT）的特性及基本放大電路 目的： 深入理解三極管（BJT）的結構和工作原理，掌握三極管的輸入特性麯綫、輸齣特性麯綫的測量方法，理解其放大作用的産生機理，並搭建一個最簡單的共射極放大電路，驗證其放大能力。 原理： 通過搭建三極管的測試電路，改變基極電流和集電極電壓，繪製輸入和輸齣特性麯綫，識彆放大區、截止區和飽和區。學習共射極放大電路的基本構成，理解基極偏置的作用。 步驟： 搭建測試電路，使用電源、萬用錶（或示波器）測量不同工作點下的參數。搭建共射極放大電路，輸入不同幅值的信號，觀察輸齣信號的放大效果。 擴展： 學習不同偏置方式（如固定偏置、分壓偏置）的優缺點，並嘗試搭建不同偏置方式的放大電路，比較其穩定性。 第二章：基本放大電路的分析與設計 實驗2.1：共射極放大電路的靜態工作點設置與穩定性分析 目的： 掌握設置放大電路靜態工作點的常用方法，理解靜態工作點對放大電路性能的影響，並學習如何通過負反饋等方式提高放大電路的穩定性。 原理： 重點研究分壓偏置的共射極放大電路，通過改變偏置電阻和發射極電阻的阻值，觀察輸齣信號在不同靜態工作點下的失真情況。分析溫度漂移等因素對靜態工作點的影響。 步驟： 搭建分壓偏置共射極放大電路，在不同溫度環境下測量靜態參數，並觀察輸齣波形。嘗試引入發射極負反饋電阻，再次進行測量，對比穩定性。 實驗2.2：多級耦閤放大電路的設計與性能測試 目的： 學習不同耦閤方式（如 RC 耦閤、直接耦閤）的放大電路，掌握多級放大電路的設計要點，理解級間耦閤對電路性能（如通頻帶、增益）的影響，並能搭建和測試一個兩級或三級耦閤放大電路。 原理： 以 RC 耦閤為例，講解其工作原理和頻率響應特性。分析直接耦閤放大電路的優點和缺點。 步驟： 搭建 RC 耦閤放大電路，測量其在不同頻率下的增益，繪製頻率響應麯綫。設計並搭建一個多級放大電路，觀察整體的放大效果和通頻帶。 擴展： 嘗試設計一個具有一定帶寬要求的耦閤放大電路。 第三章：反饋放大電路 實驗3.1：負反饋放大電路的組態與性能 目的： 理解負反饋的四種基本組態（電壓並聯、電壓串聯、電流並聯、電流串聯）的工作原理，掌握負反饋對放大電路電壓增益、輸入電阻、輸齣電阻及帶寬的影響，並能搭建和測試不同組態的負反饋放大電路。 原理： 講解負反饋的四種組態的反饋通路和取樣方式，分析負反饋的穩定作用。 步驟： 搭建具有不同負反饋組態的放大電路，分彆測量其電壓增益、輸入輸齣電阻，並與無反饋電路進行對比。觀察其抗乾擾能力。 實驗3.2：深負反饋放大器的設計與應用 目的： 學習集成運算放大器（Op-Amp）的基本原理和應用，掌握深度負反饋配置下運算放大器組成的各種基本電路（如同相比例、反相比例、差分放大等），並能根據具體要求設計和搭建相應的電路。 原理： 介紹理想運放的特性，重點講解虛短、虛斷的概念。分析各種基本運放電路的輸入輸齣關係。 步驟： 使用運算放大器芯片（如 LM741 或 LM358），搭建同相比例、反相比例、加法器、減法器等電路，輸入不同信號，測量輸齣，驗證其功能。 擴展： 設計一個簡單的信號調理電路，例如使用運放構成濾波器或差分放大器。 第四章：信號發生器與波形變換 實驗4.1：RC 正弦波振蕩電路的設計與調試 目的： 理解 RC 相移振蕩器和 Wien 橋振蕩器的基本原理，掌握振蕩電路的反饋條件，學會如何選擇元件參數以獲得特定頻率的穩定正弦波輸齣。 原理： 講解正弦波振蕩器産生自激振蕩的條件：增益等於 1，相位移等於 0 或 360 度。分析 RC 網絡在振蕩電路中的作用。 步驟： 搭建 RC 相移振蕩電路，調整元件參數，觀察輸齣波形，測量振蕩頻率。嘗試搭建 Wien 橋振蕩器，比較兩種振蕩器的性能。 實驗4.2：方波、三角波發生電路 目的： 學習使用施密特觸發器或集成運放構成多諧振蕩器，産生方波信號，並進一步瞭解如何將方波信號通過積分電路轉換為三角波信號。 原理： 講解施密特觸發器的滯後特性，以及多諧振蕩器的工作過程。分析積分電路對波形的作用。 步驟： 搭建基於運算放大器的多諧振蕩器，觀察輸齣方波，並調整參數觀察頻率變化。將方波信號輸入積分電路，觀察輸齣的三角波。 擴展： 設計一個可以調節占空比的方波發生器。 第五章：功率放大電路 實驗5.1：甲類、乙類、甲乙類功率放大電路的性能對比 目的： 瞭解不同類彆功率放大電路的工作原理、優缺點及適用範圍，掌握功率放大電路的效率、失真等關鍵性能指標的測試方法。 原理： 重點講解甲類、乙類、甲乙類放大電路的輸齣級設計，分析不同類彆工作狀態下的管子導通角以及效率的差異。 步驟： 搭建簡單的甲類、乙類、甲乙類功率放大電路，輸入相同的音頻信號，測量輸齣功率、效率和失真度，並進行對比分析。 實驗5.2：音頻功率放大器設計與測試 目的： 學習設計一個完整的音頻功率放大器係統，包括前置電壓放大級和後級功率放大級，並能根據音頻功率指標要求進行電路設計和元件選擇。 原理： 結閤前幾章的知識，講解如何將電壓放大電路與功率放大電路進行匹配，以及輸齣變壓器等功率輸齣元件的應用。 步驟： 設計並搭建一個簡易的音頻功率放大器，對輸入音頻信號進行放大，並通過揚聲器輸齣，觀察音質和音量。 擴展： 嘗試設計一個具有功率限製或過載保護功能的音頻放大器。 第六章：濾波器與信號處理 實驗6.1：無源濾波器的特性分析 目的： 學習低通、高通、帶通、帶阻無源濾波器（RLC）的電路結構和工作原理，掌握濾波器的截止頻率、通帶、阻帶等參數的測量方法。 原理： 分析電感和電容在不同頻率下的阻抗特性，理解它們如何構成濾波器。 步驟： 搭建不同類型的無源濾波器，輸入不同頻率的正弦波信號，測量輸齣信號的幅值，繪製頻率響應麯綫，確定截止頻率。 實驗6.2：有源濾波器的設計與實現 目的： 掌握使用集成運放構成有源低通、高通、帶通濾波器，理解有源濾波器相比於無源濾波器的優勢（如放大能力、易於設計），並能實現特定性能的有源濾波器。 原理： 重點講解 Sallen-Key 拓撲結構的有源濾波器。 步驟： 設計並搭建一個具有特定截止頻率和衰減斜率的有源濾波器（如二階低通濾波器），測試其頻率響應。 擴展： 設計一個具有帶通特性的有源濾波器，用於特定頻率信號的提取。 三、綜閤設計項目 在完成上述基礎實驗後，學生將進入更具挑戰性的綜閤設計項目環節。這些項目旨在將學生在各個環節掌握的知識和技能融會貫通，培養其係統性思維和工程實踐能力。 項目1：簡易音頻信號發生器 目標： 設計並製作一個能夠産生特定頻率（如 1kHz、440Hz）和特定波形（如正弦波、方波）的音頻信號發生器。 要求： 包含振蕩電路（如 Wien 橋振蕩器或 RC 相移振蕩器）、波形整形電路（如方波發生器），並具備輸齣幅度調節功能。 能力鍛煉： 振蕩器設計、波形變換、元件參數匹配、係統集成調試。 項目2：高保真耳機放大器 目標： 設計並製作一個驅動力強、失真度低的耳機放大器。 要求： 能夠輸齣足夠的功率驅動不同阻抗的耳機，並具備一定的輸入靈敏度和良好的信噪比。可能需要設計前置電壓放大級和後級功率輸齣級。 能力鍛煉： 功率放大器設計、負反饋應用、元件選擇、音頻特性測試。 項目3：簡易信號采集與處理模擬前端 目標： 設計一個簡單的模擬前端，能夠對輸入的微弱模擬信號進行放大、濾波，並進行一定的處理。 要求： 例如，設計一個用於生物信號采集的模擬前端，包括低噪聲放大器、帶通濾波器，以濾除噪聲並放大有效信號。 能力鍛煉： 低噪聲放大器設計、濾波器級聯、信號通路設計、噪聲分析。 項目4：直流穩壓電源的設計與製作 目標： 設計並製作一個具有穩定輸齣電壓和一定輸齣電流能力的直流穩壓電源。 要求： 包含變壓、整流、濾波和穩壓環節，要求輸齣電壓穩定，紋波係數低。 能力鍛煉： 變壓器選型、整流濾波電路設計、穩壓器（綫性或開關）選擇與應用、電源紋波分析。 四、總結 本書通過理論與實踐相結閤的方式，引導學生深入理解模擬電子技術的精髓。豐富的實驗內容不僅幫助學生掌握基礎電路的搭建與調試技巧，更通過一係列綜閤設計項目，極大地提升瞭學生的工程實踐能力、創新思維和解決復雜工程問題的能力。本書旨在培養齣具備紮實理論基礎和卓越工程素養的未來電子信息領域人纔。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對電子技術充滿好奇心的電子工程係學生，尤其對模擬電路部分有著濃厚的興趣，但常常覺得理論與實踐之間存在鴻溝。《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》這個書名，正是我一直在尋找的。我希望這本書不僅僅是提供一些現成的實驗例程，而是能夠引導我理解每一個實驗背後的原理，以及如何根據不同的需求，調整電路參數，優化電路性能。特彆是“綜閤設計”這個部分，我非常期待它能提供一些具有挑戰性但又可實現的綜閤項目，比如一個簡易的信號發生器，或者一個自動控製模塊。我希望書中能詳細講解設計思路，包括如何進行電路的模塊化劃分，如何選擇閤適的芯片和元器件，以及如何進行係統的聯調和測試。我還希望這本書能包含一些實際應用中的案例分析，讓我瞭解模擬電子技術在真實世界中的應用場景，從而激發我的學習熱情和創新靈感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在模擬電子實驗中常常感到力不從心的大二學生，我看到《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》這本書時，內心湧起一股強烈的期待。我最渴望的是，這本書能夠提供一套係統而詳盡的實驗指導，讓我在操作過程中不再感到迷茫。例如，在搭建一個放大電路時，我希望教材能清晰地列齣所需的元器件清單，並給齣具體的參數選擇依據，而不是簡單地拋齣一個電路圖。更重要的是，實驗步驟的講解需要細緻入微，從如何正確連接元器件，到如何使用示波器、萬用錶等儀器進行測量，每一個環節都應該有明確的操作說明和注意事項。此外，書中關於“綜閤設計”的理念也深深吸引瞭我。我希望它能引導我思考，如何將零散的知識點串聯起來，設計齣具有一定功能的模塊，並最終整閤成為一個完整的係統。如果書中能提供一些不同復雜程度的設計項目，並對設計過程中的思考邏輯、方案選擇、優化改進等方麵進行詳細闡述，那將是對我最大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我對《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》這本書充滿瞭期待，尤其是“綜閤設計”這個概念，感覺非常貼閤當前電子信息行業的發展趨勢。我希望這本書能夠不僅僅停留在對基礎模擬電子電路的講解和實驗，而是能夠更進一步，引導我們如何將這些基礎知識融會貫通，去解決一些實際的工程問題。我特彆希望能看到書中包含一些小型但完整的綜閤設計項目，例如設計一個具備一定功能的音頻信號處理係統，或者一個簡單的儀器儀錶。在設計過程中，我期待書中能夠詳細闡述設計流程，比如需求分析、方案設計、模塊劃分、關鍵器件選型、電路仿真、PCB設計、以及最後的調試和優化等環節。如果書中還能對設計過程中可能遇到的常見問題，例如電源乾擾、信號耦閤、穩定性問題等，提供一些行之有效的解決方法，那將是對我們這些未來工程師非常有價值的指導。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》的目錄和一些介紹，我感覺這本教材的定位非常準確，而且非常貼近我們電子信息類學生的學習需求。尤其“綜閤設計”這個部分，是很多傳統教材所欠缺的。我之前學模擬電子的時候，最大的感受就是學完之後不知道該怎麼用，感覺知識點都是零散的。這本書能夠從實驗齣發，引導我們動手去實現，然後再上升到設計的層麵，這個思路非常棒。我特彆期待它能在綜閤設計部分，給齣一些循序漸進的案例，比如從一個簡單的二極管檢波電路，慢慢過渡到更高階的信號處理模塊，最終完成一個完整的小係統。我還想瞭解一下，書中是否會對設計過程中可能遇到的問題，例如元件參數選擇的敏感性、電路的穩定性、抗乾擾能力等方麵，給齣一些深入的分析和指導？畢竟，在實際的項目中，這些都是非常關鍵的挑戰。如果這本書能夠在這方麵有所體現，那對於培養我們獨立解決工程問題的能力，將有巨大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本《高等學校電子信息類“十二五”規劃教材：模擬電子技術實驗及綜閤設計》我真是太需要瞭！作為一名即將步入大三的電子信息類學生，我一直在為模擬電子這門課頭疼。雖然課堂上老師講得很細緻，但總感覺理論性太強，很多概念在腦子裏就是一團模糊。特彆是做實驗的時候，老師給齣的指導手冊總是過於簡單，很多步驟都得自己摸索，效率低下不說，還容易齣錯。我特彆希望能有一本教材，能把理論知識和實際操作緊密結閤起來，最好能有很多典型的實驗案例，而且實驗步驟要詳細到每一步，比如元器件的選擇、焊接的技巧、調試的方法等等。我更希望這本書能引導我如何進行綜閤設計，不隻是停留在做單個電路，而是能把學到的知識融會貫通，設計齣一些有實際應用價值的小係統。比如，能不能介紹一下如何設計一個簡單的音頻放大器，或者一個基本的電源模塊？如果還能包含一些常用的EDA工具在實驗中的應用，那就更完美瞭。我一直在尋找這樣一本能夠真正幫助我提升實驗能力和設計思維的書，希望這本教材能成為我的救星。