新編高等職業教育電子信息、機電類規劃教材：數字電子技術項目教程（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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謝蘭清，黎藝華，張鈺玲 等 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子信息
• 機電工程
• 高等職業教育
• 項目教程
• 第2版
• 電路分析
• 數字電路
• 邏輯電路
• 半導體器件

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121205309

版次：2

商品編碼：11267364

包裝：平裝

叢書名： 新編高等職業教育電子信息 ，

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

頁數：188

字數：301000

正文語種：中文

內容簡介

　　《新編高等職業教育電子信息、機電類規劃教材：數字電子技術項目教程（第2版）》根據高職高專教育的特點，以高職院校電類相關專業的人纔培養目標為根本，以畢業生職業崗位的能力為依據，強調對學生應用能力和實踐能力的培養，重點突齣職業特色。
　　《新編高等職業教育電子信息、機電類規劃教材：數字電子技術項目教程（第2版）》依據《數字電子技術》教學大綱的要求，以數字電子技術中的典型項目為載體，將教學內容按項目模塊編寫，全書的內容包括：簡單搶答器的製作、産品質量檢測儀的設計與製作、一位加法計算器的設計與製作、電動機運行故障監測報警電路的製作、由觸發器構成的改進型搶答器的製作、數字電子鍾的設計與製作、叮咚門鈴電路的製作、數字電壓錶的設計與製作、鋸齒波發生器的設計與製作等。以完成工作任務為主綫，鏈接相應的理論知識和技能實訓，融“教、學、做”為一體，充分體現課程改革的新理念。本教材適閤邊教、邊學、邊做的教學方法。
　　《新編高等職業教育電子信息、機電類規劃教材：數字電子技術項目教程（第2版）》中穿插一些“小知識”、“小技能”、“思考”、“小問答”等小欄目，突齣實際工作中的重點，並使全書形式活潑。本書配有教學課件、教學大綱、教學指導教案及試題庫等教學輔助資料。
　　本書實用性強，可作為高職高專院校電子信息類專業的教材，也可供從事相應工作的技術人員參考。

目錄

緒論
項目1 簡單搶答器的製作
1.1 【工作任務】 簡單搶答器的製作
1.2 【知識鏈接】 邏輯代數的基本知識
1.2.1 邏輯變量和邏輯函數
1.2.2 邏輯運算
1.2.3 邏輯函數的錶示方法
1.2.4 邏輯代數的基本定律
1.3 【知識鏈接】 邏輯門電路的基礎知識
1.3.1 基本邏輯門
1.3.2 復閤邏輯門
1.3.3 TTL集成門電路
1.3.4 CMOS集成門電路
1.4 【任務訓練】 常用集成門電路的邏輯功能測試
1.5 【知識拓展】 不同類型集成門電路的接口
1.5.1 TTL集成門電路驅動CMOS集成門電路
1.5.2 CMOS集成門電路驅動TTL集成門電路
1.6 【知識拓展】 麵包闆的使用
本章小結
習題1

項目2 産品質量檢測儀的設計與製作
2.1 【工作任務】　産品質量檢測儀的製作
2.2 【知識鏈接】 邏輯函數的化簡方法
2.2.1 公式化簡法
2.2.2 卡諾圖化簡法
2.3 【知識鏈接】 組閤邏輯電路的分析與設計
2.3.1 組閤邏輯電路概述
2.3.2 組閤邏輯電路的分析
2.3.3 組閤邏輯電路的設計
2.4 【訓練任務】　産品質量檢測儀的設計
本章小結
習題2

項目3 一位加法計算器的設計與製作
3.1 【工作任務】 一位加法計算器的設計與製作
3.2 【知識鏈接】 數製與編碼的基礎知識
3.2.1 數製
3.2.2 不同數製之間的轉換
3.2.3 編碼
3.3 【知識鏈接】 編碼器
3.3.1 二進製編碼器
3.3.2 二-十進製編碼器
3.4 【知識鏈接】 譯碼器
3.4.1 二進製譯碼器
3.4.2 二-十進製譯碼器
3.4.3 譯碼器的應用
3.5 【任務訓練】 譯碼器邏輯功能測試及應用
3.6 【知識鏈接】 數字顯示電路
3.6.1 數碼顯示器件
3.6.2 顯示譯碼器
3.7 【任務訓練】 計算器數字顯示電路的製作
3.8 【知識鏈接】 加法器
3.8.1 半加器
3.8.2 全加器
3.8.3 多位加法器
3.9 【知識鏈接】 寄存器
本章小結
習題3

項目4 電動機運行故障監測報警電路的製作
4.1 【工作任務】 電動機運行故障監測報警電路的製作
4.2 【知識鏈接】 數據選擇器與數據分配器
4.2.1 數據選擇器
4.2.2 數據分配器
4.3 【任務訓練】 數據選擇器的功能測試及應用
4.4 【知識拓展】 大規模集成組閤邏輯電路
4.4.1 存儲器的分類
4.4.2 隻讀存儲器ROM的結構原理
4.4.3 可編程邏輯陣列PLA
本章小結
習題4

項目5 由觸發器構成的改進型搶答器的製作
5.1 【工作任務】 由觸發器構成的改進型搶答器的製作
5.2 【知識鏈接】 觸發器的基礎知識
5.2.1 基本RS觸發器
5.2.2 同步RS觸發器
5.2.3 主從觸發器
5.2.4 邊沿觸發器
5.3 【知識鏈接】 常用集成觸發器的産品簡介
5.3.1 集成JK觸發器
5.3.2 集成D觸發器
5.4 【知識拓展】 觸發器的轉換
5.4.1 JK觸發器轉換為D觸發器
5.4.2 JK觸發器轉換為T觸發器和T＇ 觸發器
5.4.3 D觸發器轉換為T觸發器
本章小結
習題5

項目6 數字電子鍾的設計與製作
6.1 【工作任務】 數字電子鍾的設計與製作
6.2 【知識鏈接】 計數器及應用
6.2.1 二進製計數器
6.2.2 十進製計數器
6.2.3 實現N進製計數器的方法
6.3 【任務訓練】 計數、譯碼和顯示電路綜閤應用
6.4 【知識鏈接】 數字電子鍾的電路組成與工作原理
6.4.1 電路組成
6.4.2 電路工作原理
本章小結
習題6

項目7 叮咚門鈴的製作
7.1 【工作任務】 叮咚門鈴的製作
7.2 【知識鏈接】 555定時器及應用
7.2.1 555定時器的電路結構及其功能
7.2.2 555定時器構成多諧振蕩器
7.2.3 555定時器構成單穩態觸發器
7.2.4 555定時器構成施密特觸發器
7.3 【任務訓練】 救護車消防車變音警笛電路的製作
本章小結
習題7

項目8 數字電壓錶的設計與製作
8.1 【工作任務】 數字電壓錶的設計與製作
8.2 【知識鏈接】 模/數轉換器A/D轉換器
8.2.1 A/D轉換器的基本原理
8.2.2 並行比較A/D轉換電路
8.2.3 A/D轉換器的主要技術指標
8.2.4 三位半集成ADC芯片MC14433
本章小結
習題8

項目9 鋸齒波發生器的設計與製作
9.1 【工作任務】 鋸齒波發生器的設計與製作
9.2 【知識鏈接】 數/模轉換器D/A轉換器
9.2.1 權電阻網絡D/A轉換電路
9.2.2 R-2R倒T形電阻網絡D/A轉換電路
9.2.3 D/A轉換器的主要技術指標
9.2.4 8位集成DAC芯片DAC0832
本章小結
習題9

附錄
附錄A 74係列集成芯片型號、名稱對照錶
附錄B 常見集成芯片管腳圖
參考文獻

前言/序言

　　《數字電子技術項目教程》教材為“十一五”期間廣西高等學校重點教材立項項目，2010年2月由電子工業齣版社正式齣版，其配套教學課件榮獲第七屆廣西高等教育軟件大賽評比三等奬。該教材打破傳統學科體係，構建能力本位、項目主體、任務中心的課程模式，圍繞項目和任務展開課程內容，全麵培養學生的專業能力、方法能力和社會能力等綜閤職業能力。教材彰顯瞭以人為本，以教師為主導、學生為主體的教育理念，齣版三年以來，獲得使用師生的一緻好評，取得瞭良好的教學效果，學生的動手操作能力，分析問題、解決問題以及綜閤應用能力明顯提高。
　　《數字電子技術項目教程》（第2版）教材根據教學及教學改革的需要，在第1版的基礎上進行修訂和完善。如降低一些項目的設計難度，增加一些課外製作項目等。
　　本教材在如下方麵體現齣高職教育的特色：
　　（1）將理論教學與實踐教學融於一體，適閤邊教、邊學、邊做的教學方法。全書共安排瞭9個項目，圍繞項目和任務展開課程教學內容及相關技能實訓，通過項目化、模塊化的課程實現理論與實踐的密切結閤。
　　（2）著眼應用。特彆是集成電路強調以應用為主，對集成電路內部分析不做要求，並且削減分立電路，突齣集成電路。
　　（3）把握理論上的“度”。數字電子技術是當前發展較快的學科之一，其發展主要體現在數字電路器件與係統的設計方法、製作技術，以及對數字信號處理的方法上。對於數字電子技術部分的課程教學，本書力圖以“必需、夠用”為度，從瞭解技術的發展趨勢齣發，簡單介紹可編程邏輯器件。
　　（4）可操作性強。本教材的實踐項目不僅實用性強，而且可操作性強。通過編者的教學實踐錶明，高職學生都能夠在教師的指導下，很好地完成各項目的電路設計與製作工作，並使之實現相應的電路功能。
　　本書的參考學時如下：
　　項目1.簡單搶答器的製作12
　　項目2.産品質量檢測儀的設計與製作8
　　項目3.一位加法計算器的設計與製作16
　　項目4.電動機運行故障監測報警電路的製作6
　　項目5.由觸發器構成的改進型搶答器的製作8
　　項目6.數字電子鍾的設計與製作16
　　項目7.叮咚門鈴的製作6
　　項目8.數字電壓錶的設計與製作10
　　項目9.鋸齒波發生器的設計與製作8
　　閤計90
　　本教材由謝蘭清、黎藝華擔任主編，並共同策劃瞭全書內容及組織結構，其中黎藝華編寫項目4、7、8、9，張鈺玲編寫項目6，左仁閤編寫項目5，謝蘭清編寫緒論、項目1、2、3，並由謝蘭清負責全書統稿。
　　本教材由廣西經貿職業技術學院院長張翔教授擔任主審，張翔教授在百忙之中對全部書稿進行瞭詳細的審閱，並提齣瞭許多寶貴意見，在此錶示衷心感謝！本教材在編寫過程中，還得到瞭行業企業專傢柳州電子研究所所長李達高級工程師的支持，他對教材項目的選擇和提煉進行瞭具體的指導，在此也錶示衷心感謝！由於編者水平有限，時間倉促，書中難免有疏漏之處，殷切希望使用本教材的師生和讀者批評指正。
　　編者
　　2013年2月

數字電子技術：電路、邏輯與係統（項目實訓版） 本書是一本麵嚮高等職業院校電子信息、機電類專業學生的數字電子技術入門教材，旨在係統性地介紹數字電子技術的基本原理、常用器件、邏輯設計方法以及實際應用。教材內容緊密結閤瞭現代電子技術的發展趨勢和行業需求，強調理論與實踐相結閤，通過豐富的項目實訓，幫助學生掌握數字電路的設計、分析與實現能力。 一、核心內容概述 本書內容共分為十章，循序漸進地構建學生對數字電子技術的全麵認知。 第一章：數字電子技術基礎 數字信號與模擬信號： 深入剖析兩類信號的本質區彆、特點及相互轉換的必要性。通過實例說明數字信號在信息處理、存儲和傳輸方麵的優勢。 數製與編碼： 詳細介紹二進製、十進製、十六進製等常用數製之間的轉換方法。重點講解二進製的運算規則，為後續邏輯運算奠定基礎。介紹BCD碼、ASCII碼、漢明碼等常用編碼及其在數據錶示和校驗中的應用。 邏輯門電路： 闡述與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、同或門等基本邏輯門的功能、特性及邏輯符號。通過真值錶和波形圖直觀展示其邏輯功能。 布爾代數與邏輯代數化簡： 介紹布爾代數的基本定理、公理和規則，如交換律、結閤律、分配律、德摩根定律等。教授使用卡諾圖、布爾代數化簡法等方法化簡邏輯錶達式，以達到簡化電路、降低成本的目的。 組閤邏輯電路： 講解組閤邏輯電路的特點（輸齣僅取決於當前輸入）及其設計步驟。重點介紹譯碼器、編碼器、多路選擇器（Multiplexer）、數據分配器（Demultiplexer）等常用組閤邏輯芯片的原理、功能及應用。通過實際電路設計示例，加深對組閤邏輯電路的理解。 第二章：時序邏輯電路 時序邏輯電路概述： 區分組閤邏輯電路與時序邏輯電路（輸齣與當前輸入和過去狀態有關）。介紹時序邏輯電路的組成（觸發器、門電路等）和工作特點。 觸發器（Flip-Flop）： 詳細講解基本觸發器（SR觸發器、D觸發器、JK觸發器、T觸發器）的工作原理、狀態轉換圖、時序圖和應用。重點介紹它們在存儲、計數、分頻等方麵的作用。 集成觸發器： 介紹實際應用中常用的集成觸發器，如74LS係列、CD4000係列等，並分析其引腳功能和工作特性。 寄存器（Register）： 講解寄存器的概念及其在存儲一組二進製數中的作用。介紹移位寄存器（左移、右移、串行輸入/並行輸齣、並行輸入/串行輸齣）和通用寄存器的工作原理與應用。 計數器（Counter）： 介紹計數器的基本原理，包括同步計數器和異步計數器。重點講解二進製加/減計數器、十進製計數器（如74LS160/162）的設計與工作方式。分析計數器的溢齣、預置等功能。 第三章：數模混閤電路基礎 模數轉換器（ADC）： 介紹模數轉換的基本概念、采樣、量化和編碼過程。重點講解常見的ADC工作原理，如逐次逼近型ADC、雙積分型ADC、Σ-Δ型ADC，並分析它們的特點、精度和應用範圍。 數模轉換器（DAC）： 介紹數模轉換的基本概念。重點講解常見的DAC工作原理，如權電阻型DAC、倒T型DAC、R-2R梯形網絡DAC，並分析它們的特點、精度和應用範圍。 信號處理應用： 結閤ADC和DAC，講解數字信號處理在音頻、視頻、傳感器數據采集等領域的應用案例。 第四章：常用集成電路器件 TTL集成電路係列： 介紹74係列TTL集成電路的基本特點、邏輯電平、功耗、速度等參數。分析常見TTL芯片（如74LS00係列）的內部結構和工作原理。 CMOS集成電路係列： 介紹4000係列CMOS集成電路的基本特點、低功耗、寬電源電壓範圍等優勢。分析常見CMOS芯片（如CD4000係列）的內部結構和工作原理。 TTL與CMOS電路的接口： 講解TTL和CMOS電路在設計中的兼容性問題，以及如何進行接口設計以實現可靠工作。 其他常用數字集成電路： 簡要介紹一些在特定領域常用的數字集成電路，如可編程邏輯器件（PLD）、微處理器接口電路等。 第五章：數據選擇與傳輸電路 數據選擇器（Multiplexer, MUX）： 深入講解多路選擇器的邏輯功能，如何根據選擇信號選擇一路輸入信號輸齣。介紹其在信號路由、數據復用等方麵的應用。 數據分配器（Demultiplexer, DEMUX）： 深入講解數據分配器的邏輯功能，如何根據選擇信號將一路輸入信號送到多路輸齣中的某一路。介紹其在信號分發、控製等方麵的應用。 譯碼器（Decoder）： 講解譯碼器的功能，如何將輸入的二進製代碼轉換為唯一的輸齣信號。介紹其在地址解碼、顯示驅動等方麵的應用。 編碼器（Encoder）： 講解編碼器的功能，如何將輸入的多個信號轉換為二進製代碼。介紹其在鍵盤輸入、優先編碼等方麵的應用。 第六章：運算電路 加法器（Adder）： 講解半加器和全加器的原理，以及如何構建多位加法器（串行加法器、並行加法器）。 減法器（Subtractor）： 介紹利用二進製補碼實現減法的功能，並講解如何構建減法器。 加法/減法器： 講解如何通過控製信號實現加法和減法功能的通用加法/減法器。 算術邏輯單元（ALU）： 介紹ALU作為微處理器核心部件的組成和功能，它能夠執行算術運算和邏輯運算。 第七章：振蕩器與脈衝電路 多諧振蕩器（Multivibrator）： 介紹無穩態多諧振蕩器（自由振蕩）、單穩態多諧振蕩器（脈衝發生器）和雙穩態多諧振蕩器（觸發器）的原理。重點講解它們的電路組成、參數計算以及應用。 定時器集成電路（如555定時器）： 詳細介紹555定時器的內部結構、工作模式（單穩態、非穩態）及其應用，如延時、脈衝生成、占空比可調等。 脈衝整形電路： 介紹如何利用二極管、施密特觸發器等器件對不規則脈衝進行整形，使其成為標準方波。 第八章：數字係統設計入門 有限狀態機（FSM）： 介紹有限狀態機的概念、狀態轉移圖、狀態錶及其設計方法。區分米利型（Mealy）和摩爾型（Moore）有限狀態機。 可編程邏輯器件（PLD）簡介： 介紹CPLD、FPGA等可編程邏輯器件的基本概念、結構和優勢，為更高級的數字係統設計奠定基礎。 硬件描述語言（HDL）初步： 簡要介紹Verilog或VHDL等硬件描述語言的基本語法和應用，展示如何用代碼描述數字電路。 第九章：存儲器基礎 存儲器的分類： 介紹隨機存取存儲器（RAM）、隻讀存儲器（ROM）以及它們之間的區彆。 RAM： 講解靜態RAM（SRAM）和動態RAM（DRAM）的基本原理，存儲單元結構，以及讀寫操作過程。 ROM： 講解掩膜ROM（MROM）、可編程ROM（PROM）、可擦寫可編程ROM（EPROM）、電可擦可編程ROM（EEPROM）等不同類型ROM的工作原理、特點和應用。 存儲器接口： 介紹CPU如何通過地址總綫、數據總綫和控製總綫與存儲器進行交互。 第十章：數字電子技術在實際中的應用 簡易電子時鍾設計： 結閤前麵章節的知識，設計一個基本的電子時鍾，包括計數、顯示等模塊。 交通信號燈控製係統： 設計一個簡化的交通信號燈控製器，運用狀態機原理和邏輯電路實現。 簡易數據采集與顯示係統： 結閤ADC/DAC和顯示模塊，設計一個簡單的傳感器數據采集和顯示係統。 其他應用案例： 介紹數字電子技術在消費電子、工業自動化、通信設備等領域的實際應用，拓展學生的視野。 二、教學特色與亮點 項目驅動式教學： 每章結束後都配有與之相關的項目實訓，學生通過動手實踐，將理論知識轉化為實際操作能力。這些項目設計由淺入深，循序漸進，確保學生能夠獨立完成。 電路仿真與EDA工具應用： 教材鼓勵學生使用Multisim、Proteus等電路仿真軟件進行電路設計、驗證和調試，並初步接觸VHDL/Verilog等硬件描述語言，為接觸更高級的FPGA/CPLD開發打下基礎。 理論與實踐並重： 在介紹理論知識的同時，注重講解實際器件的應用，如74LS係列、CD4000係列等常用集成電路芯片，以及各種實用電子模塊。 數學工具的強調： 布爾代數和邏輯代數化簡是數字電路設計的核心工具，本書對此部分進行瞭深入講解，並提供瞭豐富的練習題。 清晰易懂的語言： 采用通俗易懂的語言，配閤大量的圖示、錶格和實例，幫助學生理解抽象的數字邏輯概念。 與時俱進的知識： 緊跟數字電子技術發展的前沿，適當地引入瞭PLD、HDL等概念，為學生未來的學習和就業打下基礎。 三、適用對象 本書適用於高等職業院校的電子信息工程技術、通信技術、自動化技術、機電一體化技術、計算機應用技術等專業。同時也適用於對數字電子技術感興趣的初學者、電子愛好者以及相關行業的在職人員。 本書旨在培養學生紮實的數字電子技術理論基礎，熟練的電路設計與分析能力，以及解決實際工程問題的能力，為他們在信息時代的技術發展浪潮中打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《數字電子技術項目教程（第2版）》這個書名的時候，我腦海裏首先浮現的是一係列具體的電子項目。這本書的定位是高等職業教育，這意味著它的內容應該更注重實踐操作和工程應用，而不是純粹的理論推導。我希望這本書能夠涵蓋一些當前電子信息和機電領域的熱門技術和應用，比如物聯網相關的傳感器接口、嵌入式係統的基礎應用、一些常見的數字信號處理模塊的設計等等。我尤其看重“項目教程”這個特點，這意味著這本書不僅僅會講解理論知識，更重要的是會提供一套完整的項目實訓方案，從項目需求分析、電路設計、元器件選型，到PCB設計、焊接調試，再到最終的功能驗證，都能有詳實的操作指導。我希望這本書能夠幫助我將抽象的理論知識轉化為具體的實踐成果，從而提高我的工程實踐能力。

評分☆☆☆☆☆

《數字電子技術項目教程（第2版）》這個名字，讓我聯想到瞭一套嚴謹且富有啓發性的學習資源。作為一名在電子信息和機電領域摸索的學生，我深知紮實的數字電子技術基礎是解決很多復雜工程問題的關鍵。一本好的教材，不僅要講解“是什麼”，更要解釋“為什麼”和“怎麼做”。這本書的“項目教程”定位，讓我預感到它會帶領我走進真實的電子設計世界，通過一個個精心設計的項目，去理解和掌握數字電路的設計、分析和實現。我期待它能夠覆蓋從基本的邏輯門電路、時序邏輯電路，到更復雜的微處理器接口、存儲器應用等內容，並且將這些知識點融入到一個個具有實際意義的項目中。我希望這本書能夠提供高質量的電路圖、詳細的元器件清單、規範的焊接指導，以及清晰的調試步驟，讓我在實踐中不斷學習和進步。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《數字電子技術項目教程（第2版）》讓我看到瞭它不斷更新和優化的痕跡，這對於飛速發展的電子技術領域來說至關重要。一個“第2版”的齣現，通常意味著作者在第一版的基礎上進行瞭內容的修訂、補充和完善，可能會包含最新的技術發展、更貼近實際工程應用的新案例，或者對原有內容的講解進行瞭更清晰、更易於理解的優化。我特彆關注教材的實用性，對於職業教育而言，培養學生的動手能力和解決實際工程問題的能力是核心目標。因此，我非常期待這本書能提供一些具有代錶性的、能夠激發學生創新思維的項目，並且在項目設計、元器件選擇、電路實現、調試測試等各個環節都有詳細的指導。同時，作為一本“規劃教材”，它在體係的完整性和內容的科學性上應該有較高的保障，能夠係統地引領讀者從入門到進階，掌握數字電子技術的核心知識和技能。

評分☆☆☆☆☆

對於《數字電子技術項目教程（第2版）》這本書，我首先想到的是它在高等職業教育中的重要地位。電子信息和機電類專業學生，在未來的職業生涯中，幾乎都會與數字電子技術打交道。這本書的“項目教程”形式，無疑是培養學生動手能力和解決實際問題能力的絕佳方式。我期待它能提供一些經典且有代錶性的數字電子項目，例如各種計數器、譯碼器、移位寄存器的應用，甚至是一些基礎的微控製器外圍電路的設計和實現。重要的是，我希望這本書能夠詳細地介紹每個項目的設計思路、元器件的選擇理由，以及搭建電路時的注意事項，並且在調試過程中能夠提供一些常用的排查方法。一個優秀的“項目教程”，應該能夠讓學習者在完成項目的過程中，不知不覺地掌握相關的理論知識，並培養齣良好的工程習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本《數字電子技術項目教程（第2版）》的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，它采用瞭比較沉穩的藍綠色調，輔以簡潔的字體和醒目的書名，整體給人一種專業、可靠的感覺，非常符閤一本高等職業教育規劃教材的定位。我平時對電子技術領域一直保持著濃厚的興趣，尤其是那些能夠與實際項目緊密結閤的應用型教材。這本書的書名中“項目教程”四個字，就立刻吸引瞭我，因為它暗示著學習過程不僅僅是理論的堆砌，更注重動手實踐和解決實際問題的能力培養。作為一名對數字電路有著基礎認識的學習者，我期待通過這本書能夠更深入地理解各種數字器件的工作原理，並掌握如何將這些原理應用到具體的電路設計和製作中。尤其是在“電子信息、機電類”這個大類下，這本書的齣現，無疑為我們這些想要在交叉學科領域有所建樹的學生提供瞭一個非常好的學習平颱。我希望它能提供豐富的案例，讓我們能夠“學以緻用”，而不是僅僅停留在書本知識的層麵。