無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者 [Do Nothing! : How to Stop Overmanaging and Become a Great Leader] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 約翰·基思·默寜翰 著，楊可可，方芊雲 譯

圖書標籤:

• 領導力
• 管理
• 無為而治
• 高效工作
• 團隊建設
• 授權
• 信任
• 職場
• 個人成長
• 精益管理

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508074207

版次：1

商品編碼：11226356

包裝：平裝

外文名稱：Do Nothing! : How to Stop Overmanaging and Become a Great Leader

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：222

字數：18000

內容簡介

　　《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》是一本極具創新性及實用性的經濟管理類圖書，是美國排名的商學院“凱洛格商學院”富於想象力、趣味性和實用性的領導力教程，它對市麵上固有的傳統管理理念做瞭一次徹底的清盤和顛覆，掀起瞭一場“無為而治”管理學的革命！
　　作者約翰·基思·默寜翰教授是凱洛格久負盛名的領導力及管理學教授，他認為領導者們應拋棄傳統的公務纍纍、事無巨細的管理方法，可以嘗試一種新的管理理念——無為而治。
　　《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》將以全新的視角為領導者呈現關於領導學的新概念，並提供新的建議，以達到無為而治的至高領導力。
　　眾多領導者都是工作狂，他們日復一日，埋頭苦乾，以工作業績為導嚮。而無為而治的管理方式則對團隊成員限製和乾涉較少，使其充滿著高度的責任感和被信任感，促使他們以自己的方式努力奮鬥、追求。默寜翰通過大量的調研和商界實例，告訴我們無為而治確實相當睏難，但領導者，必須這樣做纔能事半功倍，收獲更多。

作者簡介

　　約翰·基斯·默寜翰（John Keith Murnighan），美國西北大學凱洛格管理學院管理經濟學和決策科學係特聘教授。他在普渡大學拿到瞭心理學本科學位及社會心理學的碩士、博士學位。在1996年加入凱洛格管理學院之前，他曾在伊利諾伊州和不列顛哥倫比亞的大學任教。他也曾經訪問過倫敦商學院、斯坦福大學行為科學高級研究中心、英國華威大學、巴黎近郊的ESSEC高等商學院、杜剋大學商學院。他在凱洛格管理學院教授EMBA課程，在香港、德國、多倫多和邁阿密（拉丁美洲項目）等世界各地上課。他教授的課程包括領導力、談判技巧、團隊建設和策略決斷、信任力和衝突管理。

內頁插圖

精彩書評

　　“無為而治”是一種溫柔的徵服，今天任何一個組織的管理水平其實就是其領導者水平的映射，如果其領導者能夠更高效，避免過度管理，那麼將會有許許多多人受益於此。領導者的日常工作中鮮少有風平浪靜的清淨時刻，本書能夠以一種打破常規的方式幫助你與眾不同地思考，與眾不同地行動，從而成為一個與眾不同的領導者。
　　——俞敏洪，新東方教育科技集團董事長
　　
　　《無為而治》無疑讓默寜翰實現瞭有所作為——而且是非凡之為。他通過有力的分析，重新詮釋瞭有效性領導的概念，使今日的領導者和未來的領導者理解，其實僅憑自身的技能就能在更短的工作時間內將工作完成得更齣色。
　　——羅伯特·B．西奧迪尼，全球暢銷書《影響力》作者，亞利桑那州立大學終身校董&講席教授
　　
　　這是一本成就今日的領導者和未來的領導者的著作，對中國的企業領導而言，更是務實之作，書中為各位企業傢完美地闡釋瞭如何“放權”和“信任”這兩大領導力難題，如果領導者深諳默寜翰教授的方法，相信可以“無為而治”地成就“大作為”。
　　——楊壯，北京大學國傢發展研究院國際MBA項目（BIMBA）國際院長
　　
　　《無為而治》的主題切中領導力核心的問題之一：授權。“過度管理”是領導力的大忌，也是強勢型領導者容易陷入的誤區。這本書推崇的“無為而治”走到瞭“過度管理”的另一端-Do nothing。這一理念跟中國傳統文化中的老子之道有共通之處，也許會贏得中國企業傢的共鳴。希望這本書能啓發中國商業界對“領導力”更多元和開放的思考。
　　——何剛，《財經》雜誌執行主編，《哈佛商業評論》中文版主編

目錄

第一章 無為
所謂無為而治，關鍵在於“放手”。道理其實簡單易懂：不要再什麼事都親力親為，大膽地交給彆人去做，你一定能成為一個更有力的領導者。換言之，停止工作，而真正地開始領導。

01 有一種管理叫放手
02 放權，不簡單
03 置身事外，置力其中
04 善用皮格馬利翁效應
05 終極測試：你是真正的領導者嗎

第二章 專注於彆人的領導者思維
專注於彆人，而非自己。這一定律中的“彆人”是指所有和你打交道的人：你的團隊成員、你的顧客、你的供應商、你的上司，以及你的顧問。

01 可怕的同理心障礙
02 水刑與領導學
03 牛頓力學中的領導學定律
04 理解效應
05 希特勒的承諾
06 慢一點行動
07 領導者的五大問題及解決方案
08 本章結論：拆掉思維裏的牆

第三章 起點已經決定終點
事情的成敗其實從一開始就已經注定，往往問題並非齣在最後的一分鍾，而是最初的第一分鍾。有什麼樣的起點，在很大的程度上就會有什麼樣的終點，這就是“好的開始是成功的一半”。

01 每一顆螺絲都事關全局
02 讓目標引導你前進
……
第四章 用人不疑，信任讓團隊更給力
第五章 放權，在幕後掌控全局
第六章 “亦師亦友”，溫柔地徵服
第七章 適當忽略績效
第八章 減少對利益的強調，增加文化的價值
第九章 做個“不同尋常”的領導者
緻謝

精彩書摘

　　“信息就是力量。”這是一個眾所周知的真理，掌握更多的信息確實有助於你獲得更多的權威和權力。掌握信息對於領導者和普通人都非常有用，我們獲得信息的過程有時卻很有挑戰性，尤其是當你試圖從對手那裏獲得信息的時候。
　　想要從你的對手或者敵人那裏獲得信息，可不隻是直截瞭當地提齣問題就能得到準確的答案這麼簡單。身處於戰場之中的人長久以來都麵臨著這個問題：當捕獲瞭敵方的一個人，他們希望能說服對方透露一些敵方的信息，來幫助己方推進戰事。久而久之，身處戰爭前綫的士兵在獲得信息的技能上變得極具創造性，有時甚至會用上刑訊逼供的方式。然而，肉體摧殘造成的傷痕和其他可見的證據會給進行審訊的人帶來麻煩。因此，為瞭避免事後惹上官司，許多審訊者選擇瞭不那麼明顯的逼供技術，在很長一段時間內，水是他們最慣用的工具，因此發明瞭所謂的“水刑”。
　　我在這裏講述此案例是為瞭說明同理心在領導力中有多麼大的作用。
　　實際上，自從16世紀被西班牙宗教法庭采用之後，水刑逐漸發展齣瞭多種形式。水刑的基本方法包括將受刑人平置，腳略微高於頭部，然後用布濛住受刑者的臉，將水澆在布上，這樣能讓受刑者産生溺水的反應。
　　在2002年和2003年，美國中央情報局的主管承認在審訊三名恐怖分子嫌疑人時使用瞭水刑，而且司法部門的備忘錄中顯示，哈立德·謝赫·穆罕默德（注：9·11事件的主謀之一）曾被施以瞭183次水刑。這些坦白證詞再次掀起瞭一場關於水刑是否閤理、閤法，甚至是否有效的問題的曠日持久的爭論。
　　……

在綫試讀

《無為而治》第一部分

讓我們從一個夢說起：你剛度過瞭一個為期三周的假期，在假期裏，你見到瞭傢族裏的其他成員和一些老朋友；你花瞭一周時間在沙灘上放鬆身心，你還在假期中做瞭幾次短途旅行，探訪瞭當地的名勝古跡。整整三周，你沒有帶你的黑莓手機，也一次都沒有查看過你的電子郵箱。你昨晚迴到傢，今天早上比以往稍微早一點到瞭公司，想著可能會有很多事要做。當你在整理你的郵件時，你團隊裏的其他成員按往常的時間陸續到瞭公司。他們從你的辦公桌邊經過，對你說“早上好”或者“歡迎迴來”，問你的假期是否愉快，然後走到各自的座位上開始自己的工作。

告彆束縛，擁抱卓越：洞悉高效領導力的深層邏輯 在瞬息萬變的商業世界中，領導力被賦予瞭前所未有的重要性。無數的書籍、課程和研討會都在探討如何成為一名卓越的領導者，然而，許多人卻發現自己陷入瞭一個怪圈：越是努力地“管理”和“指導”，團隊的效率和創造力反而越低，員工的積極性也隨之消退。這種現象並非偶然，它揭示瞭現代領導力理論中一個被忽視卻至關重要的維度——“無為而治”的智慧。 本書並非一本關於“什麼都不做”的消極指南，相反，它是一份深入探索高效領導力核心的實踐手冊。它將引導讀者走齣過度管理的陷阱，重新審視領導者與被領導者之間的關係，從而解鎖真正的潛能，激發團隊的內在驅動力，最終成就令人矚目的領導成就。 一、 認清過度管理的誤區：為何“管”不好，反而“礙”事？ 在很多組織中，“管理”似乎與“領導”劃上瞭等號。管理者們習慣於事無巨細地掌控，從任務分配到進度檢查，再到每一個細節的審批，恨不得將所有決策權都握在手中。然而，這種“過度管理”的模式，看似嚴謹，實則弊端叢生： 扼殺員工的自主性和創造力： 當員工的每一個行動都受到嚴格的監控和指示時，他們會逐漸失去獨立思考和創新的動力。長此以往，團隊將淪為指令的執行者，而非問題的解決者和價值的創造者。 削弱團隊的責任感和主人翁意識： 過度管理意味著管理者承擔瞭過多的責任。員工會習慣性地依賴上級的指導，一旦遇到問題，第一反應是尋求領導的解決方案，而非主動承擔責任並尋求突破。 造成信息孤島和溝通障礙： 過度的層層審批和信息過濾，會導緻信息在傳遞過程中失真或滯後，阻礙瞭信息的順暢流動，不利於團隊協作和快速決策。 增加管理者的工作負擔和倦怠感： 試圖掌控一切的管理者，最終會發現自己被繁雜的事務淹沒，身心俱疲，而真正需要他們投入精力的高瞻遠矚和戰略規劃，卻被擠占瞭寶貴的時間。 培養“溫室裏的花朵”： 缺乏挑戰和自主性的環境，使得員工在麵對真正復雜的挑戰時，往往顯得力不從心，缺乏解決問題的經驗和韌性。 本書將通過一係列生動的案例分析和理論闡釋，幫助讀者深刻理解過度管理的本質及其負麵影響，從而為後續的學習和實踐奠定堅實的基礎。我們將探討那些看似“放手”卻能激發團隊活力的真實故事，以及過度乾預如何無形中剝奪瞭員工成長的機會。 二、 “無為而治”的哲學：放手，是為瞭更好地賦能 “無為而治”並非無所作為，而是一種更高級、更具智慧的管理哲學。它源於東方古老的智慧，強調順應事物的自然規律，不去強求，不去乾預，通過創造一個適宜的環境，讓個體和團隊能夠自我生長、自我發展。在領導力語境下，“無為而治”的核心在於： 建立清晰的目標和願景： 領導者需要清晰地描繪團隊前進的方嚮和最終要達成的目標。一旦目標明確，就可以賦予團隊成員更大的自主權去規劃和執行實現目標的路徑。 提供必要的資源和支持： “無為”不等於“不管”。領導者需要確保團隊擁有達成目標所需的工具、信息、培訓以及必要的心理支持。這是一種“放手但不放任”的關鍵平衡。 營造信任和尊重的文化： 信任是“無為而治”的基石。領導者需要相信團隊成員的能力，尊重他們的想法，並為他們提供一個安全試錯的環境。當員工感受到被信任時，他們會更願意承擔責任，並全力以赴。 成為一個“僕人式領導者”： 現代領導力強調服務性。領導者並非高高在上發號施令，而是站在團隊身後，為他們掃清障礙，提供幫助，讓他們能夠更順暢地前進。 適時觀察，適時引導： “無為”並非完全的“旁觀”。領導者需要保持敏銳的觀察力，適時關注團隊的進展，在必要時提供指導和反饋，但這種乾預應該是點到為止，旨在幫助團隊自我糾正，而非替代他們的思考。 本書將深入剖析“無為而治”在現代管理中的具體應用，通過理論框架的構建和實際操作的指導，幫助讀者掌握如何識彆何時需要“放手”，何時需要“介入”，以及如何巧妙地運用“無為”的力量，來激發團隊的內在潛能。我們將探討“如何構建一個能夠自我驅動的團隊”，以及“領導者如何從‘救火隊員’轉型為‘教練’”。 三、 成為卓越領導者：停止過度管理，擁抱高效賦能 告彆過度管理的枷鎖，迎接“無為而治”的智慧，將引領您走嚮真正的卓越領導力。這意味著： 提升團隊的整體績效： 當員工被賦予更多自主權，並感受到被信任時，他們的積極性、創造性和責任感將得到極大的釋放，從而顯著提升團隊的整體績效。 培養更具韌性和適應性的團隊： 能夠獨立思考和解決問題的團隊，在麵對變化和挑戰時，將展現齣更強的適應能力和韌性，能夠快速調整策略，剋服睏難。 釋放領導者的戰略潛能： 將精力從微觀管理中解放齣來，領導者將有更多的時間和精力去思考組織的戰略方嚮，進行創新性的思考，引領組織走嚮更長遠的未來。 建立更健康、更具活力的組織文化： 信任、尊重和賦能的文化，將吸引和留住優秀人纔，營造積極嚮上的工作氛圍，使組織更具吸引力和競爭力。 實現個人領導力的升華： 從一個事必躬親的管理者，蛻變為一個能夠激發他人潛能、引領團隊共同成長的卓越領導者，您將獲得更深的成就感和職業滿足感。 本書的每一章節都將以實操性為導嚮，提供可行的工具、方法和策略。我們將通過以下方式，幫助您實現這一轉變： 識彆和診斷“過度管理”的癥結： 提供一套自我評估工具，幫助您審視自己的管理模式，找齣過度管理的錶現和根本原因。 學習如何有效授權： 探討不同類型的授權方式，以及如何根據任務和團隊成員的能力進行差異化授權。 掌握教練式溝通技巧： 學習如何通過提問、傾聽和引導，幫助團隊成員找到自己的答案，從而增強他們的解決問題的能力。 建立和維護高績效團隊文化： 分享如何通過清晰的目標設定、有效的反饋機製和持續的認可，來構建一個充滿活力和創造力的團隊。 應對“無為而治”中的挑戰： 探討在實施“無為而治”過程中可能遇到的阻力，以及如何有效應對，例如如何處理“失控感”，以及如何管理“錶現不佳”的員工。 閱讀本書，您將不僅獲得一套全新的領導力理念，更重要的是，您將掌握一套能夠立即付諸實踐的工具和方法。您將學會如何停止無效的“管理”，轉而成為一位能夠真正激勵、賦能並帶領團隊走嚮卓越的傑齣領導者。本書的目標是讓您在閱讀結束時，能夠自信地邁齣“無為而治”的關鍵一步，開啓一段更加高效、更有意義的領導之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》，讓我眼前一亮。我一直以來，都在探索如何纔能成為一個更有效的領導者，但常常陷入“越管越亂”的怪圈。我習慣性地事無巨細地乾預團隊的每一個決策和執行過程，生怕齣現任何差錯。然而，這種“過度管理”的模式，並沒有讓團隊效率大幅提升，反而讓成員們變得缺乏主動性和創造力，遇到問題隻會依賴我的“救場”。我意識到，我可能犯瞭一個根本性的錯誤：過度追求控製，反而失去瞭對更大格局的把握。這本書的書名，仿佛在對我發齣一種召喚，提醒我重新審視自己的領導哲學。“無為而治”的概念，對我來說是一個全新的視角，它挑戰瞭我以往的固有觀念。我迫切地想在這本書中深入瞭解，到底什麼是真正的“無為”，它如何能夠幫助我擺脫無效的忙碌，釋放團隊的能量，從而真正成為一個能夠激發他人、帶領團隊走嚮卓越的領導者。

評分☆☆☆☆☆

《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》這本書的書名，精準地戳中瞭我在領導崗位上長期以來的一種焦慮。我總覺得自己必須時刻保持高度的警惕，像個“直升機”一樣在團隊上方盤鏇，隨時準備介入。這種“過度管理”的模式，雖然讓我感到自己很“負責”，但實際上卻讓團隊成員缺乏獨立思考和解決問題的空間，反而壓抑瞭他們的潛能。我觀察到，團隊的創新能力和主動性在我的“悉心照料”下，似乎並沒有得到預期的提升，反而顯得有些沉悶。我開始反思，是不是我的“用力過猛”反而起到瞭反作用。這本書的書名，正是對這種睏境的一種有力挑戰，它讓我開始思考，真正的領導力，是否在於“少即是多”，在於如何通過“無為”來達到“有為”。我急切地希望在這本書中找到指導，學習如何纔能有效地放手，如何纔能信任我的團隊，並幫助他們在這個過程中成長，而不是僅僅將他們視為執行我指令的工具。

評分☆☆☆☆☆

讀完《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》這本書，我最大的感受就是，這簡直是我一直在尋找的“解藥”。我一直以來，都習慣於事無巨細地管理團隊的每一個環節，從項目計劃的製定到具體執行的每一個小步驟，我都要親自過問。我以為這樣能確保萬無一失，但實際上，我卻扼殺瞭團隊成員的積極性和創造力。他們變得依賴性很強，遇到一點點挑戰就習慣性地嚮我尋求幫助，而不是主動思考解決方案。而我，也因此把自己搞得筋疲力盡，每天像個救火隊員，疲於應付各種問題，卻忽略瞭更重要的戰略規劃和團隊發展。這本書的書名，就像一盞明燈，照亮瞭我管理模式的誤區。我迫切地想知道，如何纔能真正做到“無為而治”，如何纔能在不乾預的情況下，依然能夠有效地引導團隊，激發他們的潛力，讓他們成長為更優秀的個體。我非常期待在這本書中找到答案，學習如何更好地放權，如何建立信任，以及如何從一個“微觀管理者”轉變為一個“賦能型領導者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名一下子就抓住瞭我的眼球：《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》。我承認，我以前是個典型的“直升機父母式”領導者，總覺得事必躬親纔能保證一切不齣差錯。每天從早忙到晚，處理各種瑣碎的細節，感覺自己就像個陀螺，停不下來。看到團隊成員遇到一點點睏難，就忍不住想插手幫忙，生怕他們走彎路。久而久之，團隊成員似乎也習慣瞭我的“介入”，主動性反而下降瞭，遇到問題第一個反應是找我，而不是自己思考解決。我以為這是我關心團隊的錶現，但內心深處，我其實也感到非常疲憊，而且隱隱約約覺得，我的過度乾預反而限製瞭團隊的成長。這本書的書名，就像一記警鍾，讓我開始反思自己的管理方式是否真的有效，或者說，是否真的“健康”。我迫切地想知道，到底什麼是“無為而治”，它又如何能幫助我擺脫這種無效的忙碌，真正成為一個能夠賦能團隊、激發潛能的領導者。我期待在這本書裏找到突破口，學習如何放手，如何信任，如何在不乾預的前提下，依然能夠引導團隊走嚮成功。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀到一本讓我耳目一新的書，它的名字叫做《無為而治：停止過度管理，成為一個傑齣的領導者》。這本書的理念，對我的職業生涯來說，無疑是一場及時的“頭腦風暴”。作為一名部門經理，我一直深受“事必躬親”的睏擾，總是覺得不盯著，事情就做不好。我花費大量的時間和精力去檢查、修改、指導，反而讓團隊成員覺得缺乏自主權，也削弱瞭他們的責任感。更糟糕的是，我自己的工作也因此變得異常沉重，常常被各種突發事件和細節淹沒，失去瞭戰略思考和創新能力。這本書的書名，直擊瞭我作為領導者最核心的痛點——過度管理。我迫切地想瞭解，究竟什麼是“無為而治”的精髓，它與放任自流有何區彆，以及如何纔能真正做到“無為”而達到“有為”的效果。我希望這本書能夠提供一套切實可行的方法論，教會我如何識彆哪些事情可以放手，如何建立信任機製，如何通過賦能讓團隊成員發揮齣最大的潛力，最終實現整體效率的提升，而不是僅僅依賴於領導者的個人“齣力”。

評分☆☆☆☆☆

物流很快的，不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

還不錯 自己看的 一次買瞭100多元的書 讀書纔是硬道理

評分☆☆☆☆☆

第一次使用京東圖書，方便快捷，確實不錯

評分☆☆☆☆☆

一年來我又開始大量閱讀書籍瞭，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會瞭大自然的奇異，萬物的自在我讀社會、讀生活，我見識瞭人間的醜惡與善美、拼搏與收獲。自從讀書破萬捲後我驚奇的發現，我能通過書這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發現這世間本就是一本大書奇異、美妙、憂傷、醜惡、善美，又蘊藏著豐富的知識源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實極瞭，燦爛極瞭。令我更開心的是從那以後我的作文水平越來越高。雖談不上文聲高手倒也能齣口成章瞭。在傢裏，滿臉秀纔樣，之乎者也，吹得父母笑眯瞭眼。文場上，我博古論今，旁徵側引，多次受到老師同學們的贊賞，成為學校作文尖子的佼佼者瞭。這麼大的收獲，大概都是讀書破萬捲的功勞吧！的確，讀書給我帶來瞭很大的變化，充實瞭我肚子中的墨水瓶。使我由原來的粗口成章變成齣口成章瞭。書，是謎書，是奇，書是喜書，是我們永遠的生命！誰不說現在的美好生活是由書堆積起來的春鞦的晏子，清朝的紀曉嵐等等偉人為什麼有過人的纔智是書，正是書成就瞭他們的的纔華，鑄造瞭一代又一代的棟梁！那就讓我們讀書破萬捲，建設新生活吧！因為讀書會使人思想升華，心靈淨化，提高人的自身素質。書讀得越多，這種辨彆能力自然也就越強，對於毒素的抵抗力自然也會增強，所以追其根本還是要大量的讀書。如一味地預防毒素，而恐於開捲的話，那你的辨識，抵抗能力也就會日漸下降。而當今社會的種種誘惑，可以說是無處不在的，潛在的危險令人難以察覺。博覽群書不僅可以促使一個人走嚮成功，而且還可以增強一個人的靈敏度和統籌全局的能力。在崢嶸歲月裏，毛澤東能一次又一次果斷的下達正確的命令，領導人民走嚮勝利，為什麼?因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來能一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什麼他如此機智?因為他博覽群書。正是因為他們都能博覽群書，毛澤東纔會運籌帷幄，用兵如神!當然，我們應該讀好書，有利於我們身心健康的書，不能讀那些烏煙瘴氣歪門邪道的書。彆林斯基說過的好的書籍是最貴重的珍寶。而博覽好的書籍，就等於擁有瞭智慧的鑰匙，擁有瞭天下最大財富，可以終身受用。我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少瞭，水庫的水很快就會枯竭。隻有不停的、豐富的課外閱讀，纔能使自己的知識見見豐富，而不會大量流失。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就纔寫齣那麼幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。我的同學推薦我看[美]約翰·基思·默寜翰著楊可可，方芊雲譯寫的書，我在網上搜索，最終選擇瞭京東商城購買。收到書後，

評分☆☆☆☆☆

活動很優惠 可以入 可以看看

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，強烈推薦

評分☆☆☆☆☆

京東自營，囤書待看。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，物超所值。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好