考外校·小升初·英语备考(提高篇)

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周本强 编



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发表于2024-11-04

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图书介绍

出版社: 武汉大学出版社
ISBN:9787307106567
版次:1
商品编码:11256358
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-05-01
用纸:胶版纸
页数:363
字数:573000
正文语种:中文,英文


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图书描述

编辑推荐

  新——用新的内容训练能力
  巧——用巧的方法提高能力
  准——用准的试题检验能力

内容简介

  小升初考外校英语备考必须经历打好基础、巩固提高、实战演练三个阶段。《考外校·小升初·英语备考·提高篇》为提高篇,共四个部分。第一部分:Listening,从听歌曲、看图片开始,到听对话、记录关键信息等,都是将国外真实的语言环境提供给读者,让读者在真实的环境中提高英语听的能力。第二部分:Reading and Writing,以情景交际、信息匹配、图表阅读、还原阅读为主要内容。在该部分,作者吸纳了国外新的阅读方法,让读者以直接参与的方式,找到亲历语言的感觉,从而提高语言感觉能力。第三部分:Development,由单词拓展、常识积累、中西文化、英文标识、俗语谚语、英语谜语等跨文化学习,提高到英语数学、图形规律、数字规律等语言和智力相结合的层次。这一部分无论是从提高学习能力上看还是从提高应试能力来看,都具有较强的指导意义。第四部分:综合模拟测试卷,以近年来的外校考题为背景,以小学到初中的衔接学习为内容,以科学的安排出现和再现主要知识点,其目的是为了让读者花短的时间取得好的效果。

内页插图

目录

第一部分 Listening
Unit 1 听歌曲
Unit 2 图片理解
Unit 3 听问句,选答语
Unit 4 短对话
Unit 5 长对话
Unit 6 短文理解
Unit 7 记录关键信息
Unit 8 听力综合

第二部分 Reading and Writing
Unit 1 阅读填空
Unit 2 情景交际
Unit 3 信息匹配
Unit 4 图表阅读
Unit 5 还原阅读
Unit 6 短文理解

第三部分 Development
Unit 1 单词拓展
Unit 2 常识积累
Unit 3 中西文化
Unit 4 公共标志
Unit 5 俗语谚语
Unit 6 英语谜语
Unit 7 科学知识
Unit 8 英语数学
Unit 9 图形规律
Unit 10 数字规律

第四部分 小升初英语综合模拟测试卷
综合模拟测试卷 1
综合模拟测试卷 2
综合模拟测试卷 3

第五部分 录音原文

第六部分 参考答案

前言/序言

  小学到初中年龄段是人一生中学习外语的最佳时期,如果把一个中国小孩放在英国或美国,几乎可以不用教,他就能很快学好英语,这是有目共睹的事实。由此可见,环境对j于学习语言来说是多么重要,同时也说明,创造语言环境对于在非英语国家的英语学习更为重要。我们推出这本书的目的,就是为立志于小升初考进外语学校的学生创造一种语言环境,让他们在学完了《考外校·小升初·英语备考·基础篇》的前提下,英语实力得到进一步增强,英语应试能力得到进一步提高。
  创造英语语言环境不是一件容易的事,本书特别邀请武汉外国语学校的资深教师周本强担任主编,多名骨干教师参加编写。他们根据自身的教学经历,结合国外的先进教法,把语言的自然环境科学地植入书中。
  本书共四个部分。第一部分:Listening,从听歌曲、看图片开始,到听对话、记录关键信息等,都是将国外最真实的语言环境提供给读者,让读者在真实的环境中提高英语听的能力。第二部分:Reading and Writing,以情景交际、信息匹配、图表阅读、还原阅读为主要内容。在该部分,作者吸纳了国外最新的阅读方法,让读者以直接参与的方式,找到亲历语言的感觉,从而提高语言感觉能力。第三部分:Development,由单词拓展、常识积累、中西文化、公共标识、俗语谚语、英语谜语等跨文化学习,提高到英语数学、图形规律、数字规律等语言和智力相结合的层次。这一部分无论是从提高学习能力上看还是从提高应考能力来看,都具有较强的指导意义。第四部分:综合模拟测试卷,以近年来的外校考题为背景,以小学到初中的衔接学习为内容,以科学的安排出现和再现主要知识点,其目的是为了让读者花最短的时间取得最好的效果。
  小升初考外校的英语应试准备不是一蹴而就的,必须得有一个先打好基础,再逐步提高,最后进行实战演练的过程。本书为提高篇,旨在帮助学完了《考外校·小升初·英语备考·基础篇》的读者,在掌握了一定的外校入学考试英语基础知识的前提下,通过进一步的听说读写训练、拓展训练、综合模拟测试训练,让英语能力得到进一步提高,为最后的实战演练做好充分的准备。
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用户评价

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质量很好!物有所值!

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很好的商品,很好的商品!

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老师上课用的,不知道是否合适!我想应该不错!

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老师要求使用本书,感觉很好。

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老师要求买的,有点难度。

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