《冷记忆(1995-2000)》这本书,拿到手里,沉甸甸的,仿佛里面装载着一个时代的重量。我喜欢这种带有时间印记的书名,它让我联想到那些被岁月打磨过的,不那么耀眼,却又根植于心的回忆。1995到2000年,那是我记忆中一个模糊却又重要的节点,很多童年、少年时期的画面,都模糊地定格在这个时间段。我好奇作者是如何捕捉到这些“冷记忆”的,它们是关于亲情、友情,还是爱情?是关于梦想的追逐,还是现实的无奈?我希望能在这本书里,找到一些关于那个时代,关于那个年纪,关于那些人事物的,更深刻的理解。也许,那些被遗忘的细节,才是最能触动人心的。我期待着,这本书能带我回到那个充满未知与可能性的年代,去感受那些被时间冷却,却又在内心深处依然滚烫的情感。它会是一曲低沉的挽歌,还是一首昂扬的赞歌?我准备好,去倾听那些被“冷”包裹的,真实的回响。
评分这本书,名为《冷记忆(1995-2000)》,它的出现,仿佛在无声地召唤我,去回溯一段被时间悄悄封存的时光。1995到2000年,这五年,对我而言,是人生一个懵懂而重要的时期,很多画面如蒙着一层薄雾,难以看清全貌。所以,当看到“冷记忆”这个词时,我内心深处涌起一股强烈的探求欲。我很好奇,作者是如何从那段纷繁复杂的岁月中,拣选出这些“冷”的片段?它们是关于青春的迷惘与探索,是关于时代的变迁与个人的命运交织,还是关于那些我们曾经拥有,却又渐渐疏远的,人与事?我期待着,在这本书里,能找到一些我似曾相识,却又模糊的感受,能看到一些被时间冷却,却在内心深处依然闪烁着微光的,真实的情感。它或许不是那种热烈奔放的叙述,而更像是一次静默的回望,一次对过往的温情梳理。我希望,它能带我重拾那些被遗忘的,或者说,被我选择性忽略的,关于那五年的,细微而重要的,回忆。
评分这本书,在书架上静静地躺着,名字叫《冷记忆(1995-2000)》。光是看到这个标题,就勾起了我莫名的好奇。1995到2000年,这五年,对我来说,是刚刚开始懂事的年纪,记忆碎片零散,对那个时代的认知,更多是模糊的电视画面和父母口中的故事。所以,当我翻开它,满怀期待地想去捕捉那个时代的气息,想知道那些“冷记忆”背后,藏着怎样的故事,藏着怎样的人,藏着怎样对世界的感知。是不是有我曾经经历过,但已经遗忘的,或者说,我从未真正理解过的,那些细微的情感波动,那些悄然改变着个体命运的宏大叙事?我希望这本书能像一把钥匙,打开一扇尘封的门,让我重新审视那个在我生命中留下印记,却又被时间冲刷得模糊的年代。它会是关于青春的迷惘,还是成长的阵痛?是关于时代的变迁,还是个体命运的沉浮?我迫不及待地想知道,那些被“冷”匿藏的,究竟是怎样炽热的,或者说,是怎样冰冷的,记忆。
评分拿到《冷记忆(1995-2000)》这本书,一股淡淡的纸张香扑鼻而来,瞬间将我带入一种阅读的宁静氛围。书的装帧设计很朴实,没有过多的华丽装饰,却透着一股沉甸甸的质感,仿佛蕴含着厚重的故事。我常常觉得,一本好书,它的名字本身就带着一种引力,而“冷记忆”这个词,就像一个低语,在我耳边回响,勾起我对那些被时间冰封,却又从未真正消逝的片段的遐想。1995到2000年,这五年,是很多人生轨迹开始发生微妙转变的时期,是科技的萌芽,是社会思潮的涌动,也是无数个体的青春与奋斗。我很好奇,作者是如何选择和提炼这些“冷记忆”的?它们是个人化的情感碎片,还是具有普遍意义的时代注脚?我期待着,在这本书中,能够窥见那个时代的光影,感受那些被忽略的细节,体味那些在时光长河中逐渐显露出真容的情感。它会是一幅浓墨重彩的时代画卷,还是几笔淡雅的水墨写意?我准备好,让思绪跟随作者的笔触,去探寻那些隐藏在“冷”之下的,温度。
评分《冷记忆(1995-2000)》这本书,名字本身就带着一种吸引力,像是一个古老的匣子,里面锁着不为人知的往事。1995到2000年,这段时间在我个人的成长历程中,扮演着一个承上启下的角色,虽然很多细节已经模糊不清,但总有一些零散的画面,一些微妙的情感,在脑海中萦绕。我特别好奇,作者所说的“冷记忆”,究竟是指什么?是那些被刻意遗忘的伤痛,还是那些被岁月冲淡的喜悦?是时代洪流中不起眼的浪花,还是个体生命中悄无声息的转变?我希望能在这本书里,找到一些能够引发共鸣的片段,一些能够触动内心深处的角落。也许,那些看似“冷”的记忆,反而更能反映出一个人,一个时代,在时间洗礼后的真实面貌。我期待着,这本书能够像一面镜子,照出那个年代的众生相,照出我曾经的模样,以及那些被时间冷却,却又永远不会消失的情感轨迹。它会是冷静的观察,还是热烈的抒情?我迫不及待地想去揭开那些“冷”的表象,去触碰那隐藏其中的,温度。
评分不错,Baudrillard 的书总算齐了哈哈哈哈
评分到1948年,张君劢以美国在第二次世 界大战中对和学技术的依靠为例,强调“现在国家之安全、人民 之生存无不靠科学,没有科学便不能立国。有了科学虽为穷国 可以变为富国,虽为病国可以变为健康之国,虽为衰落之国也 可以变成强盛之国”。只要“在科学上用大工夫,我们大家就不 怕没有好日子过,不怕没有饭吃,不怕政治不走上正轨”。张君 劢的立论基础在于:“我们经历第二次世界大战后,知道科学研 究的重要。新武器的发明,就是这种重要性的一个铁证”。这里 的“新武器”大概即指核炸弹。当年严复、梁启超等人在第一次 世界大战后对“科学”的失望正基于反思“新武器”所起的作用, 而张君劢此时因武器而生的观感与他们当年的感觉已完全不 同,他看到的是科学那无所不在的力量。 张君劢发表此说一年后,中国政局就已发生绝大变化。虽 然中国共产党与国民党在战场上的胜负与武器的新旧恰成反 比,但作为新中国经济和教育榜样的苏联正是战后最为强调 “技术”的代表之一(另一代表是日本);结果,清季形成的注重 物质的倾向在新文化运动后期开始复兴,并因抗战而得到鼓 励,此后得到进一步的强化。“科学”逐步由“精神”转向“技术”, 在人们的常规表述之中“科学”甚至多被“科技”所取代。 反观二十世纪中国文化发展道路,可以看到注重物质的 特点所形成的影响。 清季张之洞设计全国学制时,曾明定小学堂“以养成国 民忠国家尊圣教之心为主,各科学均以汉文讲授,一概毋庸 另习洋文,以免抛荒中学根柢。必俟中国文义通顺、理解明 白,考取入中学堂后,始准兼习洋文”。不过,对于设在通商口 岸附近的高等小学堂,尤其“学生中亦有资敏家寒,将来意在 改习农工商实业,不拟入中学堂以上各学堂者,其人系为急 于谋生起见,在高等小学时自可于学堂课程时刻之外兼教洋 文”。换言之,学堂主要是培养“国家人才”,但对“急于谋生” 的贫寒子弟则网开一面。这自然是考虑得相当周到,不过其 分别高下之心亦昭然若揭。 然而,从清季开始的功利主义已使得社会风气发生变 化。汪德渊曾指出,中国自古以俭为德,以侈为恶,“沿及后 世,宗风未改”,读书人好“谈仁义而不言利”。就是到讲究富 强的晚清,“士大夫之谋利封殖,犹为清议所不许。凡仕而兼 商者,亦尚畏清议而不敢公然为之,隐匿托名以避众谤”。二 十世纪二十年代初,社会风气已大变,“昔人以市井为小人, 今日以市井为圣人。圣之则拜之,拜之则效法之。于是举国上 下,皆以市道行之”(杨荫杭语)。所谓“市道”,也就是商贾之 道。按照这种标准,当年张之洞予以特别关照的贫寒子弟此 时已多半接近“圣人”,几十年间的社会转变不可谓不剧烈。 蒋百里在1921年谈及民初世风时说:“天下方竞言文化 事业,而社会之风尚,犹有足以为学术之大障者,则受外界经 济之影响,实利主义兴,多金为上,位尊次之,而对于学者之 态度,则含有迂远不适用之意味。”这里当然明显可见传统士 人欲“澄清天下”并轻视商人的精英意识,但也说明一旦“功 利”成为主要目标,社会对“精英”的认知也改变了。 针对社会功利化、物质化的倾向,部分读书人试图加以纠 正的努力也贯穿于整个二十世纪。当年多数新文化人曾担心 太强调“文质文明”将妨碍学习西方,但也看出过分注重物质会 导致全社会的功利化,从而造成对“学术”本身的忽视,最后是 “民德”的堕落。北大学生傅斯年在1919年说:“群众对于学术 无爱好心,其结果不特学术销沉而已,堕落民德为尤巨。不曾 研诣学问之人恒昧于因果之关系,审理不瞭而后有苟且之 行。”今日“中国群德堕落, 苟且之行遍于国中”,皆因 “群众对于学术无爱好 心”。 特别值得注意的是, 生理学家卢于道在1936 年强调:“我民族欲求生 存,岂仅尽在沙场之上?凡 整个国家之文化,皆为国力之所系。”他认为中国学者“数十年 前之谈维新,及近数年来之提倡科学”,皆是努力于文化革新, 也就是文化的“现代化”。盖“近代文化之特征,即在科学”。近百 年来,科学已“与人类日常生活不可须臾离,几为文化事业之全 部。凡艺术文学宗教,亦莫不受科学进步之重大影响”。所以, “欲中国强盛,必革新文化,欲革新文化,必须发达科学”,也就 是“树立科学文化”。正因为“文化也是国力”,故“敌国无道,横 加摧残”实亦因“国既孱弱,文化落后”使然。 卢氏知道肉搏无以对坦克,面对强敌,徒靠“精神”而“舍 身取义”也解决不了问题;但没有科学文化基础的“技术”是 无法维持的,历史已有前证:“鸦片战争后,晚清亦曾大购军 舰,中日一战,乃悉为敌有。当时亦曾大兴兵工厂造船厂,不 数十年乃出品不济,机器陈旧,是即因无科学文化基础以维 持其生命也”。
评分书很好,赞一个。。。。。。
评分尼采的名字在二战之后再次被人提起,恐怕要归功于超人哲学的流行。伴随着好莱坞的娱乐化解读,超人变成了那个在电话间换装然后拯救地球的普通白领。但是既然连凯鲁亚克(Jack Kerouac)都开始潜心禅学,那么当年热衷嗑药飙车的小混混也只能纷纷打好领带走进车水马龙,万家灯火,为老婆的LV和孩子的学费埋单。这时的人们依旧怀疑理性,然而社会生活依旧需要道德和准则去维持。
评分不错
评分喜欢
评分比起经典的《消费社会》,这本书就随便看看好了。
评分“爸,雨天你就不要出来等我了,我已经长大了,我可以自己回家的。”我心疼地说,“我相信你可以的,但我只想多陪你走一会儿。”伴随着密密斜织着的雨丝,我的泪水与雨融为了一体,不知是雨牵动了泪还是泪带动了雨,就这样,以后不论是晴天还是雨天,父亲依然送我上下学,
评分听说作家的第一本书是写他自己,最后一本书也是写他自己。 “第一本书”指自传式的小说,“最后一本书”指作家的回忆录。 我曾经想写“第一本书”,始终没写出来。现在,我想写“最后一本书”了。 我向不热衷歌颂名利,虽然在我举目所及之处也曾出现雍正乾隆。 竞逐名利是向前看,恋念情义是向后看。 人,从情义中过来,向名利中走去。有些人再回情义,有些人掉头不顾。 这是一本向后看的书。所谓情义,内容广泛,支持帮助是情义,安慰勉励也是情义。潜移默化是情义,棒喝告诫也是情义。嘉言懿行是情义,趣事轶话也是情义。 这“最后一本书”为生平所见的情义立传,是对情义的回报。无情义处也涂抹几笔,烘云托月。 我并不是写历史。历史如江河,我的书只是江河外侧的池泊。不错,池泊和江河之间有支流相通,水量互相调节。一位历史学者说,“历史是个小姑娘,任人打扮。”这也没什么,小姑娘尽管穿衣戴帽,而出水当风,体态宛然。 也许,历史是一架钢琴,任人弹奏乐曲。因此才有书,才有第一本书和最后一本书。我不是在写历史,历史如云,我只是抬头看过;历史如雷,我只是掩耳听过;历史如霞,我一直思量“落霞与孤鹜齐飞”何以成为千古名句。 我以为都不是。人的一生只能是一部回忆录,是长长的散文。诗、剧、小说,都有形式问题,都要求你把人生照着它们的样子削足适履。而回忆录不预设规格,不预谋效果。回忆录是一种平淡的文章,“由绚烂归于平淡”。诗、剧、小说,都岂容你平淡?西谚有云:“退休的人说实话。”退休的人退出名利的竞技场,退出是非旋涡,他说话不必再存心和人家交换什么或是间接为自己争取什么。有些机构为退休的人安排一场退休演讲,可以听到许多真心话。古代的帝王“询于刍荛”,向打柴割草的人问长问短,正为这些人没有政治目的,肯说实话。所以回忆录要退休以后过若干年抄写,这时他已没资格参说谎俱乐部。回忆录的无上要件是真实,个人主观上的真实。这是一所独家博物馆,有些东西与人“不得不同,不敢苟同”,或是与人“不得不异,不敢立异”。孔子曰:“举尔所知。尔所不知,人岂舍诸。”“今天的云抄袭昨天的云”,诗人痖弦的名句。白云苍狗,变幻无常而有常,否则如何能下“苍狗”二字?人间事千变万幻,今非昔比,仔细观察体会,所变者大抵是服装道具布景,例如元宝改支票、刀剑换枪弹而已,用抵抗刀剑的办法抵抗子弹当然不行,但是,何等人为何等事在何等情况下流血拼命,却是古今如一。人到了写回忆录的时候,大致掌握了人类行为的规律,人生中已没有秘密也没有奇迹,幻想退位,激动消失,看云仍然是云,“今天的云抄袭昨天的云。”一本回忆录是一片昨天的云,使片云再现,就是这本书的情义所在。这“最后一本书”不是两三百页能够写完的,它将若断若续,飘去飘来。
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