发表于2025-03-12
群众路线教育实践活动:案例与启示 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
群众路线教育实践活动:案例与启示 下载 mobi epub pdf 电子书不会读书,就是眉毛胡子一把抓,什么书都看,都获益不多,没有条理性没有归纳性,只是单纯地完成阅读的过程,没有沉淀和取舍。
评分 评分我们党是为人民服务的政党,这决定了基层党员干部要不断完善自我,善于从基层中“取其精华、去其糟粕”,发挥榜样和“正衣镜”的作用,用实际行动引领基层社会生态,与群众共创美好、公平、和谐的社会环境。
评分不会读书,就是眉毛胡子一把抓,什么书都看,都获益不多,没有条理性没有归纳性,只是单纯地完成阅读的过程,没有沉淀和取舍。
评分开展党的群众路线教育实践活动,学习教育、查摆问题、建章立制等都是方法和手段,解决问题、改进作风才是目的。习近平总书记在我省调研指导时强调,要“抓住整改落实和建章立制两个关键”,为教育实践活动指明了着力点、找到了突破口。全省上下务必要以此为遵循,把整改落实贯穿到教育实践活动的始终,真正解决作风中存在的突出问题。
评分我们党是为人民服务的政党,这决定了基层党员干部要不断完善自我,善于从基层中“取其精华、去其糟粕”,发挥榜样和“正衣镜”的作用,用实际行动引领基层社会生态,与群众共创美好、公平、和谐的社会环境。
评分从方法步骤上看,教育实践活动分为学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个阶段,但这并不是要把整个活动割裂开来。中央把活动定名为“教育实践”,就是要突出“知行合一”,就是要把整改落实、解决问题不分阶段地贯穿下来。因此,在教育实践活动中,对党员群众所提的各种意见和查摆出来的各种作风问题,全省广大党员干部决不能观望等待、拖拖拉拉,更不能“假转虚改”,甚至“知而不改”,而是必须坚持从现在做起、从自身做起,立即加以改正。只有这样,才能做到“边学边查边改”,使活动迅速见到成效,赢得群众满意。
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