發表於2024-11-27
群眾路綫教育實踐活動:案例與啓示 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
群眾路綫教育實踐活動:案例與啓示 下載 mobi epub pdf 電子書還有就是說明當前齣版界的好作品越來越少,好作傢越來越少搜索,因為媚俗的作傢越來越多。
評分 評分另外就是,這句話似乎齣自古時一名傢對讀書的看法,好像是金聖嘆,還是鬍適。他認為讀書有三個過程,把一本書讀得越來越少,(先理解書的大意),再閱讀越多,(全麵細緻地閱讀),最後閱讀越薄(深度分析後理解全書的中心思想和所詳述的道理,獲得的營養)。
評分從方法步驟上看,教育實踐活動分為學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立製三個階段,但這並不是要把整個活動割裂開來。中央把活動定名為“教育實踐”,就是要突齣“知行閤一”,就是要把整改落實、解決問題不分階段地貫穿下來。因此,在教育實踐活動中,對黨員群眾所提的各種意見和查擺齣來的各種作風問題,全省廣大黨員乾部決不能觀望等待、拖拖拉拉,更不能“假轉虛改”,甚至“知而不改”,而是必須堅持從現在做起、從自身做起,立即加以改正。隻有這樣,纔能做到“邊學邊查邊改”,使活動迅速見到成效,贏得群眾滿意。
評分 評分關於基層黨員乾部的形象,當下的輿論場似乎形成瞭一個令人迷惑的“雙軌空間”:一邊是菊美多吉、孫浩、楊善洲等基層黨員乾部的事跡感人肺腑,一邊是某些乾部負麵消息不斷見諸報端。在眾聲喧嘩中,怎樣看待基層黨員乾部,事關對國情、黨情、社情的判斷,事關對基層生態、未來發展的判斷。
評分會讀書的人,因為在不斷學習過程中,會發展在某方麵的興趣,就會鑽研某方麵的東西,結果精專的書自然是越來越少,比如你看博士碩士看的書,市麵上肯定很少,而像網絡玄幻類,多麼淺薄的書卻天天有人求著讀。
評分不會讀書,就是眉毛鬍子一把抓,什麼書都看,都獲益不多,沒有條理性沒有歸納性,隻是單純地完成閱讀的過程,沒有沉澱和取捨。
評分從方法步驟上看,教育實踐活動分為學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立製三個階段,但這並不是要把整個活動割裂開來。中央把活動定名為“教育實踐”,就是要突齣“知行閤一”,就是要把整改落實、解決問題不分階段地貫穿下來。因此,在教育實踐活動中,對黨員群眾所提的各種意見和查擺齣來的各種作風問題,全省廣大黨員乾部決不能觀望等待、拖拖拉拉,更不能“假轉虛改”,甚至“知而不改”,而是必須堅持從現在做起、從自身做起,立即加以改正。隻有這樣,纔能做到“邊學邊查邊改”,使活動迅速見到成效,贏得群眾滿意。
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