高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高亮彰，常志文 编

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• 电工技术
• 电子技术
• 高等职业教育
• 教学改革
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• 电路分析
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• 实训
• 技能提升
• 教材

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121205057

版次：1

商品编码：11294320

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-08-01

页数：276

字数：442000

正文语种：中文

内容简介

　　《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》根据教育部高职高专培养目标和其对课程及教学模式改变的要求，跟踪当前电工与电子技术的新发展，按照加强实践性环节的需要编写而成。《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》采用项目教学形式，全面、系统、深入地讲述了电工技术和电子技术的基本知识和技能培养。具体内容包括：电路分析基础、正弦交流电路、三相交流电路、磁路与变压器、电动机及其控制、二极管及整流电路、三极管及基本放大电路、集成运算放大器、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路等。书中详细介绍了常用电工、电子元器件的分类、命名、检测及应用，注重初学者基本知识和技能的培养。
　　《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》具有内容新，理论深度适当，实用性、实践性强等特点，可作为高职高专非电类专业的教材，也可作为广大无线电爱好者和相关专业的工程技术人员的参考书。

目录

模块一 电工应用技术
项目1 电路分析基础
任务1.1 认识电路的组成
1.1.1 认识简单实际电路及元器件
1.1.2 电路及电路模型
1.1.3 电路的常见基本元器件
任务1.2 电路的基本物理量
1.2.1 电流
1.2.2 电位
1.2.3 电压
1.2.4 电动势
1.2.5 电能和电功率
任务1.3 分析简单电路
1.3.1 电路的几种状态
1.3.2 欧姆定律
1.3.3 电压源、电流源及其等效变换
任务1.4 分析复杂电路
1.4.1 支路、节点、回路和网孔
1.4.2 基尔霍夫定律
1.4.3 支路电流法
1.4.4 戴维南定理
任务1.5 相关知识扩展
1.5.1 常用电阻元件、电容元件、电感元件的结构及性能
1.5.2 最大功率传输定理
项目小结
思考与练习

项目2 正弦交流电路
任务2.1 认识正弦交流电
2.1.1 正弦交流电基本概念
2.1.2 正弦量三要素及正弦量有效值
任务2.2 正弦量的相量表示
2.2.1 复数及其表示方法
2.2.2 复数的运算
2.2.3 正弦量的相量表示
任务2.3 分析单一参数（电阻、电感、电容）正弦交流电路
2.3.1 纯电阻正弦交流电路
2.3.2 纯电感正弦交流电路
2.3.3 纯电容正弦交流电路
任务2.4 分析电阻、电感、电容混联的正弦电路
2.4.1 RLC串联电路
2.4.2 复阻抗的串联和并联
任务2.5 相关知识扩展
2.5.1 功率因素的提高及意义
2.5.2 谐振电路及其应用
项目小结
思考与练习

项目3 三相交流电路
任务3.1 认识三相电源
3.1.1 三相交流电动势的产生
3.1.2 三相电源的星形（Y）连接
3.1.3 三相电源的三角形（）连接
任务3.2 认识三相负载
3.2.1 负载的星形连接
3.2.2 负载的三角形连接
任务3.3 相关知识扩展
3.3.1 三相电路的功率
3.3.2 电力系统简介
3.3.3 安全用电技术
项目小结
思考与练习

项目4 磁路与变压器
任务4.1 认识磁路
4.1.1 磁路的基本物理量及性质
4.1.2 磁路定律
4.1.3 直流磁路
4.1.4 交流磁路
任务4.2 认识变压器
4.2.1 变压器的用途与分类
4.2.2 变压器基本工作原理
任务4.3 相关知识扩展
4.3.1 常用变压器及其应用
4.3.2 常见变压器故障判断
项目小结
思考与练习

项目5 电动机及其控制
任务5.1 认识三相异步电动机
5.1.1 常用电动机的类型
5.1.2 三相异步电动机的结构
5.1.3 三相异步电动机的接线
任务5.2 理解三相异步电动机的工作原理
5.2.1 三相异步电动机的转动原理
5.2.2 三相异步电动机的机械特性
5.2.3 三相异步电动机的铭牌数据
任务5.3 控制三相异步电动机
5.3.1 认识常用低压电器
5.3.2 三相异步电动机的起动控制
5.3.3 三相异步电动机的调速控制
5.3.4 三相异步电动机的制动控制
5.3.5 电气控制系统实例
任务5.4 相关知识扩展
5.4.1 直流电动机的相关知识
5.4.2 单相异步电动机的相关知识
项目小结
思考与练习

模块二 电子技术应用
项目6 二极管及整流电路
任务6.1 认识半导体
6.1.1 半导体的共价键结构
6.1.2 本征半导体
任务6.2 认识PN结与二极管
6.2.1 PN结的形成
6.2.2 PN结的单向导电性
6.2.3 二极管的结构及基本特性
任务6.3 整流电路
6.3.1 单相半波整流电路
6.3.2 单相桥式整流电路
任务6.4 相关知识扩展
6.4.1 特殊二极管
6.4.2 二极管的识别与检测
项目小结
思考与练习

项目7 三极管及基本放大电路
任务7.1 认识三极管
7.1.1 三极管的结构与分类
7.1.2 三极管的工作原理
7.1.3 三极管的参数和检测
任务7.2 分析基本放大电路及其应用
7.2.1 单管共射基本放大电路
7.2.2 分压式偏置电路
7.2.3 共集放大电路
7.2.4 共基放大电路
7.2.5 放大电路三种基本接法的特点及用途
任务7.3 认识电路中的反馈
7.3.1 反馈的概念
7.3.2 反馈的类型
7.3.3 负反馈的作用
任务7.4 认识功率放大电路
7.4.1 概述
7.4.2 乙类双电源互补对称功率放大电路
7.4.3 其他常见功率放大电路
任务7.5 相关知识扩展
7.5.1 多级放大电路
7.5.2 滤波电路
7.5.3 集成稳压电路
项目小结
思考与练习

项目8 集成运算放大器
任务8.1 认识集成运放
8.1.1 认识实际集成运算放大器元器件
8.1.2 集成运算放大器电路的组成及作用
8.1.3 集成运放的应用条件
任务8.2 分析基本运算放大电路
8.2.1 理想集成运放的应用
8.2.2 理想集成运放的非线性应用
8.2.3 使用集成运放时应该注意的几个问题
8.2.4 集成运放应用举例
任务8.3 相关知识扩展
8.3.1 矩形波发生器
8.3.2 三角波发生器
8.3.3 锯齿波发生器
项目小结
思考与练习

项目9 组合逻辑电路
任务9.1 认识基本门电路
9.1.1 数字电路概述
9.1.2 基本逻辑门电路结构及功能
9.1.3 复合逻辑门电路结构及功能
任务9.2 逻辑运算及逻辑电路的化简
9.2.1 数制与编码
9.2.2 逻辑函数的表示方法
9.2.3 基本逻辑运算规则和定律
9.2.4 逻辑电路的化简
任务9.3 分析和设计组合逻辑电路
9.3.1 组合逻辑电路分析
9.3.2 组合逻辑电路设计
任务9.4 认识编码器、译码器、加法器
9.4.1 编码器结构及功能
9.4.2 译码器结构及功能
9.4.3 加法器结构及功能
任务9.5 相关知识扩展
9.5.1 数据选择器和分配器结构及功能
9.5.2 用译码器实现组合逻辑函数
9.5.3 用数据选择器实现组合逻辑函数
9.5.4 数字电路的一般故障检测方法
项目小结
思考与练习

项目10 触发器和时序逻辑电路
任务10.1 认识触发器
10.1.1 基本RS触发器的组成及工作原理
10.1.2 可控RS触发器的组成及功能
任务10.2 常见JK、D、T触发器
10.2.1 JK触发器
10.2.2 T触发器
10.2.3 D触发器
任务10.3 认识计数器
10.3.1 时序逻辑电路
10.3.2 计数器
任务10.4 认识寄存器和存储器
10.4.1 寄存器
10.4.2 存储器
任务10.5 相关知识扩展
10.5.1 数字电子钟
10.5.2 八路抢答器
项目小结
思考与练习

附录A 常用电工测量仪表
A.1 万用表的使用
A.2 钳形电流表的使用
A.3 兆欧表的使用
A.4 示波器的使用
A.5 晶体管毫伏表的使用
附录B 三极管的型号及命名方法
参考文献

前言/序言

　　本书是高等职业教育教学改革系列规划教材，根据教育部高职高专培养目标和其对课程及教学模式改变的要求，跟踪当前电工电子技术的新发展，按照加强实践性环节的需要编写而成的。本书的编写宗旨是通俗易懂、实用好用，指导初学者快速入门、步步提高、逐渐精通。本书理论与实践紧密结合，理论知识采用“必需、够用”的原则进行处理，突出基本技能训练，注重方法和思路，注重技能与操作，由具有丰富教学经验和实践经验的教师编写而成，并经过系列教材编委会审定。
　　本书参考学时为90学时，主要内容包括：
　　项目1，电路分析基础；项目2，正弦交流电路；项目3，三相交流电路；项目4，磁路与变压器；项目5，电动机及其控制；项目6，二极管及整流电路；项目7，三极管及基本放大电路；项目8，集成运算放大器；项目9，组合逻辑电路；项目10，触发器和时序逻辑电路；附录A，常用电工测量仪表；附录B，三极管的型号及命名方法。各个项目分别介绍了电工电子技术的基本知识。为了巩固所学的知识，本书较深入地讲解了基本知识的应用及基本技能的培养。
　　本书具有以下几个特点：
　　（1）注重传统内容与新技术及其发展趋势的结合，紧随新技术的发展，适应社会对电工电子基本知识及技能的需求。
　　（2）体现教学的适用性与合理性，注重学生对电工电子技术知识的了解、掌握，以及技能的养成教育。
　　（3）全书以基本知识和基本技能为重点，培养学生对电工电子技术基本知识的掌握及基本技能的训练，能较好地体现“一体化”教学模式。
　　（4）各项目均有“知识扩展”部分，作为相关项目基础知识的应用，视学习者掌握基础知识的情况讲授，前面标“*”的内容可选学。
　　本书可作为高等职业院校非电类专业教材，也可作为广大无线电爱好者和相关专业的工程技术人员的参考书。
　　参与编写本书的有昆明冶金高等专科学校的常志文、高亮彰、金瑞、李瑞锋、王震婷、李杨、钟思佳、李秀萍，云南省宣威市第一职业技术学校的高佼。其中，项目1、8由常志文编写，项目2、9由王震婷编写，项目3由李杨编写，项目4由钟思佳编写，项目5由金瑞编写，项目6、10由李瑞锋、高佼编写，项目7由高亮彰编写，附录由李秀萍编写。全书由常志文教授、高亮彰老师统稿，由昆明冶金高等专科学校周遐教授审稿。
　　本书配有免费的电子教学课件及习题答案，请有需要的教师登录华信教育资源网免费注册后进行下载，如有问题请在网站留言或与电子工业出版社联系。
　　由于编者水平有限，经验不足，书中错误之处难免，恳请广大读者批评指正。
　　编者
　　2013年5月

《电工与电子技术》：理论与实践的深度融合，点燃职业教育新引擎 在飞速发展的现代工业和信息时代，电工与电子技术已成为驱动社会进步的核心力量。从基础的电力传输到尖端的集成电路，无处不闪耀着电与电子的智慧之光。为了顺应新时代对高素质技术技能人才的迫切需求，我校组织编写的“高等职业教育教学改革系列规划教材”之一——《电工与电子技术》，应运而生。本书旨在为高等职业院校相关专业的学生提供一套系统、深入、紧密结合实际的教学资源，培养具备扎实理论基础、精湛操作技能和创新实践能力的新型电工电子技术人才。 本书的编写遵循了高等职业教育的特点和规律，坚持“面向生产一线，服务教学改革，突出能力培养，注重工学结合”的指导思想。我们深知，对于职校生而言，理论学习的最终目的是为了更好地指导实践，而实践技能的掌握则能反过来加深对理论的理解。因此，本书在内容组织上，力求做到理论与实践的深度融合，将抽象的科学原理转化为具体可感的操作步骤和工程应用。 一、扎实基础，全面覆盖：构建坚实的理论框架 本书首先系统地阐述了电工技术的基础理论。从最基本的电路基本概念入手，如电压、电流、电阻、电容、电感等，深入剖析了它们之间的相互关系和作用规律。我们详细讲解了欧姆定律、基尔霍夫定律等电路分析的基本方法，并提供了大量的例题和习题，帮助学生熟练掌握电路的静态和动态分析。 直流电路部分，我们不仅讲解了串联、并联电路的计算，还重点介绍了节点法、网孔法等更高级的分析技巧，以及实际应用中常见的电源、负载模型。交流电路部分，则从相量、阻抗、导纳等概念出发，逐步深入到RLC串联和并联电路的分析，并为学生介绍了三相交流电路的特点和计算方法，这对于理解现代电力系统的运行至关重要。 在电能转换和电机方面，本书详细介绍了发电机和电动机的基本原理、结构和工作特性。无论是直流电机还是交流电机，本书都力求从基本原理出发，解释其运行机理，并结合实际应用，介绍常见电机的分类、选型和维护知识。变压器作为电力系统中不可或缺的设备，本书也给予了充分的讲解，包括其工作原理、等效电路、运行特性以及在高低压输配电系统中的作用。 二、深入浅出，循序渐进：引航电子技术的新境界 在电工技术的基础上，本书自然而然地过渡到电子技术的核心内容。半导体器件是现代电子技术的基础，本书对此进行了详尽的介绍。从PN结的形成和特性，到二极管（包括整流二极管、稳压二极管、发光二极管等）的结构、原理和应用，再到三极管（BJT）和场效应管（FET）的各种型号、工作原理、放大特性和开关特性，本书都力求用最直观、最易懂的方式呈现给学生。我们通过大量清晰的电路图和示意图，以及生动的比喻，帮助学生理解这些微观世界的奥秘。 模拟电子技术部分，本书重点讲解了放大电路、反馈电路、振荡电路和滤波电路的设计与分析。放大电路是模拟电路的基石，本书详细介绍了不同组态（共射、共集、共基）的放大电路的特性，以及多级放大电路的设计方法。反馈电路的引入，对于理解放大电路的稳定性和性能提升至关重要，本书对此进行了深入探讨。振荡电路是产生特定频率信号的关键，本书介绍了多种基本振荡电路的原理和构成。滤波电路则在信号处理中扮演着重要角色，本书讲解了低通、高通、带通和带阻滤波器的基本原理和设计。 数字电子技术是现代电子信息技术的核心组成部分。本书对组合逻辑电路和时序逻辑电路进行了系统的讲解。组合逻辑电路由门电路（与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、同或门）构成，本书详细介绍了逻辑代数的基本定律和化简方法，并讲解了编码器、译码器、加法器、比较器等常用组合逻辑电路的设计。时序逻辑电路则引入了“状态”的概念，本书重点讲解了触发器（SR、D、JK、T触发器）的工作原理，以及由触发器构成的计数器（同步、异步）和寄存器等基本时序逻辑电路。本书还介绍了大规模集成电路（IC）的基本概念和常用的集成电路芯片，如逻辑门芯片、运算放大器芯片、定时器芯片（如555定时器）等。 三、强化实践，能力为本：将知识转化为生产力 理论知识的学习必须与实践操作紧密结合，才能真正培养出学生的工程能力。《电工与电子技术》教材将这一点视为重中之重。 实验设计：本书设计了大量的配套实验，涵盖了电工和电子技术的各个关键知识点。这些实验不仅包括基础电路的搭建与测量，如欧姆定律验证、基尔霍夫定律验证、RLC电路特性测量等，还包括了更为复杂的电子电路的设计与调试，如晶体管放大器设计、多谐振荡器制作、数字电路逻辑功能实现等。每个实验都提供了详细的实验目的、实验原理、实验器材清单、实验步骤、实验数据记录表以及思考题，确保学生能够安全、高效地完成实验。 仿真应用：为了弥补实验设备条件的不足，以及为了更直观地展示电路的工作过程，本书还引入了电路仿真软件的应用。通过Circuit Maker, Proteus, Multisim等常用仿真软件，学生可以直观地观察电路的波形、电流、电压变化，进行参数调整，优化电路设计，极大地提高了学习效率和理解深度。本书中融入了大量使用仿真软件进行电路分析和设计的案例，指导学生如何利用仿真工具解决实际问题。 项目驱动：本书的编写紧密结合了当前职业教育的改革趋势，融入了项目式教学和工作过程导向的教学理念。在章节的最后，或在关键知识点讲解之后，我们设计了一系列具有实际应用背景的综合性项目，例如：简易直流稳压电源的设计与制作、电子时钟的制作、LED显示驱动电路的设计等。这些项目要求学生综合运用所学知识，从方案设计、元器件选型、电路图绘制、PCB制作（或万用板焊接）、调试到最终验收，完整地经历一个工程实践的过程。这不仅能锻炼学生的动手能力，更能培养他们的团队协作、问题解决和创新能力。 四、与时俱进，突出前沿：紧跟行业发展步伐 电工与电子技术领域日新月异，本书在内容编写上也力求体现前沿性和发展性。 微控制器与嵌入式系统：随着物联网、智能控制等技术的飞速发展，微控制器（MCU）和嵌入式系统在现代工业和生活中的应用越来越广泛。本书在电子技术部分，将专门介绍微控制器的基本原理、指令系统、外围接口（如GPIO、ADC、DAC、UART、SPI、I2C等）以及简单的嵌入式系统开发流程。通过介绍一些基于Arduino、STM32等常用平台的实例，引导学生了解如何利用微控制器实现智能化控制和数据采集。 新型电子器件与技术：本书将关注一些新兴的电子技术和元器件，例如：传感器技术（温度、湿度、光、压力等传感器的工作原理和应用）、电源管理技术、功率电子器件（MOSFET、IGBT等）在电力电子变换中的应用、以及基础的通信技术（如简单的RF电路、数字信号处理基础概念）等。 五、精心编排，易学易用：助力教师教学与学生学习 本书的结构设计合理，逻辑清晰。每个章节都包含： 学习目标：明确本章的学习重点和预期达成的能力。 引言：简要介绍本章内容在整个学科体系中的地位以及其应用背景，激发学习兴趣。 理论讲解：深入浅出地阐述核心概念和原理，配以丰富的图表和实例。 例题分析：精选典型例题，详细展示解题思路和步骤，帮助学生掌握计算和分析方法。 实践环节：包含实验设计、仿真应用或项目案例，引导学生动手实践。 本章小结：对本章内容进行归纳总结，帮助学生梳理知识脉络。 思考与练习题：设置不同难度的习题，巩固所学知识，提升分析和解决问题的能力。 此外，本书的语言力求简洁明了，避免使用过于生僻的术语，即使是初学者也能轻松上手。对于一些复杂的技术概念，我们采用了多种方式进行解释，如比喻、类比、图示等，力求达到“润物细无声”的教学效果。 结语： 《电工与电子技术》教材的出版，是我们深化高等职业教育教学改革，提升人才培养质量的重要一步。我们坚信，通过本书的学习，广大学子将能够建立起坚实的电工电子技术理论基础，掌握精湛的实践操作技能，培养出解决实际工程问题和适应未来技术发展的创新能力。本书不仅是学生走向成功职业生涯的基石，更是助力我国建设成为制造业强国和科技创新强国的重要力量。我们期待本书能够成为各高职院校电工电子技术课程教学的有力支撑，为培养更多优秀的电气工程与电子技术人才贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，作为一本高等职业教育的规划教材，《电工与电子技术》这本书的整体质量非常出色，它成功地在理论深度和实践应用之间找到了一个绝佳的平衡点。我作为一名初学者，在这本书的引导下，不仅对电工和电子技术有了系统性的认识，也激发了我深入学习的兴趣。教材的语言通俗易懂，结构清晰，配图也恰到好处，使得整个学习过程既充实又不至于过于枯燥。我个人认为，这本书能够很好地帮助高职院校的学生打下坚实的专业基础，为他们将来从事相关的技术工作做好充分的准备。这本书绝对是值得推荐的！

评分☆☆☆☆☆

这本《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》的另一个突出优点，在于它对实践能力的培养十分重视。在每一章的末尾，教材都会设置一些相关的实验项目和习题，这些内容都紧密结合了课本上的理论知识，并且设计得非常具有操作性。例如，在学习了基本的电路搭建后，教材会指导我们如何利用实验器材搭建一个简单的直流电源电路，或者测量不同元件的阻值。更重要的是，教材还会提供一些实际的故障排除案例，让我们尝试分析电路中的问题并找出解决方案。这种“理论与实践相结合”的学习模式，让我不仅仅是“听”和“看”，而是能够动手去操作，真正地将书本上的知识转化为技能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容着实是让我眼前一亮，也算是给我这位初涉此领域的读者吃了一颗定心丸。我一直对“电工与电子技术”这门课抱着一丝敬畏，毕竟它听起来就充满了复杂的原理和晦涩的公式。然而，拿到这本《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》后，我发现自己的担忧是多余的。教材的编写风格非常贴合高职教育的特点，没有一开始就抛出过于理论化的概念，而是从最基础、最直观的实际应用入手。比如，它会从我们日常生活中常见的电器开始讲起，分析它们的工作原理，然后再逐步引申到相关的电工基础知识，例如电流、电压、电阻的概念，以及它们之间的欧姆定律。这种“由表及里”的学习方式，让我能够更快地建立起感性认识，不再觉得这些理论离我那么遥远。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》在讲解复杂概念时的清晰度。像是一些诸如“半导体”、“三极管”、“场效应管”等听起来就相当“硬核”的知识点，教材并没有采用枯燥的公式推导，而是通过生动形象的比喻和图示来解释。例如，在讲解半导体材料的导电性时，它会用“开关”的比喻来类比，让我更容易理解其控制电流的特性。而在介绍三极管的放大作用时，它更是引用了“水龙头”的类比，形象地说明了微小的输入信号如何控制更大的输出信号。这种“化繁为简”的教学方法，极大地降低了学习的难度，也让我对电子技术产生了浓厚的兴趣，不再望而却步。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《高等职业教育教学改革系列规划教材：电工与电子技术》在内容的编排上，确实下了不少功夫。它不仅仅是知识点的堆砌，更注重逻辑性和递进性。在学习了基本的电路知识后，教材紧接着就引入了交流电和直流电的区分，以及一些常见的电路元件，比如电阻、电容、电感。对于这些元件的介绍，也做得非常细致，不仅说明了它们的符号、特性，还结合了实际的电路图，让我能够清楚地看到它们在电路中的作用。更让我惊喜的是，教材中穿插了大量的实例分析，这些案例都来自于实际的工程项目或者常见电子设备的维修，这样不仅增加了学习的趣味性，也让我能够理解这些理论知识在实际工作中的重要性，为我日后进入相关行业打下了坚实的基础。