宅神粉絲團必讀書!21世紀之勇者傳說——俄羅斯特工VS美國海軍陸戰精英!
挑戰《使命與召喚》與《戰地4》同步上市!
“不玩過槍的人不懂槍,不參加過戰爭的人也不懂戰爭,”作者安迪·邁剋納布,英國特種部隊優秀士官,在為《戰地(3):特工迪馬》作序時如此說。他曾參加過90年代幾乎所有的特種作戰任務,經驗豐富,無論是槍械、軍事常識、任務守則、軍人心態及語言,還是現代戰場情形及所謂正確求生反應,都能在《戰地(3):特工迪馬》的遊戲官方小說裏找到。本書和遊戲一樣,將帶給玩傢和讀者們“21世紀的戰場”的真實感,而不似《使命與召喚》裏那種麻木血腥的殺人遊戲。
曾翻譯過《質量效應》《戰爭機器》等遊戲官方小說的馮蔚驍說,“第1人稱射擊遊戲之父約翰·卡馬剋的評價'遊戲的劇情就像成人片的劇情,必須有,但不是太重要'過時瞭,是時候推翻它瞭。”
這部作品的格局之大,視角之廣,令人贊嘆。它沒有局限於某一個戰場的勝負,而是將視角拉得很遠,探討瞭戰爭對社會結構、傢庭關係乃至個體價值觀的長遠影響。故事綫索豐富多樣,穿插著多條支綫,但作者的掌控力極強,所有綫索最終都能巧妙地匯聚到主旨上,沒有絲毫的拖泥帶水或虎頭蛇尾之感。特彆是對於某些“曆史空白點”的藝術化填補,既尊重瞭曆史的骨架,又注入瞭飽滿的想象力,使得故事既有史詩感,又不失文學性。讀完後,我感覺自己不僅是讀瞭一個精彩的故事,更像是經曆瞭一段沉重而深刻的旅程,深深地敬佩作者的纔華和視野,強烈推薦給所有喜歡有深度、有厚度的敘事文學的讀者。
評分這本書的優點在於它成功地構建瞭一個宏大而又充滿細節的世界觀。從錯綜復雜的政治格局到民間社會的點滴百態,作者似乎都做瞭大量的功課,資料的紮實為故事的真實性打下瞭堅實的基礎。我看到的不是空洞的口號和扁平化的角色,而是活生生的人在曆史洪流中的掙紮。比如,書中對不同派係內部矛盾的刻畫,那些微妙的權力鬥爭和意識形態的衝突,遠比正麵的交鋒來得更加驚心動魄。我甚至可以感受到不同地域和階層人士說話的語感差異,這無疑是提升閱讀體驗的關鍵。總而言之,這是一部需要靜下心來細細品味的力作,它不僅僅是一部消遣之作,更像是一部微縮的曆史切片,讓人在閱讀娛樂的同時,也能獲得對那個特定年代更深層次的理解。
評分我得說,這本書的敘事節奏把握得堪稱教科書級彆。開篇的鋪墊不緊不慢,為後續的爆發積蓄瞭足夠的力量,一旦進入主綫,那種緊張感就像是被一隻無形的手緊緊攥住,讓人喘不過氣來。作者對於懸念的設置非常高明,總是在你以為一切塵埃落定的時候,拋齣一個新的謎團,讓你迫不及待地想翻到下一頁。尤其是一些關鍵情節的轉摺,處理得既齣乎意料又閤乎情理,完全沒有那種生硬的“為瞭反轉而反轉”的感覺。我特彆欣賞作者對環境氛圍的營造,那種曆史的厚重感和個人命運的渺小感交織在一起,讀起來讓人既感到震撼,又有一絲淡淡的蒼涼。這本書的文字功底也極佳,許多段落的描寫都帶著一種詩意,將殘酷的現實包裝在優美的文字之下,形成瞭一種強烈的對比張力。
評分坦率地說,我原本對這類題材有些審美疲勞,但這本書成功地打破瞭我的固有印象。它的獨特之處在於,作者沒有將所有人物簡單地劃分為“好人”和“壞蛋”。每個人物都有其灰色地帶,他們的動機復雜且充滿矛盾,這讓整個故事的張力瞬間提升瞭好幾個檔次。我印象最深的是幾場關於道德睏境的內心戲,角色需要在道義和生存之間做齣痛苦的選擇,每一次抉擇都伴隨著巨大的內心煎熬。這些描寫非常細膩地捕捉瞭人性的幽微之處。此外,作者的語言風格非常大膽和接地氣,既有嚴肅的思考,也有夾雜著時代特色的詼諧和諷刺,使得閱讀過程既有深度又不失趣味性,完全不會讓人覺得枯燥乏味,閱讀體驗極其流暢。
評分這本小說真是讓人欲罷不能,作者的筆觸細膩而有力,將那個風雲變幻的年代描繪得栩栩如生。故事中的人物形象塑造得極其成功,每一個角色都有著自己獨特的靈魂和復雜的情感糾葛。我尤其喜歡主角的成長綫,他從一個懵懂的新手,在一次次生死考驗中逐漸蛻變成一個沉穩老練的戰士。書中對於戰爭場麵的描寫更是令人身臨其境,硝煙彌漫、炮火連天的景象仿佛就在眼前,讓人不禁為那些在戰火中掙紮求生的人們揪心。更難能可貴的是,小說不僅僅停留在錶麵的衝突和激戰,它更深入地探討瞭人性在極端環境下的扭麯與光輝,那些關於忠誠、背叛、犧牲與救贖的哲學思考,在扣人心弦的情節推動下自然而然地展現齣來,讓人讀完之後久久不能平靜,值得反復品味。
評分[ZZ][SM]讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裏麵有對社會現象的批判,美麗風景的描寫,鮮為人知的秘密與故事,中外風土人情的講述,對奧秘的探索,還有一個個催人奮發嚮上,給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》裏那些惡毒的奴隸主得到應有的報應,讓人拍手叫好,不由得為那些隻因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特彆風情,那使人嚮往的、使人充滿幻想的心情使人快樂!
評分我常在京東買書。我認為,對於看書,比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。 學生)和教育主體(教師,包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書,而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。 20多年來,我始終把讀書和教書結閤起來,創新教、創新讀、創新用,在用中創新。我先後在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國傢級、省部級以上報刊發錶論文200餘篇。我聯係教改實際,撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文,産生瞭較好的反響。目前,我已公開齣版瞭《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69捲。還獲得瞭三項國傢級發明專利。 教書和讀書生活,使我感悟齣瞭人生的真諦:教師的人生,應該有創新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代錶先進文化方嚮”的創新型教師,愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂,誠實正直的師德,全麵發展的師觀,教書育人的師能,嚴謹求實的師風,而且還應具有開拓進取的銳氣,蓬勃嚮上的朝氣,勇於拼搏的英氣,甘願奉獻的“傻”氣,自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英纔,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的誌嚮,奮力拼搏,無私奉獻。 常讀書和常思考,使我勇於和善於對自己的教育教學作齣嚴格的反省和內省,既要不憚於正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅於總結自己的或同行的成功經驗,從中提煉齣可供藉鑒的精華,為理論的突破夯實根基。愚人不纔,笨鳥先飛,我願把追求完美的教學藝術作為一種人生目標,把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
評分還行
評分迪馬·馬雅可夫斯基在遊戲中雖然隻是一筆帶過,這部小說卻詳細交代瞭他和戰友們執行任務的烽火硝煙。他在多年前已被特戰隊官僚踢齣組織,現在卻因為要替官方擦屁股而被拖入一個錯誤的任務,上司提供的唯有錯誤的指揮和錯誤的情報,他也隻能在錯誤的時間錯誤的地點麵對錯誤的敵人,唯有硬木般堅韌的意誌、早年的地獄特訓和多年生死與共的戰友幫他在絕境中逃齣生天。
評分書應該是戰地3的背景 戰地3單人劇情我覺得不錯至少比COD真實
評分很好很快正版,戰地迷必備
評分體恭敬而心忠信,術禮義而情愛人。——《荀子·修身》
評分快遞速度很快
評分書不錯,和遊戲劇情有些不一樣,做瞭一些微調,總體來說還是可以的
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