内容简介
2013年3月5日是周恩来诞辰105周年,为纪念周恩来而出版《你是这样的人:回忆周恩来口述实录》。《你是这样的人:回忆周恩来口述实录》由1998年拍摄电视文献片《百年恩来》主要采访记录整理而成。原采访200余人,本书选取有重要价值的34人的采访记录。这些讲述人均为与周恩来有亲密交往者,讲述人也大多不在人世了。
目录
肖克:首义战旗红,功在第一枪/1
张清化:解放战争中的周恩来/4
土金璋:周恩来的延安情/9
张震:军事家周恩来/13
罗青长:铭记周总理的嘱托/21
童小鹏:他真正做到“鞠躬尽瘁,死而后已”/25
戴镜元:我党最早密码的发明者/28
熊向晖:心中珍藏的往事/30
程思远:周公吐哺天下归心/41
吕正操:张学良说,我佩服的人里周恩来是第一个/45
万里:十大建筑凝心血/48
李德生:念总理鞠躬尽瘁学总理死而后已/52
薄一波:周总理“举轻若重”/56
谷牧:周总理的功绩怎么估计也不为过/60
张爱萍:周总理与我国“两弹”的诞生/68
朱光亚:周总理与国防科研十六字方针/74
袁宝华:国家每出一件事都揪着他的心/79
顾明:他不受浮夸风左右/83
赵朴初:古今相业谁堪比/88
李后:周总理与对香港政策的八字方针/96
孙平化:周总理与对日外交/104
林丽韫:我见证了周总理与田中首相的会谈/110
黄华:为了亚非人民的利益/118
姚仲明:周总理在对缅甸的外交活动中/121
邓朴方:周恩来、邓小平――20世纪真正的知己/129
阎明复:一段鲜为人知的故事/144
张雪梅、邱清华:安危与共风雨同舟――周恩来与张冲化敌为友的
传奇人生/154
杨振宁:忆和周恩来的几次会面/162
荣高棠:如果不是“文化大革命”,周总理现在还活着/166
金志坚(爱新觉罗?韫欢):回忆周总理几次接见末代皇族/169
张颖:雾重庆的文艺斗争――回忆恩来同志/175
舒乙:父亲生前最爱说的一句话:总理是个伟人/182
张瑞芳:对周总理,我什么话都可以说/191
秦怡:没有永久的分离只有永久的思念/196
郭兰英:永远不忘周总理的教诲/204
王 昆:周总理教育我永远为人民歌唱/209
邓玉华:周总理指示:“煤矿工人不能断酒”/215
邱钟惠:说起乒乓球周总理就特别精神/218
庄则栋:“用小球推动地球”的周总理/222
吴阶平:给晚年周总理治病的亲身经历/228
钱嘉东:重病中的周总理半夜打给我的一个电话/238
成元功:他心中只有人民,唯独没有自己/244
赵炜:枫丹海棠红――忆总理与大姐的深情厚爱/250
高振普:把所有的生命归还世界/256
纪东:忍辱负重严于律己/260
韩福裕:在给周总理做警卫的日子里/272
马德仁:石油工人的心声/280
徐信:周总理与邢台地震/285
阎志祥等:周总理的教导是中国民航的工作灵魂/290
耿秀贞:他应当是永远在世的/295
周尔均:看似无情胜有情/302
周秉德:不徇私情只为公/310
【柬】诺罗敦?西哈努克:我把周总理看作我的老师、兄长/321
【美】亨利?基辛格:周恩来是一位伟大的政治家和杰出的人物/333
【俄】罗高寿:雄才大略周恩来/335
【日】二阶堂进:第一次看到他,就被他的眼光折服/339
【日】冈崎彬:父亲视周恩来为圣人/347
【日】池田大作:和周总理的见面像一幅名画,永留脑海/351
【日】木村一三:我是他的徒弟、学生/357
【日】田中真纪子:出类拔萃的长者/364
【日】中曾根康弘:周总理是我心目中的伟人/368
【英】韩素音:他改变了我的一生/370
【意】焦尔乔?洛迪:他朝着中国的未来看/373
编者后记/377
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一是多读书可以增长知识,提高能力。古人云,“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊,随着看书多一些后,才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情,不同的人会有不同的看法,不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作,有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好,有的人就不得要领,乱干一气,结果忙了半天没有实效。我以为,这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书,通古今,晓四方,提高理解能力,才能正确分析问题,才能用科学的理论和方法来解决问题。
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纸和印刷还有包装都很好 只是等了一周
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纸和印刷还有包装都很好 只是等了一周
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虽然买错了书了、但是还不错
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内容不错,包装简洁,是我喜欢的书籍
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其实这书对于我们是了解周总理很好的途径
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一是多读书可以增长知识,提高能力。古人云,“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊,随着看书多一些后,才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情,不同的人会有不同的看法,不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作,有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好,有的人就不得要领,乱干一气,结果忙了半天没有实效。我以为,这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书,通古今,晓四方,提高理解能力,才能正确分析问题,才能用科学的理论和方法来解决问题。
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很好。。。。。。。。
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