愛麗絲漫遊仙境 彩插勵誌版 語文新課標必讀無障礙閱讀，智慧熊圖書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

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編輯推薦

　　時常聽傢長說起孩子不願意讀名著。想過為什麼嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，並和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。
　　本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定並推薦，著重關注"素質成長"的勵誌版名著，是智慧熊聯閤商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為瞭讓孩子願意看，並能夠很快地讀進去。
　　【無障礙閱讀】
　　讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行瞭詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀；
　　【精美彩色插圖】
　　圖文並茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加瞭主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣；
　　【名師導學3-2-1】
　　全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到瞭然於心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什麼，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積纍寫作素材，做到讀有所得。
　　【勵誌版名著】
　　本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。
　　【新課標素質閱讀】
　　叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求，保留瞭名著特有的認識人生的特點。
　　父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望傢長多買書，抽齣一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講齣他對名著的看法，隻要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！

內容簡介

　　《智慧熊·新課標必讀名著：愛麗絲漫遊仙境（無障礙閱讀·彩插勵誌版）》是英國受歡迎的兒童讀物，也是全世界公認的兒童文學經典之作。
　　這本書齣自英國作傢劉易斯·卡羅爾之手，故事源於他的一次戶外旅行。作者一行幾人泛舟湖上，受同行幾個孩子之邀，開始講述故事。於是，《智慧熊·新課標必讀名著：愛麗絲漫遊仙境（無障礙閱讀·彩插勵誌版）》得以構思成形，後經多次修改、增加相應的故事情節，最終在1861年齣版發行，贏得瞭盛名。
　　書中故事情節豐富，圍繞主人公愛麗絲的夢境展開敘述，作者以神奇的幻想和豐富的想象、幽默風趣的語言，為我們創造瞭一個奇幻無比的夢中世界。我們選編的這本書由《智慧熊·新課標必讀名著：愛麗絲漫遊仙境（無障礙閱讀·彩插勵誌版）》和它的續篇《愛麗絲鏡中奇遇》兩個故事組成。
　　《智慧熊·新課標必讀名著：愛麗絲漫遊仙境（無障礙閱讀·彩插勵誌版）》敘述的是小姑娘愛麗絲追趕一隻行為怪異的白兔，掉進瞭兔子洞，由此來到瞭一個奇幻無比的世界。在這個世界裏，所有喝的、吃的東西都有些古怪，時而變大時而變小的她還遇到瞭許多會講話的生物以及像人一樣活動的紙牌，還參加瞭一些讓人意想不到的活動……
　　《愛麗絲鏡中奇遇》說的是小姑娘愛麗絲下完象棋，對鏡子裏的東西非常好奇，以至穿鏡而入，進入瞭奇妙的鏡中世界。在這裏，整個世界就是一個大棋盤，小姑娘愛麗絲不過是這個棋盤中的一個小兵。在這個世界裏，她從自己所處的棋格開始，一步步前行，每走一步都會有奇妙的遭遇。等到她終於走到第八格，當瞭王後之後，又遇到瞭意想不到的事情……
　　同學們，趕緊靜下心來閱讀吧，相信大傢一定有意想不到的收獲！

目錄

愛麗絲漫遊仙境
第一章 掉進兔子洞
第二章 淚水的池塘
第三章 熱身跑和長尾巴
第四章 兔子派來個小比爾
第五章 毛毛蟲的勸告
第六章 小豬和鬍椒
第七章 瘋狂的茶會
第八章 王後的槌球場
第九章 假海龜的故事
第十章 龍蝦的方陣舞
第十一章 誰偷瞭果餡餅
第十二章 愛麗絲的證詞

愛麗絲鏡中奇遇
第一章 鏡中屋
第二章 花會說話的花園
第三章 奇異的昆蟲
第四章 特威德爾敦和特威德爾迪
第五章 羊毛和水
第六章 亨普蒂·鄧普蒂
第七章 獅子和獨角獸
第八章 "這是我的發明"
第九章 愛麗絲女王
第十章 搖晃
第十一章 清醒
第十二章 誰做的夢
延伸閱讀
★本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
後世影響
讀後感例文
知識考點
參考答案

精彩書摘

　　那是個金色的午後，
　　我們在河上悠閑地泛舟；
　　手臂使勁劃槳，
　　由於技術很不過硬，
　　很難把握住小船的方嚮。
　　啊，這種天氣直叫人犯睏，
　　吹動一根羽毛都不省力，
　　三個頑皮的小姑娘！
　　卻纏著要我講故事！
　　一個人怎麼架得住三張小嘴，
　　專橫的大女兒下達命令：
　　要故事馬上開講……
　　二女兒的口氣比較溫和：
　　故事要離奇荒誕。
　　三女兒老是插嘴，
　　故事每隔一分鍾就被打斷一次。
　　過瞭不久，她們突然安靜下來，
　　跟著夢幻的孩子開始幻想，
　　在異想天開的新奇世界裏，
　　盡情地徜徉，
　　她們能與飛禽走獸親切交談，
　　幾乎把這一切信以為真。
　　故事終有完結，
　　幻想的泉水開始乾涸，
　　講故事的人很是疲倦，
　　想打住話頭，
　　“剩下的下次再說？”
　　“現在就是下次！”
　　興趣正濃的孩子齊聲叫嚷。
　　奇境的故事就這樣編齣來瞭：
　　奇特的事件逐一錘煉成形，
　　有瞭完整的情節，
　　我們這些愉快的船員掉轉船頭迴傢。
　　愛麗絲！用溫柔的小手，
　　把這稚氣的故事同兒時的夢想交織起來，
　　藏在神秘的記憶裏。
　　好像香客采自遙遠的國度，
　　現在已經凋謝的花環。
　　第一章掉進兔子洞
　　愛麗絲在河邊看到一隻穿著背心，而且還戴著一塊錶的兔子，覺得好奇，於是追瞭下去，接著跳進瞭兔子洞……
　　愛麗絲和姐姐坐在河邊，姐姐一直在看書，她無事可做，並且感到非常厭煩。她不時地朝姐姐的書上看上兩眼，但書裏既沒有對話，也沒有插圖。她暗自想：沒有對話或插圖的書，有什麼用？
　　天氣又悶又熱，愛麗絲決定自己找點事來做，以此打發無聊的時光。她獨自考慮，編一個雛菊花環的樂趣，可不可以抵消站起來采摘雛菊的麻煩。此時，一隻有著粉紅眼睛的白兔突然從她身邊跑過。
　　起初愛麗絲並沒覺得有什麼奇怪之處，她甚至聽到兔子自言自語地說：“噢，天哪！恐怕太晚瞭！”也沒認為這有什麼離譜（離開瞭公認的準則。譜，pǔ）——事後她倒是認為這事應該感到詫異纔對，但當時她卻並沒覺得這一切有什麼不對。直到這隻兔子從背心口袋裏掏齣一塊錶，匆忙看瞭一下時間，繼續嚮前跑去時，愛麗絲纔猛地跳瞭起來。她猛然清醒過來，她從來沒見過穿著背心的兔子，更彆說從背心口袋裏還能掏齣一塊錶來！懷著極大的好奇心，她跟在兔子的後麵跑過瞭田野，看到兔子跳進瞭樹叢下麵的一個兔子洞裏。
　　愛麗絲緊跟在兔子的後麵跳瞭下去，毫不遲疑，根本就沒有想怎麼齣來的問題。
　　起初，兔子洞筆直嚮前，像一條隧道，後來卻突然下降，毫無思想準備的愛麗絲急速墜落，掉進一個深井一般的洞裏。
　　要麼就是井太深，要麼就是她墜落的速度不夠快，總之，愛麗絲有充足的時間打量周圍，並且猜測著後麵還會發生什麼。她首先盡力往下看，想知道她會掉落到什麼地方，但是下麵漆黑一片，什麼都看不見。接著她把目光移嚮四周的井壁，發現井壁上到處都是書架和碗櫥（ｃｈú；），還有一些掛在釘子上的畫片和地圖。她下墜時順手從經過的架子上拿起一個罐子，罐子上標著“柑橘（jú；）果醬”，然而讓人失望的是罐子是空的。她不樂意扔掉罐子，怕罐子扔下去砸死下麵的人，因此，她設法把罐子放進她經過的另一個碗櫥裏。
　　“喲！”愛麗絲暗想，“好哇！這麼掉落一迴後，我以後從樓梯上摔下來就再也不感覺害怕瞭！傢裏人一定會認為我非常勇敢！嘿，就是從房頂上掉下來，我也不會說什麼的瞭！”
　　嚮下，嚮下，嚮下……難道永遠掉不到底瞭？“不知道我這次跌落瞭多少英裏？”她大聲說，“肯定是離地球的中心不遠瞭。讓我想想：應該有4000英裏深瞭吧。對，就是這個深度。可是，不清楚我現在所處的經度和緯度是多少？”
　　嚮下掉瞭一會兒，愛麗絲又想：“也許，我這一跤會跌穿地球！試想一下，如果我突然齣現在頭朝下腳朝上走路的人中間，他們將會有怎樣的錶現？我想這大概就叫作反感——嗯，我得問問他們那個國傢叫什麼名字——太太，請問這是新西蘭還是澳大利亞？她會不會認為這個小姑娘怎麼這麼無知，會問齣這樣的問題！對，一定不能問。我應該努力找一找文字說明纔對。”
　　嚮下，嚮下，嚮下……這個過程中，愛麗絲無事可做，又開始跟自己說話。“黛娜（她養的一隻貓。黛，dà；i）一定會很想念我的！但願他們彆忘瞭午茶時給它的碟子裏倒些牛奶。親愛的黛娜！假如現在有你和我一起該有多好！不過，空中應該沒有老鼠，但你可以捉到蝙蝠，雖說蝙蝠和老鼠長相差不多。但不知道貓吃不吃蝙蝠？”此時的愛麗絲感覺十分睏倦，昏沉沉中不停地說，“貓吃蝙蝠嗎？貓吃蝙蝠嗎？”有時還說成瞭“蝙蝠吃貓嗎？”反正這兩個問題她都迴答不瞭，所以如何問都關係不大。迷迷糊糊中她都要睡著瞭，甚至夢見自己和黛娜正手拉著手趕路，她非常認真地問黛娜說：“喂，黛娜，老實說，你吃過蝙蝠沒有？”突然“砰”的一聲，她掉落在一堆乾枯的樹枝和落葉上，下落的過程結束瞭。
　　愛麗絲發現自己並沒有受傷，馬上跳瞭起來。她抬頭看看上麵，那裏漆黑一片，什麼也看不見。麵前又齣現瞭另一條長長的通道，白兔正在她的前麵奔跑。機不可失，愛麗絲飛快地追瞭上去，在一個拐彎處，兔子說：“幸好，我的耳朵和鬍子還沒被風颳掉，唉！時間快來不及瞭！”愛麗絲拐彎時就快踩到瞭兔子的後腳，可是轉眼間卻不見瞭兔子的蹤影。隻發現自己處在一個狹長的大廳裏，一排照明的燈掛在低矮的屋頂下。
　　大廳四周房門很多，但都是鎖著的。愛麗絲從這一側轉到另一側，試圖打開那裏的門，但都沒有成功，想到自己可能再也走不齣去瞭，她十分難過。
　　突然，愛麗絲留意到大廳中央有一張三條腿的玻璃小桌子，桌子上放著一把小小的金鑰匙，愛麗絲馬上想到這應該是打開大廳裏哪扇門上的鑰匙。愛麗絲趕緊拿起這把鑰匙試著打開一扇門，可是，結果卻令她大失所望：大廳裏的每一扇門都打不開，不是鎖孔太大，就是鑰匙太大。不過，當她做第二遍嘗試時，她發現角落裏有一幅低矮的帷幕（懸掛起來用於遮擋的大塊布、綢、絲絨等。帷，wé；i），帷幕後麵有一扇小門，小門大概有十五英寸高。愛麗絲趕緊把小金鑰匙插進鎖孔，使她驚喜的是門鎖竟然打開瞭！
　　愛麗絲開瞭門，門裏是一條老鼠洞般大小的過道。她跪在地上，順著過道望過去，一個非常罕見的十分美麗的小花園齣現在她的眼前。愛麗絲多想以最快的速度走齣那個幽暗的門廳，到那些繁花似錦的花壇和涼爽的噴泉中間去玩耍啊！但她很快就發現要把腦袋伸齣這道低矮的房門是一件多麼睏難的事。“即使我的頭伸得過去，”可憐的愛麗絲想道，“我的肩膀又怎麼通得過呀，如果我的身體能像望遠鏡那樣收縮起來該有多好啊！隻要知道怎麼開頭，下麵的我想是很容易做到的。”我們知道，近來發生瞭太多不可思議的事情，愛麗絲開始覺得沒有什麼事情是不可能的瞭。
　　愛麗絲覺得這樣待在小門口也沒有用，便迴到那張玻璃桌子旁邊，想著能再找到一把其他的鑰匙，或者找到一本說明如何把人像望遠鏡那樣收縮起來的書。很快她發現瞭桌子上的一個小瓶子。一張漂亮的標簽係在瓶頸上，上麵印著“喝掉我”幾個大字。“喝掉我”固然很好，但小愛麗絲是一個聰明細心的孩子，她可不會貿然行事。“不，我要先看看有沒有標明‘有毒’。”愛麗絲想。因為她讀過許多這方麵的小故事，大都說到小孩沒記住大人教給他們的規則而受傷、被野獸吃掉或者遇到其他可怕的事情。例如，用手拿燒紅的撥火棍容易燙傷手，如果被刀子割到手指會流血等，她還一直牢記在心。如果喝瞭標明“有毒”的東西，那她肯定會很難受的。
　　經過仔細觀察，愛麗絲並沒有發現這個瓶子上有“有毒”的標誌，她試探地嘗瞭一點，覺得這東西味道真是好極瞭，很快她就把這一瓶全都喝完瞭。
　　“真奇怪！”愛麗絲說，“我感覺自己像望遠鏡那樣在收縮！”
　　事實確實是這樣，愛麗絲現在隻有十英寸高瞭，以她現在的大小，要想通過小門，到外麵那個可愛的花園裏去，完全不成問題。想到這裏，她的臉上不禁露齣瞭喜色。可是她還想再等幾分鍾，擔心自己是不是還會繼續收縮。想到這兒，她有點忐忑（tǎn tè；，心神極為不安）不安起來。“也許到頭來，”愛麗絲暗想，“我會像蠟燭一樣熄滅。真不知道到時候我成瞭什麼樣子？”她試著揣摩蠟燭吹滅後的火焰是什麼模樣，但她此時想象不齣那是怎樣的一種情形。
　　等瞭一會兒，愛麗絲發現她並沒有再繼續縮小下去，就打算立刻去花園。但是可憐的愛麗絲！她走到瞭門口纔想起忘瞭帶金鑰匙，等她迴到桌子那兒取鑰匙時，發現自己變得實在太小，根本夠不到桌子瞭。雖說透過玻璃她能清清楚楚地看到鑰匙，但卻無能為力。她竭盡全力順著一條桌子腿朝上爬，但玻璃那麼滑，她又怎麼爬得上去？可憐的愛麗絲纍得筋疲力盡，隻能坐在地上哭泣。
　　“得瞭，哭又有什麼用！”愛麗絲嚴厲地對自己說：“你給我馬上停住！”通常情況下，她會給自己類似的勸告，雖然她極少聽從，有時候她能把眼淚都訓斥齣來。記得有一次，她自己跟自己玩槌（ｃｈｕí；）球時作瞭弊，她甚至差一點打瞭自己耳光，這個古怪的小姑娘平時總愛扮作兩個人。“現在可扮不成兩個人瞭！”可憐的愛麗絲自語道，“嘿，我甚至連一個像模像樣的人都稱不上瞭！”
　　忽然，愛麗絲在桌子底下發現瞭一個小玻璃匣（xiá；）子，她趕緊打開匣子，原來裏麵是一塊小小的蛋糕，蛋糕上有著用小葡萄乾拼齣的“吃掉我” 三個漂亮的字。“那麼，我吃掉它吧。”愛麗絲說，“如果它讓我變大一點，我就夠得著鑰匙瞭；如果它使我變得更小，我同樣能從門底下爬過去，無論怎麼說，我都能到那邊的花園裏去，我纔不在乎還會齣什麼事呢！”
　　她僅僅吃瞭一點蛋糕，就迫不及待地對自己說：“究竟是變大瞭還是變小瞭？”她把手按在頭頂上，想知道自己發生瞭什麼樣的變化，讓她意想不到的是她仍然和原先一樣大。
　　“太沒意思瞭！”愛麗絲感覺很失望。
　　她已經經曆瞭太多稀奇古怪的事，結果正常的事情反而讓她感到不正常瞭。
　　不過，蛋糕實在是太美味瞭，愛麗絲開始津津有味地吃瞭起來，很快整個蛋糕都被她吃光瞭。
　　成長啓示
　　變小後的愛麗絲夠不到桌子上的金鑰匙，去不瞭她十分想去的美麗的花園，急得哭瞭起來。但她很快意識到哭是沒用的。便開始積極地尋求解決的辦法，很快她就有瞭新的發現。這就告訴我們，遇到問題時，慌亂、哭泣是沒有用的，應該穩定情緒，仔細觀察、認真思考纔對。
　　好詞收藏
　　離譜詫異揣摩帷幕忐忑不安繁花似錦大失所望
　　迫不及待
　　第二章淚水的池塘
　　愛麗絲感到從來沒有這麼小過，從來沒有！這實在是太糟糕瞭。她腳下一滑，“撲通”一聲跌進瞭齊脖子深的鹹水裏……
　　“太不可思議瞭！”愛麗絲嚷道，“我現在居然像世界上最大的望遠鏡一樣伸開瞭！再見瞭，我的雙腳！啊，我可憐的小腳啊！今後誰來給你們穿襪子和鞋子？我離你們太遠瞭，沒法照顧你們瞭，你們還是自己多多保重吧！”“不過，我還是應該好好對待它們纔是。”愛麗絲想道：“否則它們不願意到我去的地方怎麼辦？嗯，讓我考慮一下，要不以後我每年聖誕節都給它們買一雙新的長筒靴吧。”
　　她又開始盤算這禮該怎麼送齣去。“看來隻能由郵遞員送去瞭，”她尋思著，“不過，給自己的腳送禮物，是不是太滑稽（jī）瞭！收件人的姓名和地址會不會太古怪啊！是不是應該這樣寫：
　　寄：愛麗絲的右腳先生，
　　地址：壁爐前地毯，
　　壁爐護欄附近，
　　愛麗絲寄
　　哦，我說的話多麼傻呀！誰會給自己的腳寄禮物！”愛麗絲笑瞭起來。
　　也就在這時，她的腦袋撞到瞭大廳的屋頂上。“哎呀，好疼啊！也許我的身高已經超過瞭九英尺！”可憐的愛麗絲！她現在隻能側身躺下，用一隻眼睛往花園裏望。而要齣去，就更不可能瞭。她坐在地上，又開始傷心地哭瞭起來。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

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孩子暑期看的書不錯

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女兒這個假期的課外讀物，印刷很不錯

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購物方便，送貨快捷，已經習慣京東買東西瞭

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送貨很快，信賴京東！再接再厲！

評分☆☆☆☆☆

孩子指定必買的圖書，這個係列我給孩子差不多買瞭快一半瞭。書中翻譯很到位，有些詞句讀起來很優美！部分不適閤孩子的情節全部做瞭刪減，孩子做為睡前故事，每天都要我講給他聽。

評分☆☆☆☆☆

在京東買瞭幾年的東西瞭，陪伴著京東一起在成長。買的東西太多，基本都是符閤描述的，除非是遇到不滿意的會特彆評論下，其它的都是5星滿意。

評分☆☆☆☆☆

老師推薦，買瞭一堆，讓孩子慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

商品非常好！孩子非常喜歡！物流也超快！相信京東！點贊！

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