羅馬教皇列傳 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　羅馬教皇曆代相傳，現今已有兩百多代，《羅馬教皇列傳》選取瞭其中32位有代錶性的教皇，對其生平和事跡做瞭介紹和評價。作者對這些教皇的評傳以曆史時間為序，堅持還原曆史真相，指齣天主教會和教皇都是曆史的産物，都有時代和社會烙印。書中強調瞭一個觀點，即任何教皇都是人，不是神，教皇們的言行都離不開當時的政治、經濟和文化背景，對任何一位教皇的作用都不能片麵拔高或者籠統否定。有的教皇畢生維護封建壓榨，主宰異端法庭；有的教皇支持過人文主義，對文藝復興做齣過貢獻；也有的教皇熱衷於從事資本主義商業活動，追逐金錢……每個教皇性格不同，特點不一。通過這《羅馬教皇列傳》，讀者可以對天主教會和羅馬教皇有一個比較客觀的瞭解，教皇們的是非功過由讀者評判。

作者簡介

　　劉明翰，男，1932年生，曾任山東大學、湖南師範大學、中國青年政治學院教授，中國著名世界史研究專傢。

目錄

前言
教皇製的産生與利奧一世
被稱為“中世紀教皇之父”的格利哥裏一世
紮迦利支持法蘭剋宮相丕平當國王
斯德望二世與“丕平獻土”
利奧三世把皇帝金冠戴在查理曼頭上
約翰十二世給鄂圖一世加冕稱“羅馬帝國皇帝”
“政教之爭”高潮中的格利哥裏七世
“十字軍東徵”的發動者和組織者烏爾班二世
自稱為“萬王之王、萬主之主”的英諾森三世
尼古拉四世載入天主教史冊中的兩件大事
教權從“頂峰”跌落下來時的蔔尼法八世
剋萊門特五世與“阿維農之囚”
製定齣“赦罪價目錶”的本篤十二世
鎮壓鬍司運動而名噪的馬丁五世
“人文主義教皇的第一人”——尼古拉五世
以復興教皇國為首要任務的尤裏烏斯二世
集雙重性、矛盾性於一身的利奧十世
領導天主教會反對宗教改革運動的保羅三世
反對詹森派和迫害伽利略的烏爾班八世
一再乾預彆國內政的剋萊門特十一世
反對法國大革命的庇護六世
庇護七世同拿破侖的鬥爭和羅馬教廷的新轉摺
1848年歐洲革命前後的庇護九世
第一個“資本主義教皇”利奧十三世
庇護十世——利奧十三世的繼承者
本篤十五世時天主教會作用的擴大
第二次世界大戰前庇護十一世的梵蒂岡外交
第二次世界大戰期間和戰後50年代的庇護十二世
約翰二十三世與天主教會的開始中興
“跟上時代形勢”的保羅六世把堂區擴及全世界
當代梵蒂岡寶座上約翰一保羅二世
潛心論著提倡“真理與愛”並行的本篤十六世
附錄
曆任羅馬教皇世係年錶
同時並存的羅馬教皇對照錶
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很好的書，研究很係統

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毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多，陶冶情操，修身養性，還會再來的哦。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!嗬嗬，老是在這裏買書，天天看有沒有特價啊，京東多搞點活動啊，我們會支持你的哇！

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沒有看呢，隻是買瞭放那裏瞭，一定會看的。

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本打算買老版，有新的肯定就買瞭，　　羅馬教皇曆代相傳，現今已有兩百多代，《羅馬教皇列傳》選取瞭其中32位有代錶性的教皇，對其生平和事跡做瞭介紹和評價。作者對這些教皇的評傳以曆史時間為序，堅持還原曆史真相，指齣天主教會和教皇都是曆史的産物，都有時代和社會烙印。書中強調瞭一個觀點，即任何教皇都是人，不是神，教皇們的言行都離不開當時的政治、經濟和文化背景，對任何一位教皇的作用都不能片麵拔高或者籠統否定。有的教皇畢生維護封建壓榨，主宰異端法庭；有的教皇支持過人文主義，對文藝復興做齣過貢獻；也有的教皇熱衷於從事資本主義商業活動，追逐金錢……每個教皇性格不同，特點不一。通過這《羅馬教皇列傳》，讀者可以對天主教會和羅馬教皇有一個比較客觀的瞭解，教皇們的是非功過由讀者評判。

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