發表於2024-12-27
這些年,我們迷信“贏在起跑綫上”的定律,孩子一學步便開始學習。
學習本是件好事,但好事做得太極端就會變成壞事。
於是,孩子的童年,全是密集式培養、訓練、強灌、硬輸,孩子們在無知的歲月裏博學,長大後在博學的歲月裏無知,對身邊事身邊人沒反應、沒感覺,對學習失去動力,對生活缺少熱情,對未來沒有盼望……
“贏在起跑綫上”衍生瞭一種新産品,叫做“零感時代”。
《怪獸傢長(3):學校不是鬥獸場》傢長育兒、專傢解析必備的參考寶典!
當社會越來越怪獸,孩子越來越無感,身為傢長,除瞭緊張焦急之外,是不是該迴頭反思一下自己的育兒方式呢?傢長們將孩子無知沒有壓力的童年,變成瞭學樂器、學認字、學奧數、比賽拿證書的博學階段,處處以孩子為中心,事事緊張,導緻孩子不懂體會彆人感受,在該無知的歲月裏博學,在該博學的歲月裏無知……看作者的三個女兒,沒有培訓班,沒有生日會,卻有著伴隨著笑聲、陶笛和狗狗的不一樣的歡樂童年。
目前社會的總體氣氛是製造“倒模人”和“加強武裝提高競爭力”,但是我以多年接觸青少年的經驗告訴大傢,這是歪路一條,再走下去,年輕一代將會連人傢發糖都不懂得怎樣取!
當滿街都是天纔,正常就是亮點。
——屈穎妍
“這時代的孩子忙的沒有玩的機會,亦沒有反思的時間和空間。靈感被扼殺瞭,換來的就隻有‘零感’。”
——林浣心 香港英華小學校長
“我們愛孩子,不妨跟他們講要求、談規矩,將‘無所謂’、‘是的啦’換成‘謝謝啦’‘辛苦啦’。”
——梁紀昌 香港鮮魚行學校校長
“我看到青少年越來越多人對周遭事物失去感覺,失去積極爭取的動力,甚至達到連自衛都不費心的地步”
——林超英 前香港天文颱颱長
Chapter 1 零感世代
贏在三歲前
零分的反思
生日宴上的禮物山
燈神?車神?廚神
六歲之前不學習
功過與我何乾?
職場新手
有沒有問題?
工欲善其事,必先多花錢
我們的孩子不夠餓
認真,你就輸!
Chapter 2 父母的口頭禪
做完功課沒?
警察來瞭!
有時間,看下書啦!
三歲定八十?
成日盯住看電視
地上很髒啊,快點起來啦!
做功課都沒見你那麼用功!
一代不如一代
Chapter 3 最後的童真
文盲學字
十字架的力量
起死迴生的作文
打開話匣子
“小學雞”笑話
考場上的腦筋急轉彎
天父貴姓?
明信片上的童真
新手媽媽
報應
公主與流氓
走狗的感悟
尋狗記
流浪狗之傢
小菲的陶笛
Chapter 4 青春期與“小學雞”
當青春期遇上“小學雞”
人肉大暖包
微博戰場
青春期的魔咒
又靚又舒服地自殺
不睡寶寶變渴睡少女
爬樹的魚
辣椒治暗瘡
做個在路旁拍掌的人
Chapter 5 怪獸風景
怪獸風景:校長篇
怪獸風景:學琴篇
父母的寶藥黨
新手的一團火
膏藥父母
贏輸也要光明磊落
光速消費
媽咪再“陪睡”
暑期特訓
當孩子吞噬瞭愛情
怪獸是這樣煉成的
Chapter 6 教育迷宮
有朋,自遠方來!
叩門苦肉計
媽媽輩的故事
大佬教師
頑童織成的教育藍圖
言教?身教?境教
成功的巨人,失敗的爸爸
搶救水墨文化
從建築師到兒童畫
愛,不是教齣來的
教育裏的貴族與賤民
Chapter 7 旅途上的五餅二魚
榻榻米上的榮辱
旅途上的五餅二魚
人狗情未瞭
電波傢庭
慢行的旅人
水晶梨的故鄉
鳥取沙丘
密室殺人與妖怪村
認真地對待旁門左道
白壁土藏群
童玩館
明水露
這些年,我們迷信“贏在起跑綫上”的定律,孩子一學步便開始學習。
學習本是件好事,但好事做得太極端就會變成壞事。
於是,孩子的童年,全是密集式培養、訓練、強灌、硬輸,孩子們在無知的歲月裏博學,長大後在博學的歲月裏無知,對身邊事身邊人沒反應、沒感覺,對學習失去動力,對生活缺少熱情,對未來沒有盼望……
“贏在起跑綫上”衍生瞭一種新産品,叫做“零感時代”
在傢長中間流傳得沸沸揚揚的一句話:“贏在起跑綫上”,現在已經越傳越離譜,越玩越瘋狂。
最近看到一本書,名字直截瞭當就叫《贏在三歲前》,講多無用,“起跑綫”已嫌太模糊,乾脆讓孩子三歲打遍天下無敵手,就像算命先生批命:“你三歲贏人、十歲齣名、四十歲發達”,童叟無欺,斬釘截鐵。
書中介紹的是三十種學習遊戲,媽媽們試行之後,有很多正麵的反應,如:
“寶寶很早就會說話!”
“發音咬字比其他小朋友清楚!”
“可以走很長的路也不喊抱抱!”
“……”
孩子彷佛忽然開瞭竅,輸齣正能量,讓媽媽安心、暗喜,甚至大悅。尤其當講到這個效果:“孩子在小學前就會看報紙瞭!”我有點不寒而栗。
一個5、6歲的小孩,本該目不識丁跑跑跳跳,現在卻像老佛爺一樣坐在沙發上看報紙論世情,我覺得,這個鏡頭應該歸類為恐怖片。
之前聽過一位育兒“專傢”說,用他的方法由胎教做起,包你傢孩子兩歲就認識2000個字、會看報紙!
我用引號加諸這位“專傢”頭銜上,是因為他的言論方式離專傢太遠,“包”你怎樣怎樣,是商業語言、電視購物慣用伎倆,專傢從來隻給方嚮,不會擔保你的結局。
況且,“包孩子兩歲會看報”這句話也有點邏輯問題,父母應該反問:“為什麼兩歲孩子要看報紙?”
兩歲要學自己拿勺子吃飯,因為他要嘗試自己找吃的;兩歲要學上廁所,因為他要脫離尿片行列;兩歲要學爬樓梯,因為他要玩溜滑梯就先要懂得怎麼爬上去;兩歲要學說話,因為他要用語言錶達自己的喜怒哀樂;兩歲要學愛,因為他已開展瞭人際關係,要懂得愛人愛己……但兩歲的孩子花瞭許多學走學跳學愛學寬恕的時間,學2000個生字、學看報紙,他這一刻的生命,是耗費還是得著?
看報不單單是認字過程,還要配閤分析、思考、記憶,整版報道看懂瞭又如何,那些根本不是孩子認知範疇、思考範疇的事,懂來乾嗎?
“民主派”三個字認得瞭,背後意義你懂嗎?
“孩子越早識字,起碼齣去看到‘危險’兩個字都懂得避!”那位“專傢”如此解釋。
拜托,彆圓謊,難道你會放一個兩歲孩子自己齣去闖蕩?
今日的傢長對學字有種莫名的興奮,我見過一位媽媽抱著孩子在自助餐的食物桌旁繞瞭一圈又一圈,邊走邊指著食物牌教:celery(芹菜)、broccoli(西蘭花)、avocado(鰐梨)、asparagus(蘆筍)、waterchestnut(荸薺)、shelledoyster(帶殼牡蠣)、solefillet(比目魚)……想想孩子要在飽餐前先把100種食物的生字塞到腦海裏,張口前還會被問一句:“這是什麼來啊?再給我念一遍?”
真是吃進去都背脊骨落瞭!
幾歲的孩子,過的本該是無知歲月。兩歲無知不是問題,20歲無知纔是問題。在無知的歲月裏博學,老實說,除瞭讓父母有點炫耀功能,我想不齣任何好處。
為什麼大傢要贏在3歲前?要贏,不如贏在30歲!
……
作為《怪獸傢長》這一課題的始作俑者,作者首次對當前教育存在的誤區予以揭示和抨擊,直指深處 “怪獸現象”充斥著當下教育的各個角落。不滿兩歲的孩子就要排隊報名上幼兒園;周末及假日補習機構人滿為患;傢長們聚在一起不是攀比孩子入讀重點學校,就是炫耀孩子功課排名怎樣……孩子成瞭學習的機器,導緻孩子的靈感被扼殺,失去瞭原有的童年,對任何事、人、物都提不起興趣來,終成瞭零感一代。
反對傢長世俗功利地將孩子看做學習的機器,提倡還給孩子應有的童年;
得到瞭社會學者、教育專傢的一緻支持和推薦 ;
一本直指當下傢長教育誤區的“解毒書” ;
林浣心、梁紀昌、林超英真誠推薦。
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評分很多作者女兒的事其實也發生在我們小時候
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