发表于2024-11-21
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《增广贤文(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书 》很早成书于明朝,后来经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在的模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书》。
《增广贤文(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书 》的内容大致分以下几个方面:一是谈人际关系,二是谈命运,三是谈如何处世,四是表达对读书的看法。本书在此基础上精心挑选了一些经典的中国古代故事,书中传达的中华民族千百年来勤劳朴实、吃苦耐劳、惜时好学的优良传统,是一笔非常宝贵的精神财富。 希望小读者们通过阅读《增广贤文(彩绘注音版)/小学语文新课标必读丛书 》,能够学习到诸多前人的智慧和优良品格,以便自己在以后的生活和学习上有更大的进步。
★我们之所以要阅读,并不仅仅是因为要考试,而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯;让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新
★读书必须读好书,尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它
的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
——当代知名儿童文学家 伍美珍
唐朝有个贤明的皇帝名叫李世民,史称唐太宗。他手下有很多名臣,其中大臣魏征以敢于直言进谏而闻名。
一天,唐太宗看完隋炀帝的文集,心中产生一些疑问,他找来魏征问:“看过隋炀帝写的文章,我发现其实他是一个很有才学的人,而且他也会虚心地向一些英明的君主学习,可为什么隋朝最终还是灭亡了呢?”魏征回答:“隋炀帝确实学识过人,可是他同时也是一个骄傲自大的人。他几乎听不进去任何反对意见,做事一意孤行,所以隋朝的灭亡也是必然的。”唐太宗听后,深有感触地说:“是啊,历史上很多惨痛的教训让我懂得,一定要广泛地听取臣子们的意见,这样才能成为一个好皇帝。”
上朝的时候,魏征与唐太宗常常因为意见不统一而争论不休,并且每次魏征都毫不退让,弄得唐太宗非常尴尬。唐太宗想要惩治魏征,但又怕别人说自己是不接受意见的昏君,结果只能暂时强压怒火。
一次退朝后,唐太宗气冲冲地返回内宫,对长孙皇后说:“迟早有一天我要杀了魏征。”看到皇帝发这么大的火,皇后关心地问:“不知魏征哪里惹您生气了?”“今天在朝堂上,他又当着所有人的面指责我的过错,让我难堪。”
听了唐太宗的话,皇后立即躬身下拜。唐太宗扶起她问:“你这是做什么?”皇后回答:“我听人说,只有君王贤明时,下面的大臣才敢于直言进谏。刚才您说魏征在朝堂上指责您,说明陛下是一代明君啊!我自然要向您恭贺。”这一番话,说得唐太宗怒气全无。
后来,魏征去世了,唐太宗非常难过,他对皇后说:“一个人用铜作镜子,可以看到我们的衣帽是否端正;用历史作镜子,可以得知国家兴亡的命运;用人作镜子,可以发现自己做事是否正确。现在魏征死了,我失去了一面珍贵的镜子。”
酒逢知己①饮,
诗向会人吟②。
注释
知己:了解、赏识自己的人。吟:诵读。
译文
要与了解自己的人一起喝酒,诗要向懂得诗文的人吟诵。
阅读拓展
高山流水
俞伯牙小时候就精通音律,琴艺高超,他曾拜高人为师。因为他天资聪颖加上用功学习,所以琴技进步得很快。可学成归来后,俞伯牙却整天闷闷不乐,虽然有很多人都喜欢听他的琴音,可是所有来听琴的人,没有一个能说出来他的琴声所包含的真意。
一天,俞伯牙乘船来到汉阳江口。船只靠岸停泊后,俞伯牙走出船舱,欣赏船外的风景。江面上淡淡的云雾映射出皎洁的月光,非常美丽,眼前的美景让他兴致大起,他情不自禁地抱起琴来开始弹奏。就在第一支曲子快要结束的时候,俞伯牙无意间发现岸边有一个人正在目不转睛地看着他。
俞伯牙停止弹奏,抱起古琴准备返回船舱。这时,岸边的人突然向他高声喊道:“先生,请您别担心,我只是个樵夫。刚才在回家的路上听到您美妙的琴声,便随着琴声来到了这里。”
俞伯牙不相信一个樵夫能听懂自己的琴声,
开口问他:“你说它美妙,可你知道我刚才弹的是什么曲子吗?”樵夫笑着说:“是孔子赞弟子的曲子。”俞伯牙非常惊喜,他没想到一个樵夫能懂他的琴,于是,他连忙把樵夫请上船。
这个樵夫就是钟子期,他非常钟爱音乐,也学习过弹琴。钟子期来到船上,俞伯牙拿出琴来继续弹奏,当琴声透露出雄壮高亢的气势时,钟子期说:“琴声表达了高山的雄伟。”当琴声变得婉转悠长时,钟子期说:“琴声诉说了流水的舒缓。”俞伯牙连续弹奏了十几首曲子,钟子期完全能准确地说出琴音的真意。
后来,天色越来越晚,钟子期该回家了。两人在分别时约定,第二年中秋再次来汉阳江口聚会。到了约定的那一天,俞伯牙等了很久也没有等到钟子期。经过打听,一位渔翁告诉他,钟子期已经得病去世了,坟墓就在汉阳江边。
听到这个消息后,俞伯牙悲痛欲绝,他伤心地背着琴来到了钟子期的墓前,弹起两人相遇时的那首“孔子赞弟子”的曲子。弹奏完毕,俞伯牙站起来举起琴猛地摔在地上,悲痛地说:“我唯一的知音已经去世了,我还弹琴给谁听呢?”
读书须用意①,
一字值千金②。
注释
用意:用心,引申为下苦功夫。千金:很多的钱,这里指读书的重要性。
译文
读书要下苦功夫、勤于思考,因为书里的每一个字都是作者智慧的结晶,都很有价值。
阅读拓展
一字值千金
唐朝曾出现过很多有文采的大家,王勃就是其中之一,他曾经在滕王阁留下一首著名的诗。后来,一位都督来滕王阁游玩时看到了这首诗,并仔细品读。当他读到最后一句的时候,不禁愣住了,这首诗的最后一句话竟然缺了一个字:槛外长江自流。
都督感到迷惑不解,为何王勃会空一个字呢?当时,正好有几个学士也在那里,都督便请他们把诗句补全。这几个学士议论纷纷,有人建议:“长江上流动的只有水,应该填‘水’。”但这样似乎又太过直白,王勃不可能留空。又有人说:“应该填‘独’才比较符合意境。”但大家觉得这样还是很一般。大家商量了很久,也没有找到合适的字填进去。最后,都督决定向王勃本人求教。
仆人受命来到王勃府上,请求赐字。可没想到,王勃却回复说:“一字值千金,还望都督能够拿出诚意,认真读诗。”没能得到答案,仆人只好将这句奇怪的回复转告给了都督。都督听后心中暗想:“像王勃这样的才子可以说是世上少有,确实应该给予足够的尊重。”于是,他按照王勃的意思,命人准备了一千两黄金,和身边的几个学士一起前往王勃家求教了。
听说都督亲自前来,王勃连忙出门迎接,然后轻声问道:“都督亲自来到府上,不知为了何事?”都督命人抬上来那一千两黄金说:“既然滕王阁那一字值千金,我愿意用一千两黄金来买这个字。”这时王勃慌忙赔罪道:“我言语轻狂,多有冒犯,还请都督见谅。其实,我是想告诉您,那个字本来就留在滕王阁了。”
王勃的这句话,让所有人都感到不解,他们问道:“不可能啊,我们在滕王阁并没有看到留字。”王勃微微一笑说:“那个空,便是代表了‘空’字。槛外长江空自流。”此时,大家才恍然大悟,连声称赞。都督也频频点头说:“一字千金,确实如此!”
……
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