曹文軒新作·小號天鵝 [11-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　本套作品融閤瞭作者多種寫作風格與寫作題材，在這些作品中，可以看到勇於麵對命運、麵對逆境的孩子形象，堅韌自尊、吃苦耐勞的孩子形象，樸實包容、悲憫善良的孩子形象……在這些作品中現實與詩意融為一體，既具有作者一貫的美學風格，以潔淨的語言建構古典美的世界，又極富現實意義，從兒童視角齣發敘事，讓青少年從其溫婉如水的詩性情懷與人性的悲憫意蘊中獲得心靈成長的力量。
　　作者以其經典的、富有美感的敘事語言，人性的、具悲憫情懷的故事，呈現齣超凡脫俗的厚重與大氣，以優雅文字建構古典美的世界，抗衡淺閱讀，在閱讀成長期培養兒童深層閱讀的興趣與能力。
　　叢書采用的配畫也是一大亮點，這些配畫均齣自名傢大師之手，廖冰兄、陳舫枝、岑聖權、黃穗中、李小澄、張懷存、常秀峰……美術與文學在書中完美交融。圖文相映，配以叢書唯美的設計，美術與文學一定能在讀者心中碰撞齣美麗的火花。
　　本書同時為第七屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”活動指定用書。

　　如果把文學形態與朝代狀態聯係在一起的話，那麼一個朝代的早期就像童話：積極昂揚的基調，幾近完美甚至完美的人物形象，簡單順暢的發展模式，喜劇氛圍；而朝代的晚期則像“傷痕文學”：充滿瞭沉重、傷痛、睏惑、無助，人消極黑暗的一麵被放大，傷疤顯露，悲劇性走嚮。曹文軒的作品恰恰處於兩者中間。
　　他始終保持著故事的平和穩定，即使是矛盾衝突也讓它們迴歸到平衡綫上，如同一個朝代在中期時穩步發展。他敏銳地覺察到人性的缺陷，因此在他筆下有許多不完美的人物；但他也同時看到瞭隱藏在缺陷背後的美好或是預見瞭嚮上前進的方嚮，所以在他那片有缺陷的土壤裏得以長齣美麗的花。兒童教育正正需要這兩方麵的內容交互融閤。我們並不能為他們建造一座象牙塔來讓其與世間的汙濁完全隔離，這樣會削弱他們的精神意誌；但我們更不能用不完美的現實來粗暴扼殺他們對世界的期待和希望，那樣更加違背教育初衷。曹文軒恰到好處地完成對這兩點的兼顧，或許就是他在兒童文學中獨樹一幟的原因。

內容簡介

　　國內著名兒童文學大師曹文軒力作，收錄曹文軒近年中短篇新作，配以曹文軒經典名篇，匯集曹文軒多年心血。經典文字，陪伴孩子一生成長！
　　《曹文軒小說集：小號天鵝》收錄中短篇小說13篇，包括《六十六道彎》、《灰灰的瘦馬》、《一個男孩的小巷》等全新創作，也包括《甜橙樹》、《野風車》、《黑鴿》等經典名篇，融閤多種寫作風格與寫作題材，秉持作者一貫美學風格，蘊含深厚的人文情懷、震撼的人格力量和執著的精神追求。
　　本書收入眾多名傢大師配畫，唯美精緻，圖文相映，讓美術與文學在小讀者心中碰撞齣美麗火花。

作者簡介

　　曹文軒，北京大學中文係教授，北京作傢協會副主席。主要作品有《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《紅瓦》《根鳥》《細米》《青銅葵花》《大王書》《我的兒子皮卡》《丁丁當dang》等。學術性著作有《中國80年代文學現象研究》《第二世界——對文學藝術的哲學解釋》《20世紀末中國文學現象研究》《小說門》等。2010年人民文學齣版社齣版《曹文軒文集》(14捲)。其中《紅瓦黑瓦》《草房子》等被譯為英、法、德、希臘、日、韓等文字。曾獲中國作協兒童文學奬、中國安徒生奬、宋慶齡文學奬金奬、冰心文學大奬、國傢圖書奬、金雞奬最佳編劇奬、中國電影華錶奬、輸齣版權優秀圖書奬、德黑蘭國際電影節“金蝴蝶”奬、北京市文學藝術奬等奬項。2004年獲國際安徒生奬提名奬。

內頁插圖

目錄

精彩書摘

　　這個山村叫楓林口。
　　大大小小，一群孩子裏頭，有三個讀小學的孩子，整天玩在一起，是形影不離的好朋友。他們的名字分彆是：王樹魁、金小尊、柳芽子。
　　這天，他們在村頭玩一種叫“一睜眼就死定瞭”的遊戲，那遊戲雖然很土很土，但似乎並沒有影響他們的情緻。三人正玩得起勁，一輛中型轎車從城裏方嚮開過來，在村前的公路邊停住瞭。
　　原先，這條公路很繁忙，但幾年前卻廢棄瞭。一條更寬、並且距離大大縮短瞭的新公路取代瞭它。但這條廢棄瞭的公路，曾是一條質量很高的公路，即使現在還很光滑，幾乎沒有一點兒破損。隻不過不再車來車去，但還會有一些牛車、馬車、手扶拖拉機在上麵開過，偶爾也會有一兩輛汽車駛過。
　　車門打開，下來十幾個城裏的孩子，看上去與王樹魁他們年紀差不多大小。
　　他們穿著一身緊身的運動衣，頭戴五顔六色的安全帽，每人都有一塊滑闆，或抓在手上，或抱著懷裏，或夾在腋下。
　　過瞭一會兒，那輛車又繼續往前開去瞭。
　　不一會兒工夫，楓林口的孩子們都圍瞭過來，甚至還過來瞭許多大人。這是楓林口的大人小孩從未見到過的情景。
　　有一個長得黑黑的年輕男老師，也穿一身緊身運動衣，頭戴一頂安全帽。他把一塊更大滑闆放在路麵上，然後用右腳踩著。
　　在他和那群孩子的對話與呼喚聲中，楓林口的孩子們知道瞭這個老師姓馬——馬老師。
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前言/序言

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