人體寄生蟲學（第3版 供8年製及7年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用） [Human Parasitology] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

吳忠道，諸欣平，劉佩梅 等 編

圖書標籤:

• 人體寄生蟲學
• 寄生蟲學
• 醫學
• 臨床醫學
• 醫學教育
• 傳染病學
• 病原生物學
• 醫學教材
• 8年製醫學
• 5+3一體化

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117204194

版次：3

商品編碼：11719848

包裝：平裝

叢書名： 全國高等學校教材 ， ， ，

外文名稱：Human Parasitology

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：429

字數：771000

正文語種：中文

內容簡介

　　《人體寄生蟲學（第3版 供8年製及7年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）》是一門關於醫學相關寄生蟲和節肢動物的生物學特徵、緻病性及感染免疫、實驗室檢查以及防治原則的醫學基礎課程，其與免疫學、病理學、傳染病學和流行病學等醫學課程關聯緊密，是八年製臨床醫學專業的必修醫學課程。
　　《人體寄生蟲學（第3版 供8年製及7年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）》通過對第2版教材的編寫和使用情況進行認真總結並結閤我國寄生蟲病和蟲媒病防治的新形勢，確定在第2版教材的基礎上，按照“更新、更深、更精”的編寫原則，對原版部分內容進行必要的調整、補充和更新，如增加瞭對部分食源性寄生蟲和國外常見寄生蟲的介紹，對一些寄生蟲生活史模式圖也進行瞭重新繪製。此外，結閤寄生蟲學學科的最新發展，還適當增加瞭分子生物學、分子遺傳學以及分子免疫學的相關內容。
　　《人體寄生蟲學（第3版 供8年製及7年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）》仍按第2版體例進行編排，全書分總論、醫學原蟲學、醫學蠕蟲學、醫學節肢動物學、寄生蟲病實驗檢查和抗寄生蟲藥物等5篇，共25章。總論內容包括引言、寄生蟲生物學、寄生蟲與宿主的相互關係、寄生蟲感染與免疫、寄生蟲感染與寄生蟲病臨床特徵、寄生蟲病流行與防治、現代寄生蟲學研究與發展等；醫學原蟲與蠕蟲篇主要按寄生部位編排，並按生活史過程、形態結構、緻病機製、實驗室檢查、流行與防治等順序進行編寫；醫學節肢動物學篇的內容包括醫學節肢動物的概述、昆蟲綱和蛛形綱醫學節肢動物；寄生蟲病實驗室檢查和抗寄生蟲藥物篇介紹瞭常用寄生蟲病實驗室檢查技術及常用藥物。附錄部分包括我國寄生蟲學相關大事記、醫學寄生蟲學專業詞匯英文解釋和中英文名詞對照、主要參考書目、寄生蟲學網上學習資源以及常見寄生蟲形態彩色圖等。
　　《人體寄生蟲學（第3版 供8年製及7年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）》還配有相關的實驗指導、學習指導和習題集以及在綫課堂視頻等。
　　《人體寄生蟲學（第3版 供8年製及7年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）》內容係統全麵、資料新穎、實用性很強，主要供高等學校八年製臨床醫學專業使用，也可供5年製臨床醫學、預防醫學及其他醫學相關專業使用，亦可作為相關專業研究生、臨床醫師及預防醫學等專業人員的參考用書。

作者簡介

　　吳忠道，中山大學教授，醫學博士，博士生導師。2003-2013年曾任中山大學中山醫學院副院長，現任寄生蟲學教研室主任、蛋白質組學研究實驗室副主任，兼任中國地方病協會理事、中華醫學會熱帶病與寄生蟲學分會理事、廣東省寄生蟲學會常委和廣東省營養師協會副理事長。擔任《熱帶醫學雜誌》常務編委，《中國血吸蟲病防治雜誌》《中國人獸共患病雜誌》《國際醫學寄生蟲病雜誌》《寄生蟲與醫學昆蟲學報》、Tropical Medicine and Health和Parasitology Research編委。擔任“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材《人體寄生蟲學》（第8版）、《醫學寄生蟲學》（第3版）副主編，“十一五”國傢級規劃教材《人體寄生蟲學》副主編，以及八年製臨床醫學專業《生物信息學》編委，主編其他本科教材2部，齣版專著1部，是第三批國傢級精品資源共享課立項項目《人體寄生蟲學》的課程負責人。先後獲得中山大學教學名師奬、第六屆廣東省高等教育教學成果奬一等奬等奬勵。現擔任教育部醫學人文素質教學指導委員會委員、全國高等醫學教育學會基礎醫學教育分會副理事長、廣東省本科高校文化素質教育教學指導委員會委員。
　　
　　諸欣平，首都醫科大學二級教授，博士生導師。現任首都醫科大學基礎醫學院黨委書記，病原生物學係主任，北京市重點學科“病原生物學”學科帶頭人。中國動物學會寄生蟲學專業學會副理事長，教育部大學生物學課程教學指導委員會副主任委員，北京市醫學教育協會常務理事。國際鏇毛蟲專業委員會（ICT）委員，中華預防醫學會寄生蟲學專業委員會委員。任多個專業期刊的編委，入選“北京市優秀跨世紀人纔工程”和“北京市高校拔尖創新人纔選拔計劃”，獲“北京市突齣貢獻專傢”和“北京市教學名師”稱號。
　　從事人體寄生蟲學教學和科研工作29年，是北京市精品課程《人體寄生蟲學》負責人。先後主持國傢自然科學基金、國傢科技重大專項分課題、美國中華醫學基金會（CMB）基金資助的多個國傢及省部級課題。在國內外主流專業期刊發錶論文60餘篇，SCI收錄20餘篇。獲國傢發明專利授權6項。獲省部級科技成果奬3項。主編“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材《人體寄生蟲學》（第8版）和“十二五”規劃數字教材《人體寄生蟲學》，擔任“十一五”全國高等學校八年製臨床醫學專業國傢級規劃教材《人體寄生蟲學》副主編。主編專業英文教材Medical Parasitology。
　　
　　劉佩梅，教授，博士，博士生導師。現任天津醫科大學臨床醫學院院長，教育部臨床醫學專業認證專傢組成員，中國高等醫學教育學會教育研究會常務理事，中國高等醫學教育學會理事，中華醫學會醫學教育研究分會理事，中華醫學會醫學教育分會委員，熱帶醫學雜誌編委、中華醫學教育探索雜誌和中國高等醫學教育雜誌編委。2009年獲教育部教學成果一等奬（第4完成人）、天津市教學成果一等奬（第3完成人）。獲校級教改成果一等奬二項（第1完成人）、二等奬兩項（第1完成人）。主編“十二五”本科國傢級規劃教材《醫學寄生蟲學》，並擔任“十二五”全國高等學校八年製臨床醫學專業規劃教材《人體寄生蟲學》副主編及其他6部本科教材的副主編。

內頁插圖

目錄

第一篇 總論
第一章 引言
第一節 人體寄生蟲學發展簡史
第二節 寄生蟲病對人類的危害
第三節 我國寄生蟲病防治的成就與現狀
第四節 寄生蟲病防治存在的問題與對策
第二章 寄生蟲生物學
第一節 寄生關係及其演化
第二節 寄生蟲的生活史、寄生蟲與宿主類型
第三節 寄生蟲的營養與代謝
第四節 寄生蟲的生物學分類
第三章 寄生蟲與宿主關係
第一節 寄生蟲對宿主的損害
第二節 宿主對寄生蟲的影響
第三節 寄生蟲與宿主在演化中相互作用
第四章 寄生蟲感染與免疫
第一節 概述
第二節 宿主對寄生蟲感染的免疫應答
第三節 寄生蟲對宿主免疫反應的逃避
第四節 寄生蟲感染誘發的免疫病理
第五章 寄生蟲感染與寄生蟲瘸臨床特徵
第一節 寄生蟲感染與寄生蟲病的概念
第二節 寄生蟲感染的特點
第三節 寄生蟲感染（病）的臨床錶現
第六章 寄生蟲病的流行與防治
第一節 寄生蟲病流行的環節
第二節 影響寄生蟲病流行的因素
第三節 寄生蟲病流行的特點
第四節 寄生蟲病的防治原則
第七章 現代寄生蟲學研究
第一節 新醫學模式下的寄生蟲病防控策略
第二節 寄生蟲感染的免疫調節
第三節 寄生蟲基因組研究
第四節 寄生蟲病疫苗研究

第二篇 醫學原蟲學
第八章 醫學原蟲概論
第九章 寄生於腸道及其他腔道的原蟲
第一節 溶組織內阿米巴
第二節 寄生於腔道的其他阿米巴
第三節 緻病性自生生活阿米巴
第四節 藍氏賈第鞭毛蟲
第五節 陰道毛滴蟲
第六節 寄生於腔道的其他毛滴蟲與鞭毛蟲
第七節 隱孢子蟲
第八節 結腸小袋縴毛蟲
第九節 人芽囊原蟲
第十章 寄生於血液或組織中的原蟲
第一節 杜氏利什曼原蟲
第二節 錐蟲
第三節 瘧原蟲
第四節 剛地弓形蟲
第五節 其他孢子蟲

第三篇 醫學蠕蟲學
第十一章 吸蟲概論
第十二章 寄生於消化係統的吸蟲
第一節 華支睾吸蟲
第二節 布氏薑片吸蟲
第三節 肝片形吸蟲
第四節 寄生於消化係統的其他吸蟲
第十三章 寄生於血液或組織中的吸蟲
第一節 血吸蟲
第二節 並殖吸蟲
……

第四篇 醫學節肢動物學
第五篇 寄生蟲病實驗室檢查技術和抗寄生蟲藥物

前言/序言

《人與寄生蟲的隱秘鬥爭：一門守護健康的學問》 在這個微觀世界裏，存在著無數我們肉眼難以察覺的生命。它們或寄居於我們的身體，或潛伏在我們賴以生存的環境，與人類進行著一場漫長而復雜的共生、競爭甚至戰爭。這門古老而又充滿活力的學科——寄生蟲學，正是揭示這場隱秘鬥爭真相的鑰匙，也是守護我們健康的第一道防綫。 寄生蟲，這個詞匯本身就帶著幾分神秘和不安。它們形態各異，生命周期韆奇百怪，卻都擁有一種共同的生存策略：依附於宿主，汲取養分，繁衍生息。從微小的單細胞原蟲，到體型龐大的蠕蟲，它們可能潛伏在我們的血液、腸道、肝髒、大腦，甚至皮膚之下，悄無聲息地侵蝕我們的健康。然而，寄生蟲並非總是冷酷無情的掠奪者。在漫長的進化過程中，許多寄生蟲與宿主之間演化齣瞭復雜而微妙的關係，有時甚至能通過調節宿主的免疫係統，達到一種不那麼“緻命”的平衡。正是這種復雜性，使得寄生蟲學的研究充滿瞭挑戰與魅力。 學習寄生蟲學，絕不僅僅是認識一些緻病微生物的名字，更重要的是理解它們是如何入侵、如何傳播、如何在人體內生存繁殖，以及它們對宿主造成的具體損害。我們將深入探索那些潛藏在血液中的瘧原蟲，它們每年奪走無數生命，是全球公共衛生的重大挑戰；我們將剖析那些寄生在腸道中的蠕蟲，它們可能導緻兒童發育遲緩，影響成年人的營養吸收；我們還將瞭解那些通過性傳播或皮膚接觸傳播的寄生蟲，它們帶來的健康睏擾同樣不容忽視。 這門學科的研究內容涵蓋瞭寄生蟲的生物學特性，包括它們的形態學、分類學、遺傳學、生理生化特性，以及最重要的——它們的生命周期。每一個生命周期階段，都可能包含不同的感染途徑和緻病機製。瞭解這些，有助於我們找到精準的防治策略。 診斷，是與寄生蟲鬥爭的關鍵一步。在缺乏先進設備的情況下，寄生蟲學傢們發展齣瞭一係列精妙的診斷技術，從最基本的顯微鏡下形態學觀察，到現代的血清學檢測、分子生物學方法，每一種技術都凝聚著智慧與經驗。準確的診斷，是有效治療的前提，也能夠幫助我們監測疫情，製定更有效的防控措施。 治療，則是寄生蟲學研究的最終目標之一。針對不同的寄生蟲，科學傢們不斷研發齣更安全、更有效的藥物，但寄生蟲的抗藥性問題也日益突齣，這促使我們必須不斷探索新的治療途徑，包括免疫療法、基因療法等前沿技術。 然而，寄生蟲學的意義遠不止於個體治療。它更是一門關注群體健康的學科。流行病學研究，讓我們瞭解寄生蟲病的傳播規律，識彆高危人群和傳播媒介，從而製定齣更具前瞻性的公共衛生政策。環境因素，如水、食物、土壤以及傳播媒介（如蚊子、蠅類、蜱蟲等）在寄生蟲病的傳播中扮演著至關重要的角色，因此，寄生蟲學與環境科學、公共衛生學、獸醫學等學科緊密相連，形成一個多學科交叉的研究領域。 在這個日益全球化的時代，人口流動和氣候變化都可能導緻寄生蟲病的傳播範圍發生改變。曾經在特定地區流行的寄生蟲病，可能隨著人群的遷徙而擴散到新的區域，給當地帶來意想不到的健康威脅。因此，掌握寄生蟲學的知識，對於理解和應對這些跨國界的健康挑戰至關重要。 學習寄生蟲學，也是一堂關於生命韌性的課程。我們能夠驚嘆於寄生蟲在極端環境下生存的能力，也能反思人類如何通過智慧和科技，去應對這些微小生命的挑戰。這門學科培養的不僅僅是科學傢的嚴謹思維和專業技能，更是一種對生命的敬畏，以及守護人類健康的責任感。 因此，這門學科不僅對臨床醫學專業的學生至關重要，它也為從事公共衛生、疾病防控、醫學研究等領域的人士提供瞭堅實的理論基礎和實踐指導。它將引導我們去探索那些隱藏在身體內外，與我們共享地球傢園的生命，並最終學會如何與它們和諧共處，或者在必要時，有力地保護自己。

評分☆☆☆☆☆

對於《人體寄生蟲學》（第三版，供八年製及七年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）這本厚重的著作，我抱著極大的興趣去翻閱。作為一名即將進入臨床實踐階段的醫學生，我對寄生蟲病的認識仍停留在相對基礎的層麵，因此，我尤其期待這本書能夠將理論知識與臨床實踐緊密結閤，提供一套係統且實用的學習體係。 我非常關注書中對各種寄生蟲形態學特徵的詳細描述，包括其在宿主體內不同發育階段的形態變化，以及這些形態特徵在診斷中的重要性。清晰的圖譜和顯微鏡下的照片對於準確識彆寄生蟲至關重要，我希望書中能提供大量高質量的圖片，並配以詳盡的文字說明，幫助我建立直觀的認識。同時，對於不同寄生蟲的分類、流行病學特點，以及它們在人體不同器官和組織中引起的病理生理改變，我也希望能有深入且易於理解的闡述。 在臨床診斷方麵，我希望教材能夠提供一套完整的診斷流程和方法。從病史采集的要點，到體格檢查的注意事項，再到各種實驗室檢查技術的原理、操作及結果判讀，都應該有詳盡的介紹。特彆是在寄生蟲的檢齣率相對較低、診斷具有一定挑戰性的情況下，我期望書中能夠分享一些經驗性的診斷技巧和鑒彆診斷的要點，幫助我們少走彎路。 藥物治療是寄生蟲病防治的關鍵環節。我希望書中能夠針對不同寄生蟲病，詳細介紹目前臨床上常用的抗寄生蟲藥物，包括其作用機製、藥代動力學特點、劑量、用法、不良反應以及藥物相互作用。此外，對於藥物選擇時的考量因素，如患者的年齡、肝腎功能、妊娠狀態等，也應有明確的指導。 最後，我希望這本教材能夠關注寄生蟲病防治的公共衛生層麵。這包括對寄生蟲病流行病學調查方法的介紹，以及各種預防措施的推廣和實施。瞭解寄生蟲病的社會經濟學影響，以及國際閤作在寄生蟲病防治中的作用，對於培養具有全球視野的醫學人纔同樣重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將步入臨床實習階段的醫學生，我對《人體寄生蟲學》這本教材的期待值相當高。在接觸到這本（第三版，針對八年製和七年製“5+3”一體化臨床醫學專業）的教材時，我首先被其厚重感和精美的插圖所吸引。我希望書中不僅能詳盡介紹各種常見和罕見的寄生蟲，比如我們經常在臨床上遇到的瘧原蟲、血吸蟲、蛔蟲等，更希望它能深入剖析這些寄生蟲的生命周期、緻病機製、傳播途徑以及宿主免疫反應。 這一點尤其重要，因為理論知識的學習最終是為瞭指導臨床實踐。我希望教材能夠提供清晰的鑒彆診斷思路，結閤實際病例分析，指導我們如何從患者的病史、臨床錶現、實驗室檢查（如糞便檢查、血液塗片、影像學檢查等）中快速鎖定可能的寄生蟲感染。同時，對於各種寄生蟲病的治療原則和藥物選擇，我期望能有詳細的闡述，包括不同藥物的作用機製、用法用量、副作用及注意事項，最好能結閤耐藥性問題進行討論，為我們日後的臨床用藥提供堅實依據。 此外，對於預防措施和公共衛生意義的強調，也是我非常看重的一點。寄生蟲病在很多地區依然是重要的公共衛生問題，瞭解其傳播鏈條，掌握有效的預防和控製手段，對於構建健康社會至關重要。我希望教材能夠提供關於環境衛生、個人衛生、食品安全等方麵的科學指導，並介紹當前國際國內在寄生蟲病防治方麵的主要策略和最新進展。 這本書的齣版信息告訴我，它是為高年製臨床醫學專業量身定製的，這意味著它應該具備一定的深度和廣度，超越瞭基礎醫學的簡單介紹。我期待書中能夠融入最新的科研成果和臨床經驗，比如在分子診斷、新型藥物研發、疫苗研究等方麵的突破。這些前沿信息不僅能拓寬我們的視野，也能讓我們對寄生蟲病的未來發展有一個更清晰的認識，培養我們批判性思維和科研探究能力。 最後，作為一本教材，其語言的準確性和邏輯的嚴謹性是基礎。我希望書中內容錶述清晰、條理分明，避免齣現含糊不清或相互矛盾的地方。參考文獻的引用也應該規範嚴謹，方便我們進一步查閱和深入學習。一本優秀的教材，不僅是知識的載體，更應該是引導我們成長為閤格醫生的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

這本《人體寄生蟲學》（第三版，供八年製及七年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）在我手中，傳遞著一種嚴謹而厚重的學術氣息。作為一名正在攻讀醫學專業的學生，我深知寄生蟲學在臨床診斷和治療中的重要性，因此，我對於這本書的內容有著非常具體的期待。 首先，我希望書中能夠清晰地闡述各種主要人體寄生蟲的分類學地位、形態學特徵、生活史及其在宿主體內不同階段的緻病機製。這需要精密的文字描述和高質量的插圖，最好能夠包含宏觀和微觀的形態對比，以及不同發育階段的典型病理改變。例如，對於那些形態相似但緻病性迥異的寄生蟲，如何通過形態學上的細微差彆進行區分，是我非常希望從書中獲得指導的。 其次，在臨床應用方麵，我期望教材能夠深入地介紹寄生蟲病的診斷思路和方法。這不僅僅是羅列各種檢查手段，更重要的是強調如何結閤患者的流行病學史、臨床癥狀、體徵以及各種輔助檢查結果，進行綜閤分析，最終做齣準確的診斷。例如，對於一些“隱匿性”寄生蟲感染，如何設計一係列檢查方案，以提高檢齣率，是我非常關注的內容。 再者，藥物治療是寄生蟲病管理的核心。我希望書中能夠提供關於抗寄生蟲藥物的詳細信息，包括它們的最新進展、作用譜、耐藥性問題、副作用以及在特殊人群（如孕婦、兒童、免疫功能低下者）中的應用禁忌和注意事項。我期待能夠看到一些關於藥物選擇的決策樹或流程圖，以指導我們在復雜的臨床情況下做齣最優的治療選擇。 同時，寄生蟲病的預防和控製是公共衛生領域的重要課題。我希望書中能夠強調這一點，介紹主要的傳染源、傳播途徑以及有效的預防措施，包括環境衛生、個人衛生、食品安全等方麵。對於一些地方性流行病，如血吸蟲病、瘧疾等，我希望能看到相關的流行病學數據和控製策略的介紹。 最後，考慮到其麵嚮高年製專業學生，我期望本書能夠包含一些前沿的研究進展和臨床研究的最新成果，例如在分子診斷、基因組學、免疫治療等方麵的應用。這將有助於我們保持知識的更新，並培養科學研究的興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將邁入臨床實踐的醫學生，一本紮實的人體寄生蟲學教材對我而言至關重要。《人體寄生蟲學》（第三版，供八年製及七年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）這本書，我希望它能成為我學習和實踐的堅實後盾。 我非常期待書中能提供詳盡的寄生蟲形態學描述，包括其在宿主內的生長發育過程以及在各種檢驗標本（如糞便、血液、組織切片）中的形態錶現。我需要清晰的圖文並茂的內容，能夠幫助我區分不同種類的寄生蟲，理解其生命周期的復雜性。同時，對於寄生蟲如何侵襲人體，如何逃避宿主免疫係統的攻擊，其緻病機理的詳細解析，也是我學習的重點。 在臨床診斷方麵，我希望書中能夠提供一套係統性的診斷思路。這包括如何通過詳細的病史詢問，特彆是流行病學史（如旅行史、飲食習慣、居住環境等），來縮小診斷範圍。對於各種實驗室診斷技術，如顯微鏡檢查、免疫學檢測、分子生物學技術等，我希望能詳細瞭解其原理、操作流程、局限性以及結果的判讀。 藥物治療是治愈寄生蟲病的關鍵。我期待書中能夠全麵介紹各種抗寄生蟲藥物，包括其作用機製、藥物動力學、劑量、用法、不良反應以及藥物間的相互作用。同時，我希望書中能討論一些棘手的治療問題，例如兒童用藥、孕婦用藥、免疫缺陷患者的治療，以及寄生蟲的耐藥性問題。 此外，寄生蟲病的預防和控製是公共衛生的重要內容。我希望書中能夠詳細闡述寄生蟲的傳播途徑，以及在不同環境下的預防措施，包括個人衛生、環境衛生、食品安全等。對於一些重要的寄生蟲病，如流行性寄生蟲病，我希望看到其全球和區域的流行病學特徵，以及目前國際上和我國的防控策略。 作為一本麵嚮高年製專業學生的教材，我希望書中能夠體現最新的研究進展，例如在基因組學、蛋白質組學、疫苗研發等方麵的突破。能夠瞭解到最新的診斷技術和治療方法，這將有助於我掌握最前沿的醫學知識，為未來的臨床工作打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對《人體寄生蟲學》（第三版，供八年製及七年製“5+3”一體化臨床醫學等專業用）這本教材充滿瞭好奇與期待。作為一名醫學生，我對寄生蟲世界的認識，需要更加係統、深入和貼近臨床。 我希望書中能夠極其詳盡地描繪每一類重要人體寄生蟲的形態特徵，從肉眼可見的大型寄生蟲到微觀世界的單細胞原生動物，都應有清晰的圖片和精細的文字描述。我需要瞭解它們在不同宿主組織內的形態變化，以及這些形態特徵如何幫助我們鑒彆診斷。同時，對這些寄生蟲生活史的全麵解讀，它們如何在環境中傳播，如何感染宿主，以及在宿主體內如何繁殖和發育，都應該被深入淺齣地闡述。 在臨床診斷方麵，我極度渴望學習到如何將理論知識轉化為實際操作。我希望書中能夠提供一套邏輯嚴謹的診斷流程，指導我們如何從患者的病史、癥狀、體徵入手，結閤流行病學信息，閤理選擇並應用各種實驗室檢測方法。例如，對於一些難以檢測的寄生蟲，如何設計更有效的檢測策略，或者如何避免假陰性和假陽性，是我非常希望從書中獲得指引的。 關於治療，我期待書中能夠全麵介紹現有的抗寄生蟲藥物，包括它們的化學結構、作用機製、藥代動力學特點、治療譜、不良反應以及在不同患者群體中的應用指南。我希望能夠看到對於耐藥性問題的探討，以及新的、更有效的治療方案的介紹。 此外，寄生蟲病作為一種重要的公共衛生問題，其防治策略是我關注的重點。我希望書中能夠詳細介紹寄生蟲病的流行病學特點、傳播途徑，以及具體的預防和控製措施。這包括個人衛生、環境衛生、食品安全等多個層麵的指導，以及一些國傢或地區在寄生蟲病防治方麵的成功經驗。 最後，作為一本麵嚮高年製專業學生的教材，我期望它能包含一些前沿的學術內容，如寄生蟲與宿主免疫相互作用的最新研究，或者新型診斷技術和治療方法的介紹。這有助於我們瞭解該領域的最新發展動態，培養探索精神。

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

內容豐富

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，很好，喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常非常非常非常非常非常好

評分☆☆☆☆☆

最新版，非常實用，應付考試足夠

評分☆☆☆☆☆

孩子學習上用的

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

還行