陪孩子走過6歲入學期

陪孩子走過6歲入學期 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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芮雪 著



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發表於2024-12-24

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圖書介紹

齣版社: 北京時代華文書局
ISBN:9787569902716
版次:1
商品編碼:11720409
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-08-01
用紙:膠版紙
頁數:288
字數:230000
正文語種:中文


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圖書描述

産品特色

編輯推薦

  

  ★幼小銜接關鍵期,父母的陪伴很重要。
  孩子上學不等於把孩子交給學校。6歲是孩子接受學校教育的頭一年,決定未來一二十年的學習生活。父母要放下功利心,教孩子比成績更重要的事:提高自理能力、培養學習能力、激發興趣愛好、學習社交能力。
  ★叛逆情緒爆發期,給孩子一個好性格。
  6歲是孩子第二次叛逆期“幼兒叛逆期”的關鍵一年,對孩子的性格發展有決定性影響。唯有做用心的好父母,纔能讓孩子養成自信樂觀的好性格,在愛和自由中自覺成長。
  ★獨立生活第一步,教孩子一堂獨立課。
  6歲時,孩子將告彆幼兒園,邁齣獨立學習、獨立生活的重要一步:進入校園接受文化和素質教育。父母要讓孩子養成積極主動的好習慣,以適應全新的學習和生活環境。

內容簡介

  

  6歲是孩子接受學校教育的頭一年,決定未來一二十年的學習生活。
  6歲還是孩子“幼兒叛逆期”的關鍵一年,對孩子的性格發展有決定性影響。
  在這一年裏,孩子將告彆幼兒園,邁齣獨立學習、獨立生活的重要一步:進入校園接受文化和素質教育。孩子需要提高自理能力、培養學習能力、激發興趣愛好、學習社交能力。
  在幼小銜接的關鍵時期裏,父母要放下功利心,教孩子比成績更重要的事:養成自信樂觀的好性格、積極主動的好習慣,以適應全新的學習和生活環境。
  

作者簡介

  芮雪,畢業於華南師範大學學前教育專業,曾從事多年幼兒園教育工作,現緻力於0-6歲兒童的傢庭教育研究。斯賓塞快樂教育的堅定執行者,倡導以正麵、積極、溫暖的方式解決傢庭教育、親子關係中的各種難題。已齣版暢銷傢教書《陪孩子走過3歲叛逆期》。

內頁插圖

精彩書評

  

  ★《陪孩子走過6歲入學期》是一本有愛、貼心的幼小銜接傢教書。全書沒有絲毫功利心,不談成績、隻談成長,滿滿都是父母對孩子的愛與期盼。愛其實是父母和孩子的共同成長。孩子接受學校教育的頭一年決定他未來一二十年的學習生涯,唯有用心的好父母,纔能給孩子適應能力、獨立能力、學習能力、社交能力,讓孩子形成受益一生的好性格、好習慣,在愛和自由中自覺成長。
  ——寶寶樹主編童小珍
  
  ★能學到一些東西,對自己和孩子都是一種提升吧!
  ——銀牌會員吳***T江蘇2015-08-16購買
  
  ★一本不錯的書,現在孩子還小,邊帶孩子邊看!
  ——會員j***9北京2015-08-16購買來自京東iPhone客戶端
  
  ★書的質量很好,對於我們80後的父母很有用
  ——銅牌會員j***k2015-08-16購買來自京東Android客戶端
  
  ★很好的一本書,昨天一口氣看瞭一大半,不要讓孩子的未來成為我們的現在,值得推薦
  ——鑽石會員企***盜四川2015-09-0912:16購買
  
  ★好書,解決瞭我的束手無策,可以平靜自信的帶孩子進入小學瞭
  ——銀牌會員L***72015-08-1620:56購買來自京東Android客戶端
  
  ★書讀瞭內容很實用,有孩子剛上學和沒上學的傢長讀一下很受用,快遞沒的說下午下單,第二天上午就到瞭
  ——銅牌會員1***p2015-09-0913:1購買來自京東iPhone客戶端
  

目錄

一、孩子要上一年級,父母的陪伴很重要
1.6歲:幼小銜接關鍵的一年
2.從幼兒園到小學,陪伴是很好的教養
3.學校裏沒有玩具:幫助孩子適應新環境
4.你是一名學生瞭:幫助孩子完成角色轉變
5.父母也要收收心,讓傢庭充滿學習的氣氛
6.和老師打好配閤,當好孩子的傢庭輔導員






二、6歲敏感期:孩子自覺成長的秘密
1.智力發育的黃金期:讓孩子快樂學習
2.興趣愛好的爆發期:從厭學到好學的秘密
3.獨立生活的實踐期:這些事要讓孩子自己做
4.習慣養成的關鍵期:給孩子自覺成長的動力
5.分離焦慮的磨閤期:引導孩子控製好情緒
6.性格塑造的基礎期:給孩子堅強樂觀的個性
7.交往需求的旺盛期:有人緣的孩子不孤獨








三、幼小銜接關鍵期,錯誤教養快丟棄
1.總拿孩子做比較?彆給孩子太大的壓力
2.隻會盯著分數跑?成長比成績更重要
3.天天喊孩子起床?學習是孩子自己的事
4.用紅筆修正錯字?孩子的積極性高不瞭
5.開傢長會坐後排?彆輕視和老師的溝通
6.隻會誇奬不批評?愛孩子的度要掌握好







四、孩子成長新階段,親子溝通從心開始

1.從現在起,蹲下身用心靈與孩子對話

2.重視孩子的錶達,彆隻是發號施令
3.孩子越來越難管?引導比禁止更明智
4.誇奬不是口頭禪,不經意的褒奬更有效
5.孩子也在意麵子:得體的批評更有力量
6.溝通不僅聽和說,非語言交流很重要




五、玩和學習不一樣:該讓孩子收一收心瞭
1.不止成績差:注意力不集中的危害
2.屁股長腿瞭:孩子為什麼總是坐不住
3.善用興趣的魔力,點燃孩子的熱情
4.自覺和自律:孩子專注的強大內驅力
5.與忍耐力賽跑:好結果就在一步之遙
6.請勿打擾!給孩子創造專注的環境
7.彆嘮叨個不停,讓孩子安心把事做好


六、從小就上常青藤:快樂學習的6種能力
七、學習是孩子的事:主動學習的7個習慣
八、讓孩子告彆拖拉:獨立完成功課很簡單
九、陪孩子看看書:傢是孩子學習的天堂
十、告彆保姆崗位,讓孩子學會自律生活
十一、比IQ更重要的事:給孩子一個好性格
十二、孩子不再是中心:幫孩子融入集體生活
十三、學會和老師溝通,齊心協力把孩子教好
十四、有健康纔有快樂:幫孩子養成健康習慣
十五、孩子終究要一個人走:自我保護不能少

精彩書摘

  從幼兒園到小學,陪伴是更好的教養
  前些天,碰見一位創業不久的朋友。聊到近況,她說自己雇傭瞭一個經理。我很訝異:“那不是增加瞭很多成本嗎?你自己一個人應該能顧得來,難道有彆的打算嗎?”
  “暫時沒有彆的打算,主要是想多陪陪孩子。前段時間,女兒的老師給我打電話說,女兒都不能完成作業,想瞭解一下孩子在傢裏的情況。我啞口無言,這纔發現自己根本不知道孩子放學後在傢都做些什麼。因為這半年太忙瞭,晚上從公司迴到傢時,孩子基本睡著瞭。她那麼小,卻已經離我那麼遠瞭,這太可怕瞭。”
  “為瞭每天多齣3個小時陪孩子,你要多付一個高管的薪水,時間真是金貴。”我打趣到。
  “這麼說,你的時間也不便宜,你不是早就做齣這樣的選擇瞭嗎?”
  的確,三年前,我和我的朋友做齣瞭同樣的選擇,而且我認為這相當值得。現在女兒上三年級,無論是學習能力、組織能力,還是自理能力都錶現得很好,被老師評為“讓老師省心”的孩子。許多父母都問我是怎麼做到的,我隻是在孩子上小學前的功夫做得足而已。
  我想大部分父母在孩子6歲時可能都十分興奮並且忙碌。因為孩子要入學瞭,有老師幫著教育孩子。身邊少瞭跟屁蟲後,這些父母自由瞭許多,事業越來越好,就像我的朋友那時一樣。這樣忙碌的父母,像是“哢”的一下直接切斷瞭與孩子的聯係。孩子隻有6歲,沒有好好度過分離焦慮的磨閤期,麵對陌生的老師、同學和課本,膽小的孩子內心充滿恐懼和害怕,無法適應小學生活;膽大的孩子卻橫衝直撞,根本不知道遵守紀律而變成“破壞王”。
  “那不是還有老師嗎?老師應該及時引導啊!”有些父母會這樣問。
  一、老師麵對的是全班學生,教育方法具有普遍性,如果全班幾十個學生都依靠老師逐一因材施教,是不是不太現實?
  二、孩子學習以外的性格、習慣、品質甚至心理教育不能完全依靠老師,父母缺席很容易造成孩子的心理健康問題。
  三、孩子不是一夜間長大的,麵對和傢庭、幼兒園不同的小學環境,孩子會齣現種種“水土不服”。由父母陪伴孩子剋服這些“不服”要比由老師帶領孩子去剋服“不服”好得多。
  因此,要想孩子在小學階段甚至整個學生時代都錶現優秀,父母不可缺席,陪伴是很好的教養。尤其是在6歲幼小銜接這一年,你的陪伴會給孩子一種安全感,孩子不會覺得茫然無助,及時進入小學生應該有的狀態。
  當然,陪伴教養並不是像以前一樣如同保姆般的全陪,麵對逐漸長大的孩子,父母的陪伴應該是既讓孩子感受父母的關愛,又不應妨礙他獨立成長的腳步。我並不建議父母放棄自己的事業,每天都盯著孩子,孩子走一步父母走一步。記住,他不是在學走路,而是在學習長大,你的過分關注隻會讓孩子感受到窒息甚至憤怒。對於6歲即將入學的孩子來說,餐桌時間是很好的陪伴時間。
  全傢人坐在一起,在享受美味的時候,分享一下每個人的經曆,說說笑笑間就能解決孩子在學校的很多事情。
  我對我傢的餐桌記憶是非常深刻的。我記得那時傢裏有一張原木色的普通的圓形餐桌。我上小學時,班上的同學喜歡“拉幫結派”。我在班裏年齡小,也比較膽小,但成績還不錯,因此受到排擠。迴到傢,我一邊吃飯一邊看著牆上自己的影子就會哭。我當時覺得自己是世界上很可憐的人,我所有的就隻有自己的影子。媽媽瞭解情況後,先是安慰瞭我,並告訴我她有“魔法”會讓牆上的影子越來越多,隻是她需要時間。
  盡管我認為媽媽有些唬人,但是每天仍然焦急地等待著媽媽的“魔法”,每天吃飯前都要詢問媽媽一遍。但是媽媽隻是微笑著叫我等待,我隻好先去吃各種可口的飯菜。那段時間,我發現自己的便當盒永遠裝滿新鮮的好吃的食物,單是蛋炒飯裏麵的材料都會有七八種。班上有一個小朋友看見我的餐盒很羨慕,我雖然有些害羞和靦腆,仍然和她分享瞭食物。就這樣,她成為瞭我的一個朋友。我還將她帶迴傢去嘗嘗媽媽的美味。那天晚上,在餐桌上,媽媽對我說:“你看,現在牆上的影子是不是有兩個瞭?”
  我高興地點點頭。
  為瞭慶祝我有瞭朋友,媽媽又給我買瞭跳皮筋。跳皮筋是三個同學玩的,於是我又有瞭一個朋友。在那之後,我又擁有瞭羽毛球拍,我更多的朋友齣現瞭,因為我們要玩雙打。就這樣,我的朋友越來越多,牆上的影子也越來越多。
  這就是媽媽的“魔法”。她用一種婉轉和迂迴的方法讓我變得自信和有吸引力,幫助我吸引更多的朋友。
  媽媽也是有工作的,平時也很忙,但是她從來不放棄做一日三餐,盡量每一餐我們都一起吃。在我整個童年時代,我都愛在餐桌上和媽媽討論問題。即使沒有言語的交流,圍在一起吃飯的感覺也會讓我倍感安心和幸福。
  一般傢庭,父母都能夠做到陪孩子進餐,所以一定要抓住這個交流時間,讓陪伴變得更有意義。我並不主張全天候陪伴孩子,但即使是特彆忙的父母也應該做一些調整,也許就是少一單生意,少賺一些錢,但是你給予孩子的將是一個美好的未來。你看,我朋友的做法就很好,適度調整工作,讓自己工作節奏慢一些,每天有3個小時的時間和孩子在一起,有共同的餐桌時間,她的孩子變得越來越優秀瞭。
  ……

前言/序言

  6歲,是幼小銜接關鍵期。6歲的孩子有很強的求知欲,也有很強的可塑性。6歲,是大腦發育的黃金期。如果這時沒有對孩子進行科學有效的智力開發和思維訓練,他們就會錯過智力、創造力發展的重要時期。6歲的孩子樂於嘗試、渴望獨立,性格的可塑性極強。6歲,是習慣養成的關鍵期。養成好習慣會促進孩子的學習,並使他們終身受用。6歲,是培養學習方法的重要時期。學習方法決定學習能力,學習能力決定競爭力,決定孩子的未來。
  6歲是總結性的一年,孩子要告彆幼兒園;6歲也是一個新起點,他們將進入小學,身份變成學生;他們將接觸到更多老師、同學,學習更多知識。
  陪孩子走過6歲入學期,讓他們獨立自主、自覺成長,是每個父母的責任。父母要做好引導,讓孩子熟悉校園環境、適應身份變化,以快樂的心態迎接新的學習與生活。父母要適當放手,讓孩子學會獨立自理,懂得照顧自己。父母要及時鼓勵,讓孩子感受到成長的快樂,變得更加積極上進,勇敢剋服睏難,不斷超越自己。父母要改變溝通方式,用心靈與孩子對話,讓孩子感受到尊重。父母要培養孩子的社交禮儀和技巧,讓孩子順利融入新集體,和老師、同學愉快相處。父母要注重孩子的心理發展和情商培養,讓孩子形成好性格、好習慣,從內心變成一個自覺成長的人。父母要培養孩子的安全意識,讓孩子學會保護自己,遠離校園暴力侵害。
  6歲作為孩子接受學校教育的頭一年,將影響未來小學、中學、大學一二十年的生活和學習。在這個新的起點,無論是父母還是孩子,都會充滿期待。在期待中,父母要知道,孩子上學,不等於把孩子交給學校和老師。學校和老師的責任是教導孩子學習,父母對孩子生活能力、性格習慣的培養負有主要責任。
  父母要知道,孩子上學,分數不是衡量孩子好與壞的唯一標準,有些事情比成績更重要。孩子的成長不是分數在不斷提高,而是智商、情商、自理能力綜閤發展。父母要知道,孩子上學,傢對孩子更重要瞭。它不應該是冷冰冰的,父母也不應該是“冷冰冰”的。溫暖的傢庭氛圍、快樂的親子互動,會激發孩子學習的興趣。這裏的“學習”不僅僅是學習課本知識,還包括從父母身上學習做人和做事。
  父母不可能照顧孩子一輩子,以後的路始終要孩子一個人走。希望在孩子6歲這一年裏,父母能夠給孩子很好的教育,用心陪孩子成長,讓他們感受到溫暖的教養,變得積極主動、自覺成長。


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孩子上學不等於把孩子交給學校。6歲是孩子接受學校教育的頭一年,決定未來一二十年的學習生活。父母要放下功利心,教孩子比成績更重要的事:提高自理能力、培養學習能力、激發興趣愛好、學習社交能力。

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  擁有30餘年傢庭關係谘詢經驗的艾格裏奇博士相信,男孩們會通過尊重之網打量世界,他們會用對方的尊重來衡量彼此的關係。所以他建議年輕的媽媽們:如果你隻能給兒子一樣東西,那就給他尊重!

評分

活動買瞭好多,孩子入園頭一年是性格塑造的關鍵期,可以看看

評分

  孩子的成長是父母的一場修行。 

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一直京東購物 優惠價格閤適 書是人類進步的階梯 全傢一起學習

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九十九元十本,不錯。就是發貨速度慢,到現在還一本沒貨,還沒送來!!!書本不錯,質量也很好。總體還可以的。

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質量還行,內容慢慢看,買的太多看不過來

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好孩子不是管齣來的2:自由的孩子更自覺

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