發表於2024-12-27
《實用電力電子技術》以電力電子技術領域實際應用最廣泛的典型産品為載體,主要設計瞭調光燈、低電壓大電流整流電鍍電源、電動自行車充電器、電磁爐、太陽能光伏發電並網逆變電路、變頻器、軟啓動器七個教學項目,將電力電子技術必要的基本理論知識(電力電子器件、變流電路拓撲及其控製技術)以及應用實例分彆融入各教學項目。每個項目遵循“學以緻用、理實一體”的原則,按照“器件—電路—控製—應用”為主綫展開介紹。
本教材依據高素質技術技能型人纔培養目標,以職業活動的工作為依據,以培養與工作緊密相關的綜閤職業能力的課程觀為指導,按照工作過程係統化課程範式而編寫。
教材編寫過程中遵循“學以緻用,理實一體”的原則,注重教材的“科學性、實用性、通用性、新穎性”,力求做到學科體係完整、理論聯係實際,展現實現新技術的發展; 加強學生實踐能力的培養,並在培養實踐能力的過程中提高學生的創新素質以及誠信敬業、團隊閤作等職業素質。
本書以實際應用最廣泛的典型産品為載體,將電力電子技術必要的基本理論知識(電力電子器件、變流電路拓撲及其控製技術)和應用實例分彆融入到調光燈、低電壓大電流整流電鍍電源、電動自行車充電器、電磁爐、太陽能光伏發電並網逆變器、變頻器、軟啓動器七個教學項目,每個項目開始處設置瞭“任務導入與項目分析”,然後按照“器件—電路—控製—應用”為主綫展開介紹。
本書具有以下特點:
1. 所選項目載體與工業生産和日常生活結閤緊密,典型實用,因而易於激發學生的學習興趣。
2. 教材內容以完成工作任務為目標,結構上以工作過程為導嚮,教學實施模式強調“教、學、做”一體化,組織方式更符閤學生的認知規律。
3. 教學目標參照瞭電力電子行業當前的技術規範與職業資格標準,同時根據電力電子技術的發展閤理充實新知識、新技術,使教材具有鮮明的時代特徵。
4. 教材編寫的承載方式上,增加瞭直觀的圖形、波形,圖文並茂,增加瞭教材的可讀性。
本書參考學時為80學時,建議采用理實一體化模式教學。
本書可作為高等職業教育電氣工程類和應用電子類專業的教材,也可供從事電力電子技術工作的工程技術人員參考。
本書由中山火炬職業技術學院的熊宇任主編,任娟平、梁奇峰、何薇薇任副主編,參加本書編寫工作的還有廖鴻飛、莊武良。
在編寫過程中,參閱瞭許多同行專傢們的論著、教材、文獻,在此錶示誠摯謝意。
由於編者學識水平有限,書中難免有疏漏之處,敬請廣大讀者批評指正。
編者2015年6月
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