不会失败的育儿小妙招（套装全2册）下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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[日] 祖川泰治著，董然译

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发表于2024-11-22

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图书介绍

出版社：中国妇女出版社

ISBN：9787512712027

版次：1

商品编码：11845981

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：428

套装数量：2

图书描述

编辑推荐

　　·育儿就是这么简单！每天只需10分钟，全面掌握育儿小窍门！

　　·日本妈妈人手一册的早教育儿书！

　　·简单几步就能让奶爸加入育儿大军！

　　·应对幼儿园、小学入学考试的能力养成法！

　　·拥有30多年幼教经验，教导超过1万2千名孩子，主张“兴趣就是学习”的超人气幼儿园园长——祖川泰治先生分享成功育儿的小妙招，让奶爸奶妈首次育儿就得心应手！

内容简介

　　在育儿的过程中，你是否有过下面的疑问呢？

　　·怎么才能让孩子吃得又多又快？

　　·让孩子主动上厕所怎样这么难？

　　·能够轻松应对孩子打嗝？

　　·如何利用玩具育儿？

　　·怎样把英语应用在育儿当中？

　　·如何才能跟还不会说话的孩子更好地交流呢？

　　·怎么才能提高丈夫育儿的积极性？

　　·提升孩子勇气的方法是什么？

　　·如何让食物更适合孩子食用？

　　·早教真能蕴含在生活的方方面面？

　　·怎样应对幼儿园、小学的入学考试？

　　母爱是天性，但是育儿的方法必须通过学习才能够具备。新手妈妈怎样才能够轻松应对复杂多变的育儿难题呢？来自德岛的资深幼儿园园长祖川泰治老师，根据自己从教30年的经验，总结出简单易行的育儿小妙招，手把手教新手妈妈带孩子的方法，让育儿的每一天都充满快乐。

作者简介

　　祖川泰治，

　　1950年生于德岛市。庆应义塾大学毕业后，进入钟纺股份有限公司，作为一名纤维销售开始了12年的职员工作。34岁时，为了继承父亲创办的“祖川幼儿教育中心”而回到老家，改行进入了他完全不熟悉的教育界。为了从零开始学习幼儿教育，35岁的时候他进入鸣门教育大学研究生学部，开始了对幼儿教育的研究。通过2年的学习生活，他不但学到了幼儿教育的基础，更通过各种实习感受到了幼儿教育的重要性。毕业后，他作为“祖川幼儿教育中心”的园长，在30年间每年指导孩子约400人。在“祖川幼儿教育中心”学习过的约12,000个孩子中，后来有很多考入了东京大学、京都大学等重点大学。他在幼儿教育中的口号就是“兴趣即学习”，他确信兴趣就是孩子成长的原动力。

　　·股份有限公司祖川幼儿教育中心园长

　　·NPO法人“0岁开始的教育”推进协商会理事

　　·德岛市保育园协议会会长

内页插图

精彩书摘

　　01 让孩子吃得又快又多的小妙招

　　“磨磨蹭蹭不怎么吃东西”“一边玩一边吃”“吃得太少了”“吃得太慢了”……对母亲来说，在孩子的吃饭问题上有数不清的烦恼。最近，在小学生中不能把学校提供的伙食吃完的孩子越来越多。一个人的进餐习惯基本上是在幼儿时期形成的，因此为了孩子能够养成良好的习惯，请一定将这条小妙招作为参考。

　　在进入正题之前请先回答下面的三个问题：

　　①饭前一小时以内孩子是否吃过零食？

　　②吃饭时是否允许孩子看电视？

　　③孩子排便是否不正常（身体是否健康）？

　　以上三个问题中只要有一条答案是肯定的，那孩子必然不会好好吃饭，因此首先请给孩子创造一个良好的环境。

　　接下来，给大家介绍一个让孩子吃得又快又多的小妙招。餐桌礼仪是很重要，但过分强调会让进餐成为履行义务。想让孩子多吃一点儿的时候，可以试试放下礼仪，改让孩子用手拿着吃。做饭过程中，让孩子帮忙也可以提高他对吃的兴趣。另外，可以把孩子的食物单独装盘，量不要多并且尽量让食物色彩丰富一些。颜色可以增加孩子对食物的兴趣，同时把自己面前的食物吃完还能增加孩子的自信心。

　　当然，让吃饭的时间变得有趣也是很重要的。吃饭过程中讲一些与食物有关的话题，或者比赛谁吃得快（偶尔输给孩子是比赛的要点），又或者在日历上标记孩子把饭全部吃光的日子，这样做会让孩子很享受吃饭的过程。另外，偶尔试试去公园或在阳台上吃饭，因为环境的变化也会促进食欲。

　　最后，当“不管做什么孩子都不吃……”的时候，告诉孩子“不吃就算了”，然后收拾桌子饿他一顿。对孩子来说，一顿饭不吃是不会有任何问题的，而且下一顿孩子会连这顿的一起吃回来。

　　34 让孩子有“干劲”的小妙招

　　专心致志地画画，挑战扔球之类的运动，孩子的这些行为会令家长十分欣喜。这个时候，母亲常会因为不愿意错失提高孩子兴趣的机会，而对孩子说“再做一会儿吧”或者“再做一遍吧”等这样的话。然而，我行我素的孩子对此却不以为然，一旦厌烦了这件事，马上就会转去做其他的事情。这种情况下，如果想让孩子能够维持对一件事的兴趣，并保持积极性一直努力下去，给孩子“打分”是最合适的方法。做法很简单，当孩子做了某件事之后，大声地告诉他“70分”，这样就能提高他的“干劲”。

　　例如，在玩投接球游戏时，接到孩子扔过来的球之后，母亲要大声地说“×分”。分数是50也好，60也罢，都没有关系，但一开始的时候给的分数最好不要太高。孩子每次把球扔过来后，再像“60分”“比上次快了所以70分”“比刚才控制得好所以80分”这样一点点提高分数，孩子的干劲也会在无形中得到提高。同时，失败的时候要对他说“这次失败了，0分”。即便是0分也能让孩子感觉到“虽然不是很明白为什么，但妈妈对我的行为做出了反应”，而这能使孩子的干劲得到更进一步的提高。

　　当然，对只能数到“10”的孩子来说，用“3分”“4分”这种形式打分也是可以的。孩子小的时候对“百分制”还没有概念，所以10以内的评分才能够提升孩子的干劲。而且，幼儿期的孩子对数字是很感兴趣的。但是，对于对分数更加敏感的小学生来说，“打分”的方法则需要有所控制，因为如果用得不好反而会适得其反。

　　42 妈妈要“打”孩子时一定会用到的小妙招

　　母亲批评孩子的时候是否需要“打”，对此有人持赞同意见，也有人持否定意见。但是，不怕被人误解，我认为对于1～3岁的孩子，与其用语言说明，“打”更能让孩子理解什么事情是不可以做的。例如，孩子要摸炉子或拽小朋友头发的时候，母亲可以轻轻地打一下他的手。手被打疼了，孩子自然就会停下来。所以，如果孩子太小，不能理解母亲说的话，那么让他用身体记住什么事情是不能做的不失为一种好方法。

　　可是3岁之后要怎么办呢？这个年龄段的孩子即使明白什么事情是不可以做的，也会有因为任性而管不住自己的时候。当孩子的任性已经让母亲忍无可忍的时候，母亲可以打他的手或者屁股（头部是相当重要的部位，绝对不可以打）。而且，打的同时希望母亲能够告诉孩子“妈妈已经到极限了，要打你了”。

　　之所以要这样做，是因为什么都没说就打孩子，会让他感到十分不安。突然被打，孩子会吓一跳，并且感到惊慌失措和恐惧。如果类似的经历不断重复，那么对于被打这件事，孩子唯一会增长的只有反抗的心态。然而，如果提前说要打他了，孩子便会思考“为什么妈妈会那么生气呢”，也会反省自己的行为。这样一来，母亲打孩子的目的便达到了。

　　批评孩子是母亲表达意愿的一种方法，“希望他能明白什么事情是重要的”“希望他能成为好孩子”。而要实现这些愿望，必须让孩子想明白自己“为什么会被打”。因此，如果想让孩子成为“能够自己思考的孩子”，那么就不能什么都不说就打他。不得不打的时候一定要先宣布“不行了，妈妈要打你”，同时带着对孩子的爱，打他的手或者屁股。这一点绝对不能忘。

　　01使催促更有效的小妙招

　　时不时地，我总能感觉到很多母亲在日常生活中会过多地催促孩子。虽然“快点儿，快点儿”是一句很有用的话，但如果说得过多就会减弱它的效果。就此，我将介绍一个在日常生活中能使“快点儿，快点儿”这句话更有效的方法。

　　首先，“快点儿，快点儿”这句话绝对不能使用得过于频繁。有些母亲从早晨的“快点儿起床”开始，到穿衣服、吃饭，甚至连上厕所都会催着孩子“快点儿”，到了晚上又会催着孩子快点儿洗澡、快点儿睡觉。如果每天都过着这样的生活，想必成年人都会感到厌烦。并且对孩子来说，越是让他快点儿，他的动作反而会越慢，所以想让孩子“快点儿”行动的时候，最好不要使用“快点儿”这句话。另外要注意，如果孩子已经开始行动了，就更要避免催促他“快点儿”。因为对于已经在做的事情，催促反而会使孩子失去干劲，所以这个时候最好的办法就是等待。如果实在想让孩子加快速度，不要带有感情地大声对他说“干快点儿”，而是要教给他怎样做才能把速度提高。

　　话虽如此，在现在这个时代，无论是母亲还是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨试一试下面这两个最基本的方法：一是早起，二是提前10分钟。早睡早起可以让一天的生活提早开始，时间自然就充裕了。而且不可思议的是，在时间充裕的情况下，即使孩子动作慢吞吞的，母亲也不会感到烦躁。另外，做任何事情都提前10分钟也是很有效的方法。在约定时间的10分钟之前做好一切准备的话，自然也就没有必要催促“快点儿”了。换句话说，如果不想说“快点儿，快点儿”这句话，母亲就要保持自身的从容并留出充裕的时间。如果能做到每天只对孩子说1～2次“快点儿”，就说明你在催促孩子方面做得很有成效。

　　20让丈夫成为“奶爸”的小妙招（5）：角色分担篇

　　随着丈夫育儿能力的不断提高，母亲会不自觉地希望丈夫能够成为“自己的替身”，把家里的大事小情都打点好。但丈夫是男人，在把他培养成“奶爸”时，最重要的还是要让他做那些只有男人才能做到的事情。所以，即便是要教育丈夫，也要记住不要“培养出两个妈妈”来。

　　因此，培养“奶爸”要遵循一个原则。用“这件事让他帮20%，那件事帮50%，这件事100%让他做”这种方式，夫妻双方就能够以自己擅长的来弥补对方的不足。例如，在日常倒垃圾时，如果丈夫只负责将垃圾拿到垃圾收集处，那么他所提供的帮助也许只有10%。但是，这个时候你也不要有“我做了90%，吃亏了”的想法。你可以利用丈夫的特长在育儿中找到平衡。例如，教孩子打棒球、练习骑自行车的时候，就可以让父亲做主角。此时，父亲也会100%地配合，成为一名合格“奶爸”。

　　另外，在你发烧病倒的时候，丈夫应该能够担当起做饭和给孩子洗澡的任务。也许每件事的完成情况会有些不尽如人意，但只要这一天能够平安无事，那对你来说不就是百分之百的帮助吗？只有夫妻互相帮助，共同处理家务、养育孩子，家庭各成员的职能才能够得以发挥。

　　说实话，如果家中有“两个妈妈”，并非什么好事。所以，在“需要父亲上场”的时候，让丈夫大显一番身手，充分发挥男人的存在感吧！无论是有精神的母亲，还是有活力的父亲，都能令孩子感到快乐。

　　37在家庭中进行“智力教育”的小妙招（幼儿园篇）

　　幼儿教育大致可分为“智育”“德育”“体育”三大部分。从这篇开始，我就结合幼儿园的入园考试，介绍一下有助于进行这三方面教育的小妙招。

　　这次先来讲讲“智育”。所谓“智育”，就是“对智力的培养”。孩子在幼儿阶段的智力发育并非只限于高IQ和会算加减法，是否具备与年龄相符合的理解力与记忆力才是关键所在。例如，入园考试时孩子3岁，如果在玩过家家的过程中他被要求“拿3个苹果”，那么他最好能够理解这句话并正确执行。只要孩子能够正确应对，就证明他具备3岁孩子应该具有的记忆力与理解力。下面就介绍几个能够提高孩子智力的方法。

　　家庭中的“智力教育”，首先要从“提问物品名称”开始。向孩子提问他所看到的物品的名称，检验一下他知道多少。孩子回答得越多，就证明他的能力越强。当然，不知道也没有关系，因为孩子如果只是单纯地不知道物品叫什么，那么只要好好地教给他就能使他的知识量增加。

　　第二个方法是猜拳。玩猜拳必须理解“锤头胜剪刀”“剪刀胜包袱”“包袱胜锤头”这一逻辑，而“对逻辑的理解”将成为孩子人生中思考能力的基础。虽说这只是一个简单的游戏，但与孩子玩猜拳便是在对他进行“智力教育”呦！

　　最后一个方法是唱歌。记住歌词，记住旋律，并依照旋律唱出来，由此可见唱歌是很考验智力的。洗澡的时候，和孩子一起唱歌，对孩子智力的发育是很有帮助的！

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