威廉·迈斯特的学习时代（套装上下册 歌德精选集） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 歌德 著，杨武能 译

图书标签:

• 歌德
• 德国文学
• 经典文学
• 自传
• 成长
• 教育
• 启蒙运动
• 文学名著
• 外国文学
• 威廉·迈斯特

出版社： 河北教育出版社

ISBN：9787554518410

版次：1

商品编码：11855335

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：564

套装数量：2

字数：478000

正文语种：中文

内容简介

　　《威廉·迈斯特的学习时代（套装上下册 歌德精选集）》这部教育小说尽管内涵丰富、深刻，对艺术问题的探讨深入、细致、详尽，读起来却并不枯燥、乏味，不，相反倒是十分引人入胜的，这在以思想深邃见长的德语长篇小说中可以讲颇为少见。之所以如此，是因为歌德在这部作品中非常讲究艺术性，是因为深刻的思想往往直接而自然地融入了生动的故事情节中。

作者简介

　　约翰·沃尔夫冈·冯·歌德（JOHANN WOLFGANG VON GOETHE，1749—1832），十八世纪德国伟大的文学家，出生于法兰克福的一个富裕市民家庭。大学时学习法律，当过短时期的律师。年轻时曾经梦想成为画家，但在看到画家的作品时，觉得自己无论如何努力都不可能与他们相提并论，于是开始专注于文学创作。主要作品有诗剧《浮士德》、书信体小说《少年维特的烦恼》、教育小说《威廉·迈斯特》、长篇小说《亲和力》和自传《诗与真》等。《少年维特的烦恼》是他的成名作。作为“狂飙突进运动”的主将，他的作品充满了反叛精神。
　　
　　杨武能，男。1962年南京大学德语专业毕业，分配到四川外语学院任教。1978年考入中国社会科学院研究生院，师从冯至，主攻歌德研究。1983年调四川外语学院任副教授、副院长。1990年调四川大学任教授，1992年至1997年任四川大学欧洲经济文化研究中心主任。 出版《浮士德》《少年维特的烦恼》《格林童话全集》等经典译著30余种，另有学术专著《三叶集》等。编著的《歌德文集》《海涅文集》等十余种译作影响深远，获“中国图书奖”等多项奖励。1992年获得国务院颁发的“政府特殊津贴”。因对中德文化交流特别是德国大文豪歌德的研究和译介贡献卓绝，2000年荣获德国“国家功勋奖章”，2001年荣获德国学术大奖洪堡奖金。 2013年6月，国际歌德学会在德国举行了授奖仪式，把歌德金质奖章授予了杨武能教授。

目录

代译序 《威廉·迈斯特的学习时代》：逃避庸俗
第一部
第二部
第三部
第四部
第五部
第六部
第七部
第八部

精彩书摘

　　《威廉·迈斯特的学习时代（套装上下册 歌德精选集）》：
　　第一部 第一章 演出持续了很久。老芭芭拉已经几次跑到窗前，想听一听是否有马车驶近的声音，她等待着自己美丽的女主人玛利亚娜归来。在今晚收尾的演出中，玛利亚娜扮一名年轻军官，令观众大为倾倒。老芭芭拉呢，却等得格外心焦，因为今晚她不只为女主人准备了一顿平平常常的晚饭，而且要出其不意地交给她一只包裹。年轻的富商诺尔贝格寄了这只包裹来，为的是表明他即使到了远方，心里仍旧惦记着自己的恋人。
　　一身兼为老女仆、亲信、顾问、代理人和管家，芭芭拉本已有权开启主人邮件的封印，今晚就更加经受不住先睹为快的诱惑。因为比起玛利亚娜本人来，她更在乎那位慷慨大方的情郎的恩惠。在包裹里面，她发现除了赠给玛利亚娜的一段细麻布和一些最时新的丝带以外，还有给她自己的一块棉布、几条围巾和一小卷钞票，不禁喜出望外。回想起这位远在他乡的诺尔贝格的为人，她心里是何等倾慕，何等感激哟！她暗自下定决心，要在玛利亚娜面前好好夸赞一下人家，让她记住自己欠了人家多少情，而从玛利亚娜这，他想必又希望和期待获得怎样的忠心回报。
　　那段细麻布料摊开在小桌子上，经松松散散的彩色丝带一衬托，美丽得就像圣诞礼物一般；灯光位置恰到好处，礼物因此更显耀眼夺目——当老女仆一听见楼梯上传来玛利亚娜的脚步声就急忙迎去时，已经万事俱备。然而，她在退回来时是多么惊讶啊，那扮成军官的女郎径直从她身边走过，毫不在意她的亲热表示，异常匆忙和激动地奔进了房间，把饰着鸟羽毛的军帽和佩剑往桌子上一扔，就心神不定地走去走来，对那些过节似的点在那的蜡烛不屑一顾。
　　“你怎么啦，我的宝贝？”老女仆惊讶地叫起来，“我的上帝啊，孩子，出什么事了？瞧瞧这的这些礼物！除了你那最知心的朋友，谁还会送给你哟？诺尔贝格送这段细麻布给你做睡衣，他自己很快就回来。我看呢，他现在比什么时候都更性急，也更慷慨喽。” 老婆子转过身去，打算展示也有她一份的那些礼物，玛利亚娜却把头一扭，气急败坏地叫道： “走开，走开！我今天不想听所有这些；从前我听了你的话，你想要怎样就让它怎样！等诺尔贝格回来，我又是他的人，又是你的人，你想拿我怎么办就怎么办好了；可在这之前，我自己做主，你即使有一千条舌头，也甭想改变我的决定。我要把自己整个的身心，全交给那个爱我而我也爱他的男人！别冲我脸红脸黑！我就是痴情不改，就是相信它会天长地久地维持下去。” 老婆子并不缺少反驳的说法和论据，但她越讲情绪越激烈，越讲言辞越尖刻，气得玛利亚娜忍不住扑向她，拽住了她胸前的衣襟。老芭芭拉突然纵声大笑。
　　“我得想法叫她马上重新穿起裙子来才好啊，”她嚷道，“否则我就有生命危险。去去去，快去换衣服！我希望，鲁莽的爵爷刚才伤害了我，姑娘会为此向我赔不是。快脱掉这上衣，把它们统统脱掉！这身衣服穿着挺讨厌，对于你我看甚至有危险。这两条肩章使你昏了脑袋。” 老女仆动手给她脱衣服，玛利亚娜躲闪开了。
　　“别这么着急！”她叫道，“我今晚上还有客人来。” “这可不好，”老婆子说，“该不会是那个乳臭未干的小年轻，那个自作多情的商人的儿子吧？” “正好是他。”玛利亚娜回答。
　　“看样子，乐善好施会成为你最热衷的品质哩，”老婆子讥讽道，“难怪你满怀热情地接待这个没有自身财产的毛头小子。做个无私的女施主接受他人崇拜，想必是挺开心的吧。” “随便你怎么讽刺好啦。我爱他！我爱他！我第一次说出这几个字来，真是太兴奋了哦！这就是我经常想象却茫然无知的激情。是的，我真恨不得扑向他，搂住他的脖子，永远不再放开！我要向他表露我整个的爱情，我要充分享受他对我的爱。” “你要克制，”老婆子冷静地道，“你得克制！我不能不扫你的兴，告诉你说：诺尔贝格要回来啦！再过两个礼拜就回来啦！这是他的信，随礼物一块送来的。” “就算明天的朝阳会夺走我的男朋友，我也不想知道。两个礼拜！多么漫长啊！在两个礼拜里什么不可能发生呢？什么不可能改变呢？” 威廉走进房来。玛利亚娜兴高采烈地向他奔去；他呢，也立刻搂住这穿着红色制服的娇躯，让她的白缎子小背心紧紧贴在自己胸前，心中真说不出是多么兴奋喜悦！此时此地，一对情侣所体验到的幸福，又有谁敢于描写，又有谁适于言传哦！老女仆嘀咕着走开了，咱们也跟她一块回避，让两个幸福的人独自待着去吧。
　　……

《威廉·迈斯特的学习时代》：一段关于自我发现与艺术追求的史诗 约翰·沃尔夫冈·冯·歌德，这位德国文学巨匠，用他深邃的洞察力和磅礴的笔触，为我们构建了一个宏大而细腻的世界。在这其中，《威廉·迈斯特的学习时代》无疑是他最为重要的代表作之一，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。这部长篇小说，如同其书名所昭示的，并非仅仅记录了一个年轻人的成长历程，更是一部关于个体如何在一个复杂而充满矛盾的社会中，寻觅自我、确立人生目标，并最终投身于艺术殿堂的史诗。 一个时代的缩影，一个灵魂的求索 故事的主人公威廉·迈斯特，出生于富裕的商人家庭，却怀揣着一颗对艺术，特别是戏剧艺术的炽热向往。他对于经商的平庸生活感到厌倦，对庸俗的社会现实感到窒息，于是，他毅然选择了背离家庭的期望，踏上了追寻艺术梦想的道路。这不仅仅是他个人的选择，更是那个时代新兴资产阶级对精神自由和个性解放的渴望的一种体现。18世纪末的德国，正处于一个社会变革的动荡时期，传统价值观念受到挑战，新思想、新艺术形式如雨后春笋般涌现。威廉的旅程，正是在这样的时代背景下展开，他所经历的一切，都与那个时代的精神脉搏息息相关。 《学习时代》并非一部简单的“成功学”故事，歌德在此并没有预设一个清晰、笔直的成功路径。相反，他以一种极为写实、甚至是略带残酷的手法，描绘了威廉在追寻梦想过程中所遭遇的种种挫折、迷茫与幻灭。他一次又一次地投身于戏剧事业，却屡屡碰壁；他与形形色色的人们交往，体验着人情冷暖、世态炎凉；他卷入各种情感纠葛，承受着爱与背叛的痛苦。这些经历，如同炼狱般的洗礼，一点点地剥离他身上不切实际的幻想，让他开始真正认识自己，认识艺术，认识社会。 艺术的诱惑与现实的考验 威廉对戏剧艺术的痴迷，贯穿了整部小说的始终。他最初的梦想，是成为一名伟大的演员，用舞台展现人生的悲欢离合，用表演触动人心。他沉醉于戏剧的魅力，被舞台上的光影、情感和故事深深吸引。然而，他很快发现，现实中的戏剧界并非他所想象的那般纯粹与崇高。 他遇到了形形色色的剧团成员，有才华横溢的艺术家，也有为了生计而挣扎的普通人。他目睹了艺术背后的辛酸与无奈，感受到了名利的诱惑与腐蚀。他曾一度以为自己找到了志同道合的伙伴，却又因各种误会和隔阂而渐行渐远。歌德在这里，并未简单地批判现实的丑陋，而是以一种辩证的眼光，展现了艺术与现实之间错综复杂的关系。艺术并非脱离现实的存在，它来源于生活，又反过来影响生活。威廉在现实的泥沼中摸索，才逐渐理解到，真正的艺术，需要建立在深刻的现实认知之上，需要经受住世俗的考验，才能散发出持久的光芒。 “塔楼学会”的启示与神秘的引导 小说中一个至关重要的情节，便是威廉与一个神秘的“塔楼学会”的联系。这个组织，如同一个隐藏在社会深处的精神导师，以一种隐晦而深刻的方式，引导着威廉的人生轨迹。他们并不直接干预威廉的行动，而是通过各种象征性的事件、隐秘的教诲，以及对他命运的 subtly（微妙地）塑造，来促使他走向成熟。 “塔楼学会”的存在，为小说增添了一层神秘而哲学的色彩。它象征着一种超越世俗的智慧和秩序，一种对个体精神完善的追求。这个学会的成员，虽然身份各异，但都怀揣着共同的理想，致力于培养那些有潜力的年轻人，让他们在经历人生的磨砺后，能够找到自己的位置，并为社会做出贡献。他们对于威廉的引导，并非简单的说教，而是通过让他自己去感受、去体验、去反思，从而获得内在的觉醒。这种“不教之教”，恰恰是歌德对于教育理念的深刻理解。真正的教育，在于激发个体的潜能，在于引导他们自主地探索真理，而并非灌输僵化的知识。 情感的羁绊与人生的选择 在威廉的成长过程中，爱情扮演着重要的角色。他经历了与菲尔丁小姐、特雷莎、玛利亚娜等几位女性的情感纠葛。这些感情，有的炽热如火，有的温暖如水，有的则充满了戏剧性的转折。每一次情感的经历，都如同一次对威廉内心世界的拷问，让他更清晰地认识到自己的欲望、情感的脆弱，以及在爱情面前的选择与担当。 他曾因对玛利亚娜的迷恋而陷入痛苦的深渊，也曾在特雷莎的温柔关怀中感受到安宁。然而，歌德并没有将爱情描绘成一条通往幸福的捷径，反而，他通过威廉的经历，展现了爱情的复杂性以及它与人生目标之间的张力。爱情可以成为人生的动力，也可以成为羁绊。如何平衡情感的需求与对理想的追求，是威廉在学习时代必须面对的重要课题。 从迷茫走向坚定：学习与成长的真谛 《威廉·迈斯特的学习时代》的核心，在于“学习”二字。歌德所描绘的，并非学院式的知识学习，而是一种更为广阔、更为深刻的人生学习。威廉的学习，贯穿于他的每一次经历，每一次相遇，每一次跌倒。他从舞台的浮华中看到了艺术的真相，从人际的交往中体悟了世事的无常，从情感的起伏中认识了人性的复杂。 最终，威廉并没有成为一个声名显赫的演员，也没有在某个固定的艺术领域取得辉煌的成就。他逐渐意识到，真正的“学习时代”，并非在于获得某种具体的成就，而在于内心的成长与蜕变。他学会了如何看待现实，如何认识自己，如何在混沌中寻找方向。他开始理解，人生的意义，并非在于远大的目标，而在于脚踏实地的努力，在于不断地探索与超越。 当他最终选择投身于一个与教育、社会改造相关的机构时，我们看到了他学习的成果。他不再是那个仅仅沉溺于艺术幻想的年轻人，而是一个真正能够将自己的理想付诸实践，并为社会做出贡献的成熟个体。这种转变，是《威廉·迈斯特的学习时代》所要传达的最为重要的信息：真正的学习，是贯穿一生的过程，是自我完善的旅程，它让我们变得更加成熟、更加深刻，并最终能够找到属于自己的人生价值。 《威廉·迈斯特的学习时代》，不仅仅是一部小说，它更是一部关于人生的寓言，一曲关于自我发现的赞歌。歌德用他非凡的才华，为我们描绘了一个关于成长、关于艺术、关于人生选择的永恒主题，至今依然能够引发我们深刻的共鸣和思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字魅力，如同阿尔卑斯山脉的清晨薄雾，初看时可能觉得平淡，但一旦被其内在的哲思和细腻的情感所触动，便会发现其中蕴含着无穷无尽的深邃。歌德的笔触是如此精准而富有弹性，他描绘人物内心的挣扎、成长的阵痛，以及对艺术和生命的探寻，都达到了近乎于透明的境地。阅读过程中，我多次停下来，不是因为晦涩难懂，而是因为某些句子像是一面镜子，清晰地映照出我自身经历过的迷茫与觉醒。那种感觉，就像是与一个饱经风霜的智者进行了一次跨越时空的对话，他没有直接给出答案，而是引导你走向自我发现的道路。特别是在描绘主人公那种对“完美”的执着追求与现实的残酷拉扯时，那种德国式的理性与浪漫的交织，读来令人唏嘘不已，让人不禁反思自己的人生航向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直让人爱不释手，封面采用了经典的烫金工艺，在光线下折射出一种低调而奢华的光泽，整体色调沉稳大气，完美契合了歌德这位巨匠的气质。内页纸张的质感也十分考究，米白色的纸张触感温润，字体的排版疏朗有致，阅读起来毫不费力，长时间沉浸其中也不会感到视觉疲劳。这样的实体书摆在书架上，本身就是一种艺术品，让人心生敬意。而且，精装的版本拿在手里分量十足，仿佛握住了德意志文学的厚重历史。我尤其欣赏出版社在细节处理上的用心，比如书脊的装订工艺，既保证了书籍的牢固性，又使得完全展开阅读时，书页间的连接处不会产生不适的挤压感。对于真正热爱文学经典的人来说，拥有一套如此精良的版本，无疑是一种精神上的享受，它不仅仅是知识的载体，更是一件值得珍藏的收藏品。这次购买体验，让我深刻感受到出版方对原著的尊重和对读者的诚意，这种对品质的坚持，在如今这个快餐阅读的时代显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这次阅读体验，给我的最大感受是，时间似乎在跟随书中的情节流动而改变了速度。有时，我恨不得一口气读完，追寻主人公的命运轨迹；而更多的时候，我则会放慢速度，细细品味那些充满象征意义的场景描写。歌德的语言有一种魔力，它能将日常琐碎的生活场景，一下子提升到具有普遍意义的哲学层面。比如对自然景物的描绘，绝非简单的背景交代，而是与人物心境紧密相连的符号系统。读着读着，我仿佛都能闻到十九世纪欧洲小镇特有的湿润空气，感受到那些旧式社交场合下的微妙的紧张感。这种沉浸式的阅读体验，需要读者付出耐心，但回报是巨大的——它重塑了我们感知世界的方式，让我们开始用更具层次感的目光去审视生活中的每一次选择。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注欧洲文学史的爱好者，我一直深知这位文豪对后世文学思潮的巨大影响，但真正沉浸在这部鸿篇巨制中时，我才体会到“影响”二字的重量。它不仅仅是一部成长小说那么简单，它更像是那个时代整个欧洲精神面貌的一个缩影，充满了对启蒙理性主义的继承与反思。书中的叙事节奏张弛有度，时而如涓涓细流般细腻地刻画人物的心理波动，时而又如洪流般推动情节向前发展，展现出史诗般的广阔视野。我特别注意到作者如何巧妙地将个体命运置于宏大的社会背景之下，使得主角的“学习”过程，不再是单纯的个人经验，而上升到了人类普遍的求索历程。这种宏大叙事下的人文关怀，是很多现代小说所难以企及的深度和厚度。

评分☆☆☆☆☆

我倾向于将这本书视为一种精神上的“健身房”。它不像某些畅销书那样提供即时的、廉价的愉悦感，而是要求你投入思考的“负重”。书中的许多观念和情境，初次接触时可能会感觉有些疏离和沉重，但这正是它价值所在。它迫使我们去面对人性中那些复杂、矛盾且难以调和的部分，例如理想与现实的永恒冲突、艺术的纯粹性与世俗成功的权衡。每一次深入理解一个段落，都像是一次智力的攀登，虽然过程略显艰辛，但最终登顶后所获得的豁然开朗的感觉，是任何轻松读物都无法给予的。它挑战了读者的思维定势，也因此成为一本值得反复阅读、每次都能提供新体会的经典之作。